2023英語學科教學計劃

2023英語學科教學計劃

2023英語學科教學方案

一、班級同學基本狀況分析

我所執(zhí)教的三（2）班同學人數(shù)為39人，大部分同學基本能適應英語課堂教學，基本把握所學內(nèi)容，有大約四分之一的同學較為突出，能適應高一層次的教學要求，有少數(shù)幾位男同學的基礎(chǔ)不扎實；同學的學習態(tài)度也呈兩極分化，部分孩子已養(yǎng)成較好的聽說英語進行復習預習的習慣，也有兩三位同學學習態(tài)度不端正，聽課習慣差。

二、課程標準對本冊教材的要求

思想品德方面：

培育同學的愛國主義精神，使同學學會與他人自然交往，擅長合作。

學問技能方面：

（1）能聽懂會說12組對話，并能進行簡潔的溝通；

（2）能聽說認讀50個單詞和聽說讀寫26個字母，并能簡潔運用；

學習態(tài)度及習慣方面

激發(fā)同學的學習英語的愛好，對英語學習具有樂觀的學習態(tài)度，有學習的信念，具備良好的語音語調(diào)書寫基礎(chǔ)，具有仔細聽大聲說認真讀正確寫的習慣。

力量方面

培育同學的觀看力，記憶力，用英語進行直接思維的力量，進一步進展同學的想象力和制造力量。

三、全冊教材基本內(nèi)容說明

全冊教材從內(nèi)容形式方法插圖及裝禎設(shè)計等方面都以最大限度地激發(fā)同學的學習動機和愛好為宗旨。教學內(nèi)容緊密聯(lián)系學校生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮到學校生的需求，本冊書共6個單元，2個復習單元，共分為以下幾個話題：

全冊教材的重點難點

本冊教材的重點為字母教學，會話教學和詞匯教學，其中字母教學是重中之重，由于它是英語學習的基礎(chǔ)，對同學今后的發(fā)音拼讀和記憶單詞都至關(guān)重要。每單元均消失5-6個字母，每個字母均配有兩個以該字母為首的例詞。

本教材的難點在于字母的讀音和書寫，要讓同學辨別易于混淆的發(fā)音和學會用正確的書寫體形式來書寫字母；教材的會話教學也是難點之一，要使同學能在相應的情景下學會說相應的話來進行簡潔的溝通。

會話教學主要句型：

unit1:

Whereareyoufrom?I’mfrom…

Wehaveanewfriend.

Unit2

Thisismyfamily.Who’sthatman/woman/boy/girl?

He’s/she’smy…

Unit3

Howmany…canyousee?Icansee…Howmany…doyouhave?Ihave…

Unit4

Doyoulike…?Yes,Ilike….No,Idon’tlike…

Whatabout…?Yes,please.Ilike…verymuch.

Let’shavesome….certainly.

Unit5

Where’s…?It’sin/on/under…

Let’splayagame.

Excuseme,canIuse…?Noproblem.Hereyouare.

Unit6

Lookattheelephant.It’ssobig.

Ithasalongnoseandashorttail.

Ihavearabbit,ithaslongears.

Thegiraffeistall.Thedeerisshort.

四、提高教學質(zhì)量的措施

（1)老師時刻留意用英語作為課堂教學工具，用英語來教英語，使同學習慣于從情景中，從表情、手勢、幫助教具中去領(lǐng)悟意思，理解內(nèi)容，提高聽力理解力量。

（2)采納多種新奇好玩的教學方法、手段以培育、鞏固同學的學習愛好，如嬉戲、競賽、唱歌、小韻文、詩歌、角色表演等，或轉(zhuǎn)變座位放置，鼓舞自由會話等到，使同學對英語的新穎感轉(zhuǎn)化為長久的好學動力，使他們對語言的愛好轉(zhuǎn)而形成為對語言的饑餓。

（3)堅持教改試驗，強調(diào)聽說領(lǐng)先，樂觀創(chuàng)設(shè)一切條件讓同學多說英語，愛說英語，面對全體同學，使每一位同學都有開口說英語的機會。

（4)利用多媒體設(shè)備，制造立體化的多媒體教學環(huán)境強化聽的訓練，關(guān)心同學學到正確標準語音語調(diào)。

（5)抓好教學質(zhì)量，堅持人人課課過關(guān)，準時復現(xiàn)鞏固，查漏補缺，指導同學利用好配套課文錄音磁帶，準時復習鞏固。

（6)課后多開展適合同學年齡特征的、好玩味性的各項英語活動，達到培育愛好、鞏固練習、提高的目的。

2023英語學科教學方案

一、指導思想

英語作為一門語言又是一門重要的學科，讓同學學好它是不容置疑的。作為英語老師，這學期我將會更加仔細備課，提高工作效率，堅持以素養(yǎng)訓練為指揮棒的教學宗旨，激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的樂觀態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信念；培育同學肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡潔日常溝通和書寫，為進一步學習打下基礎(chǔ)。

二、同學狀況

本學期我任1到6班級英語教學，一、二、三班級主要激發(fā)同學學習英語的愛好，培育肯定的語感，四、五、六班級同學基本把握肯定的英語日常用語，具備肯定的英語基礎(chǔ)，因此對他們而言，英語基礎(chǔ)學問需要連續(xù)深化的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。擴高校生對西方國家了解的學問領(lǐng)域，充分進展同學在生活中使用英語的力量和習慣。

三、教學目的、任務

1、提升同學學習英語的愛好，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣；

2、發(fā)音精確?????、朗讀流利，精確?????把握書中的重點內(nèi)容；

3、能夠進行簡潔的日常用語的溝通；

4、能夠用簡潔的句子進行寫作；

5、嫻熟把握所學歌曲、chant等；

6、強調(diào)語言運用。在起始階段采納“全身動作反應法”，讓同學在做中學，在唱中學，在玩中學。

7、力量培育。培育同學自主學習和獨立運用所學語言去做事情的力量。

8、突出愛好激發(fā)。教學形式多樣化，其中包括對話、歌謠、歌曲、嬉戲、任務、繪畫等。

五、方法措施

1、仔細備課，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂把握。

2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來幫助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些好玩的活動、嬉戲讓同學在輕松的氛圍中學習英語。

3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使同學做到“生活中有英語，英語中有生活”。

4、鼓舞同學大膽說英語，確定他們的進步，樹立同學的信念，培育同學朗讀和書寫的習慣。

5、注意教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的同學的需求。關(guān)心英語基礎(chǔ)不好的同學，提升英語基礎(chǔ)好的同學。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進同學多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為同學供應使用英語進行溝通的機會。

7、課堂盡量全英化，打好每名同學的英語基礎(chǔ)，重點提高差生的英語功底，同時適當?shù)匮a充些課外內(nèi)容，強化口語和應試力量，對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān)。

8、練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習結(jié)合，單項和綜合練習結(jié)合。通過大量地實踐，使同學具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡潔的溝通活動

總之，要想讓同學這輛火車跑得快，那么，作為主導者的老師就更不能松懈。因此，在教學上要想方設(shè)法調(diào)動同學學習的樂觀性，深化鉆研教材，提高課堂效率，盡量用最少的時間完成訓練教學任務，使同學在新的學年，百尺竿頭，更進一步。

2023英語學科教學方案

一、教學目的

培育同學對英語的學習愛好，形成有效的學習策略，有效提高學習效率，進展雙基力量，培育聽、說、讀、寫的力量，使同學初步獲得運用英語的力量，達到語言運用力量的遷移和拓展。

二、教材分析

《Goforit》七班級下冊共12個單元，加上復習單元2個，文化背景學問和學習策略等部分補充材料。全書實行任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。每個單元都列出明確的語言目標，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要把握的基本詞匯，并分為A、B兩部分。A部分是基本的語言內(nèi)容，B部分是學問的擴展和綜合的語言運用。每個單元還有selfcheck部分，供同學自我檢測本單元所學的語言學問之用。它采納“語言的輸入——同學的消化汲取——同學的語言輸出”為主線編排的。通過確定languageGoal，采納聽、說、讀、寫，自我檢測等手段，有效提高語言習得者的學習效率，有利于習得者的語言產(chǎn)出，體現(xiàn)了以同學為主體的思想。

三、學情分析

經(jīng)過一學期的學習，從上期期末成果來看，同學學習目的明確，態(tài)度端正，把握了英語學習的一些基本方法，能夠樂觀主動仔細地學習，大部分同學學習成果優(yōu)秀，但還有極少部分同學沒有明確的學習目的，缺少學習的熱忱和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。主要緣由是沒有激發(fā)同學學習英語的愛好，同學覺得英語學習是一種負擔，而不是一種樂趣。一部分同學沒有把握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關(guān)，導致看不懂，聽不懂，學不懂。同學的聽力也還有待提高，在這方面失分也較多。主要是聽的時間太少，接觸英語的時間不多。針對種種問題，在本期的英語教學中，老師一方面應加強基礎(chǔ)學問的講解和基本技能的訓練，讓同學把握詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)學問和聽、說、讀、寫等基本技能，為進一步學習英語打下堅實的基礎(chǔ);另一方面，又要實行多種措施，留意培育同學對英語的愛好;讓同學把握記憶單詞、聽音、寫作等英語學習技藝，培育良好的學習習慣和自主探究，合作探究力量。充分調(diào)動同學的學習樂觀性和主動性。教學上實行任務型教學，運用敏捷多變的方法，實現(xiàn)同學語言運用力量的遷移和拓展。還要留意培育良好的師生關(guān)系，敬重理解同學，與同學一起共享學習中的苦與樂。使每一位同學都能在學習中取得很大成果，有所進步。

四、教學措施和方法

措施：

1、培育學習愛好，引導同學把握正確的學習方法和策略，提高學習效率

2、發(fā)揮同學主體和老師主導作用

3、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培育同學開口說英語的士氣和信念

4、引導同學實現(xiàn)語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用

5、鼓舞同學自主探究，合用探究，共同提高

6、加強聽力訓練

方法：任務型教學：老師提出指令，同學規(guī)范操作。聽說，讀寫跟上。綜合訓練，扎實雙基。

五、教改準備

用新課標理念，結(jié)合新課標精神，進行課堂改革，實行教與學的互動。采納任務型語言教學模式，努力用一套行之有效的課堂教學模式，提高教學效率。

六、課外活動

開展英語書寫競賽，單詞記憶競賽，看教學光碟，進行英語課外閱讀活動。

七、課外活動

開展英語書寫競賽，單詞記憶競賽，看教學光碟，進行英語課外閱讀活動。

2023英語學科教學方案

一、指導思想

以學校、班級、科組工作方案為指導思想，全面貫徹落實新課程改革和素養(yǎng)訓練的精神，全備課組成員將樂觀主動地開展教學教研工作，落實英語教學常規(guī)，營造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學，探究科學有效的教學形式。針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄的實際，堅持“務實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進教法，激發(fā)愛好，提高力量”的原則，長期不懈地抓好同學學習英語的愛好和習慣。

二、教學總目標

完成常規(guī)教學任務的同時注意激發(fā)和培育同學學習英語的愛好，使同學樹立自信念，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，進展自主學習的力量和合作精神。

同學應有較明確的英語學習動機和樂觀主動的學習態(tài)度。能聽懂老師對有關(guān)熟識話題的陳述并能參加爭論。能讀懂簡潔英語文章，克服生詞障礙，理解大意。能依據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務。能在學習中相互關(guān)心，克服困難。能合理方案和支配學習任務，樂觀探究適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能留意到中外文化的差異。

三、學情簡要分析

今年我校高一班級共有六個班，兩個國興班，四個一般班。同學整體英語水平較低，普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄。我擔當6班和4班的英語老師，這兩個班分別是文科的一般班和理科的一般班，基礎(chǔ)相對較差，并且同學的成果參差不齊。

四、詳細措施和工作要點

1、做好初高中英語學問點的連接工作

為了高中階段的英語教學可以比較順當?shù)木`開，使同學打牢英語學習基礎(chǔ)不至于消失學問斷層，本學期要有方案的把同學學校學過的但把握不好的詞匯、短語、句型、語法分插于10個單元的新課教學中。

2、英語學習方法的指導和學習習慣的培育

學習習慣是同學學業(yè)成敗的關(guān)鍵。英語老師要指導同學把握正確的學習方法，通過嚴格長久的訓練，養(yǎng)成良好的英語學習習慣，發(fā)揮他們的潛能，提高學習效率，培育自學英語的力量。

3、閱讀訓練

閱讀理解力量的培育是高中英語教學的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學中特地抽出一兩節(jié)課作為閱讀課，并且有方案的指導同學把握科學的閱讀方法。每周一次的課外閱讀材料為中考題的閱讀文章。

4、早晚讀的單詞記憶與鞏固

單詞的記憶與鞏固始終是同學的難點、薄弱點，直接影響同學綜合力量的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的把握。使同學把握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。

5、備課組成員之間相互聽課

備課組成員之間相互聽課，不肯定是整個備課組統(tǒng)一進行，而是自行看著課程表支配，有空堂就可以商議?相互聽課，并且在相互聽課之后相互評課。對比發(fā)下去的課堂教學評估標準，關(guān)心對方檢查是否都達到了要求，把評課重點放在同學在這節(jié)課是否學有所得，同學是否動起來了。

2023英語學科教學方案

為了同學的終身學習和進展打下良好的基礎(chǔ)，為了全面提高教學質(zhì)量，為了培育同學的觀看，記憶想象力量和創(chuàng)新精神，特制定如下方案：

一、學情分析

三班級同學剛學英語，沒有基礎(chǔ)。四班級學習愛好深厚；五班級同學們學習英語的樂觀性很高，集體榮譽感較強，六班級同學能夠處自主學習，合作學習，探究學習。同學能按時完成學習任務，提高書寫，閱讀力量，通過努力上學期同學的英語成果有很大的提高。也為了關(guān)心同學了解中要方文化差異，拓展視野，培育愛國主義精神，形成健康的人生觀，因而在本學期采納一套可實施的敏捷的教學方法。

二、教材分析

《學校英語》每課包括“會話，主題句，語音，活動”四部分，四個部分均圍繞一個中心話題綻開。每課的各部分之間，每冊的各課之間，構(gòu)成一個封閉又開放的循環(huán)體系。

在每課內(nèi)，會話中的交際語言和語法結(jié)構(gòu)在其余各部分中反復消失和深化，形成一個封閉的循環(huán)，這是每一個循環(huán)體系。

三、本學期的教學任務和達到的目標

激發(fā)和培育同學學習英語的愛好使同學樹立自信念，是本學期英語教學中重要的任務，把愛好，自信念等放在第一位，是對英語教學任務的重新定位。同學在從階段的學習，都是一個學會學習的過程，

而不是把某一門專業(yè)學問或?qū)I(yè)技能完全把握的過程，這是終身學習的需要，同學首先應當對學科產(chǎn)生愛好，樹立自信念，學會學習進展自己的學習力量，然后在離開學校以后，就能自己學習，為終身學習做好預備，所以，在初級階段首先要培育同學學習英語的愛好，讓他們喜愛學，然后再教他們?nèi)绾螌W，使之會學，形成自主學習的力量。本學期爭取讓同學們喜愛學英語能溝通交際。

這一學期中把教學重點放在培育同學的聽說讀寫力量上，學校英語教學不講解語法概念，要充分利用教學資源，鼓舞同學樂觀參加，大膽表達，側(cè)重提高學校生對語言的感受和初步用英語進行聽說演的力量。

把德育放在工作的首位，老師用高尚的師德潛移默化地影響同學。學校英語以素養(yǎng)為根本宗旨，注意對兒童進行思想情感訓練，使同學了解并敬重其他國家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，更好地理解并喜愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。使同學受到英語給他們帶來的歡樂，促進他們身心健康進展。在學習中熬煉同學有頑強的意志，健康的體魄和自信念，全面培育和進展同學的綜合素養(yǎng)，把他們培育成四有新人和創(chuàng)新性人才。結(jié)合英語課內(nèi)容訓練同學。

四、完成目標所實行的措施：

（一）老師要更新課程理念，適應新課改的需要，在教學中要注意培育同學的創(chuàng)新精神，給同學進展的空間和自學的時間，時刻以育人為本，全面提高同學的綜合素養(yǎng)。

（二）通過正面引導，提高后進生，給他們樹立明確的學習目的，端正同學態(tài)度，樹立學習標兵，給同學學有榜樣。

（三）老師要注意教學，讓同學大膽嘗試，樂觀探究，勇于創(chuàng)新，使同學真正成為課堂的仆人，使同學樂觀有效參加課堂教學。讓同學自主探究，合作溝通，自己去發(fā)覺去探究學問，用自己寵愛的學習方法學會學問，并制造性地解決問題。充分發(fā)揮同學的主體作用。搞好單元測試，準時批改，講評，并做好總結(jié)，對中差同學準時賜予指導，使其趕上來。

五、培優(yōu)補差

工作中要擅長觀看、了解同學，針對每個同學的優(yōu)點與缺點進行輔導，對癥下藥，發(fā)覺他們的閃光點激發(fā)他們，使后進趕上來。課堂上照看好“兩頭”，使后進生有所收獲提高，使“優(yōu)等生吃得飽”，給優(yōu)等生出示一些帶有思索性的題，也實行合作學習的方式，讓同學相互學習，相互關(guān)心，使他們共同提高。

六、特長生培育：

老師要針對特長生的特點不同的同學特長采納不同的方式方法，賜予他們輔導。要充分利用課余時間，進展他們的特長。如朗讀比較好同學，對他們加強朗讀訓練指導，老師給他們供應閱讀材料，老師示范，同學嘗試等方式進行訓練。

____學校：______

__年__月__日

2023英語學科教學方案

一、班級基本狀況

一班級同學剛剛接觸英語，大部分同學對英語有著深厚的愛好，渴望通過新學期的學習獲得更多的學問，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際力量。本學期必需在連續(xù)培育同學學習愛好和聽說力量的同時，采納符合同學心理特點的教學方法和教學手段，堅持聽說，有方案地培育同學的讀寫力量。要急躁實行樂觀鼓舞的方法，創(chuàng)設(shè)生動活潑的課堂氣氛，調(diào)動他們的學習樂觀性。

二、教材簡析

本冊教材共分8個單元，2個綜合性語言實踐項目，本冊教材的每個單元都增設(shè)一個Lettertime板塊。共消失8個話題，包括數(shù)量、學習用品、蔬菜、春天、昆蟲、體育運動、農(nóng)場動物和個人物品等，消失了約10個句型以及68個單詞和短語，4首歌曲和4首歌謠。本冊教材以培育同學的學習愛好，初步的語感和用英語進行簡潔口頭溝通的力量為教學的主要目標，以視、聽、說、唱、游、演、做等活動為上課的主要形式，以聽說為訓練的主要項目。

三、教學目標

A、字母和單詞的學習字母和單詞應要求同學重點學習、練習、鞏固并堅固把握。每個單元同學要學習4個字母和單詞。詳細達到如下目標

1、要求同學能四會26個字母和會讀和說32個單詞。

2、同學在認讀單詞的基礎(chǔ)上說出對應的中文。

B、課文的學習Storytime句型都比較簡短。有打招呼的，有問東西的等。配套的圖片比較符合真實的情景。詳細達到如下目標

1、同學能夠朗讀句型，發(fā)音正確到位。

2、同學能過將敏捷運用句型，表述自己的觀點。

3、能依據(jù)對話場景，使用學過的句子主動溝通。

C、歌曲和詩歌的學習Songtime/Rhymetime本冊歌曲和詩歌共有8首，其中歌曲4首，詩歌4首。歌曲和詩歌能夠較好的激發(fā)同學的學習愛好讓同學在愉悅的氛圍中學習英語。詳細達到如下目標

1、同學能夠自己將4首歌曲有感情的唱完整，并且發(fā)音正確。

2、同學能夠?qū)⒃姼柰暾睦首x。

D、關(guān)于練習練習分別有書本練習、補充習題。這些練習都是以聽力練習為主。詳細達到如下目標

1、同學在完成的過程中能夠自己獨立完成。

2、能夠正確有效的完成書本練習、練習冊。

四、教學措施

1、精確?????把握教學目標。老師不僅要熟識本冊教材的教學目標，還要把握單元和練習的教學目標，并且依據(jù)班級的實際狀況，制訂課時教學目標，教學目標的制定要做到明確、適當、集中、有層次、可操作。

2、加強同學的朗讀訓練，在課堂上要多讓同學進行仿照朗讀，要讓同學正確的把握朗讀方式，要避開枯燥的機械朗讀，要依據(jù)低班級同學的心心理特點，進行多種方式的朗讀訓練，例如：小組競賽，開火車。比比誰最棒等。

3、重視單詞和句型結(jié)合教授，讓同學能依據(jù)句子主干進行造句。

4、抓好聽力訓練，在完成練習時，盡可能的采納面批，盡可能做到保質(zhì)保量。

5、重視課后鞏固，每天讓同學跟讀錄音磁帶，讓家長有機會參加到同學的學習中。

6、改進教學方法，提高教學效率，讓課堂煥發(fā)誕生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓同學說起來，動起來。

7、實行開放式教學方式，讓每個同學在參加溝通中提高英語交際水平，同時提高學習愛好和合作力量。

2023英語學科教學方案

一、指導思想

在本學期的英語教學中,堅持以下面的教學理念為指導:第一,在切實了解同學的真實水平和結(jié)合同學學習成果的的基礎(chǔ)上,適當轉(zhuǎn)變教學方法，加強學法指導;其次,教學要面對全體同學,關(guān)注同學的情感,激發(fā)他們學習英語的愛好;第三,以同學為主體,敬重個體差異,因材施教;第四,在新課標的指導下,提倡同學體驗參加學習,完成設(shè)計目標;第五,注意過