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文檔簡介
安全同行幼兒園教案一、教學目標引導幼兒樹立安全意識,能夠正確理解有關安全常識;激發(fā)幼兒對安全問題的興趣,發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患;培養(yǎng)幼兒掌握一些基本安全技能,提高其自我保護能力。二、教學內(nèi)容1.安全常識了解安全常識的定義;學習家庭、交通、游泳、火災等方面的安全知識;掌握應處置緊急事故的常識。2.安全技能學習正確使用消防器材的方法;學習基本的救護知識;學習防身技巧。3.安全實踐活動安全隱患排查活動;火災逃生演練;模擬傷員救護活動;自我保護技能練習。三、教學準備相關安全知識的課件或圖書材料;消防器材模型;傷員模型;安全繩索、護目鏡等安全器材;建議配備安全教育專業(yè)人員協(xié)助教學。四、教學方法情景教學法;圖像式教學法;體驗式教學法;間接式教學法。五、教學過程1.安全常識引導幼兒了解安全常識的定義,并利用幼兒園安全知識圖書、課件等素材,講解家庭、交通、游泳、火災等方面的安全知識;制作安全知識手冊,鼓勵幼兒學習安全知識,培養(yǎng)其良好的自我保護意識;分組進行安全常識綜合小測試,鞏固幼兒的安全學習成果。2.安全技能介紹消防器材,利用消防模型演示正確使用方法;開展傷員模擬演習,教授基本的救護知識;安全感知性訓練,學習基本防身技巧。建議配合教學專業(yè)教練開展訓練。3.安全實踐活動由專業(yè)教練與幼兒進行安全隱患排查活動,探索幼兒實際生活中存在的安全隱患;安排火災逃生演練,讓幼兒了解火災應急疏散的方法,提高其應急逃生能力;聯(lián)合發(fā)起自我保護技能練習活動,引導幼兒利用教學過程中學到的防身技巧進行實踐。六、教學評估開展課程后測,排查幼兒安全知識、技能等方面的掌握情況,依據(jù)測評結果對教學過程進行優(yōu)化;采用評估表或問卷的形式,了解幼兒對教育活動的反饋,以期不斷改進教學效果。七、教學延伸配套家庭活動,讓幼兒與家人一起分享安全知識、技能,提高家庭安全的管理水平;進行社區(qū)志愿服務活動,幫助他人了解安全知識并提高其安全意識,發(fā)揮幼兒的社會服務能力。八、課程總結通過本次教育活動,促進幼兒了解安全知識、提升安全意識,提高自我保護能力;通過實踐活動,強化幼兒掌握的安全技能;在家長、社區(qū)的
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