2023年高二歷史備課組工作計劃5篇

Word版本，下載可自由編輯年高二歷史備課組工作計劃5篇寫工作方案要詳細(xì)、深化，細(xì)致，完善的工作方案會讓我們在工作中更好的成長，今日就為您帶來了2023年高二歷史備課組工作方案5篇，一定會對你有所協(xié)助。

2023年高二歷史備課組工作方案篇1

一、現(xiàn)狀分析：

1、歷史模塊1、2的學(xué)習(xí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)方式已發(fā)生了一定的變化，學(xué)科能力也得到了一定的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)投入的程度相應(yīng)有較大的提升，為歷史模塊3和歷史選修1的繼續(xù)開展新課程的試驗制造了有利的條件。

2、專題史的學(xué)習(xí)，要求對通史學(xué)問要認(rèn)識，所以部分同學(xué)會感到相當(dāng)困難，簡單造成記憶混亂，有相當(dāng)一部分學(xué)生需要加強輔導(dǎo)。

二、工作目標(biāo)：

1、使同學(xué)把握重要的歷史大事、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，掌握不同歷史時期的基本特征及其進(jìn)展趨勢，熟悉歷史進(jìn)展的基本線索和基本邏輯。

2、在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)同學(xué)的制造性學(xué)習(xí)的能力、自主學(xué)習(xí)的能力、運用歷史資料的能力，進(jìn)展同學(xué)的歷史思維能力，提升同學(xué)分析問題和解決問題的能力。

3、對同學(xué)舉行國情教導(dǎo)和愛國主義教導(dǎo)，使同學(xué)繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹立民族的自尊心和自信念。引領(lǐng)同學(xué)形成正確的國際意識，增加樂觀參加國際活動和國際競爭的意識。

三、詳細(xì)措施：

1、繼續(xù)組織全組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新考綱，領(lǐng)悟新課程的理念，推進(jìn)教學(xué)觀念的改變，以增進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的改變改變。

2、利用集體備課，凝結(jié)團隊力氣，提升課堂效率。做到“三定”――每周一晚為固定的備課組活動時光，教學(xué)中碰到問題隨時研究；每次活動有明確的內(nèi)容；每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人，負(fù)責(zé)教學(xué)的整體設(shè)計，制作一個粗略的課件（至少提出教學(xué)的設(shè)想），大家研究補充，探索最佳計劃。教案要在組內(nèi)實現(xiàn)資源分享。做到“三備”――解決教材中的重點、難點問題，實行的詳細(xì)教學(xué)辦法，特殊側(cè)重同學(xué)學(xué)習(xí)方式的設(shè)計。做到備課組“目標(biāo)統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一”。利用老師間的合作探索，提升整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量，爭取每節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課。

3、加強指導(dǎo)，優(yōu)化同學(xué)的歷史學(xué)習(xí)辦法，形成有效的學(xué)習(xí)策略，提升自主學(xué)習(xí)的能力，充分通過同學(xué)的`課余時光舉行課后輔導(dǎo)。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時輔導(dǎo)。

4、在教學(xué)中充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，確立同學(xué)的主體地位，教會同學(xué)學(xué)習(xí)的辦法，使同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做人、學(xué)會合作。充分發(fā)揮個人自身優(yōu)勢,在學(xué)習(xí)、生活各方面都力所能及地關(guān)懷協(xié)助同學(xué),做同學(xué)的良師益友，讓同學(xué)在暖和安定的環(huán)境中健康地成長。

5、加強同學(xué)選課指導(dǎo)討論，試試討論性學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合，進(jìn)一步完美導(dǎo)學(xué)案模式。

6、搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺，開展網(wǎng)絡(luò)教研研討與閱歷溝通。

四、教學(xué)方案：

1、同學(xué)狀況分析

高二同學(xué)經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，生活已基本適應(yīng)，初步堆積了一定的歷史學(xué)問，且學(xué)習(xí)辦法上有了改進(jìn)，高二是高三提升和沖刺的堆積階段，必需引領(lǐng)同學(xué)找到適合自己的學(xué)習(xí)辦法，提高高二同學(xué)在歷史認(rèn)知上的層次，熬煉同學(xué)自立分析、解決問題的能力，讓他們逐步把握歷史演進(jìn)的邏輯，學(xué)會用聯(lián)系和進(jìn)展的眼光看待自己所接觸的歷史，為高三鞏固提升打好基礎(chǔ)。

高二班級共有16個年級，其中10個側(cè)重選理科的年級，6個側(cè)重選文科的年級，有6位歷史教師任教，文科班主要目標(biāo)是爭取高考中得高分。本學(xué)期文科年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容是必修三和選修一，按課標(biāo)要求須54個學(xué)時，小學(xué)每周支配2課時，內(nèi)容多時光緊，高質(zhì)高效完成任務(wù)成為一大難題。

2、教學(xué)目標(biāo)

在教學(xué)中,全面貫徹素養(yǎng)教導(dǎo)的指導(dǎo)方針,落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,使同學(xué)“從歷史的角度去熟悉人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系,從歷史中吸收才智,提升人文素質(zhì),形成正確的人生觀和價值觀。”培養(yǎng)同學(xué)的歷史思維能力是高二一年的教學(xué)重點。轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好，轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的不良習(xí)慣。

3、基本措施

1）教學(xué)分層。因材施教，提升教學(xué)效率。

2）課前預(yù)習(xí)。細(xì)心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會預(yù)習(xí)。

3）課堂精講。老師只講重點，解釋疑點，講辦法、講邏輯、講能力。

4）精選習(xí)題，有效訓(xùn)練。

5）強化貫徹，重要堅持。

6）繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。

7）要堅持教學(xué)“六仔細(xì)”，扣緊教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。

8）謙虛學(xué)習(xí)，取長補短。

2023年高二歷史備課組工作方案篇2

為了更好地推動高二年段的歷史教學(xué)，本學(xué)期高二歷史備課組將在以下幾個方面舉行努力。

一.完成高中《歷史》必修三的教學(xué)。在教學(xué)過程中，要仔細(xì)貫徹課程目標(biāo)的精神，協(xié)助同學(xué)明確政治制度史教學(xué)的重點，講清學(xué)問、理清線索、構(gòu)筑體系、培養(yǎng)思維，在夯實基礎(chǔ)學(xué)問的同時，并相應(yīng)地培養(yǎng)同學(xué)的思維，提升同學(xué)在情感、態(tài)度、價值觀方面的熟悉。

二.定時定點地開展相應(yīng)的教研活動，利用集體備課，加深自身對教材的理解，集合備課組的力氣，解決教學(xué)中的疑難問題，同時建立有效的教學(xué)模式，以服務(wù)于同學(xué)的學(xué)習(xí)，協(xié)助同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)辦法。同時，要依托教研組，開展教學(xué)設(shè)計，片段教學(xué)的教學(xué)研討活動，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，為小學(xué)選拔市老師技能大賽的選手。

三.樂觀參與市教研院和小學(xué)教科室組織的教導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吸收先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)辦法，樂觀參加小學(xué)“少教多學(xué)”的課題活動，領(lǐng)悟精神并樂觀實踐，提升熟悉，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。

四.學(xué)期內(nèi)，樂觀參與教研組和備課組組織的藏匿課活動，利用聽課、評課，取長補短，發(fā)覺自身在教導(dǎo)教學(xué)上存在的不足，并故意識地加以改進(jìn)，從而提升教學(xué)水平以應(yīng)對同學(xué)的學(xué)習(xí)需要。

五.學(xué)期間組織一定數(shù)量的考試，利用考試發(fā)覺同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中存在的認(rèn)知欠缺，從而更有針對性地解決教學(xué)上存在的問題。

六.在上級部門的統(tǒng)一組織支配下，組織同學(xué)參加本學(xué)科的討論性課程活動，既豐盛同學(xué)的課余生活，同時擴高校生的學(xué)問面，以更好地提升學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)能力。

七.不斷舉行教導(dǎo)教學(xué)的反思，準(zhǔn)時舉行閱歷總結(jié)，提升自身對專業(yè)學(xué)問和相應(yīng)教學(xué)法的認(rèn)知。

2023年高二歷史備課組工作方案篇3

一、班級基本狀況

本屆高二文科選修共有五個班,每班45人左右,同學(xué)基礎(chǔ)相對較弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。高二班級歷史備課組共有老師3人。

二、教學(xué)目標(biāo)

在教學(xué)中,全面貫徹素養(yǎng)教導(dǎo)的指導(dǎo)方針,落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,使同學(xué)“從歷史的角度去熟悉人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系,從歷史中吸收才智,提升人文素質(zhì),形成正確的人生觀和價值觀?！迸囵B(yǎng)同學(xué)的歷史思維能力是高二一年的教學(xué)重點。

三、主要教學(xué)措施

1、全組教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教導(dǎo)思想,仔細(xì)討論課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法,努力提升教學(xué)效度。

2、總的教學(xué)要求:協(xié)作各班班主任,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),管理好自己的課堂,加強辦法指導(dǎo),培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來舉行高二歷史教學(xué);真正做到常規(guī)教學(xué)落到實處。

3、關(guān)于考試:根據(jù)班級組的統(tǒng)一要求,仔細(xì)組織好每一次階段考試,做到細(xì)心命題,精心閱卷,仔細(xì)講評。

4、關(guān)于作業(yè):要求同學(xué)按進(jìn)度準(zhǔn)時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料(優(yōu)化設(shè)計);老師平常加強監(jiān)督,按時、按要求批改好作業(yè)。

5、關(guān)于集體備課:

(1)支配

中心發(fā)言人

內(nèi)容

胡雪飛

第一、二章

華建明

第三章

張敏霞

第四、五章

(2)方式及內(nèi)容

備課中心發(fā)言人提出每一節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、疑點、教法、學(xué)法。其他教師補充、研究,做到備課組基本統(tǒng)一。

(3)時光:周三下午

(4)地點:4號樓四樓大辦公室

四、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度支配

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是《世界近代現(xiàn)代史》上冊。本學(xué)期每周四課時。

20xx年下期高二班級歷史教學(xué)進(jìn)度支配

周次

起止日期

教學(xué)進(jìn)度

1

9月2日—9月8日

序言、第一章第一節(jié)

2

9月9日—9月15日

第一章其次、三節(jié)

3

9月16日—9月22日

第一章第四節(jié)、其次章第一節(jié)

4

9月23日—9月29日

其次章其次、三、四節(jié)

5

9月30日—10月6日

國慶放假

6

10月7日—10月13日

階段考試事宜其次章第五節(jié)

7

10月14日—10月20日

其次章六、七節(jié)

8

10月21日—10月27日

其次章第八節(jié)、活動課、第三章第一節(jié)

9

10月28日—11月3日

第三章其次、三節(jié)

10

11月4日—11月10日

同步訓(xùn)練部分題目研究、期中考試事宜

11

11月11日—11月17日

試卷講評、第三章第四節(jié)

12

11月18日—11月24日

第三章第五、六節(jié)

13

11月25日—12月1日

第四章第一、二節(jié)

14

12月2日—12月8日

第四章第三、四節(jié)

15

12月9日—12月15日

階段考試事宜

16

12月16日—12月22日

第四章五節(jié)；同步訓(xùn)練部分題目研究

17

12月23日—12月29日

第五章

18

12月30日—1月5日

本期教學(xué)內(nèi)容總結(jié)

19

1月6日—1月12日

期末工作事宜

20

1月13日—1月19日

期末考試、總結(jié)

2023年高二歷史備課組工作方案篇4

1.完成教學(xué)進(jìn)度。

本學(xué)期我?guī)目苾砂?，肖祚君?個理科班。文科要爭取在本學(xué)期半期完成必修3全冊，學(xué)期結(jié)束完成選修4和選修1的授課。理科要在本學(xué)期僅有些20課時完成必修3全冊，爭取進(jìn)入會考復(fù)習(xí)階段，編印并下發(fā)必修1、2、3會考復(fù)習(xí)提綱。

2.繼續(xù)舉行有效教學(xué)。

文理分科后，理科歷史課不再舉行周清，但有效教學(xué)模式卻必不行少，更由于可是少，進(jìn)度任務(wù)重，推行有效教學(xué)，通過學(xué)案囊括每課基礎(chǔ)學(xué)問點和重點內(nèi)容就尤為重要。惟獨這樣，才干讓理科同學(xué)不僅僅當(dāng)堂學(xué)習(xí)了學(xué)問，更在課堂上識記和把握了一部分基礎(chǔ)學(xué)問點。不至于擠占理科各科的學(xué)習(xí)。加之隨著會考的日益接近，需要編印必修1、2、3的復(fù)習(xí)提綱，所以在本學(xué)期內(nèi)授課過程中更有須要逐課逐堂規(guī)劃基礎(chǔ)學(xué)問，供同學(xué)隨時復(fù)習(xí)使用。

文科的有效教學(xué)模式，沿用上學(xué)期的做法，比如學(xué)案的制定，就改老師編寫印刷為通過好同學(xué)手邊的《三維設(shè)計》和《課時跟蹤訓(xùn)練》。上課時指導(dǎo)同學(xué)利用閱讀課本，填寫《三維設(shè)計》上的學(xué)問點，完成部分問題，然后教師再將歷史學(xué)問變成文科同學(xué)必需熟識把握的歷史邏輯、線索和體系。然后盡可能在課堂上借用上述兩種資料舉行當(dāng)堂訓(xùn)練。做到堂堂清。

此外，文科又必需根據(jù)小學(xué)教務(wù)的要求有邏輯地舉行周清甚至月清。每周三、四時，由老師制作周清卷，擇機舉行測試，然后核對答案，要求同學(xué)必需做到周清卷徹底搞懂搞會。我要求所帶的3和7班同學(xué)周清原卷必需達(dá)到滿分，開頭一定會有難度，但只要多催促，跟進(jìn)準(zhǔn)時，多鼓舞，不論是希翼班還是一般班，都可以達(dá)到滿分的要求。

歷史周清內(nèi)容相比其他兩個班級難度較大。主要是內(nèi)容更多，追求體系，涵蓋學(xué)問面較廣，題型也比較靈便多樣。從上學(xué)期周清狀況來看，同學(xué)每周第一次周清的分?jǐn)?shù)參差不齊，有些同學(xué)分?jǐn)?shù)過低，但隨著時光的推移，分?jǐn)?shù)逐漸增長了。本學(xué)期仍然追求一定的量和體系，考察面較廣，但擬盡力避開每周第一次周清分?jǐn)?shù)過低的局面。借助于每天清，加大背誦量和背誦頻率，由教師抽查改為以組長徹查背誦為主，教師抽查為輔，要求人人過關(guān)，周清內(nèi)容就產(chǎn)生在天天背誦內(nèi)容中，同學(xué)累積比較到位；另一種方法是天天的晚自習(xí)默寫必需堅持，削減默寫量，默寫核心學(xué)問，構(gòu)建學(xué)問體系，和每日的背誦考察相呼應(yīng)，累積基本學(xué)問點。這兩種做法，應(yīng)當(dāng)可以緩解周清的壓力，提升同學(xué)周清第一遍的分?jǐn)?shù)。

3.做好每天清。

文科的歷史，必需從高一分科后就培養(yǎng)同學(xué)識記重要學(xué)問點的習(xí)慣，而且要做到固然任務(wù)當(dāng)天完成。為此，本學(xué)期實行天天一默寫，每日一考察的方法。尤其是面向面的考察，一定要有指揮棒的作用，不僅布置當(dāng)天內(nèi)容舉行當(dāng)面考察，更要同時有邏輯地布置之前的內(nèi)容，指導(dǎo)同學(xué)不斷循環(huán)往復(fù)學(xué)過的歷史學(xué)問，達(dá)到徹低熟識把握的效果。

4.培養(yǎng)同學(xué)舉行循環(huán)復(fù)習(xí)、隔夜記憶的習(xí)慣。

循環(huán)復(fù)習(xí)和隔夜記憶是我?guī)鶎蒙回灢杉{的好辦法，事實證實，一旦你同學(xué)把握了這個辦法，就可以在一段時光后養(yǎng)成良好的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且會達(dá)到更高效更有效的歷史記憶效果。開學(xué)初我將會將該兩項辦法傳授給同學(xué)，并且在每日的日清中借助于默寫和考察故意識地強制同學(xué)舉行循環(huán)記憶和隔夜記憶，久而久之，同學(xué)必定會在短時光內(nèi)識記無數(shù)內(nèi)容。一旦同學(xué)嘗到了甜頭，就會將這兩種辦法當(dāng)做自己的絕招而長久一貫地堅持使用。如此，同學(xué)的歷史學(xué)問的累積和體系的建立必將會有所改善。

5.培養(yǎng)同學(xué)充分通過《三維設(shè)計》和課本舉行閱讀和討論的習(xí)慣。

閱讀課本，是有效教學(xué)模式下課堂上的必修課，而指導(dǎo)同學(xué)在完成《三維設(shè)計》習(xí)題的同時，利用閱讀資料上的學(xué)問點或者小學(xué)問體系，培養(yǎng)同學(xué)拓展學(xué)問，深挖教材，形成學(xué)問體系的能力。

2023年高二歷史備課組工作方案篇5

一、教學(xué)目的

高二班級是一個承上啟下的階段，利用全組老師共同努力，力爭在新學(xué)期的教學(xué)中夯實基礎(chǔ)，提高能力，進(jìn)一步提升歷史課堂教學(xué)效率，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已經(jīng)是本班級分班后的其次學(xué)期，文科班同學(xué)需要完成必修三思想文化的內(nèi)容，和選修一的前四個專題，理科完成必修三的內(nèi)容。全班級都要參與四川省的結(jié)業(yè)考試。備課組以小學(xué)工作方案為指導(dǎo)，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團結(jié)合作，努力提升思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，相互學(xué)習(xí)，仔細(xì)備好課，上好每一節(jié)課，并結(jié)合新教材的特點，抓好基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)，著重同學(xué)能力的培養(yǎng)，打好基礎(chǔ)，全面提升，為今后的會考和高考作好充分的預(yù)備，爭取優(yōu)異的成果。

二、常規(guī)教學(xué)

1、備課：仔細(xì)討論課標(biāo)、教材，妥當(dāng)處理教學(xué)內(nèi)容，教材的處理必需合理，這樣才會有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。我們可以按照同學(xué)的實際，針對教材的特點，做出取舍與整合。集體備課，資源分享、明確職責(zé)，分工合作，同心協(xié)力。每次備課都要有中心發(fā)言人，具體解說本單元甚至于某一課的重點、難點、疑點，要提出教材處理看法。備課組在聽取這些看法后細(xì)致研究，達(dá)成共識。備課，我們將做到四個落實：學(xué)案、教學(xué)設(shè)計、配套習(xí)題、相關(guān)資料。我們力爭每周都要搞一次集體備課。研討的內(nèi)容也可以豐盛多彩，課例研討，教材質(zhì)疑，閱歷溝通。

2、教學(xué)：本