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文檔簡介
學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、句子默寫1.默寫(1)念天地之悠悠,______________。(《登幽州臺歌》)(2)______________,往來無白丁。(《陋室銘》)(3)誰家玉笛暗飛聲,______________。(《春夜洛城聞笛》)(4)______________,柳暗花明又一村。(《游山西村》)二、詩歌鑒賞閱讀下文,完成各題望岳岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。2.《望岳》作者是唐朝的_______,“岱宗”是指“五岳之首”的_______。3.“會當凌絕頂,一覽眾山小”蘊含的人生哲理是什么?三、課內閱讀閱讀下文,完成各題水陸草木之花,可愛者甚蕃,晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同子者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!4.《愛蓮說》作者是_______朝的______________(人名)。5.解釋加點字(1)可愛者甚蕃:_______(2)花之隱逸者也:_______6.翻譯句子:噫!菊之愛,陶后鮮有聞。7.文中對蓮花的描寫有什么作用?四、課外閱讀閱讀下文,完成各題庖夫昔有庖夫①,甚遷。于集上市雞及肉歸,置廚中,適有友人造門,遂入室聚談。友人去,見犬貓嚙雞、肉。庖夫亟曰:“爾何不仁?吾何損爾?”犬貓似不聞,嚙之愈甚。庖夫又曰:“吾素忠厚,向善待汝,今欲欺吾耶?”移時,敗骨殘肉狼藉滿地,犬貓掉尾而去?;蛟唬骸坝卦眨曳?!此乃犬貓也,何得視之以人,當責己乃是?!眰渥ⅲ孩兮曳颍簭N師。8.解釋加點詞(1)置廚中:_______(2)友人去:_______9.翻譯句子適有友人造門,遂入室聚談。10.面對犬貓嚙雞、肉的行為,庖夫采取的策略是_____________11.你認為庖夫是一個怎樣的人?為什么?五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,完成各題蝸牛很牛①在很多人眼里,蝸牛是羸弱的小動物,它們行動遲緩、不堪一擊,遇到天敵,幾乎只能坐以待斃。②然而另一個不爭的事實是,蝸牛是世界上分布最廣、數(shù)量最多的動物之一,它們遍布世界各地,森林、草地、池塘、沼澤、高山、平地、丘陵等地隨處可見其蹤影,甚至在一些高寒地區(qū)也能發(fā)現(xiàn)它們笨拙但堅定的身影。一個種群能如此繁盛,一定與其強大的適應力有關。③其實,在適應環(huán)境方面,蝸牛是不折不扣的強者。④蝸牛的足部有一個特殊的結構,被稱為“活板”,就相當于蝸牛殼的大門。蝸牛一旦預感到危險,就會把自己的身體縮回蝸牛殼中,用活板封住蝸牛殼的口,形成一個密閉的空間。直到它感覺到警報解除,才會再次出來活動。⑤那么蝸牛在殼中一次能待多久呢?幾個小時,幾天,幾個月,甚至幾年都有可能。躲在殼里的蝸??梢詫⒆约旱拇x速率降到極低的程度,僅僅維持呼吸、循環(huán)等最基本的生命活動。⑥曾經(jīng)有人將一只被認為死去的蝸牛制成標本,沒想到4年之后,當他把蝸牛標本拿到濕潤的環(huán)境中時,這只蝸牛竟然從殼中鉆了出來,在眾目睽睽之下閑庭信步起來。⑦在日本,有一種名為蚤蝸牛的蝸牛,它們可以“遷徙”——從一座島嶼遷移到數(shù)百公里甚至上千公里的另一座島嶼上。⑧大家都知道,蝸牛行動極其遲緩,每天的生活區(qū)域通常只有幾平方米,蚤蝸牛難道能借助什么神秘力量“飛”到幾百公里以外的地方?⑨科學家最終揭開了謎底。有一種叫暗綠繡眼的鳥特別喜歡吃微小的蚤蝸牛,但有一小部分的蝸牛被鳥吞食之后,能忍受住鳥兒的消化液,最后隨糞便被鳥兒排出體外而逃生。蝸牛借助鳥兒的足、腸胃,抑或是龍卷風,被散步到更加廣闊的區(qū)域。⑩動物的消化液腐蝕性極強,能將鋼鐵溶化,而看似弱不禁風的蝸牛卻能在其中安然無恙,并借助“鳥的翅膀”成功地擴展自己的“勢力范圍”,不能不說這是一種別出心裁的生存策略。?在我們的意識中,快速、攻擊、兇猛是強者的象征,但自然界的邏輯似乎并不如此,不然,緩慢、羸弱、渺小的蝸牛為何也能在“優(yōu)勝劣汰”的叢林法則下生生不息?12.第①段加點的“幾乎”能否刪去,為什么?13.第②段加點的“甚至”一詞,說明這句句子前后之間關系是()A.轉折B.并列C.因果D.遞進14.閱讀第④—⑩段,說說蝸?!芭!痹谀男┓矫?。(1)________________________________(2)________________________________(3)________________________________15.第⑤段劃線句運用了_____說明方法,作用是____________________。16.第⑧段劃線句運用了_____修辭手法,作用是____________________。閱讀下文,完成各題母親練習喝咖啡①母親近來有些奇怪,每天嚷著要喝咖啡。我雖然滿腹狐疑,但還是會為她沖上一杯。母親總是先端起杯子,深深地吸一口氣,然后一閉眼,仰起脖子咕咚咕咚一口氣灌下去??此菢幼?,比別人喝中藥還痛苦。②“您這是何苦呢?”我在一旁嘀咕道。母親將一顆糖含進嘴里“沖苦”,然后不服氣地說:“怎么?就興你們年輕人喝這洋玩意兒,我們老家伙就沒資格嗎?”我無可奈何地搖搖頭:“真是老小老小,一點沒錯!”③如此折騰幾次后,母親這“趕新潮”的舉動引起了身體的反抗:她的老胃病又犯了。持續(xù)的胃痛讓母親在床上輾轉反側、徹夜難眠。把她強拉到醫(yī)院看了,醫(yī)生說可能與攝入刺激性的飲食有關。那不就是咖啡惹的禍嗎?④回家后,我毫不客氣地“訓斥”了母親一頓:“您都這把年紀了,還趕什么時髦!不知道有胃病的人要少喝咖啡嗎?怎么越老越不懂事呢?”⑤母親滿臉慚愧,囁嚅地說:“都怪我這身體不爭氣,盡給你們添麻煩。本來我想練習喝點咖啡,免得每次送苗苗去舞蹈訓練班的時候,都在車上打瞌睡,萬一發(fā)生什么事,我連外孫女都保護不了!”⑥我呆住了,想起不久前,單位的一位同事帶著孩子回老家,在一個拐彎處,車子轉得太急,一下子發(fā)生側翻,滾進旁邊十幾米的深溝里。幸虧當天上車前同事喝了一杯咖啡,車子出事的時候她很清醒,一把將孩子牢牢地摟進懷里。在那場事故中,有很多人在睡夢中被甩出車外,或死或重傷,只有同事的孩子,由于有母親的懷抱保護,連一點擦傷都沒有?、呶矣浀没丶液蠛湍赣H說過此事,哪知道竟被母親記在心里了!以前總聽母親嘮叨:年紀大了,晚上睡不著,白天只要坐下來就愛打瞌睡,特別是在車上,有好幾次送苗苗都差點坐過站。⑧原來母親自從聽我講了那件事后,想到每天、每分鐘都有可能發(fā)生的意外,感到害怕不已。為了讓自己能時時清醒地守護在外孫女的身邊,她不顧多年的胃病和不喜歡的咖啡苦味,決定練習喝咖啡。⑨“我想總有一天會喝習慣的,哪知道反倒給你們添了麻煩!”母親反復地懺悔。我把臉埋進母親的懷里,流下了慚愧和感動的淚水。⑩是啊,天下所有的母親,總是時時刻刻永不疲倦地睜著警惕的眼睛,因為要保護她們的孩子。17.本文最能表現(xiàn)母親形象的一句話是____________________18.從內容與結構的角度說說第一段文字的表達作用。(1)內容:(2)結構:19.第⑨段“我把臉埋進母親的懷里,流下了慚愧和感動的淚水?!弊x完本文,說一說“我”的“慚愧”與“感動”:“我慚愧”,是因為“我感動”,是因為20.舉例說明本文的“伏筆”與“照應”。21.最后一段文字可以刪去嗎?為什么?六、綜合性學習閱讀下面文字,完成各題。近日,在央視熱播的《中國詩詞大會》再度引起了人們對古典詩詞的關注。學校決定組織同學們開展以“中國古詩詞”為主題的綜合性學習活動。22.你們小組正在研究“中國古詩詞得以傳承的原因”,請以精練的語言分條表述你們的結論,至少兩條。(1)________________________________________________(2)________________________________________________23.你們班也將利用班會時間舉辦班級“詩詞大會”。但小明同學不愿意參加,認為背誦古詩詞除了考試能用外,其他方面沒有多大作用。你是活動的組織者,勸說小明一起參與活動。請用簡明、連貫、得體的語言寫下你勸說小明參與活動的理由。七、作文24.感動在我心中蕩漾提示和要求:(1)寫出真情實感,有具體的內容,600字左右。(2)注意作文的字跡端正,卷面整潔。參考答案1.獨愴然而涕下談笑有鴻儒散入春風滿洛城山重水復疑無路【詳解】考查古詩文的默寫。解答此題,要準確識記詩句,并注意易寫錯的詞語。易錯字有:愴、儒、洛、疑。2.杜甫泰山3.不怕困難,敢于攀登,才能視一切,才能欣賞到絕美的風光的哲理?!痉治觥?.本題考查文學常識。《望岳》是唐代詩人杜甫創(chuàng)作的五言古詩。岱宗:泰山亦名岱山或岱岳,五岳之首,在今山東省泰安市城北。古代以泰山為五岳之首,諸山所宗,故又稱“岱宗”。歷代帝王凡舉行封禪大典,皆在此山,這里指對泰山的尊稱。3.本題考查詩歌賞析。在理解的基礎上分析?!皶斄杞^頂,一覽眾山小”的意思是:一定要登上那最高峰,俯瞰在泰山面前顯得渺小的群山。寫詩人并不滿足看岳而是想登上山頂一攬盛景的心情。再一次突出了泰山的高峻,寫出了雄視一切的雄姿和氣勢,也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄?!皶敗笔翘迫丝谡Z,意即“一定要”。眾山的小和高大的泰山進行對比,表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。蘊含了只有不畏艱難的去攀登,才能進入俯視一切的雄奇境界。才能俯視一切的哲理。4.宋(北宋)周敦頤5.多隱居避世。這里是說菊花不與別的花爭奇斗艷。6.唉!對于菊花的愛好,陶淵明以后很少聽到了。7.通過描寫蓮的形象,賦予蓮以美好的品質,進而以花喻人,揭示作者不慕名利、潔身自好的品質?!痉治觥?.本題考查文學常識。《愛蓮說》的作者是周敦頤,北宋人。5.考查文言文詞語的含義。(1)可愛者甚蕃:值得喜愛的非常多。蕃,多。(2)花之隱逸者也:是花中的隱士。隱逸:隱居避世。這里是說菊花不與別的花爭奇斗艷。6.考查句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達、雅”,翻譯的方法是“增、刪、調、換、補、移”,我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通,如
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