幼兒園元宵節(jié)活動策劃2篇

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干米粉、小盤子、大盤子。

三、活動過程：

1、猜一猜利用猜燈謎的嬉戲形式導入本次活動。

共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓伙伴猜。求職信息

2、說一說在說一說的過程中體味元宵節(jié)的喧鬧。

①你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎？（元宵節(jié)）

②元宵節(jié)還可以做哪些好玩的事情呢？

小結(jié)：每年的'正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真好玩。求職信息

3、做一做利用自己親自操作體悟做元宵的趣味。

①你吃過的元宵有什么滋味？

②請教師介紹元宵的做法。求職信息

③幼兒分組制作，提示幼兒在制作的過程中當心掉在地上，保持整潔。

④將搓好的元宵放在大盤子里，共享集體合作的歡樂。

4、做燈籠

利用自己親自制作燈籠體味元宵節(jié)的習俗。

5、延長活動（嘗一嘗）

利用品味自己親自做的湯圓體味勝利的喜悅。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃篇二

一、活動時光

元宵節(jié)前一天。

二[.]、活動對象

小學同學以及家長（歡迎校外同學及家長參與）。

三、活動地點

小學樓下（最好是臨街道路旁）。

四、活動內(nèi)容

做燈籠、猜燈謎、得嘉獎。

五、活動目的

1、讓同學們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣，感觸節(jié)日的氣氛和歡樂，并利用收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。

2、提升同學們的動手實踐能力、增加團隊凝結(jié)力、激活孩子們的寫作熱烈。

3、引領孩子們團結(jié)親愛、珍惜親情，感觸親情。

六、活動流程求職信息

1、前期預備。

1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以年級為單位舉行優(yōu)秀燈籠作品評比，各班上交的`比例不少于xx%，動員同學正月十四參與猜燈謎活動，帶一名新生每生嘉獎xx元和仕幣，前臺做好新生記下工作。

1.2各教師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。

1.3各教師在本周期間，每日利用校訊通給家長發(fā)送短信，祝愿元宵節(jié)歡樂，動員家長能夠和孩子一同來參與猜燈謎活動，讓家長和孩子感觸到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

2、人員分工。

2.1收集xx條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。（負責人：xx，時光節(jié)點：xx）。

2.2制作“和合教導慶元宵猜燈謎”條幅，制作xx塊展板（負責人：xx，時光節(jié)點：xx）。

2.3預備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置（(負責人：xx，時光節(jié)點：xx）。

2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位（負責人：xx，時光節(jié)點：活動開頭一個小時）。

2.5主持人（負責人：xx）。

2.6活動營銷（負責人：xx）。

新生記下表xx張、壓歲錢xx張或其它優(yōu)待嘉獎券等。

3、活動期間。

3.1全部燈籠分組出示。每組設立負責人xx名，要求分開站立各組燈籠前，負責引領同學及家長去撕謎面，避開亂撕、多撕。

3.2兌獎臺：前臺教師負責兌獎，主持人公布兌獎。（四張桌子，獎品xx份，和仕幣xx元）。求職信息

3.3照相：xx。

3.4總協(xié)調(diào)：xx（負責活動前期全部工作到位）。

4、活動總結(jié)。

各教師書面總結(jié)一