6歲入學(xué)期陪孩子做好幼小銜接

6歲入學(xué)期，陪孩子做好幼小銜接馬利琴所著書籍01推薦作者簡介前言內(nèi)容簡介目錄目錄03050204基本信息作者近十年教育經(jīng)驗(yàn)的分享，讓孩子在環(huán)境轉(zhuǎn)換關(guān)鍵期少走彎路。6歲是敏感、叛逆又渴望獨(dú)立的一年，是幼小銜接的適應(yīng)期和性格、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。家長科學(xué)的引導(dǎo)，能幫助孩子順利實(shí)現(xiàn)心理上的“軟著陸”。推薦推薦1.作者近十年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，溫和地幫孩子走出困惑對幼兒來說，從幼兒園到小學(xué)，不僅僅是一個(gè)地域的變換，學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)時(shí)間、行為規(guī)范、交往等方面也發(fā)生很大的變化。非常需要家長們做好陪伴、引導(dǎo)和鼓勵(lì)。這時(shí)候，父母給予的能量能夠喂養(yǎng)孩子一生。2.父母有方法，孩子才有魔力懂方法的父母成就孩子一生。作者解答了6歲入學(xué)期孩子常遇到的棘手問題，幫助家長找到好方法，讓孩子的成長少走彎路。Q：孩子不適應(yīng)新的校園環(huán)境怎么辦？A：從孩子的臥室入手轉(zhuǎn)變孩子的生活風(fēng)格，適當(dāng)?shù)匕淹媾?、貼畫等移開，將含有知識性內(nèi)容的東西放到孩子的臥室里，減小孩子的心理落差。Q：孩子抗拒學(xué)習(xí)環(huán)境怎么辦？A：在孩子剛上學(xué)之初，家長可以帶著他到一些文化氣息較濃的地方去參觀，比如當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)校、博物館、圖書館等，讓孩子逐漸接受學(xué)習(xí)環(huán)境的氛圍。內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介每年的九月一日，很多孩子都會經(jīng)由幼兒園步入小學(xué)，升入一年級。在新校園，他們要面對陌生的老師、新的學(xué)科、新的同學(xué)，還要面對和幼兒園有很大差別的生活……看著孩子離開的背影，很多家長都會感到些許欣慰，感嘆“孩子長大了”。但是沒過多久，細(xì)心的家長就會發(fā)現(xiàn)問題來了：孩子不適應(yīng)學(xué)校環(huán)境、沒有規(guī)矩、不想學(xué)習(xí)、貪玩、沒禮貌、不尊敬老師、不懂得關(guān)心同學(xué)……凡此種種，都會讓家長大傷腦筋。盡管很多家長在孩子上幼兒園的時(shí)候已經(jīng)有意識地進(jìn)行幼小銜接的準(zhǔn)備，可是事實(shí)，很大一部分孩子在進(jìn)入小學(xué)后仍然存在“水土不服”的現(xiàn)象：不適應(yīng)課堂時(shí)間，不適應(yīng)相對嚴(yán)肅的環(huán)境，不適應(yīng)紀(jì)律要求，不適應(yīng)新的老師和同學(xué)等。在一年級這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，如果沒有家長的指引，孩子很可能會被問題打倒。在本書中，**結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)解讀了一年級孩子身上容易出現(xiàn)的問題，內(nèi)容涉及思想、興趣、學(xué)習(xí)、人際、健康、品格等方面，并提供了解決問題的辦法，供家長參考。

作者簡介作者簡介馬利琴從事一線教育工作多年，現(xiàn)致力于家庭教育、兒童心理等方面的研究，對相關(guān)熱點(diǎn)問題有著獨(dú)特的認(rèn)識和理解，在多種期刊雜志發(fā)表評論、隨筆百余篇。至今已出版多部作品，深受家長的好評。

目錄目錄第1章初入小學(xué)校園，溫和地幫孩子走出困惑不良反應(yīng)1?孩子不喜歡學(xué)校，一提上學(xué)就哭鬧?//?002不良反應(yīng)2?如廁不及時(shí)，上課鈴聲響了才去?//?005不良反應(yīng)3?孩子不喜歡班主任，總將幼兒園老師掛在嘴邊?//?008不良反應(yīng)4?孩子不和同學(xué)交流，課間總是獨(dú)自坐在那里?//?011不良反應(yīng)5?孩子討厭教室的布置，不適應(yīng)教室氛圍?//?014不良反應(yīng)6?課堂時(shí)間改變，孩子坐不住?//?017不良反應(yīng)7?學(xué)習(xí)內(nèi)容大變樣，孩子覺得乏味?//?020本章小結(jié)?//?022第2章前言前言序preface教育關(guān)鍵期，家長要學(xué)會陪伴每年的九月一日，很多孩子都會經(jīng)由幼兒園步入小學(xué)，升入一年級。在新校園，他們要面對陌生的老師、新增的學(xué)科、新的同學(xué)，還要面對和幼兒園有很大差別的小學(xué)生活……看著孩子離開的背影，很多家長都會感到些許欣慰，感嘆“孩子長大了”。但是沒過多久，細(xì)心的家長就會發(fā)現(xiàn)問題來了：孩子不適應(yīng)學(xué)校環(huán)境、沒有規(guī)矩、不想學(xué)習(xí)、貪玩、沒禮貌、不尊敬老師、不懂得關(guān)心同學(xué)……凡此種種，都會讓家長大傷腦筋。其實(shí)，人生本來就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。我們的主要工作就是陪伴孩子、引導(dǎo)孩子、鼓勵(lì)孩子。家長不要覺得孩子上了一年級自己就解脫了，就可以放心地將孩子交給學(xué)校。在一年級這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，孩子會接觸學(xué)習(xí)、生活、文明禮儀、安全、人際等方面的知識，沒有家長的指引，孩子很可能