《旅夜書(shū)懷》課件

登高

杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民詩(shī)史沉郁頓挫本詩(shī)反映的雖是詩(shī)人的個(gè)人遭遇，但我們從中卻可以窺見(jiàn)戰(zhàn)亂時(shí)代廣大人民的苦難，表現(xiàn)了作者的情懷。他的詩(shī)歌反映了唐朝由盛而衰的進(jìn)程，富有現(xiàn)實(shí)主義特色，也因此被稱(chēng)為“”。作品風(fēng)格，后人推崇他為“”。詩(shī)圣《旅夜書(shū)懷》_1旅夜書(shū)懷【唐】杜甫《旅夜書(shū)懷》_1旅夜書(shū)懷

旅途中夜里寫(xiě)下的抒發(fā)自己情感的詩(shī)?！堵靡箷?shū)懷》_1

杜甫在唐代宗廣德二年（764）的春天攜家人折回成都，投奔嚴(yán)武。本來(lái)有這位好朋友的幫助，他滿(mǎn)可以在成都住下去，卻不料嚴(yán)武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開(kāi)成都，乘舟東下，經(jīng)嘉州（樂(lè)山）、戎州（宜賓）、渝州（重慶）、忠州（忠縣），于九月到達(dá)云安（四川云陽(yáng)）?！堵靡箷?shū)懷》就是在這次旅行中寫(xiě)的。這一年，杜甫已滿(mǎn)53歲，杜甫的思想:窮年憂(yōu)黎元,嘆息腸內(nèi)熱.他一直患有肺病和風(fēng)痹，不時(shí)發(fā)作。兩年前，當(dāng)安史之亂初平時(shí)，他曾有返回長(zhǎng)安或洛陽(yáng)的打算，但因地方軍閥乘機(jī)作亂及其他原因未能如愿。這回嚴(yán)武之死，他決心離開(kāi)四川，轉(zhuǎn)作瀟湘之游，其實(shí)也是不得已而為之，因此，一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何時(shí)才是個(gè)盡頭。這首詩(shī)就集中的表現(xiàn)了他這種心情。背景《旅夜書(shū)懷》_1夜2、通過(guò)“夜”字察實(shí)景,緣景明情，通過(guò)景色推斷作者的感情所見(jiàn)細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流?！堵靡箷?shū)懷》_1書(shū)懷3、通過(guò)“抒懷”悟?qū)嵡槭闱槊M文章著？官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。《旅夜書(shū)懷》_1思考討論鑒賞文本

《旅夜書(shū)懷》_1夜2、通過(guò)“夜”字察實(shí)景,緣景明情，通過(guò)景色推斷作者的感情所見(jiàn)細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流?！堵靡箷?shū)懷》_1細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。

星垂平野闊，月涌大江流。1、初讀詩(shī)歌，首聯(lián)和頷聯(lián)中有哪些意象？細(xì)草微風(fēng)岸危檣孤舟星平野月大江2、放飛你想象的翅膀，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言呈現(xiàn)圖畫(huà)?！堵靡箷?shū)懷》_1延伸:分析意境型

提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？

提問(wèn)變體：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

解答分析：這是一種最常見(jiàn)的題型。所謂意境，是詩(shī)人表達(dá)的思想感情與詩(shī)中所描繪的生活圖景有機(jī)融合形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。

《旅夜書(shū)懷》_1

答題步驟：

①概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。②結(jié)合詩(shī)句描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面?？忌鷳?yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。

③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。

《旅夜書(shū)懷》_1展現(xiàn)了一幅孤寂冷清的旅夜圖。月下，微風(fēng)吹拂著江岸的細(xì)草，一葉孤舟豎著高高的桅桿停泊在夜色茫茫之中，放眼岸上，只見(jiàn)星星在天邊遙掛低垂，縱目江上，月光在波濤中翻動(dòng)如涌，江流奔騰.如此開(kāi)闊的環(huán)境,如此孤獨(dú)的小舟,

表達(dá)了詩(shī)人被貶后無(wú)所依托的飄泊自傷之情.《旅夜書(shū)懷》_1細(xì)草微風(fēng)岸，危墻獨(dú)夜舟。

孤弱的細(xì)草在無(wú)邊的風(fēng)里飄搖不定

孤舟草：細(xì)——孤弱風(fēng)：微——輕風(fēng)雖輕卻不斷岸：（闊大的）江岸檣：?！吖铝⑼回Ｒ梗海ㄆ嗬涞模┮雇碇郏邯?dú)——孤舟孤立突兀的危檣和孤獨(dú)的小舟對(duì)抗著漫漫長(zhǎng)夜闊岸

《旅夜書(shū)懷》_1星垂平野闊，月涌大江流。星：平野：月：江流：——低垂闊——遼闊無(wú)邊垂明朗的月光洶涌澎湃星空低垂愈顯原野遼闊無(wú)邊明朗的月空下江水洶涌澎湃奔流不息三兩星盞襯托著無(wú)邊荒涼的平野月似乎不堪滾滾東流的大江的壓逼而一下子涌了出來(lái)《旅夜書(shū)懷》_1結(jié)論：闊岸平野大江——孤舟——何等孤單何等渺小詩(shī)人命運(yùn)的寫(xiě)照明確：

詩(shī)人這時(shí)已到了垂暮之年，他的好友李白、房倌、鄭虔、高適、嚴(yán)武等在近幾年里相繼去世，使他的孤獨(dú)感與日俱增?，F(xiàn)在，“五載客蜀郡，一年在梓州”的生活剛剛結(jié)束，而將來(lái)的生活如何又難以預(yù)料。藝術(shù)手法：借景抒情，寓情于景，情景交融?！堵靡箷?shū)懷》_1星垂平野闊，月涌大江流。

1、頷聯(lián)的意境。2、與詩(shī)人的情感關(guān)系是怎樣的？

雄渾開(kāi)闊

詩(shī)人寫(xiě)遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，正是為了反襯出他孤苦伶仃的形象和顛沛漂泊的凄愴心情?！堵靡箷?shū)懷》_1名豈文章著，官應(yīng)老病休。

頸聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？反語(yǔ)名因文章著官非老病休直抒胸臆凄苦無(wú)助憤激不平------《旅夜書(shū)懷》_1

比喻、對(duì)比的手法，以一沙鷗自比，表達(dá)了漂泊孤零的感慨。尾聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？《旅夜書(shū)懷》_1探究景與情的關(guān)系細(xì)草、微風(fēng)、岸、桅檣、獨(dú)舟星、平野、月、大江特點(diǎn)孤弱闊大感情襯托孤單渺小景物手法融情于景樂(lè)景哀情《旅夜書(shū)懷》_1抒情方式：細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著？官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。借景抒情樂(lè)景哀情間接抒情直抒胸臆以景結(jié)情《旅夜書(shū)懷》_1看題目題目往往提示以下信息：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、詩(shī)人情感、詩(shī)歌類(lèi)型。鑒賞“五看”——幫你正確理解古詩(shī)詞知方法《旅夜書(shū)懷》_1看作者、背景知人論世，是中國(guó)傳統(tǒng)的文學(xué)鑒賞方法之一。了解作者的生平、思想、品德、遭遇等狀況以及詩(shī)人所處的時(shí)代狀況，是正確理解其作品的前提。《旅夜書(shū)懷》_1看注釋注釋?zhuān)蚪榻B作者及寫(xiě)作時(shí)間、寫(xiě)作背景，或解釋關(guān)鍵詞語(yǔ)，是理解詩(shī)詞作品的鑰匙?！堵靡箷?shū)懷》_1看意象把握意象的特征——形態(tài)（色彩），情狀(聲音、動(dòng)靜等)，時(shí)間或節(jié)令，文化內(nèi)涵等，分析寓于意象中的思想感情，理解意象的典型意義，是理解鑒賞古詩(shī)詞作品的關(guān)鍵。《旅夜書(shū)懷》_1看情感詞語(yǔ)

詩(shī)中的情感詞語(yǔ)，是提示詩(shī)歌作品思想情感的關(guān)鍵信息，一定要特別注意。《旅夜書(shū)懷》_1

課外拓展學(xué)以致用

《旅夜書(shū)懷》_1課堂練習(xí)絕句二首(其一)

杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

注：此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人經(jīng)過(guò)“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。

問(wèn)：此詩(shī)描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

《旅夜書(shū)懷》_1答：此詩(shī)描繪了一派美麗的初春景象：春天陽(yáng)光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來(lái)花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。

《旅夜書(shū)懷》_1

拓展應(yīng)用:(2004年廣東高考語(yǔ)文試卷第16題)

閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題

江漢杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途。

1、這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫(xiě)的一首詩(shī)。詩(shī)中二三聯(lián)用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個(gè)意象，請(qǐng)分析其情景交融的意境。

《旅夜書(shū)懷》_1答：第二聯(lián)中的“片云”、“孤月”既為實(shí)意，也有喻意，“片云”在空中飄蕩，就像自己漂泊他鄉(xiāng)，漫漫長(zhǎng)夜中，月亮和“我”都是如此的孤獨(dú)寂寞；第三聯(lián)用“落日”比喻自己黃昏暮年，“秋風(fēng)”則是眼前實(shí)景，與上句之“落日”喻象相對(duì)，虛實(shí)結(jié)合。兩聯(lián)情景交融，塑造了一種冷清意境，表現(xiàn)了作者年老流落他鄉(xiāng)、秋夜寂寞、悲情難解的煩悶。“片云”“孤月”意境凄涼，流露出作者孤獨(dú)、苦無(wú)知音的煩悶：“落日”“秋風(fēng)”意境雄壯、開(kāi)闊，又體現(xiàn)了作者“烈士暮年，壯心不已”的樂(lè)觀曠達(dá)?！堵靡箷?shū)懷》_1江漢杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途。2、有人認(rèn)為這首詩(shī)洋溢著詩(shī)人自強(qiáng)不息的精神，也有人認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的怨憤之情，你同意哪種看法？請(qǐng)說(shuō)明理由。亦可另抒己見(jiàn)。《旅夜書(shū)懷》_1第一種答案：同意這首詩(shī)洋溢著詩(shī)人自強(qiáng)不息的精神這種