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PAGEPAGE1少兒健美操教學(xué)教案科目:體育 主講人: 年級(jí):四年級(jí)課題:少兒健美操—基本步法本課教學(xué)對(duì)象是小學(xué)生,小學(xué)生的模仿能力強(qiáng),好奇心強(qiáng),對(duì)體育課游戲、評(píng)價(jià)等多種方法,使學(xué)生自主的體會(huì)體育帶來(lái)的趣味與成功的喜悅。積極配合,認(rèn)真積極參與進(jìn)課堂,基本掌握老師教的基本技術(shù)動(dòng)作。教材分析:健美操是一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目,它是體操、舞蹈、音樂為一體,以有氧舞蹈練習(xí)為基礎(chǔ),以健、力、美為特征的體育運(yùn)動(dòng),它是健身美體、陶冶情操V提高節(jié)奏感,培養(yǎng)合作精神。教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生了解基本技術(shù)原理和技術(shù)特點(diǎn),明確學(xué)習(xí)的目的性。技能目標(biāo):初步學(xué)會(huì)老師所教的動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏性。教學(xué)方法:?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法、分解法、循序漸進(jìn)法,講解示范法、糾正錯(cuò)誤法課題 小學(xué)體育健美操課重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)
教學(xué)媒體 電腦、音響重點(diǎn):掌握健美操的v字步,側(cè)并步教師的教學(xué)行為程序 (講授、示范、提問等內(nèi)容)
學(xué)生學(xué)習(xí)行為(預(yù)想的練習(xí)、 教學(xué)方法、組織及手段思考、回答等)迅速站隊(duì)集組織隊(duì)形:合,等待教師上一.課堂常規(guī):
課,向老師問
xxxx否xxx師的上課要求
xxxxxxx鞋子
及上課內(nèi)容。
注:學(xué)生:x教師:導(dǎo)入容部分二.準(zhǔn)備活動(dòng)
跟著音樂的節(jié)要求:快、靜、齊,注意力集中、精神奏在老師的帶飽滿。熱身操兔子舞游戲(選幾位跟著音樂一起來(lái)。) 對(duì)老師指出錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)更改。序程 教師的教學(xué)行為 學(xué)生學(xué)習(xí)行為 教學(xué)方法、組織及手段手段手段序一.技術(shù)要點(diǎn):學(xué)生回答:1.啟發(fā)式教學(xué)法:通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)學(xué)生積極思“二字“耶, 考,創(chuàng)新能力。講解示范法:通過(guò)精煉適度的語(yǔ)言“V”字
講解,使學(xué)生獲得正確的動(dòng)作概念;以三.教學(xué)內(nèi)容:
學(xué)生跟著老師 優(yōu)美的示范,利于學(xué)生模仿正確的技術(shù)。學(xué)習(xí)V
循序漸進(jìn)法:在教學(xué)過(guò)程中,做到踏步向后擊掌。 3.學(xué)生自主學(xué)由淺入深由易到難使學(xué)生更容易握動(dòng)作。學(xué)習(xí)第二個(gè)八拍左右側(cè)步擊掌。習(xí),熟悉老師所糾正錯(cuò)誤法:由于學(xué)生間的個(gè)體差學(xué)習(xí)第三個(gè)八”V”字步向前。教的內(nèi)容。 異完成練習(xí)的情況各有不同通過(guò)糾4學(xué)習(xí)第四個(gè)八拍踏步并且左右擊4.發(fā)揮自己的想掌。 象,開動(dòng)腦筋分組鞏固練習(xí)。 自主學(xué)習(xí)反面由小組長(zhǎng)帶頭創(chuàng)編隊(duì)形,在不同動(dòng)作。的隊(duì)形上放音《踏浪帶領(lǐng)學(xué)生5.根據(jù)老師的要反復(fù)練習(xí) 求,自己編排展開7.進(jìn)行創(chuàng)編隊(duì)形比賽,看哪一組學(xué)形,要求隊(duì)形靈
正獲得正確動(dòng)作的,提高學(xué)生興趣。三.組織教法首先,全班跟著老師一起學(xué)習(xí)。的協(xié)調(diào)。分組練習(xí)后比賽。跟著音樂一起反復(fù)練習(xí)。部分 5.積極進(jìn)入隊(duì)形創(chuàng)編環(huán)節(jié)比一比哪組生的隊(duì)形最好,動(dòng)作最整齊。 活、有創(chuàng)3
最好。四.在《美麗的神話》的音樂伴奏下,老師帶領(lǐng)學(xué)生放松活動(dòng)、身體結(jié)束拉伸部分
動(dòng)安靜的深呼吸拉伸
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