2023年大學(xué)青年大學(xué)習(xí)微團(tuán)課評(píng)比方案

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篇1:高校青年高校習(xí)微團(tuán)課評(píng)比方案

沂臨高校"青年高校習(xí)-微團(tuán)課'評(píng)比方案

為組織引導(dǎo)青年高校生深化學(xué)習(xí)宣揚(yáng)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆一中、二中、三中全會(huì)精神，根據(jù)團(tuán)中央《關(guān)于在全團(tuán)實(shí)施"青年高校習(xí)'行動(dòng)的方案》和團(tuán)省委《關(guān)于在全省集中開展青年高校習(xí)'五四主題團(tuán)日活動(dòng)的通知》的部署要求，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織的分散作用，以微型團(tuán)課為載體，堅(jiān)固樹立和培育正確的價(jià)值取向，我校舉辦"青年高校-微團(tuán)課'評(píng)比活動(dòng)，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)名稱

"青年高校習(xí)-微團(tuán)課'評(píng)比活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間

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2022年5月21日--2022年6月10日

三、活動(dòng)主題

"微團(tuán)課'主題可包括但不限于以下內(nèi)容，鼓舞創(chuàng)作設(shè)計(jì)沂蒙精神與紅色文化主題團(tuán)課：

1、學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想以及總書記系列講話精神;

2、沂蒙精神與紅色文化;

3、四進(jìn)四信;

4、共青團(tuán)基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)、基層實(shí)務(wù);

5、怎樣做一名合格團(tuán)員;

5、怎樣做一名合格團(tuán)員;

四、征集形式

1、授課人為本學(xué)院專職團(tuán)干部、輔導(dǎo)員或團(tuán)支部書記;

2、"微團(tuán)課'的形式不限，鼓舞廣闊青年采納創(chuàng)新的展現(xiàn)手法，可以是一堂具有教育性意義的生動(dòng)團(tuán)課，也可以以一次釋放青春幻想的志愿者服務(wù)活動(dòng)等多種形式來呈現(xiàn)。

3、各類"微團(tuán)課'均需實(shí)行DV等攝像設(shè)備進(jìn)行拍攝，并制作成短片，時(shí)長不超過10分鐘，刻錄成DVD光盤。

五、活動(dòng)支配

1、5月31日前各學(xué)院(校區(qū))擇優(yōu)至少推舉1部作品，將《沂臨高校"青年高校習(xí)-微團(tuán)課'申報(bào)表》(見附件1)及DVD光盤報(bào)弘毅樓①405;

2、5月31日前將視頻短片電子版發(fā)至郵箱zz;

3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):評(píng)比期間在微信公眾號(hào)上進(jìn)行為期3天的線上投票，線上投票分值占總評(píng)分的30%;評(píng)審委員會(huì)依據(jù)評(píng)審細(xì)則(見附件2)對(duì)參賽作品評(píng)分，線下評(píng)審分值占總評(píng)分的70%。

4、本次團(tuán)課評(píng)比將納入《沂臨高校共青團(tuán)工作考核細(xì)則》。

六、活動(dòng)要求

1、提高熟悉，仔細(xì)組織。在全校開展"微團(tuán)課'是增加全校團(tuán)員青年先進(jìn)性和光榮感的有利契機(jī)。各學(xué)院(校區(qū))團(tuán)委務(wù)必高度重視，集中開展好這項(xiàng)活動(dòng)，要制作出符合各團(tuán)員青年不同特點(diǎn)的"微團(tuán)課'。

2、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營造氛圍。各學(xué)院(校區(qū))團(tuán)委要號(hào)召廣闊團(tuán)員青年樂觀參加，通過宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、廣播站等載體大力開展宣揚(yáng)，營造良好氛圍。

3、每部"微團(tuán)課'短片時(shí)間應(yīng)掌握在5-10分鐘，并于5月31日前將"微團(tuán)課'DVD光盤和《沂臨高校"青年高校習(xí)-微團(tuán)課'申報(bào)表》報(bào)送至弘毅樓①405。

聯(lián)系人：zz

聯(lián)系電話：z

篇2:路橋?qū)W院團(tuán)干講團(tuán)課通訊稿

路橋?qū)W院團(tuán)干講團(tuán)課通訊稿

為了創(chuàng)新開展青少年思想政治教育，構(gòu)筑廣闊青少年精神支柱的重要載體;加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)干部。由團(tuán)總支組織部舉辦的青春獻(xiàn)祖國，團(tuán)干講團(tuán)課活動(dòng)，于11月1日下午6時(shí)在路橋樓406教室進(jìn)行。擔(dān)當(dāng)活動(dòng)評(píng)委的有團(tuán)總支書記胡方能老師，同學(xué)副書記梁深發(fā)及各部門部長。組織部全體成員參與活動(dòng)。

本次活動(dòng)由院團(tuán)委組織，各二級(jí)學(xué)院組織部承辦。開展團(tuán)干講團(tuán)課活動(dòng)是為了讓青年團(tuán)干更好地為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)。通過活動(dòng)的開展，達(dá)到團(tuán)員青年深受教育、團(tuán)干部提高素養(yǎng)、團(tuán)組織增加活力的目的，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院共青團(tuán)組織的學(xué)習(xí)工作力量。

這次活動(dòng)以PPT講演的形式進(jìn)行。通過學(xué)習(xí)一二九運(yùn)動(dòng)，讓青年們重溫那段令人熱血沸騰的歷史，激發(fā)愛國建國的熱忱，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)。也讓大家熟悉到青年團(tuán)員要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻跟著黨走。通過學(xué)習(xí)團(tuán)中央秦宜智書記的講話，讓大家了解青年團(tuán)員的任務(wù)與責(zé)任，激發(fā)自己的工作熱忱，更好地去投入到共青團(tuán)工作中，更好地為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

通過這次活動(dòng)，極大地推動(dòng)了青年團(tuán)員的工作熱忱。增加了團(tuán)員對(duì)團(tuán)性和黨性的熟悉，堅(jiān)決了團(tuán)員跟黨走的信念，對(duì)學(xué)校共青團(tuán)組織進(jìn)展起到了良好作用。

路橋?qū)W院團(tuán)學(xué)會(huì)

篇3:學(xué)校奇思妙想社團(tuán)課程評(píng)價(jià)方案

一、評(píng)價(jià)原則

1、科學(xué)性原則。對(duì)課程的評(píng)價(jià)要運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，提高評(píng)價(jià)的效度和信度。

2、可操作性原則。評(píng)價(jià)方法要簡潔可行，可操作性強(qiáng)。

3、素養(yǎng)培育的原則。對(duì)課程的評(píng)價(jià)要注意考查提高同學(xué)各方面的素養(yǎng)，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。

4、參加性原則。對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)注意社團(tuán)課程的參加狀況，作為同學(xué)學(xué)分考核的依據(jù)。

5、全面性原則。對(duì)老師的評(píng)價(jià)既要考慮到老師課程目標(biāo)的實(shí)施狀況，同學(xué)力量的提高水平，又要考慮到教材的編寫質(zhì)量。

二、社團(tuán)課程評(píng)價(jià)的內(nèi)容

1、對(duì)課程的評(píng)價(jià)。

主要應(yīng)從以下幾方面評(píng)價(jià)：一是同學(xué)選擇的人數(shù)，二是同學(xué)實(shí)際接受的效果，三是領(lǐng)導(dǎo)與老師聽課后的評(píng)價(jià)，四是同學(xué)問卷調(diào)查的結(jié)果，五是老師實(shí)行的授課方式及運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的狀況。

學(xué)校社團(tuán)課程開發(fā)委員會(huì)應(yīng)從以上幾個(gè)方面入手，討論各應(yīng)占多大的權(quán)重，最終把幾個(gè)方面的因素綜合起來考慮，形成對(duì)課程開發(fā)者的最終評(píng)價(jià)。

2、對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)。

社團(tuán)課程中對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)主要實(shí)行學(xué)分制。學(xué)分的給定應(yīng)考慮三方面的因素。一是同學(xué)學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量;不同的學(xué)時(shí)給不同的分?jǐn)?shù);二是同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、樂觀性、參加狀況等，由任課老師綜合考核后給出肯定的分值;三是學(xué)習(xí)的客觀效果，老師可實(shí)行適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行考核。三個(gè)方面的因素中要以同學(xué)參加學(xué)習(xí)的學(xué)時(shí)量的考核為主，過程與結(jié)果為輔，但最終的學(xué)分要把三方面的因素綜合起來考慮。

三、評(píng)價(jià)的方法：

1、聯(lián)系日常生活，進(jìn)行表現(xiàn)性評(píng)價(jià)。

熟悉個(gè)體是在主動(dòng)地解釋客觀世界，而未知個(gè)體是處在不斷進(jìn)展和轉(zhuǎn)變的過程中的，老師要擅長發(fā)覺同學(xué)的新變化，將評(píng)價(jià)貫穿到日常的教學(xué)活動(dòng)中，而不是孤立于學(xué)習(xí)活動(dòng)之外。同時(shí)，由于社團(tuán)課程以滿意同學(xué)的愛好需求和進(jìn)展同學(xué)的共性為價(jià)值取向，因此，老師要多采納表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，供應(yīng)給同學(xué)真實(shí)的任務(wù)，以全面、真實(shí)、深化地再現(xiàn)評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)展的特點(diǎn)，使其主動(dòng)參加評(píng)價(jià)，而不是消極適應(yīng)，最終促進(jìn)每位同學(xué)都能在已有學(xué)問的基礎(chǔ)上獲得樂觀的學(xué)習(xí)經(jīng)受和豐富的情感體驗(yàn)。

2、記錄過程變化，進(jìn)行成長性評(píng)價(jià)。

給每位同學(xué)建立成長記錄袋，能讓同學(xué)看到不同時(shí)期自己的愛好愛好和成長變化。通過成長記錄袋的建立，展現(xiàn)同學(xué)社團(tuán)課程學(xué)習(xí)成果，反思自身的變化與成長，記錄同學(xué)所付出的努力，顯示令人滿足或不滿足的學(xué)習(xí)閱歷，表明同學(xué)的學(xué)習(xí)方式和共性進(jìn)展。對(duì)同學(xué)成長記錄袋的評(píng)定實(shí)行多元主體評(píng)價(jià)的方式，要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，對(duì)成長記錄袋的評(píng)定結(jié)果，采納等級(jí)評(píng)定或使用描述性語言的形式呈現(xiàn)。

3、考查學(xué)習(xí)水平，進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)。

一門課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行一個(gè)全面的考查，了解同學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí)水平，進(jìn)行終結(jié)性的