2023年幼教工作計(jì)劃反思5篇(實(shí)用)

Word版本，下載可自由編輯年幼教工作計(jì)劃反思5篇(實(shí)用)時(shí)光就猶如白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的進(jìn)展，寫一份方案，為接下來的學(xué)習(xí)做預(yù)備吧！那關(guān)于方案格式是怎樣的呢？而個(gè)人方案又該怎么寫呢？這里給大家共享一些最新的方案書范文，便利大家學(xué)習(xí)。

幼教工作方案反思篇一

按照市教委期初工作會(huì)議精神，有方案、有指導(dǎo)、有主題地開展幼教活動(dòng)，注意教學(xué)常規(guī)，關(guān)注幼教養(yǎng)成教導(dǎo)教學(xué)，適當(dāng)開展有利于幼兒身心健康的活動(dòng)，增進(jìn)幼兒身收獲到和睦全面進(jìn)展。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，貫徹落實(shí)《五市幼兒園常規(guī)管理方法》，扎實(shí)開展常規(guī)指導(dǎo)與檢查工作，杜絕學(xué)前教導(dǎo)學(xué)?；?。

2、建立一日常規(guī)活動(dòng)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、課間、教學(xué)、嬉戲、活動(dòng)、離園每一環(huán)節(jié)都有明確詳細(xì)的要求，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。

3、重視對個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿。保證幼兒的平安。

4、立足習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、等習(xí)慣，做好傳染病預(yù)防和接種查驗(yàn)工作，把晨檢、消毒、和零報(bào)告納入常規(guī)教學(xué)工作之中。

5、寓豐盛多彩的教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)之中，挑選即貼近兒童生活又彌漫兒童情趣的嬉戲活動(dòng)，讓兒童在活動(dòng)和嬉戲中增長學(xué)問，培養(yǎng)能力。

6、開展分層次、多角度的“才智小精靈”評比活動(dòng)，如：衛(wèi)生、文明禮貌、儀表、物品擺放、樂于助人、學(xué)習(xí)、童謠大王、三字經(jīng)大王、唐詩大王、.故事大王.表演大王等，利用比賽激活幼兒的參加熱烈，把養(yǎng)成教導(dǎo)落到實(shí)處。

7、充分通過教室、走廊、活動(dòng)室等場地，做好宣揚(yáng)和美化，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)柔美的教學(xué)環(huán)境。

8、加強(qiáng)幼兒的品德教導(dǎo)，以情感教導(dǎo)和培養(yǎng)良好習(xí)慣為主，注意潛移默化的影響。

9、注意幼兒的個(gè)體差異。舉行前進(jìn)的適合幼兒成長的嬉戲化、古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經(jīng)》，也可試試背誦。讓幼兒階段就懂得道德修養(yǎng)與規(guī)范;孝父母、敬師長、愛伴侶。宣讀故事、童謠等，可試試選送20首。

良好的習(xí)慣終身受益，關(guān)乎一個(gè)人的一生成長。總之，本學(xué)期幼教工作，本著務(wù)實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的工作作風(fēng)，高效率地完成教導(dǎo)教學(xué)工作。

幼教工作方案反思篇二

一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我園將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀，抓住幼兒園異地重建的契機(jī)，仔細(xì)對比幼教中心三年進(jìn)展規(guī)劃，狠抓老師師德規(guī)范，遵從平安第一的原則，緊緊圍繞課題建設(shè)，規(guī)范一日教學(xué)常規(guī)，開展豐盛多彩的活動(dòng)，增進(jìn)幼兒健康和睦的全面進(jìn)展。

1．突出平安第一，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，增進(jìn)幼兒健康成長。

3．突出課題建設(shè)，加強(qiáng)幼兒禮儀教導(dǎo)，逐漸形成辦園特色。

5．突出家園共育，加強(qiáng)家長參加力度，優(yōu)化特色節(jié)活動(dòng)。

（一）日常教學(xué)管理

2．區(qū)域嬉戲質(zhì)量化——在上學(xué)期重點(diǎn)調(diào)研角色嬉戲的'基礎(chǔ)上，本學(xué)期的調(diào)研重點(diǎn)放在區(qū)域嬉戲上。要求區(qū)域嬉戲與主題的整合密切，要有別于小組活動(dòng)，嬉戲場地要相對固定有清楚的標(biāo)識，嬉戲內(nèi)容要豐盛（原則上不少于8個(gè)，每個(gè)內(nèi)容參加人數(shù)盡量不超過6人），嬉戲材料要充沛，要能較好體現(xiàn)主題內(nèi)容及年齡特點(diǎn)與層次差異。特殊要注意創(chuàng)設(shè)能凸現(xiàn)年級或主題的特色嬉戲，使區(qū)域嬉戲也能出新出彩。本學(xué)期對嬉戲的調(diào)研設(shè)想。九月份區(qū)域嬉戲環(huán)境與材料預(yù)備的調(diào)研，要求區(qū)域嬉戲材料隔天放好在區(qū)域角。十月份嬉戲內(nèi)容調(diào)研。十一月份區(qū)域嬉戲評選，十二月份區(qū)域嬉戲特色調(diào)研。

4．加強(qiáng)課題討論，立足禮儀，關(guān)注過程與實(shí)效。本學(xué)期我們將全力以赴地開展好禮儀課題的討論。上學(xué)期太倉市級課題結(jié)題，本學(xué)期立項(xiàng)的課題惟獨(dú)蘇州市教導(dǎo)學(xué)會(huì)的禮儀課題。我們將在沿襲課題討論與日常教導(dǎo)教學(xué)結(jié)合，與教研一體的基礎(chǔ)上，開展禮儀活動(dòng)，加強(qiáng)過程討論。做好資料堆積，樂觀投稿參賽。

（二）老師管理

2．優(yōu)化“香幼學(xué)苑”，首先借鑒“婁幼師壇”的我學(xué)、我思、我行，結(jié)合區(qū)域嬉戲開展一些相應(yīng)的研討活動(dòng)。如：我的嬉戲觀、我的嬉戲材料、我的嬉戲組織等等。另外，從老師的需要?jiǎng)由恚匀徊环艞墏鹘y(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容，如：繪畫、舞蹈等等。

4．對中老年老師適當(dāng)削減工作量，如課后反思可以適當(dāng)削減，但不行沒有反思，所寫反思也要保證質(zhì)量。關(guān)于年級網(wǎng)頁要求每人每月4篇，其中至少兩篇是圖文結(jié)合的，讓家長能準(zhǔn)時(shí)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)與生活。各年齡段各班盡量避開相同的日志，如教材內(nèi)容，一周課程支配繼續(xù)隔周上傳，各班日志上傳要均衡，不要一個(gè)月的日志集中在一、二天內(nèi)上傳。老師博客日志發(fā)文四十五歲以下的教師每月二篇，四十五歲上的教師可以轉(zhuǎn)載。網(wǎng)絡(luò)是大家便捷的學(xué)習(xí)與溝通的平臺(tái)，所以教師們要多掃瞄其他年級與教師的日志，并舉行博客日志閱讀回復(fù)。

（三）幼兒管理

2．學(xué)習(xí)《感恩的心》的啞語動(dòng)作，把她作為晨間律動(dòng)之一。利用表演，讓幼兒能從中朦朧的感知感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要有一顆感恩的心，要從學(xué)校會(huì)感恩。

4．結(jié)合課題開展圍餐禮儀培養(yǎng)研討。對幼兒舉行圍餐的禮儀習(xí)慣學(xué)習(xí)，懂得與長輩用餐應(yīng)當(dāng)注重些什么，作客用餐應(yīng)當(dāng)怎么做，餐后餐具怎么放置等等。

1．平安工作依舊是我園工作的重中之重。首先，幼兒平安意識問題，我們可以給教師一個(gè)模式化，每當(dāng)要簇?fù)碛變夯顒?dòng)，或者盥洗什么的，先要作一下平安教導(dǎo)。編寫平安兒歌，讓幼兒多念多說。其次，平安教導(dǎo)活動(dòng)，本學(xué)期設(shè)想組織兩次較大規(guī)模的演練活動(dòng)，一次常規(guī)的消防演練，一次與民警合作舉行突發(fā)事故演練活動(dòng)。并且舉行每月一次幼兒平安專題教導(dǎo)活動(dòng)，由班級組負(fù)責(zé)做好；每月一次年級平安隱患自查，由各班主任負(fù)責(zé)完成等等。第三，每月填好平安月報(bào)表、每周要填好平安信息周報(bào)表。

3．抓好幼兒園的大環(huán)境衛(wèi)生，把幼兒園內(nèi)的公共場所劃分好衛(wèi)生包干區(qū)，分離包干給保育員，包括辦公室衛(wèi)生和專用教室的衛(wèi)生等。老師辦公室的干凈性在于老師，要求桌面上不堆放與教導(dǎo)無關(guān)的物品。

5．做好衛(wèi)生保健工作，把好晨間關(guān)，關(guān)注特別兒童的成長，記錄好體弱兒和肥胖兒的狀況，注重堆積相關(guān)保健資料。

（五）特色活動(dòng)

2．結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展特色活動(dòng)——如慶祝國慶：第七屆娃娃頌祖國；中秋：團(tuán)聚一家親；重陽：老少樂；元旦：辭舊迎新活動(dòng)等等。

1．通過各種渠道，與家長做好交流工作，讓家長多多了解孩子在園狀況，可能這方面的工作老師們做得較好，要繼續(xù)做好。但對于孩子在家狀況，可能了解甚少，所以本學(xué)期要求老師們多走進(jìn)幼兒的家庭，尤其是結(jié)合禮儀習(xí)慣方面，多與家長交流，共同培養(yǎng)。

3．宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)家長共同參加禮儀節(jié)活動(dòng)。

四、月工作支配

1．做好新生入園工作，把好年齡關(guān)，抓好入園率。穩(wěn)定幼兒心情，協(xié)助他們認(rèn)識周圍環(huán)境。

3．完成徒手操，韻律操、午間操的學(xué)習(xí)，中大班幼兒學(xué)習(xí)“感恩的心”手語操。開頭“乖乖虎”的早操評選表彰流淌活動(dòng)。

5．舉行月調(diào)研：區(qū)域嬉戲環(huán)境與材料的預(yù)備。

7．課題例會(huì)及方案溝通，正常禮儀之星晨迎活動(dòng)，并籌劃與預(yù)備禮儀節(jié)活動(dòng)。

9．做好各費(fèi)的收繳工作。

11．舉行一次保育員例會(huì)。

1．開展禮儀節(jié)活動(dòng)。

3．月專項(xiàng)調(diào)研：區(qū)域嬉戲的內(nèi)容

5．香幼學(xué)苑：我的區(qū)域嬉戲材料；區(qū)域嬉戲的組織指導(dǎo)。

7．開放大班家長半日活動(dòng)。

9．抓好秋季飲食衛(wèi)生平安工作，并舉行一次平安大檢查。

11．舉行一次食堂人員學(xué)問培訓(xùn)（保健教師王喜亞）

1．幼兒韻律操、早操競賽。（禮儀節(jié)閉幕）

3．“自主性嬉戲”研討活動(dòng)。

5．全園性區(qū)域嬉戲評選。

7．開放中班家長半日活動(dòng)。（下旬）

9．抓好秋末飲食衛(wèi)生和農(nóng)忙平安教導(dǎo)工作。

11．對保教人員舉行一次衛(wèi)生保健學(xué)問培訓(xùn)。（保健教師）

十二月份

2．開放小班家長半日活動(dòng)。（中旬）

4．月調(diào)研：角色嬉戲調(diào)研。

6．課題例會(huì)及討論共享活動(dòng)。

8．中班班級幼兒平安教導(dǎo)活動(dòng)。（保健教師）

一月份

2．香幼學(xué)苑：我眼中的同事。

4．各條線總結(jié)溝通活動(dòng)，組織老師各類評優(yōu)。

幼教工作方案反思篇三

人不行無目標(biāo)，目標(biāo)不行不廣闊，它就象人生小船的帆，伴你在人生的海洋里遠(yuǎn)航。有了大目標(biāo)，胸懷才會(huì)廣大，胸懷廣大了，才干站得高看得遠(yuǎn)。這樣，你的成長和學(xué)習(xí)才會(huì)有不竭的動(dòng)力、才會(huì)拿得起、放得下，才會(huì)使人生出色，才會(huì)使生活增色。新的一學(xué)期又開頭了，送走了一屆小伴侶，迎來了新一屆的小伴侶，因此在新學(xué)期的開頭，結(jié)合上一方案的實(shí)際完成狀況，反思不足給自己制定一個(gè)新的進(jìn)展方案，以勉勵(lì)自己，不斷長進(jìn)。

在幼教這一工作崗位工作，已有十多個(gè)年頭了，工作中的各方面都能踏踏實(shí)實(shí)，努力去做，盡自己的一份微薄之力。在科研創(chuàng)新這一方面尚欠缺，總感覺自己的腦子轉(zhuǎn)的不快，主意沒有新意，沒有創(chuàng)意，研討時(shí)有時(shí)不能一下子說到點(diǎn)子上，因此需好好充電，用學(xué)問滋潤自己，理論與實(shí)踐反思指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

今年我接手的是小班幼兒，因此我班在這第一學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)管理工作，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活自理能力，適應(yīng)幼兒園的集體生活，在日常活動(dòng)中養(yǎng)成初步的規(guī)章意識，有一定的自控力。結(jié)合節(jié)日活動(dòng)與生活中的契機(jī)舉行孝敬、尊師、愛媽媽、愛伙伴、助人為樂等教導(dǎo)。與班內(nèi)的何教師、潘教師攜手奮進(jìn)，營造一個(gè)健康、向上、樂學(xué)的年級氛圍，向文明年級這一目標(biāo)前進(jìn)，向優(yōu)秀班主任這一目標(biāo)奮進(jìn)。

本著學(xué)習(xí)的心態(tài)，現(xiàn)正試試做一個(gè)關(guān)于小班幼兒用餐習(xí)慣培養(yǎng)這一方面的課題。由于什么都不懂，故還需我們園內(nèi)有閱歷的同行大力幫忙、引導(dǎo)、出出金點(diǎn)子。同時(shí)我自己也會(huì)下功夫，多看別人的獲獎(jiǎng)?wù)n題，多了解如何更好地做好課題，同時(shí)也會(huì)按自己的課題計(jì)劃逐一綻開、實(shí)施，做好相應(yīng)應(yīng)做的事，爭取日后能獲獎(jiǎng)。

繼續(xù)做好常規(guī)工作，如：提前備好一周課等，教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)寫好教學(xué)反思，繼續(xù)做到課前反思、課后反思，以不斷反思來提升自己反思的能力。創(chuàng)設(shè)好班內(nèi)的主題墻，區(qū)域環(huán)境，吸引幼兒、滿足幼兒所需，讓幼兒在不斷更新的環(huán)境下，歡樂學(xué)習(xí)，歡樂成長，不斷進(jìn)展。在基本功方面繼續(xù)努力，琴、說、書、畫、舞樣樣練，在原有些基礎(chǔ)上更上一層。仔細(xì)做好幾個(gè)“一”，上好一堂有質(zhì)量的藏匿課，寫下一篇有質(zhì)量的讀書體味，寫下一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，寫出一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例。在工作中時(shí)時(shí)以老師考核自評表上的要求為標(biāo)準(zhǔn)要求自己，向優(yōu)秀老師邁進(jìn)。

多看《幼兒教導(dǎo)》、《學(xué)前教導(dǎo)》等專業(yè)類書籍，繼續(xù)深化、透徹的學(xué)習(xí)《綱要》、《保教指南》，優(yōu)化自己的教學(xué)過程，規(guī)范自己的行為，指導(dǎo)自己的實(shí)際教學(xué)，把規(guī)范、科學(xué)的行為轉(zhuǎn)化為內(nèi)需。繼續(xù)耕耘好自己的博客，努力撰寫有質(zhì)量的博文，優(yōu)評他人的博文，在各位博友的博文才智中洗滌自己，睿智自己。繼續(xù)仔細(xì)參與園內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，寫下相關(guān)的收獲、體味；繼續(xù)仔細(xì)參與教研組內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，向年長的教師學(xué)習(xí)她們優(yōu)秀的、豐盛的教學(xué)閱歷、處事閱歷。向衰老教師學(xué)習(xí)她們的“新、奇、快”，點(diǎn)子新，方法奇異、做事迅速、效率高。

雖然我的方案中的目標(biāo)并不是很廣闊的，但卻是實(shí)實(shí)在在的，只要行動(dòng)，就一定會(huì)有心得的，由于榮譽(yù)、機(jī)會(huì)是給有預(yù)備的人預(yù)備著。

幼教工作方案反思篇四

上學(xué)期，主要以“節(jié)日“為主題而開展系列的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期以來的活動(dòng)參加，幼兒在情感、技能、態(tài)度幾方面進(jìn)展都有較顯然的長進(jìn)，概括如下：

利用“我的媽媽教師”、“中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)”、“我的祖國攝影競賽”、“迎新年”等系列活動(dòng)的開展，幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日及個(gè)別特有些法定節(jié)日有了基本的了解；有了喜愛?參加節(jié)日慶?；顒?dòng)、喜愛?集體生活的情感；有了初步的遵守集體活動(dòng)規(guī)章、公共秩序的態(tài)度熟悉；并在直接參加實(shí)踐操作中豐盛了有關(guān)聽說、1--8以內(nèi)數(shù)的對應(yīng)點(diǎn)數(shù)、比多少等的數(shù)熟悉；在原有些基礎(chǔ)上拓展了在滾珠、印章畫等的學(xué)習(xí)實(shí)踐；提高了剪、粘貼、團(tuán)、搓、捏、涂畫等的技能技巧。并在囫圇主題教導(dǎo)教學(xué)過程中滲透幼兒敢言語、敢動(dòng)手操作、敢溝通、能在教師的引領(lǐng)下樂于共享、配合的健康心理培養(yǎng)。

1、注重主題教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)開展中五大領(lǐng)域的有機(jī)滲透與合理整合，避開浮現(xiàn)上學(xué)期中，在藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動(dòng)方面有所欠缺，除唱歌、舞蹈方面還應(yīng)在節(jié)奏、音樂嬉戲方面隨幼兒的認(rèn)知進(jìn)展而逐步合理地增強(qiáng)。

2、針對上一年度的工作中，在教導(dǎo)教學(xué)原始資料的堆積欠缺，本學(xué)期注意了改進(jìn)，堆積了豐盛的活動(dòng)資料與信息，但還應(yīng)更好地討論有關(guān)資料的有效收集與方案收集，使工作更有條理與秩序。

3、有關(guān)幼兒隨機(jī)教導(dǎo)的開展及互動(dòng)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)討論初有成效，還應(yīng)在建立特色、提升工作效率方面加以討論探究。

4、對師幼互動(dòng)、輕松創(chuàng)設(shè)有效的主題教導(dǎo)教學(xué)環(huán)境方面做針對性討論。

健康領(lǐng)域進(jìn)展：

1、樂觀參與走、跑、跳的嬉戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)較靈便。

2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。

3、在跳動(dòng)時(shí)，能屈膝平安著地，學(xué)會(huì)跳動(dòng)后的緩沖動(dòng)作。

4、在運(yùn)動(dòng)時(shí)能準(zhǔn)時(shí)削減衣服、自覺使用汗巾拭汗。

5、知道手臟了要準(zhǔn)時(shí)洗手，自覺地完成在進(jìn)餐前后、大小便后的個(gè)人衛(wèi)生。

6、知道挑食有損身體發(fā)育，樂于聽道理，改進(jìn)挑食、偏食的習(xí)慣。

7、喜愛?參與各項(xiàng)衛(wèi)生保健活動(dòng)與講座，培養(yǎng)初步的保健意識。

8、喜愛?集體生活并認(rèn)識班的日常生活、活動(dòng)程序。

語言領(lǐng)域：

1、能在一定時(shí)光內(nèi)（10~15分鐘）寧靜地聽他人講話。

2、能聽清晰他人的講話與提問，作出相應(yīng)的回應(yīng)。

3、聽懂并樂觀學(xué)習(xí)使用一般話。

4、喜愛?操作實(shí)物、圖片等舉行敘述，并在成人的協(xié)助下提高語句的條理性。

5、樂于參加閱讀，學(xué)會(huì)正確有序地翻看書本，知道要愛惜書本，不撕破。

6、能選取圖書閱讀，能記住其中的自己喜愛?的詞語、句子、兒歌。

7、能大膽與人溝通，樂于表述自己的看法、主意。

8、學(xué)習(xí)量詞個(gè)、條、只、棵、朵，喜愛?參加量詞的學(xué)習(xí)嬉戲。

不錯(cuò)的科學(xué)領(lǐng)域：

1、能正確認(rèn)別數(shù)字1—10，自立完成數(shù)與物的對應(yīng)操作。

2、正確區(qū)別前后、左右、上下、里外等空間方位，完成相應(yīng)的操作嬉戲。

3、熟悉早上、中午、晚上等時(shí)光概念并對應(yīng)相關(guān)的生活活動(dòng)。

4、樂于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀看并發(fā)覺其不同變化，樂與教師伙伴共享發(fā)覺。

5、學(xué)習(xí)容易的以涂畫為主的辦法完成容易的觀看或操作記錄，大膽創(chuàng)作，豐盛自己的記錄辦法。

6、樂于親近周圍的自然環(huán)境，熟悉其中的新變化及其對人生活帶來的益處。

7、熟悉垃圾筒（箱）的用處，不任意往地面亂扔垃圾，有初步的環(huán)保意識。

8、大膽操作班內(nèi)的各類的科學(xué)嬉戲操作材料，試試不同的操作辦法。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、大膽參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，能興奮地完成活動(dòng)。

2、能完成容易的日常生活自理勞動(dòng)，喜愛?參加值日生勞動(dòng)的學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)識日常禮貌用語，能在生活中加以運(yùn)用，有基本的禮貌習(xí)慣。

4、樂觀參加容易的評價(jià)活動(dòng)，并能對自己的行為舉行初步容易的評價(jià)。

5、能按照自己的意向參加自由活動(dòng)，并能投入地活動(dòng)。

6、愛惜身邊的各種嬉戲操作材料，能與伙伴共同嬉戲，共享材料。

7、能正確清晰地介紹自己的所在的幼兒園、年級的名稱，樂于向他人介紹自己及教師、好友，認(rèn)識自己父母的名字及其工作單位。

不錯(cuò)的藝術(shù)領(lǐng)域：

1、喜愛?參加各美術(shù)嬉戲活動(dòng)，大膽使用各種操作材料并能愛惜整理好。

2、能嫻熟、平安地使用小剪刀舉行各類剪紙練習(xí)。

3、在舉行美術(shù)活動(dòng)時(shí)能注重保持自身與伙伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔。

4、大膽評價(jià)作品的好與美的所在，樂觀發(fā)表自己的看法。

5、喜愛?唱歌、律動(dòng)、舞蹈、打擊樂、音樂嬉戲等活動(dòng)，在活動(dòng)中能學(xué)習(xí)寧靜聆聽及容易的合作。

6、喜愛?制造不同的身體動(dòng)作表現(xiàn)歡快的音樂。

7、區(qū)別快慢的節(jié)奏與凹凸音，能完成相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)。

個(gè)別教導(dǎo)：

1、幼兒葉雅婷、程堅(jiān)能盡快進(jìn)入午睡，不影響他人（在中午1：00前睡）

2、幼兒張皓然、葉雅婷樂于堅(jiān)持自己動(dòng)手進(jìn)餐，有使用桌布和餐巾的習(xí)慣。

3、幼兒梁沛霖、黃安宇進(jìn)餐時(shí)桌面、地面、自身的衛(wèi)生清潔。

4、幼兒林本熙、張皓然、王蓿自覺洗手、洗臉的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、幼兒程堅(jiān)、吳殷榆、王蓿有聆聽的習(xí)慣。