九年級班務(wù)工作計劃（優(yōu)秀5篇）

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二、工作目標(biāo)

1、仔細(xì)執(zhí)行小學(xué)的規(guī)則制度，嚴(yán)格要求同學(xué)，為提升學(xué)習(xí)成果打下堅實的基礎(chǔ)。

2、全面了解同學(xué)，協(xié)助同學(xué)克服學(xué)習(xí)生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效率。

3、樂觀調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提升同學(xué)的素養(yǎng)。

4、使得每位同學(xué)的心理都能健康進(jìn)展，以平時心去對待生活中的人和事。

三、工作要點

（一）加強班風(fēng)建設(shè)

1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化同學(xué)的守時、守紀(jì)和責(zé)隨意識，為提升同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對同學(xué)的思想教導(dǎo)主要從以下幾個方面舉行：抱負(fù)教導(dǎo)確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)；態(tài)度教導(dǎo)敢于吃苦，敢于拼搏；典型教導(dǎo)向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊；信念教導(dǎo)信任自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

2、加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。

（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至向來堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。求職信息

3、支配年級活動：按照小學(xué)德育工作支配，引領(lǐng)同學(xué)開展各項實踐活動。加強對同學(xué)思想品德教導(dǎo)和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展靈便多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。

4、營造向上氛圍：

（1）制定年級公約、班風(fēng)，給自己年級、小組取個新名字增加年級凝結(jié)力。

（2）布置教室環(huán)境。

（3）讓同學(xué)參加年級管理，培養(yǎng)同學(xué)的組織能力和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的機會和成就感。求職信息

5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部：

（1）定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想教導(dǎo)活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激活其工作熱烈，提升其工作水平，促使其更好的發(fā)揮年級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。

（3）細(xì)心培養(yǎng)班干部。

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣：求職信息

（1）年級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為同學(xué)完成任務(wù)的底線。

（2）結(jié)合單元測評、期中考、期末考，指導(dǎo)每位同學(xué)確立奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)方案。求職信息

（4）利用常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況；利用個別教導(dǎo)和榜樣引領(lǐng)相結(jié)合的辦法，培養(yǎng)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。求職信息

（二）重視學(xué)法指導(dǎo)

1、教導(dǎo)同學(xué)在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫。

2、加強學(xué)法指導(dǎo)并對同學(xué)舉行分類，采取分層推動。

3、加強對同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，增加同學(xué)的規(guī)范意識，努力提升學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提升主動認(rèn)知的能力。求職信息

4、開展文體活動：初三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使同學(xué)樂學(xué)愛學(xué)，樂觀參與小學(xué)組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并利用活動進(jìn)一步增加集體榮譽感及加強堅韌拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召同學(xué)通過晚課間時光加強身體熬煉，為初三緊急的學(xué)習(xí)做好身體上的預(yù)備。求職信息

四、詳細(xì)措施：

（一）抓好年級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提升效率。抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，力爭在各項評選中獵取名次。

（二）提升板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的年級文化。

（三）力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提升熟悉，不斷上長進(jìn)，對表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要絕對成果，也要不斷催促，使他們不斷取得長進(jìn)。定期與各類同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。常常舉行年級工作的總結(jié)和各項方案的調(diào)節(jié)以更好的做好年級各項工作。

五、活動支配：

嚴(yán)格根據(jù)學(xué)部德育處、班級組支配的統(tǒng)一時光支配工作。

九班級班務(wù)工作方案篇二

周一：速度和耐力的專項訓(xùn)練

1、預(yù)備活動

(1)400—500m慢速跑（小學(xué)操場2圈），各種韌帶靜力性拉伸；求職信息

（2)原地擺臂，原地高抬腿，原地弓箭步交換跳各2組(30分鐘計時）

2、基本練習(xí)

(1)30m放松中速跑2組

(2)30m站立式起跑接迅速跑4組

(3)50m全速沖刺跑4組

(4)250m全速沖刺跑1組求職信息

(4)30m單腳跳練習(xí)4組；

（5)跳繩1組(1分鐘計時）；

3、放松活動。走或慢跑繞田徑場一周。

周二：耐力和立定跳遠(yuǎn)的專項訓(xùn)練

1、預(yù)備活動

(1)400m—500m慢速跑（小學(xué)操場2圈），各種關(guān)節(jié)、韌帶靜力拉伸；

（2）原地高抬腿跑3組

（3）交錯步跑3組求職信息

（4）后蹬腿跑3組

2、基本練習(xí)

(1)30m起跑后加速3組求職信息

(2)50m沖刺跑4組求職信息

（3）立定跳遠(yuǎn)6—10次；

（4）延續(xù)跳障礙6—7個4組

（5)跳繩2組(1分鐘計時）；

3、放松活動。走或慢跑繞田徑場一周。

周三：速度和力氣的專項訓(xùn)練

1、預(yù)備活動

(1)400—500m慢速跑，各種拉伸練習(xí)；

(2)15—20m弓箭步走3組

（3）后蹬腿跑3組

（4）后踢腿跑3組

（5）行進(jìn)間高抬腿2組

2、基本練習(xí)

(1)30m迅速跑2組求職信息

(2)50m沖刺跑2組

(3)100m沖刺跑2組

（4）半場蛙跳4組

（5)跳繩3組(1分鐘計時）；

3、放松活動。走或慢跑繞田徑場一周。求職信息

周四：耐力素養(yǎng)的專項訓(xùn)練求職信息

1、預(yù)備活動

(1)400—500m慢速跑，各種靜力拉伸練習(xí)；

（2）原地擺臂練習(xí)3組

（3）行進(jìn)間小步跑，后蹬跳，高抬腿跑各3組

2、基本練習(xí)

(1)50m沖刺跑2組

(2)80m沖刺跑3組求職信息

(3)250m變速跑2組（直道加速）

（4）后擺屈膝深蹲跳2組

（5）抱膝跳20個2組

（6）跳繩1組

3、放松活動。走或慢跑繞田徑場一周。求職信息

周五：速度和耐力的專項訓(xùn)練

1、預(yù)備活動

(1)400—500m慢速跑（沿操場慢跑2圈），各種靜力性拉伸；

（2）后蹬跑2組，后踢腿跑2組，高抬腿跑2組；

（3）原地高抬腿接迅速跑3組

2、基本練習(xí)

(1)30m放松邁大步跑2組

(2)50m沖刺跑3組

（3）單腳跳30m×3組，蛙跳15m×3組。

（4)跳繩1組(1分鐘計時，130個）求職信息

3、放松活動。走或慢跑繞田徑場一周。

備注：

遇下雨天，同學(xué)將舉行力氣訓(xùn)練，可以跑、跳樓梯3至4層。

初三年級工作方案篇三

經(jīng)過上個學(xué)期的相識、磨合到相知，經(jīng)過全體教師和學(xué)生們的共同努力，咱（11）班成果有了顯著提升，可喜可賀。但一百多天后的中考，能否笑到最后，能否笑得最美，著實任重而道遠(yuǎn)。針對年級現(xiàn)狀，特制定本學(xué)期工作方案（方案本條框為主導(dǎo)，但為了通俗易懂，特用故事或俗語等輕松方式表明）。本學(xué)期的年級目標(biāo)是要讓尖子生脫穎而出，讓后進(jìn)生迎難而上，讓中堅力氣穩(wěn)中提高。就目前年級而言，優(yōu)秀的團(tuán)隊已經(jīng)建立，良好的習(xí)慣已然完成，決絕的付出正在持續(xù)，激揚的斗志依然燃燒。只需要最后的奮力一搏，從而厚積薄發(fā)，并在中考中錦上添花。箭在弦上，“材質(zhì)”和“力度”都在，只看最后的瞄準(zhǔn)。因此，本學(xué)期的工作重點，除了保持上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)“態(tài)度打算高度努力造就實力”外，本學(xué)期特殊強調(diào)“細(xì)節(jié)打算成敗心態(tài)打算一切”，努力做無憾的自己。求職信息

一、給自己一個樂觀的心理示意。

記得以前看電視劇《第五空間》，空軍試驗班班長沃威在單飛的前一天晚上，由于過度緊急，難以入眠。這時，教官給了他兩粒安定片，用強行催眠的方式使之入睡。吃完兩粒安定后不久，沃威很快就熟睡。單飛結(jié)束后，教官才告訴沃威，其實昨天給沃威的只不過是兩粒維C片。從心理學(xué)上來說，這就是一種心理示意。當(dāng)樂觀的心理示意指引著行動時，往往勝利的幾率要比漫無目的勝利率高出百分之五十。我想用這個故事啟示孩子們：給自己一個中考目標(biāo)，并堅決自己定然能實現(xiàn)，這種樂觀的心理示意一定會在樂觀的示意下并在行動上協(xié)助你實現(xiàn)目標(biāo)。

二、眉毛上面是汗水，眉毛下面是淚水，兩種只能選其一。

任何的勝利都不是上天和命運的支配，不要總驚嘆別人的聰慧伶俐，不要總悲悼自己的愚鈍蠢笨。只是別人在奮斗的時候你在觀望，別人在努力的時候你在懈怠。你不曾看到他人為了成果而付出的眉毛上面的汗水，你只看到別人心得勝利時心得的鮮花與掌聲，并付諸自己因不曾努力而流露出的毫無意義的憂傷。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？初中階段的最后一百多天，你的努力就是你的成果，你的付出就是你終于的情緒。耶穌和他的門徒彼得一起行走，他們同時看到了一個鐵塊，徒兒視而不見，而耶穌卻拾起了它。走了很久，耶穌用鐵塊換了18顆葡萄。走一段路程，耶穌就漏下一個葡萄，彼得饑渴難耐，就只能彎腰拾起它。就這樣，彼得一共彎腰18次。利用這個故事，我想告知學(xué)生們：早知今天，何必當(dāng)時。與其悲哀眉毛下面的淚水，不如先醞釀眉毛上面的汗水。痛快痛快，痛而后快；舍得舍得，舍而后得。世界上全部的幸福、歡樂都是要先付出“疼痛”的代價才干換來的，用個不恰當(dāng)?shù)囊镁褪恰俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕薄?/p>

三、學(xué)習(xí)上做有特色的自己。求職信息

雖然我們有各種各樣的閱歷溝通會，狀元報告會，名師指導(dǎo)會等，大同小異的閱歷能賦予一定的指引和引發(fā)，但閱歷總結(jié)不是肯定的真理，學(xué)生們不能急功近利一味地浮躁仿照。一定要針對自己的學(xué)習(xí)共性，針對自己的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效率，制定切實可行的方式辦法。挑選適合自己的方式辦法，才干讓學(xué)習(xí)效率提高，做最好的自己。比如記憶超常的同學(xué)以量和面的擴(kuò)張增強自己的深度、厚度，讓自己成為實力雄厚的佼佼者；相對后進(jìn)的同學(xué)以“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”扣牢基礎(chǔ)學(xué)問，讓百分之九十五的學(xué)問穩(wěn)操勝券；脾性暴躁、浮躁的學(xué)生多些書寫，避開不期而遇卻始終纏身的扼腕圓滿；即便自己真的信念不足，但也要堅持走好每一步。辦法是不行復(fù)制的，由于除了明確的文本理論學(xué)問外，還有非常重要的“默會的”“不行言傳的”和鑲嵌于情境之中的實踐才智。所以“學(xué)無定法”，不要東施效顰，適合自己的，才是最好的。

四、一部機器不能正常運轉(zhuǎn)，往往就壞在一個零件上。

人非圣賢孰能無過，我們不能苛求每一個同學(xué)的完善，但也絕不能縱容毀壞一生的惡習(xí)。有的缺點看似小毛病，不打緊，但造成的嚴(yán)峻影響，后果很嚴(yán)峻。課堂上愛說個小話，似乎沒什么。但課堂40分鐘就像一日三餐般，三頓飯吃不飽，靠吃零食怎么能健康呢？怨聲載道未嘗不行，當(dāng)我們不歡樂于這個世界時，是由于我們經(jīng)常假想了無數(shù)的“敵人”，可當(dāng)我們終于打敗假想敵時，本來那個假想敵居然就是自己。固執(zhí)、沖動也不是不好，但一意孤行，固執(zhí)必將撞墻，沖動必定碰到魔鬼。所以，在節(jié)骨眼上，自己要不斷警醒自己，否則，自己就將自己綁在草船上去借箭了。

五、人要做出成果，必需以心甘愿意為前提。

現(xiàn)階段同學(xué)要做成一件事，就是考個抱負(fù)的高中。有人灑脫走一回，有人哀怨走一遭，這全看當(dāng)事人的心態(tài)。生活就是一面鏡子，你笑它就笑，你哭它就哭。誠心希翼孩子們臉上有微笑、心中有愛意、精神有陽光、肩上有責(zé)任，愉快歡樂每一天。假如在學(xué)習(xí)面前，你能心甘愿意，那么你就很舒適、很拘束、很自信，必定也心得成就和優(yōu)越。假如學(xué)習(xí)只是自己的負(fù)擔(dān)，即便有個好成效，又有何用？求職信息

對于每個人來說，打算人生的關(guān)鍵點惟獨幾個，中考就是其中之一。還有四個月，精確?????地說不到120天。咬一咬牙，就挺過去了；跺一跺腳，實實在在地拼一回。并且，不只是你們在努力，還有一幫人在與你們一起奮斗。讓我們信念百倍地去迎接這場故意義有價值的挑戰(zhàn)吧！加油，為了我們的抱負(fù)！

九班級年級工作方案篇四

一、本學(xué)期工作目標(biāo)求職信息

1、向同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提升同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成果。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效率。

2、貫徹采取《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，向同學(xué)舉行行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好年級的紀(jì)律。

3、樂觀參與小學(xué)各項活動，在活動中培養(yǎng)同學(xué)的能力。求職信息

4、注意同學(xué)的長進(jìn)，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體同學(xué)，注意同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展。

5、相信小干部，培養(yǎng)同學(xué)的管理能力，并爭取讓全班的學(xué)說那根都有當(dāng)班干部的經(jīng)受。

6、爭取在小學(xué)進(jìn)行的各項競賽中有好的成果。

二、詳細(xì)措施

1、充分通過晨間談話，班會向同學(xué)舉行思想教導(dǎo)。向同學(xué)了解《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)則制度，對同學(xué)舉行行為習(xí)慣教導(dǎo)。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加年級凝結(jié)力。

2、通過早讀和午休時光，對后進(jìn)生舉行輔導(dǎo)，盡可能提升他們的學(xué)習(xí)成果，提升他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動身”。主動臨近，誠摯、平等對待，深化了解他們落后的緣由，協(xié)助他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的愛好。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理年級。盡量把同學(xué)能做的事情讓同學(xué)自己去做，發(fā)揚同學(xué)的主體地位，對于同學(xué)要以表揚和鼓舞為主。

4、盡可能給每個同學(xué)樹立“年級仆人翁思想”，讓每個同學(xué)知道年級就是自己的家，讓每個同學(xué)可以自動遵守年級紀(jì)律，所以要盡量讓每個同學(xué)都有可能管理年級，成為一個小教師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。

5、布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。

6、在年級里挑選優(yōu)秀的同學(xué)，給全班同學(xué)樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己年級的班風(fēng)。

7、重視“五項比賽”，讓同學(xué)注意年級衛(wèi)生，年級紀(jì)律，出操質(zhì)量，注意自己的一言一行。

九班級班務(wù)工作方案篇五

一、指導(dǎo)思想

以全面實施素養(yǎng)教導(dǎo)為宗旨，發(fā)揚與時俱進(jìn)，開辟創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實，抓好年級教導(dǎo)教學(xué)工作，努力尋覓課堂教學(xué)的突破口，增進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對同學(xué)的學(xué)問與技能，考究策略，掌握中考方向，力爭使本班同學(xué)在本學(xué)期合格畢業(yè)。

二、工作目標(biāo)

1、加強同學(xué)的管理與教導(dǎo)，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)“文明年級”。

2、努力實現(xiàn)年級各科成果有所提升，讓全部同學(xué)合格畢業(yè)。

三、工作要點

1、加強與各科任老師、家長的交流與合作，力爭形成合力，共同教導(dǎo)同學(xué)，使同學(xué)熟悉到初三是同學(xué)人生的轉(zhuǎn)折點的意義，從而明確目標(biāo)，樂觀投入到緊急的學(xué)習(xí)中，爭取大的長進(jìn)。

2、聯(lián)系各科任老師，不斷對同學(xué)的學(xué)習(xí)辦法舉行指導(dǎo)，使同學(xué)在有效的時光中提升學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、結(jié)合去年年級狀況舉行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，尋覓對策。

4、班集體日常管理求職信息

（1）初三班級的同學(xué)面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，心情易受周圍事物的影響，思想顯然會向樂觀或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與同學(xué)建立和睦、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學(xué)人格平等、心靈相通、情感交融的伴侶和同伴。班主任工作的一個重要方面就是教導(dǎo)引領(lǐng)同學(xué)正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立同學(xué)的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確?????掌握自己的人生航向。同時，樂觀協(xié)調(diào)并初步建立社會、小學(xué)、家庭三位一體的思想教導(dǎo)體系，教導(dǎo)同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開辟創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，趕緊時光，刻苦努力學(xué)習(xí)，為未來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。求職信息

（2）、班委改選：按照同學(xué)特點仔細(xì)選派有能力、有號召力、行為規(guī)范的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班學(xué)生向良性方向進(jìn)展。

（3）、通過活動課時光組織全班或班與班之間文體活動，使同學(xué)做到勞逸結(jié)合，增進(jìn)身心健康進(jìn)展，同時，以此促進(jìn)班集體凝結(jié)力，使全班同學(xué)成為合格的中同學(xué)。

（4）、樂觀開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)