國旗下講話稿禮儀教育 5篇

Word版本，下載可自由編輯國旗下講話稿禮儀教育5篇文明禮儀時刻提示我們周圍還有別人的存在，我們的行為會互相影響，人與人之間應當建立一種現(xiàn)代化的文明和睦的人際關系!下面是為大家收拾的關于國旗下講話稿禮儀教導，希翼對大家有所協(xié)助。

#國旗下講話稿禮儀教導1#

各位教師,學生們,大家早上好!

今日我代表同學會在這里發(fā)起十中人文明禮儀倡議.

中華幾千年的文化傳統(tǒng)極其豐厚,同時我國又是著名于世的禮儀之邦.濃厚的文化內(nèi)涵和典雅的禮儀總是相互增進,相得益彰的.禮儀教導是素養(yǎng)教導的重要內(nèi)容之一,歷來為我國思想家和教導家所重視,古云:不知禮,無以立也.禮貌,禮節(jié),禮儀,是一個人立身處世的根本.作為一名高中生,正當我們?nèi)松^,價值觀形成的重要階段,因此,養(yǎng)成一個良好的文明禮儀習慣對我們現(xiàn)在尤為重要.為響應中央八榮八恥社會主義榮辱觀的號召,我們同學會協(xié)作小學政教處編印了《十中同學文明禮儀手冊》.號召我們一起行動,做一個學禮儀,懂禮儀,講文明禮儀的合格中同學.

作為一名十中人,我們應當感到一種慶幸和自豪.今年的10月22日,是我校的百年校慶,能夠在一所百年名校學習,接受十中特有些人文底蘊的熏陶,我們是十分榮幸的.但是,在我們這校內(nèi)里,卻時而發(fā)生一些不文明的現(xiàn)象,我們的耳邊也時常會聽到一些不和睦的聲音,我想這些都是我們不肯意看到和聽到的.為此,我們制定了屬于我們十中人自己的《同學文明禮儀公約》,希翼我們大家能夠聯(lián)手共同遵守這個公約,抵制校內(nèi)不文明現(xiàn)象,同時,我們還有自己的《青少年環(huán)境公約》和《青少年網(wǎng)絡文明公約》,讓我們這批新十中人在十中校內(nèi)里,形成濃濃的考究文明禮儀氛圍,讓朗朗書聲傳遍囫圇校內(nèi).

最后,借用柳校長在《同學文明禮儀手冊》序言中的話:《同學文明禮儀手冊》的實施,需要大家共同的努力,不僅要實踐,還要長久堅持,持之以恒.惟獨這樣才干把《同學文明禮儀手冊》的要求溶入自己的行為之中,才干演變?yōu)樽约旱臍赓|(zhì)和風度,從而極大地提升個人素養(yǎng),自然而然的做到舉止得體,談吐典雅.

趁著這百年校慶的良機,讓我們一起行動起來,使我們新十中人的良好文明禮儀風氣彌漫囫圇校內(nèi).

感謝大家!

#國旗下講話稿禮儀教導2#

教師們、學生們：

大家早上好!十分興奮我們又在這美妙的清晨，相聚在艷麗的五星紅旗下。

我們中國是一個有著五千年的歷史文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

俗話說：“習慣成自然”。習慣是日積月累漸漸養(yǎng)成的，好習慣是在不斷糾錯、不斷強化、不斷實踐的過程中逐步形成、逐步完美的。因此，希翼學生們在以下幾個方面有所作為。

一是要恭敬教師，謝謝師恩。古人說“天地君親師”，考究“一日為師，終身為父”。今日我們恭敬教師，就是要接受教師的教育，敬重教師的勞動，體諒教師的辛勞，仔細完成教師布置的學習任務，見到教師主動問好，謝謝教師的教導之恩。

二是養(yǎng)成良好的學習習慣。課前預備好學習用品，靜待教師上課;上課座姿端正，書寫時握筆姿態(tài)正確。課后預備好下一節(jié)課有關的學習用品，并收拾自己的抽屜，物品要擺放整齊。收拾書包回家時，檢查一下今日要做哪些作業(yè)，哪些書和東西要帶回家，不丟三落四。

三是遵守上下樓梯制度，防止意外事故發(fā)生。平常上下樓梯時，要靠右行。慢走，不迅速奔走;集體活動上下樓梯時，要做到走規(guī)定的樓梯，不逆向行駛，不擁擠，不起哄，不吃喝，不推拉身邊學生。

四是學生之間要相互敬重，避開矛盾發(fā)生。要文明用語，禮貌待人。做到不說臟話和粗話，不罵人，不惡語傷人。

同時我們還要加強熬煉我們的身體，使我們的身體變得越發(fā)的矯健?！耙靶U”這里是用了樂觀熬煉的意思。

教師們，學生們，讓我們自覺地行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。

感謝大家!

#國旗下講話稿禮儀教導3#

友愛的學生們：

大家好!

此刻我們又相聚在這美妙的清晨，相聚在這莊重的國旗下。在這里，我代表十九學校的全體教師向你們號召：從此天開頭立志做個講文明，懂禮儀的學校生。

提起禮儀,每個人都并不生疏.中國自古以來就是禮儀之邦,是向來奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文靜，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的小學，在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士。可是令人可惜的是，有個別學生不注重個人修養(yǎng)，浮現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有些課堂不遵守紀律，有些課間活動瘋打，追趕;有些在干凈的地面上隨地亂吐，亂扔;還有些在潔白的墻上，印上一個個不光榮的手印、腳印。這些行為與我們干凈柔美的校內(nèi)環(huán)境是多么的不和睦啊!作為一名合格的學校生，一個合格的中國公民，我們該怎樣去做，才干弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的文明使者呢?

今日，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，少先隊員們!做一個講文明、懂禮儀的好同學。你可以先從以下幾點做起：

1、恭敬師長，孝敬父母,碰到師長、賓客，主動敬禮問好;

2、考究衛(wèi)生，庇護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時

拾起;

3、愛惜小學的公共財物和公用設施,節(jié)省公用資源,;

4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，預備好，多思量;

5、課間不追趕打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;

6、公共場合,輕聲交談;上下樓梯，靠右行走;人多擁擠，

注重謙讓，保障暢通;

學生們，我們播下一個動作，便心得一個習慣;播下一個習慣，便心得一種品行;你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份暖和，別人會給你歡樂無限。你給別人一份謙讓，別人會給你尊重萬千。你給別人一份誠摯，別人會給你溫馨的思念。

文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小,可修身,可治校.無禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明同學，我，經(jīng)過大家的努力，一定會營造成一個安靜、有序、和睦的校內(nèi)環(huán)境。感謝大家!

#國旗下講話稿禮儀教導4#

恭敬的各位領導、各位教師：

大家好!

美國心理學家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，心得一種習慣;播下一種習慣，心得一種性格;播下一種性格，心得一種命運?！?此句靈便采納)孔子說：“少成若天性，習慣如自然”?，F(xiàn)代教導家陶行知先生也說過：“什么是教導?一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！惫沤窠虒Ъ?、學者十分重視幼兒早期教導對于人一生教導的基礎性作用，認為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習慣，行為將固而不化，長大后可以“正性”、“養(yǎng)心”、“成德”。所以我今日演講的題目就是“少成若天性，習慣如自然”!

所謂養(yǎng)成教導，就是培養(yǎng)同學良好行為習慣的教導。要從行為訓練入手，綜合多種教導辦法，全面提升同學的“知、情、意、行”，終于形成良好的行為習慣。我校從同學實際動身，結(jié)合小學特點，以政教處為依托，少先大隊和各班中隊為主陣地，狠抓同學養(yǎng)成教導，取得了抱負的效果。

葉圣陶先生生前呼吁：“教導就是培養(yǎng)習慣?！蔽倚ｎI導班子利用學習、論證，改變辦學思想，明確辦學重點，統(tǒng)一了辦學思路。全都認為，讓孩子擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成果。健康的人生的基礎是建立在良好行為習慣之上，不管是美妙的品德，還是較強的學習能力，一切都依靠良好習慣的培養(yǎng)，抓住了習慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的關鍵。

小學成立了以校長為組長，以主管德育和教小學長任副組長，以政教主任、教育主任、少先隊輔導員、品德老師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教導領導小組，負責養(yǎng)成教導工作方案的制定、組織與實施，評估與嘉獎等全面工作。領導小組采取崗位目標責任制，職責明確，分工詳細，指揮暢通，運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。保障養(yǎng)成教導工作的經(jīng)費投入、協(xié)調(diào)，解決工作中的困難和問題。小學將養(yǎng)成教導納入整體工作方案之中，做到有方案、有措施、有檢查、有反饋、有成效。

要求學校生養(yǎng)成良好的行為習慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習慣，哪些習慣是好的。我們組織全校同學開展《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》的背誦活動。政教處、教育處、少先隊，以及校辦公室的領導入班逐人檢查，落實《守則》和《規(guī)范》的背誦狀況。利用背誦，同學明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習慣，更知道了已有些行為習慣哪些是好的，需要堅持;哪些是壞的，需要改正。

抓養(yǎng)成教導的關鍵是抓行為教導。我校的班主任、任課老師、中隊輔導員都把引領同學養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、講禮貌的文明行為習慣、擁有良好的品德作為教導教學工作中的重點。全校上下全都行動起來，利用進行各班主題班會、全校演講競賽，增進同學養(yǎng)成各種良好習慣;利用校內(nèi)廣播、宣揚報欄樹立典型，激勵同學向榜樣看齊。

抓了一段時光，小學的養(yǎng)成教導初見成效：在自習課時光，你走進校內(nèi)，小學中央挺拔的的皂莢樹靜靜靜的，操場上盛開的白玉蘭靜靜靜的，花壇里的花花草草也靜靜靜的;走進教室，伴著舒緩動聽的音樂，同學們有些看書，有些畫畫，有些練字……都沉醉在學問的海洋里了。耳邊除了柔美悅耳的音樂，昔日的嘈雜、爭執(zhí)再也沒有了。這是多么和睦的校內(nèi)啊!在課間，同學們或在花壇之間，或在綠樹之下漫步?????、談心、讀書;或在操場上、球場上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……昔日的追趕、打鬧已無影無蹤了。這是多么有序的校內(nèi)啊!兩人相撞，怒目相向的沒有了，懇切的賠禮、真實的問候多了;校內(nèi)教室，順手扔紙的沒有了，俯身撿紙的多了;師生見面，形同陌路的沒有了，相互親切的問候、甜蜜的微笑多了;花壇之中，損花折樹的沒有了，澆水、施肥、除草的多了……這是多么文明的校內(nèi)啊!看著這些動人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養(yǎng)成教導結(jié)出的碩果啊!

抓養(yǎng)成教導的要持之以恒。養(yǎng)成良好習慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠決定。老師，允許同學習慣形成有個過程;同學，一步一個腳印。師生密切協(xié)作，教師催促同學仔細練、常常練，師生要持之以恒，堅持不懈。

常言道，三歲定八十。大教導家孔子云：“少年居性，習慣之為常?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習慣真是一種堅韌而巨大的力氣，它可以主宰人生。因此人自幼年就應利用教導，去建立一種良好的習慣。”可見，幼年養(yǎng)成習慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習慣的養(yǎng)成教導，打算一代人甚至幾代人的基本素養(yǎng)程度，打算囫圇民族素養(yǎng)優(yōu)劣的事件。我們作為教導者，肩負著社會給予我們培養(yǎng)二十一世紀人才的重任，必將踏踏實實、一絲不茍，嚴抓同學的良好行為習慣的養(yǎng)成教導。我們，少成若天性，習慣如自然!隨著養(yǎng)成教導的深化，文明之花一定綻放在漂亮的校內(nèi)!

我的演講結(jié)束了，感謝大家

#國旗下講話稿禮儀教導5#

教師們、學生們，上午好!今日我講話的題目是《讓文明禮儀之花開遍校內(nèi)的每一個角落》。

學生們，三月份小學的德育主題是文明禮貌宣揚月。3月5日是學雷鋒紀念日，也是中國青年志愿者服務日，本周各班將圍繞文明禮貌主題召開主題班會、更新黑板報、墻報。

那么，什么是文明呢?文明是一種長進，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提升，品質(zhì)的提高，是自覺的控制，是人性的超越。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素質(zhì)。不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。說的就是老師首先要教導同學要做一個誠摯的人，而同學的學習也應當首先學做人，惟獨這樣，我們才干真正做到愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。

文明在我們口中。文明的同學，一定是講禮貌的人。親近禮貌用語，遠離污言穢語，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，由于敬重他人與敬重自己同樣重要。

文明在我們手中。文明的同學，一定是有著良好衛(wèi)生習慣、愛惜公共財物的人。他愛小學的一草一木，他會自覺維護校內(nèi)環(huán)境，而不會亂丟面紙、塑料袋，由于他情愿把美妙留給他人和自己。

文明在我們心中。文明的同學，一定是一個有愛心和責任感的人。他會恭敬師長、親愛學生，體貼身邊的人和事，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩教師的教育、感恩學生的協(xié)助文明的同學，一定是一個誠信的人。對人守信、對事負責，作業(yè)不抄襲、考試不作弊。

孔子云已所不欲，勿施于人。文明禮儀時刻提示我們周圍還有別人的存在，我們的行為會互相影響，人與人之間應當建立一種現(xiàn)代化的文明和睦的人際關系!其實，要想成為一名講文明，樹新風的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子拿下了不