sat成績(jī)?nèi)绾尾樵?xún)

第頁(yè)sat成績(jī)?nèi)绾尾樵?xún)查分：

(866)756-7346(國(guó)內(nèi)),(212)713-7789(國(guó)際),

費(fèi)用：$12

您必須要準(zhǔn)備以下資料：

1、考試注冊(cè)碼(準(zhǔn)考證上寫(xiě)的)或者社會(huì)保險(xiǎn)號(hào)

2、出生日期

3、信用卡號(hào)碼，以及考試時(shí)間。

在線(xiàn)查分：

://.collegeboard/student/testing/sat/scores.html

注：大部分考生的成績(jī)會(huì)是成績(jī)公布的第一時(shí)間公布，只有少數(shù)考生的成績(jī)必須要稍等幾日后公布。

SAT考試這么多年以來(lái)從沒(méi)有提前公布過(guò)成績(jī)，只有以下幾種狀況：

1、到該出成績(jī)的那天正常出分(一般是當(dāng)天的北京時(shí)間下午五點(diǎn)左右陸續(xù)放出);

2、成績(jī)被稍微delay，一般晚一周左右，在考生中的比例為10-20%左右;

3、成績(jī)被顯然delay(原因很多，多數(shù)與紀(jì)律問(wèn)題有關(guān))，一般會(huì)晚一個(gè)月左右，有時(shí)人少有時(shí)人多;

4、成績(jī)被嚴(yán)重delay(幾乎一定與紀(jì)律問(wèn)題有關(guān))，最多可以比正常時(shí)間還要晚2個(gè)月以上，這種占比例很少。這種狀況基本意味著CB認(rèn)定考生成績(jī)不干凈，晚出那么久，就是分分鐘廢掉考生的節(jié)奏。一旦錯(cuò)過(guò)申請(qǐng)，紙面分?jǐn)?shù)考到2390都沒(méi)用。

2sat閱讀的答題技巧

1.循證題

循證題首先要注意看清楚題干，雖然像下面的給出的這種單個(gè)循證題不常常出現(xiàn)，但是出現(xiàn)的時(shí)候同學(xué)們很容易把它們當(dāng)作一組循證題，導(dǎo)致兩題都不好做。

其次循證題的正確答案一定要同時(shí)滿(mǎn)足題干要求，以及上下兩題選項(xiàng)的一一對(duì)應(yīng)性。很多同學(xué)只是選出了所謂對(duì)應(yīng)的說(shuō)法而忽略了題干要求。

2.細(xì)節(jié)題

單獨(dú)出現(xiàn)細(xì)節(jié)題通常對(duì)文章的理解要求不高，更多的是細(xì)節(jié)定位，定位有時(shí)候可以通過(guò)細(xì)節(jié)題前后兩題的定位點(diǎn)來(lái)大致縮小范圍，例如下面中間題目的答案大致就在line60-82之間：

3.推理題

一般的推理題主要是視察文本的言下之意，當(dāng)題干中出現(xiàn)相關(guān)時(shí)間概念(priorto，recently等)時(shí)，或是原文出現(xiàn)了比較關(guān)系，正確答案很可能必須要反向推出。

另外推理題還會(huì)出現(xiàn)一定的邏輯推理題，這類(lèi)題首先要分清題目必須要與原文信息最一致還是最相反的，其次選項(xiàng)的內(nèi)容有時(shí)候與原文沒(méi)有直接關(guān)系，很可能是原文沒(méi)有出現(xiàn)的概念，我們必須要選的是邏輯一致的概念而不是和原文一樣的名詞內(nèi)容。

4.目的題

首先我們要明確目的視察寫(xiě)作意圖而不是定位點(diǎn)的字面意思。其次在處理目的題時(shí)，注意把定位點(diǎn)及其前后的內(nèi)容一起看完，因?yàn)檎_答案更容易出現(xiàn)在定位點(diǎn)前后。例如下面這題，題干給出定位點(diǎn)在line17-18，正確答案則必須要從定位點(diǎn)前面推出。

3sat寫(xiě)作的技巧

態(tài)度問(wèn)題

只有重視寫(xiě)作了，才會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)寫(xiě)作，考試時(shí)嚴(yán)格按照得分要求寫(xiě)，結(jié)果自然得償所愿。如假設(shè)相反，分?jǐn)?shù)自然大打折扣。另外，不要把新SAT寫(xiě)作想象得太難，也不要以為隨便考考就可以得高分，不管題目難易，只要認(rèn)真按照平常的要求去寫(xiě)就好了。

Reading和Analysis分?jǐn)?shù)低

寫(xiě)作Reading和Analysis部分分?jǐn)?shù)低?這種狀況建議考生們一定要多動(dòng)腦思索。雖然SAT改革了，但是考試的目的和要求并沒(méi)有變，出題人最想看到的，還是我們的辯證思維能力。既然是視察辯證思維能力，如果作文里面所謂的"ANALYSIS'并沒(méi)有很深入，只是簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)述原文觀點(diǎn)、概括字面意思，或者分析內(nèi)容放在其他作文里也行得通，那肯定是不可以的。

語(yǔ)法錯(cuò)誤

Writing部分的分?jǐn)?shù)隨意性較大，有人writing得8分，語(yǔ)法錯(cuò)誤照樣有不少，有人語(yǔ)法錯(cuò)誤較多，句式還可以，writing連6分都不到。這不能說(shuō)是閱卷人不仔細(xì)或者考試不公平，而是正常的誤差。因?yàn)橥ǔｉ喚硭俣榷际欠浅？斓?，在閱卷老師快速掃視作文的時(shí)候，有些錯(cuò)誤僥幸逃脫，有的卻被逮個(gè)正著。所以我們要做的，就是把錯(cuò)誤減少到最少，這樣才干確保不會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)法錯(cuò)誤而扣分。

速度和質(zhì)量

我們總是強(qiáng)調(diào)作文字?jǐn)?shù)多的重要性，因?yàn)樵谧魑馁|(zhì)量相同的狀況下，字?jǐn)?shù)多的作文分?jǐn)?shù)會(huì)更高一些。而且基本所有7-7-7分以上的作文，字?jǐn)?shù)至少都能達(dá)到接近三頁(yè)紙或者三頁(yè)紙以上。但是，我們?cè)谧非笞謹(jǐn)?shù)的時(shí)候，一定不能忽略作文質(zhì)量。

4sat語(yǔ)法怎么備考

1、關(guān)注

首先要關(guān)注語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)形式，這可謂〔外語(yǔ)〕學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，關(guān)于有些搞不清楚的問(wèn)題，先把問(wèn)題存疑，隨時(shí)放在大腦中，帶著這個(gè)問(wèn)題在今后的〔英語(yǔ)〕閱讀中持續(xù)觀察和搜集類(lèi)似資料，隨著積存語(yǔ)料的增多，再加上自己的思索，很可能就探究出語(yǔ)言規(guī)律了。

這一步很重要，它是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，沒(méi)有這一步，下面三步就無(wú)從談起，沒(méi)有關(guān)注就沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)，就算你讀過(guò)再多英語(yǔ)文字，沒(méi)有關(guān)注任何的英語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，不分析，不思索，那么你還是無(wú)法掌握英語(yǔ)的基本思維邏輯，看過(guò)的句子可能依舊不是你的。

2、理解

在關(guān)注了特定的語(yǔ)言形式結(jié)構(gòu)之后，同學(xué)必須要把重點(diǎn)放在其背后的邏輯語(yǔ)義上，因?yàn)樘囟ǖ恼Z(yǔ)言結(jié)構(gòu)必定是表達(dá)特定含義的，形式和意義之間是存在一定關(guān)系的，但兩者的關(guān)系并不一定是一一對(duì)應(yīng)的，也就是說(shuō)，同一種意義可以有多種形式的表達(dá)，而同一個(gè)形式也可以表達(dá)迥然不同的意義，例如：

Hedoubtwhetherheiscorrect.

Hedoubtthatheiscorrect.

Hesuspectthatheiscorrect.

3、記憶

在學(xué)習(xí)語(yǔ)法的過(guò)程中，以上兩步是最難的，必須要持之以恒去觀察和思索，但是在弄明白這些對(duì)應(yīng)關(guān)系以后，還必須要專(zhuān)門(mén)去記憶這樣的對(duì)應(yīng)關(guān)系，因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，只有記住了，我們才干在適當(dāng)?shù)臅r(shí)