幼兒園春季教研組長工作計劃

第頁共頁幼兒園春季教研組長工作方案幼兒園春季教研組長工作方案幼兒園春季教研組長工作方案1一、指導思想本學期，我園教研工作以縣幼教工作方案和園務工作方案為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升老師專業(yè)素質，促進老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。二、工作重點1、通過各類業(yè)務活動，進展全園培訓，進步老師的專業(yè)素質，促老師專業(yè)化成長。2、加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質量。3、堅持以幼兒開展為本，促進幼兒安康、和諧開展。4、充分利用自身資，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學研討等活動，促進幼兒園的開展。5、做好幼小銜接，為入小學做準備。三、詳細措施(一)加強學習，進步老師專業(yè)素質。1、為老師創(chuàng)設外出觀摩學習時機，有方案地組織老師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經歷，進步老師對目前幼兒教育的進一步認識。2、提供理論學習的時機，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流商討使老師在學習活動共同進步、共同開展。(二)加強教育教學常規(guī)管理，進步教育教學質量。1、細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作標準有序地進展。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。2、園領導加強隨堂聽課，及時理解老師制定方案、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對老師組織的活動進展詳細的、直接的指導，進步老師的教育才能。3、創(chuàng)設表達班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中，要重視環(huán)境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環(huán)境表達幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒開展的作用。(三)堅持以幼兒開展為本，促進幼兒安康、和諧開展。1、積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的開展。游戲是幼兒園的根本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性開展的有效途徑。所以，各班要按方案開展好角色游戲，做好指導工作。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設置游戲場地，指導幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的互相交往與合作，促進幼兒的`全面開展。2、注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格。本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資。老師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，擅長利用周邊人文資對幼兒進展愛媽媽、愛老師、愛別人、愛祖國的教育。根據園務方案還將舉行“六一”文藝匯演。3、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣。良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣，將會使人一生受益。每一位老師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、擅長合作、主動交往、學會分享的良好品行及安康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理效勞和自我保護才能;大班大大班幼兒那么要重點培養(yǎng)其規(guī)那么意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與才能等。(四)積極開展家園互動，增強家園合力老師要認真做好家訪工作，靈敏利用校訊通、家長園地、家長開放日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以獲得家園聯絡良好地效果。(五)做好幼小銜接，為入小學做準備。1、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享，運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，進步幼兒的閱讀才能及語言表達才能。2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。老實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣，要求幼兒發(fā)言時要講完好話、普通話、響亮話，按時完成老師課堂上布置的作業(yè)，保護圖書、學慣用品等。幼兒園春季教研組長工作方案2指導思想：以《幼兒園教育指導綱要》為指南，圍繞市教育局提出的“創(chuàng)省級優(yōu)質幼兒園”的目的為努力方向，遵循幼兒身心開展規(guī)律，堅持以游戲為根本活動，保教結合、寓教于樂，求真務實。加強學習、加強研討，努力進步老師的專業(yè)程度，使幼兒園成為老師樂教、幼兒了學、家長滿意、社會贊譽，有文化內涵的精致園所。重點工作：一、繼續(xù)加強常規(guī)工作的標準化管理。二、圓滿完成泰州市“通過各種途徑培養(yǎng)幼兒的語言才能”課題的結題工作。三、加強幼兒老師隊伍建立。活動安排：二月：1、對幼兒進展平安常規(guī)教育。2、制定好工作方案及各科活動方案。3、創(chuàng)設好有特色的環(huán)境，制做平安有趣的教玩具。4、以小班組、中班組、大班組為單位集體備課、備操，熟悉教材。5、召開新生家長會。三月:1、開展語言教研活動。2、舉行幼兒春季運動會。3、對幼兒進展平安及自我保護的知識教育。4、講故事比賽。5、開展互聽互評活動。6、做好“通過各種途徑開展幼兒的語言才能”課題的結題工作。四月：1、結合清明節(jié)對幼兒進展有關中國傳統(tǒng)知識的教育。2、幼兒播送操比賽。3、上報六一節(jié)目，并排練節(jié)目。五月：1、迎接省級優(yōu)質幼兒園的評估驗收。2、結合端午節(jié)對幼兒進展愛國教育。3、開展家長半日開放活動。4、舉辦幼兒歌詠比賽。5、對“六一”節(jié)目進展彩排。六月：1、舉辦“六一”慶賀活動。2、各班開展自我效勞的勞動競賽。3、大班舉行畢業(yè)典禮活動。4、寫好評語及各種總結。5、做好學期的評比工作。幼兒園春季教研組長工作方案3一、指導思想根據園務工作方案的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準那么，以先進的教育理論為指導，以進步老師的教科研程度為目的,堅持理論聯絡實際，結實樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進展課題研討和教學經歷交流活動,進步老師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：二、教研重點1、加強理論學習，進步老師理論程度老師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，進步老師理論程度。詳細如下：(1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學理論相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力進步自身教育理論及授課程度。(2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進展深化理解、積極探究、實在落到實處。積極參與老師再培訓教育2、注重業(yè)務培養(yǎng)，進步保教質量每位老師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力進步課堂教學質量。詳細內容有：(1)每周由年級組長組織本級老師共同討論制定主題活動方案、活動目的、活動過程及教學方法。各老師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。(2)觀摩交流，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學形式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體老師進展評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最正確教育途徑。(3)開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)老師教育熱情，努力營造我園良好的教育氣氛。(4)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，催促老師備好課，上好課，進步教育教學質量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課老師進展交流，并給予評價(記分——作為月考根據)(5)開展周四教研日和每聽必評活動3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用(1)建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造時機讓老師主動積極參與，形成教學互助，讓老師既當學員，又當教員。(2)研討，是調動老師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的時機，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：a、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深化開展，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家互相討論，找出解決方法，并適時做好資料積累(備查)，防止以后在教學中走彎路，到達事半功倍的效果。b、集中研討。本期我園將施行半日開放日活動，每周四由我?guī)еw老師共同討論開放日的施行方案、施行方案、施行手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，實在保證施行質量。4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建立師資隊伍建立是一切工作的根本，不僅關系老師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有方案做好師資建立工作。(1)繼續(xù)加強老師根本功訓練。(2)不斷反思，擅長總結。反思是老師的一種自我進步的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師認真組織幼兒深化觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進展分析^p，并不斷調整方案，改良教育行為，最終促進幼兒的學習和開展，做好教育心得筆記。(3)開展老師互相結對活動，互相聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。(4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，