人民版高中歷史必修二8.2《當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展》教案

《當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展》教案名師說課課程標準分析決策有重大意義。學情分析回顧，在此基礎(chǔ)上深入講解。初中地理知識的學習，也為學生理解全球化、區(qū)域化提供了幫助。教學方法1．采用多媒體輔助教學，顯示圖片、影像、文字等資料，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計問題，引導學生思考，激起學生探究問題的積極性。2．對歐洲經(jīng)濟一體化知識作詳細的講解，分析原因、進程、影響和前景，的責任意識和主人翁精神。31）經(jīng)濟區(qū)域集團化發(fā)展的原因有哪些（2）經(jīng)濟區(qū)域總結(jié)的能力。學習方法1．在自學的基礎(chǔ)上列表總結(jié)三大經(jīng)濟區(qū)域集團的特點、影響，學會列表掌握相關(guān)歷史知識的方法。2．在探究性問題的引導下，分組討論，積極思考，勇于發(fā)言，鍛煉自己的思維能力和語言表述能力。3．撰寫中國與經(jīng)濟區(qū)域組織的小文章，從經(jīng)濟區(qū)域組織形成原因、影響方面，闡明中國積極參加APEC活動的理由。教學目標知識與技能1．識和記歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)濟合作組織的成立、意義和影響。2．理解歐盟實施政治一體過程中的挫折。3過程與方法1．情景再現(xiàn)：教師創(chuàng)設(shè)情境，使學生置身于歐共體成立時的國際環(huán)境中，從而理解經(jīng)濟區(qū)域化形成的原因。2．問題探究：在世界經(jīng)濟發(fā)展中為什么會出現(xiàn)經(jīng)濟區(qū)域集團化的趨勢，以及經(jīng)濟區(qū)域集團化與全球化之間的關(guān)系。3．歷史比較：比較三大經(jīng)濟區(qū)域集團之間的不同點，加深對不同經(jīng)濟區(qū)域集團的認識。情感態(tài)度與價值觀1．通過對歐洲走向聯(lián)合這段歷史的學習，認識當今國際社會國家間團結(jié)協(xié)作的重要性，樹立國際意識。2體會當今世界國家間加強合作、競爭與發(fā)展的重要性，樹立合作與競爭意識。重難點分析重點經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展過程。難點區(qū)域經(jīng)濟集團化與經(jīng)濟全球化的關(guān)系。教學過程導入新課日本貿(mào)易振興會曾做過一項調(diào)查統(tǒng)計，結(jié)果表明：1996年全世界區(qū)域性經(jīng)濟合作和一體化組織的數(shù)量是101個，其中歐洲39個，美洲40個，亞洲6個，非洲8個，大洋洲1個，跨地區(qū)的7個，1969年前成立的6個，1970—1979年成立的6個，1980—1989年成立的20個，1990年以后成立的69個。這些數(shù)據(jù)說明了什么問題？新課學習一、從“歐共體”到“歐洲聯(lián)盟”師：歐洲的聯(lián)合始于20世紀60年代的歐洲共同體的成立。1967年，西歐六國（法國、聯(lián)邦德國、荷蘭、比利時、盧森堡、意大利）在歐洲煤鋼共同體、向聯(lián)合的原因有哪些？歐國家的安全。聯(lián)合逐步實現(xiàn)，當然，歐洲聯(lián)合的目標不僅僅局限于經(jīng)濟領(lǐng)域。1992年2月73什么？為什么說具有歷史意義？經(jīng)濟政治實體過渡。不斷提高。文化，也象征著歐盟成員國開放、團結(jié)與協(xié)作的精神。師：歐洲一體化進程產(chǎn)生了怎樣的影響？同時歐盟也是世界政治格局中的重要一極，對世界政治格局產(chǎn)生重要影響。師：歐洲一體化的成功代表了20世紀五六十年代世界經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的區(qū)域組織呢？二、北美自由貿(mào)易區(qū)師：指導學生閱讀教材，概括回答：北美自由貿(mào)易區(qū)與歐盟相比，有什么不同點？學生自讀教材，小組內(nèi)進行討論，歸納答案要點，逐組回答。師：歐盟“冷戰(zhàn)”形勢下謀求本地區(qū)的發(fā)在區(qū)域化加強的形勢下應(yīng)對來自歐亞的挑戰(zhàn)成員國是發(fā)達國家，經(jīng)濟發(fā)展水成員國既有發(fā)達國家，也有發(fā)展平接近中國家，經(jīng)濟發(fā)展水平差異大帶有鮮明的超國家性質(zhì)的組織，組織松散，只是貿(mào)易伙伴關(guān)系組織比較嚴密成員國之間只是一種貿(mào)易伙伴關(guān)系三、亞太經(jīng)合組織答：該組織是何時何地成立的？其自成立以來，取得了怎樣的巨大成就？生：結(jié)合教材內(nèi)容回答，教師點撥。師：19912001太經(jīng)合組織？國經(jīng)濟融入世界的重大舉措。趨勢之間的關(guān)系怎樣？是否相互矛盾？學生思考，并討論回答。濟集團化的最終歸宿。板書設(shè)計一、歐洲聯(lián)盟1．歐洲共同體2．歐盟成立