教育隨筆：漂亮項(xiàng)鏈

第第頁(yè)教育隨筆：漂亮項(xiàng)鏈

教育隨筆：美麗項(xiàng)鏈1

董**在益智區(qū)選擇了串珠子的玩具，一小筐是珠子、一小筐的繩子。她一貫在穿綠色的珠子，并沒(méi)有串其他顏色的珠子。我說(shuō)：“咦？有那么多顏色的珠子，為什么你只用綠色的珠子來(lái)串呢？”董**說(shuō)：“我要把全部的綠色全部串完了然后再串黃顏色?！辈灰粫?huì)她就串好了。我說(shuō):“這串珠子真美麗，像一串項(xiàng)鏈一樣?！倍?*說(shuō)“對(duì)，它就是我做的項(xiàng)鏈。”

我對(duì)她說(shuō)“你帶上這串項(xiàng)鏈試試，我?guī)湍阏諒埾喟??！彼d奮的說(shuō)：“好”！我說(shuō)“你看，筐子里還有這么多美麗的彩色的珠子，可以再串一串不一樣的珠子好么？”董**說(shuō)“那這次串什么樣子的項(xiàng)鏈好呢?”我拿來(lái)了一張有規(guī)律的顏色卡指著對(duì)她說(shuō)：“這個(gè)卡片上是一個(gè)紅色一個(gè)藍(lán)色一個(gè)紅色一個(gè)藍(lán)色，我們照著這個(gè)規(guī)律串項(xiàng)鏈吧?！闭f(shuō)完董**開(kāi)始仔細(xì)的照著顏色卡開(kāi)始串珠子。

教育隨筆：美麗項(xiàng)鏈2

早上，我像平常一樣站在門口接待孩子們?nèi)雸@。

這時(shí)，倩倩小伙伴一蹦一跳的跑到我面前：“王老師好！”

哎，今日這是怎么了，平常倩倩沉默不語(yǔ)、好羞澀，怎么突然間這么大方、開(kāi)朗了，我很迷惑：“倩倩，你好，有什么快樂(lè)的事啊，和老師說(shuō)說(shuō)好嗎？”

倩倩三步并作兩步，快速跑到我面前神采奕奕的說(shuō)：“王老師，你看，我的項(xiàng)鏈美麗嗎？昨天晚上，媽媽剛給我買的?！?/p>

我抬頭一看，果真倩倩的脖頸上掛著一個(gè)屬相墜，我不忍破壞孩子的心情，附和著說(shuō)：“噢，真美麗！”

教育活動(dòng)的時(shí)間到了，孩子們都在仔細(xì)的聽(tīng)我講課，只有倩倩一貫低著頭，兩只手時(shí)常地玩弄著脖頸上的屬相墜，一會(huì)兒甩來(lái)甩去，一會(huì)兒又?jǐn)Q著那掛繩玩，全然忘卻了這是在教育活動(dòng)中。

我正想提示她一下，這時(shí)倩倩突然大聲哭了起來(lái)，孩子們的眼光立即被她吸引了過(guò)去。

我匆忙跑過(guò)去，原來(lái)是她把掛繩擰到了一起，緊緊地勒在了脖頸上。我一邊輕聲勸慰她，一邊幫她把脖頸上的'繩子漸漸地松開(kāi)?？粗⒆友壑械臏I水，我說(shuō)：“倩倩，你的項(xiàng)鏈特別美麗，但是不能用手?jǐn)Q來(lái)擰去撫弄著玩，尤其是上課的時(shí)候。你看，剛才多危急呀，都勒得你喘不過(guò)氣來(lái)了?；丶腋嬷獘寢屢院蟛灰髁?，小孩子戴項(xiàng)鏈會(huì)有危急的，等長(zhǎng)大了再戴，好嗎？”

她看著我用勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

把自己的孩子尤其是女孩子，裝扮的漂美麗亮是每一個(gè)做父母的愿望。就像倩倩的家長(zhǎng)，他們的初衷是好的，我們也可以理解，的確項(xiàng)鏈戴到孩子的脖頸上很美麗，但是他們并沒(méi)有意識(shí)到美麗、好玩的飾物不但簡(jiǎn)單分散孩子的留意力，更嚴(yán)峻的是可能給孩子帶來(lái)意外損害。在這里，我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：為了讓孩子養(yǎng)成