中學生演講稿：玉不琢不成器

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看法，表述觀點為主，是為演講而事先預備好的文稿。隨著社會不斷地長進，越來越多地方需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是幫大家收拾的中同學演講稿：玉不琢，不成器，歡迎大家借鑒與參考，希翼對大家有所協(xié)助。

美國聞名將來學家阿爾文托夫勒曾經(jīng)說過：“將來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人?！庇纱丝梢?，學習的能力在現(xiàn)代社會中尤為重要。那么，如何駕馭學習之舟，使其乘風破浪不斷前進呢？

不登高山，不知天之高也；不入汪洋，不知水之深也；不學習，不知宇宙之無窮大也。學習，是為了充實自己。弗朗西斯·培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，物理使人深刻。”利用對不同領域的探究，我們獲得的不僅僅是學問本身，也是一個更為完整和充實的自己。學習，也是為了提高自己。背誦的詩文或許會遺忘，但那種美的體悟卻會存留下來，內(nèi)化為審美的一部分而使你受益終生；晦澀的數(shù)理化概念或許會遺忘，但在理解過程中熬煉出的強高校習能力卻會存留下來，影響你的一生。

學習，更是為了遇見更好的自己。學習的人能從極小之中里看到世界的不同側(cè)面，學識與情感都在學習中自然豐厚。當學問堆積到一定量以后，我們的精神便會得到升華。與此同時，我們也能用更廣大的視角和更多元化的思維去看待和理解周圍的人和物。這，便是學習的意義。

那么我們畢竟應當學什么呢？是語數(shù)外？是理化生？還是政史地？不，這些都只是冰山一角。處于同學時代的我們，要學的還有三方面。一是學會自立。比如自立思量、自立生活、自立規(guī)劃與挑選等；二是學會與人相處。有與人為善的胸懷、有明辨是非的能力、有廣交伴侶的歡樂。三是學會獵取學問。

學問的獵取源于勤奮、堅持與思量。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！辈徽撌琼f編三絕的孔丘，還是聞雞起舞的祖逖，亦或是囊螢映雪的車胤，都用他們的勝利詮釋著勤奮的重要性。古詩有云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時?！?/p>

“人貴有志，學貴有恒”的道理是千百年來人類在實踐中總結出來的。學習不行能一蹴而就，需要耐心和毅力。一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。

擅長思量的.人，可以從表象中看到本質(zhì)，惟獨砥志研思，才干將學問真正轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的素質(zhì)。而擅長反思的人，可以從失敗中吸收教訓。我們要在學習中自覺地、樂觀地舉行反思，從而提升自己的綜合素養(yǎng)，挖掘自己的潛能。

學生們，不論目前的你是成果優(yōu)異還是臨時落后，都請重新審視你的學習。學習并不是一種束縛，也不是誰強加給你的任務，而是助你達到抱負彼岸的雄偉橋梁，是引你走向明亮將來的康莊大道。玉不琢，不成器。