高二地理第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃匯編

2009-2010年下學(xué)期地理教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：面提高教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)做好教科教研常規(guī)工作，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生展，重點(diǎn)是“地理學(xué)科核心思想和能力，地理教育價(jià)值和課程執(zhí)行能力”這一關(guān)鍵。加大對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，提高我校地理教師整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。二、教研目標(biāo)：1、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一個(gè)有創(chuàng)新力有凝聚力的教研團(tuán)隊(duì)教研熱情。提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，做到每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性。加強(qiáng)教師的專業(yè)技能建設(shè)，通過“幫、帶、扶、助”活動(dòng)，使我組的青年教師在老教師的體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧共享。2、強(qiáng)化教研組的“教研”功能，爭(zhēng)創(chuàng)我校的地理教學(xué)水平的新突破行為和課堂教學(xué)狀況。提高課堂教學(xué)的有效性。3、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，力爭(zhēng)我校地理整體成績(jī)上新臺(tái)階抓課堂，好課堂離不開精心備考，備好課，就要合作，要大家的共同智慧。要扎差異，確定工作方向。高三教師著力研究高考命題的新動(dòng)向、新趨勢(shì)，進(jìn)一步明級(jí)依據(jù)教學(xué)計(jì)劃，狠抓基礎(chǔ)，提高成績(jī)，全面抓，重點(diǎn)抓。高二備課組做好地理成績(jī)上爭(zhēng)取有所突破；高一年級(jí)重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育和地理基本技能的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。第三，落實(shí)常規(guī)無必要做到備課要深、上課要：實(shí)、作業(yè)要精、教法要活、手段要新、活動(dòng)要勤、考核要嚴(yán)、輔導(dǎo)要細(xì)、負(fù)擔(dān)要輕、質(zhì)量要高。三、具體措施1、加強(qiáng)以教帶研，以研促教首先，加強(qiáng)新大綱新教材的學(xué)習(xí)和研究，落實(shí)新的課程計(jì)劃。隨著高中新這學(xué)期確定的課堂主攻方向相配套。其次，積極參與科研課題。本學(xué)期我組確定以《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新課程教學(xué)研究與實(shí)踐為研究課題。課題開展由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，全組成員共同努力，爭(zhēng)創(chuàng)做出校本課程。法，進(jìn)度計(jì)劃和工作分工，做到有計(jì)劃、有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容。高效有序地開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點(diǎn)是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，擬定洪我據(jù)教師上一堂公開課。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑是提高教課堂效率。要不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的落實(shí)如下工作：時(shí)依據(jù)本班學(xué)生實(shí)際予以修正，形成個(gè)案。其次，加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理。為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研，加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施。我們規(guī)定任課教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，并進(jìn)行扎實(shí)的民學(xué)效益的提高。課外活動(dòng)輔導(dǎo)、研究性學(xué)習(xí)、教研論文、等方面進(jìn)行定期的檢查，并作出相應(yīng)的等級(jí)評(píng)價(jià)。以此促進(jìn)常規(guī)工作。3、充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，服務(wù)教學(xué)工作信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來了觀念的更新。我們高一年級(jí)裝備了多媒體教室，老師們?cè)谶\(yùn)用多媒體和制作課件方面有很大的進(jìn)步。課改過程中，享，進(jìn)一步濃厚我組利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。四、工作安排傳達(dá)精神，明確要求和任務(wù)，討論本期教研計(jì)劃確定教研計(jì)劃，明確工作要求，分工明細(xì)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新課程教學(xué)研究與實(shí)踐》1高一地理新授課教學(xué)建模探討課課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新課程教學(xué)研究與實(shí)踐》2課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新課程教學(xué)研究與實(shí)踐》3高二學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)課模式研討課課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新課程教學(xué)研究與實(shí)踐》4高二學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)研討課課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新課程教學(xué)研究與實(shí)踐》5第十三周課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新課程教學(xué)研究與實(shí)踐》6第十四周高三第一輪復(fù)習(xí)示范課第十五周理論學(xué)習(xí)《2011年高考文綜地理