心理健康教育活動總結(jié)

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心理健康教育活動總結(jié)1

在全面貫徹教育方針、實施素養(yǎng)教育的過程，學(xué)校開展心理健康教育正在引起人們的重視，開展心理健康教育，既是同學(xué)自身健康成長的需要，也是社會進(jìn)展對人的素養(yǎng)要求的需要。要加強(qiáng)同學(xué)的心理健康教育，培育同學(xué)堅韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能加強(qiáng)青少年適應(yīng)社會生活的適應(yīng)技能。我校在進(jìn)行心理健康教育的討論與實踐中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下在有關(guān)專家的援助下取得了一些成果。下面將我校一學(xué)期來開展心理健康教育的狀況做一總結(jié)。

〔一〕領(lǐng)導(dǎo)高度重視，心理健康教育工作認(rèn)識到位，組織落實：

1、認(rèn)識到位：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是時代教育的需要，是素養(yǎng)教育的需要，是不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的需要，是為同學(xué)制造一個良好的成長環(huán)境的需要，是為同學(xué)終生不斷進(jìn)步進(jìn)展奠定良好的心理基礎(chǔ)的需要。

2、組織落實：我校心理健康教育工作組織是嚴(yán)密的。校長掛帥開展心理健康教育工作，主管德育的副校長徑直負(fù)責(zé)，教育處詳細(xì)負(fù)責(zé)組織實施。使心理健康教育有了組織上的保證。

3、學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中，不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。而且，心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨(dú)計劃，進(jìn)行總結(jié)。

〔二〕培育師資，做到心理健康教育人員落實：

1、學(xué)校從普及入手，重點(diǎn)培育骨干，先后派出多名老師參與市心理健康教育繼續(xù)教育培訓(xùn)。

2、設(shè)置心理老師崗位。我校由劉進(jìn)峰老師但任心理健康教育兼職老師，使心理健康教育工作從人員上得到保證。

〔三〕開展心理健康教育的詳細(xì)做法：

〔1〕集體教育：我們積極想方法保證每班每月兩節(jié)心理教育課，使心理教育成為學(xué)校課程的一個組成部分，自編本校運(yùn)用的心理健康教材、課堂上提出問題，引導(dǎo)思索，了解癥結(jié)，商討解決的方法。

〔2〕個別教育：設(shè)有“聽你說信箱”，每周定期去開箱，之后把里面的內(nèi)容歸類整理，對個別心理有問題的同學(xué)單獨(dú)找談話，對談話內(nèi)容還進(jìn)行了記錄，跟蹤。直至問題的解決。

〔3〕通過心理測試，開拓心理詢問進(jìn)行心理健康教育。依據(jù)教育的需要，選擇適當(dāng)?shù)臏y量表等進(jìn)行測驗。這對于全面了解同學(xué)的性格，開展同學(xué)思想工作和管理工作有肯定的援助。

〔4〕在老師中開展心理教育知識的普及工作：

我校在老師中開展了心理健康教育知識的普及工作。通過這些教育活動使全體老師提高了心理教育的理論，提高了開展心理健康教育的意識和開展心理健康教育的技能。并在工作中加以應(yīng)用，有力地推動了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

〔5〕我們利用家長學(xué)校對家長開展家庭心理健康教育指導(dǎo)，使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。

心理健康教育工作正在受到人們重視，我們在這方面閱歷是不足的，為了不斷提高心理健康教育的`水平，我們積極參加心理健康教育有關(guān)的科研課題工作。

心理健康教育活動總結(jié)2

為了使高校生意識到學(xué)校生活的豐富多彩，由同學(xué)工作處和馬克思主義學(xué)院主辦、高校生心理健康教育中心詳細(xì)實施的、理工高校心晴驛站社團(tuán)承辦的“心理健康教育活動月”活動將于近期開展。**月2日至**月6日，心晴驛站社團(tuán)將于東、西兩個校區(qū)開展此次活動的宣揚(yáng)。

宣揚(yáng)活動做足了前期預(yù)備，社團(tuán)在做好的活動策劃下充分動員骨干成員，以確保全體成員熟識活動相關(guān)流程并做好分工。主要利用微信、人人、、學(xué)校網(wǎng)站、海報、黑板報等在校內(nèi)進(jìn)行宣揚(yáng)，在人員密集場合餐廳等地方發(fā)放單頁，宿舍樓下宣揚(yáng)欄張貼海報，使廣闊同學(xué)們能深入了解此次活動目的、主題、意義，能積極主動參加到此次活動中來。11月7日至8日將進(jìn)行活動第一階段——心理健康講座，將邀請**市社區(qū)志愿者聯(lián)合會曙光醫(yī)院分會專業(yè)心理老師對高校生存在的心理問題進(jìn)行講解，同學(xué)們可現(xiàn)場提問心中迷惑，通過專業(yè)講解及實例進(jìn)一步加強(qiáng)我校同學(xué)學(xué)習(xí)心理健康知識。第二階段——心理將康杯挑戰(zhàn)賽，以普及健康知識，是高校生更好的適應(yīng)高校生活。

此次宣揚(yáng)活動擴(kuò)大了社團(tuán)活動的影響力，加強(qiáng)了高校生對心理知識的重視。

心理健康教育活動總結(jié)3

**年**月6日、7日兩天，我們學(xué)院迎來了**級新生。他們的到來為我們學(xué)院注入了一股新的能量，使學(xué)院更加充斥生氣。學(xué)院師生都在為迎新奔波勞碌。絢爛的陽光照在我們熱忱洋溢的笑臉上，很溫柔暖和。

迎新結(jié)束后，又開始焦灼激烈地進(jìn)行社團(tuán)會員招新活動了。我們心理健康康協(xié)會選擇在**月8日到**月16日這段時間到新生宿舍去招新，對著屆招新我們會干都期盼已久，信心百倍，我們始終堅信：心理健康協(xié)會是個暖和和諧的大家庭，融入我們他們會更健康，更加自信。在此之前，我們做好了招新的一切預(yù)備工作，包括心協(xié)會徽、宣揚(yáng)單、宿舍新生安排表，安排好各會干的任務(wù)?！矔請D案是“雙手捧著一顆紅心”，代表愛心〕

在新生宿舍里，我們信心十足，熱忱地介紹我們協(xié)會的概況，讓他們能更好地了解心協(xié)。我們主要介紹我協(xié)會從創(chuàng)辦至今的概況及舉辦的各類極具特色的活動。比如：進(jìn)行手抄報競賽，到安老院慰問老人，去特校探望非常兒童，觀看精彩的心理影片，每年舉辦的5。25大型系列活動等等。新生們都聽得有滋有味，對此也很感愛好，頻頻發(fā)問，我們都愿意地去解答每一個問題。

招新的過程就是我們與新生打開心扉，暢所欲言，相互溝通的過程。去新生宿舍招新的目的就是要廣泛宣揚(yáng)我協(xié)會，讓更多的人知道、接納、并融入我協(xié)會。

**年**月17日、18日這兩天，全院全部社團(tuán)都統(tǒng)一在籃球場那邊擺臺招新，給新生最末選擇想要加入社團(tuán)的機(jī)會，雖然那兩天陽光猛烈，無情地烘烤著大地，但我們的熱忱始終不減，任由汗珠滾落卻依舊保持微笑。

**月18日下午，協(xié)會招新工作進(jìn)入尾聲，我協(xié)會圓滿完成了此次的招新工作，經(jīng)過統(tǒng)計，我協(xié)會共招的120個新會員。他們的加入為我們協(xié)會注入了新的血脈，使我協(xié)會更加壯大，更加充斥能量，我相信：我協(xié)會的明天會更好！

心理健康教育活動總結(jié)4

我校心理健康活動在全校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，廣闊師生的積極參加下，于4月15日圓滿結(jié)束。

本次心理健康教育月活動以“健康心理，和諧學(xué)?！睘橹黝}，以“了解自己，接納自己，確定自己”為口號，講座上老師對同學(xué)們進(jìn)行心理健康知識的宣揚(yáng)和教育，有效提高同學(xué)的心理素養(yǎng)水平。通過開展心理健康為內(nèi)容的主題活動，培育同學(xué)樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)人格的健全和進(jìn)展，老師為同學(xué)安排了很多心理健康游戲，大大地豐富了同學(xué)們的課余文化生活，放松心情，緩解焦灼學(xué)習(xí)帶來的壓力。一張張?zhí)顫M心靈話語的心理健康小報畫出了孩子們成長的歡樂；一張張心理健康賀卡做出了孩子們的歡樂生活；圍繞的心理健康月的主題，我們還為家長搭建了網(wǎng)上家長心理培訓(xùn)學(xué)校，讓家長在學(xué)校的“陽關(guān)懷靈小屋”里學(xué)會關(guān)注自己孩子的心理健康。最末同學(xué)們一起欣賞了心理健康影片《阿甘正傳》，這部影片全校師生心靈上的震撼，孩子們也從這位智商并不高的殘