六年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

第頁六年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法一、抓住課堂：理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要全神貫注，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實諸如化歸、數(shù)形結(jié)合等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。

二、有選擇地做課外學(xué)習(xí)：課余時間對我們中同學(xué)來說是十分珍貴的，所以在做課外學(xué)習(xí)時要少而精，只要天天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法固然重要，但勤奮鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你保持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己，數(shù)學(xué)會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!

三、高質(zhì)量完成作業(yè)：所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)學(xué)習(xí)，這時就要有意識的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思索，諸如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外關(guān)于老師布置的思索題，也要認(rèn)真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚釘子精神，一有空就靜心思索，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信，而自信關(guān)于學(xué)習(xí)理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深入的印象。

四、勤思索，多提問：首先關(guān)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知其然還要知其所以然，做到刨根問底，這便是理解的最正確途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。關(guān)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)無論提出，與老師討論?？傊?，思索、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最正確途徑。

2學(xué)習(xí)方法一

1.數(shù)學(xué)圖形：數(shù)學(xué)圖形指的是與數(shù)學(xué)有關(guān)的圖形，如幾何圖形，函數(shù)圖形等等。其中包括平面圖形(如直線、曲線、多邊形、平面區(qū)域)和空間圖形(如空間曲線、曲面、立體、空間區(qū)域等等)。

2.旋轉(zhuǎn)變幻：由一個圖形改變?yōu)榱硪粋€圖形，在改變的過程中，原圖形上的所有點都繞一個固定的點，按同一個方向，轉(zhuǎn)動同一個角度，這樣的圖形改變叫做圖形的旋轉(zhuǎn)變幻，簡稱旋轉(zhuǎn)。這個固定的點叫做旋轉(zhuǎn)中心。旋轉(zhuǎn)變幻不改變圖形的形狀和大小。對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角度等于旋轉(zhuǎn)的角度。

3.相似變幻：由一個圖形改變?yōu)榱硪粋€圖形，在改變的過程中堅持形狀不變(大小可以改變)，這樣的圖形改變叫做圖形的相似變幻。圖形的擴(kuò)大和縮小都是相似變幻。原圖形和經(jīng)過相似變幻后得到的像，我們稱它們?yōu)橄嗨茍D形。圖形的形似變幻不改變圖形中每一個角的大小;圖形中的每條線段都擴(kuò)展(或縮小)相同的倍數(shù)。

4.軸對稱變幻：把一個圖形沿著一條直線折起來，直線兩側(cè)的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸。對稱軸平分連接兩個對稱點之間的線段。由一個圖形變?yōu)榱硪粋€圖形，并使這兩個圖形關(guān)于某一條直線成對稱軸，這樣的圖形改變叫做圖形的軸對稱變幻，也叫反射變幻，簡稱反射。經(jīng)變幻所得的新圖形叫做原圖形的像。軸對稱變幻不改變原圖形的形狀和大小。

3學(xué)習(xí)方法二

一、數(shù)學(xué)運算：運算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運算能力的黃金時期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運算有關(guān)，如有理數(shù)的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。

二、寓教于趣，激發(fā)競爭意識，誘發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。一年級的兒童大多數(shù)都喜愛講故事、唱歌、跳舞，喜愛玩耍和參加老師組織的一些表演和游戲是一年級同學(xué)最特別的特點。因此，在教學(xué)中依據(jù)同學(xué)的特點，結(jié)合教學(xué)的必須要，〔教師〕可采納游戲，開火車，即興表演等手段，使同學(xué)在玩耍、表演、游戲中學(xué)到知識，使到課堂氣氛更加生動活潑，提升學(xué)習(xí)的效果。

三、創(chuàng)造和諧師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：一年級的兒童非常的天真可愛，一般以老師為中心，所以處理好師生間的關(guān)系也尤為重要。教師就是同學(xué)的表率，隨時都要注意自己的言行舉止，一年級教師尤其要注意，去愛每一個同學(xué)。讓他們覺得你和氣可親，都愿意親近你，都喜愛你。

四、數(shù)學(xué)思維：數(shù)學(xué)思維與哲學(xué)思想的融合是學(xué)好數(shù)學(xué)的高層次要求。比如，數(shù)學(xué)思維方法都不是單獨存在的，都有其對立面，并且兩者能夠在解決問題的過程中互相轉(zhuǎn)換、互相補充，如直覺與邏輯，發(fā)散與定向、宏觀與微觀、順向與逆向等等，如果我們能夠在一種方法受阻的狀況下自覺地轉(zhuǎn)向與其對立的另一種方法，或許就會有"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村'的感覺。

4學(xué)習(xí)方法三

一、做好課前準(zhǔn)備備好課

在備課的過程中，我依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，怎樣才干教好〔制定〕課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了具體的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來'，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引同學(xué)注意力的有趣教具，課前、課后及時對該課作出分析和總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

二、注重培養(yǎng)同學(xué)認(rèn)真書寫的習(xí)慣

有人說："認(rèn)真書寫不僅能提升作業(yè)的準(zhǔn)確率，而且對端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真的吸光有積極的意義。'在做數(shù)學(xué)作業(yè)時要求同學(xué)書寫格式規(guī)范，阿拉伯?dāng)?shù)字和符號的書寫也要規(guī)范，對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚為主。

三、加強上課技能上好課

在上課中，我做到講解清楚化、條理化、準(zhǔn)確化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化和生動化，注重調(diào)動同學(xué)的積極性，強化師生之間的交流。我還特別注意以知識本身吸引同學(xué)，巧妙引入，精心設(shè)疑，造成同學(xué)渴求新知識的心理狀態(tài)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

四、做好課后輔導(dǎo)工作

要提