安全的教育心得體會(huì)8篇

安全的教育心得體會(huì)8篇平安的訓(xùn)練心得體會(huì)篇1

近年來，互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺(tái)瞄準(zhǔn)了高校生群體，以貸款平臺(tái)、校內(nèi)分期購(gòu)物平臺(tái)和電商平臺(tái)的分期付款等形式漸漸滲入校內(nèi)，安靜的象牙塔成為網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)爭(zhēng)奪的地盤，近日，人民日?qǐng)?bào)也發(fā)文指出，要警惕校內(nèi)網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)。

對(duì)此，妙資金融提示，高校生社會(huì)閱歷較少，因此千萬(wàn)要愛護(hù)好自己，遇到可能的借貸陷阱，要提高警惕。妙資金融理財(cái)師在此也將教你如何識(shí)別網(wǎng)貸陷阱。

網(wǎng)貸正入侵校內(nèi)

“0利率、0擔(dān)保、無(wú)服務(wù)費(fèi)”，借助迷人的公告和“網(wǎng)絡(luò)+代理”的模式，網(wǎng)貸正在高校生群體中飛速擴(kuò)散。而高校生陷入“網(wǎng)貸詐騙”的大事也是層出不窮。

此前有媒體報(bào)道，福建師范高校閩南科技學(xué)院一名同學(xué)，用十多個(gè)同學(xué)的信息網(wǎng)貸了70多萬(wàn)元，自己卻消逝得無(wú)影無(wú)蹤;同學(xué)們則不停地接到催款通知，嚴(yán)峻影響學(xué)習(xí)生活。此外，也有不少高校生在兼職時(shí)候掉入網(wǎng)貸陷阱，被所謂的代理人、業(yè)務(wù)員等誘騙填寫網(wǎng)貸資料，最終不僅錢財(cái)落空，自己還背上借貸的信用污點(diǎn)。人民日?qǐng)?bào)近日發(fā)文表示，要警惕校內(nèi)網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)。

妙資金融理財(cái)師也認(rèn)為，高校生社會(huì)閱歷較少，且并沒有形成經(jīng)濟(jì)收入，因此更要愛護(hù)好自己，遇到可能的借貸陷阱，要多一個(gè)心眼保持警惕。

如何識(shí)別網(wǎng)貸陷阱

妙資金融理財(cái)師認(rèn)為，校內(nèi)貸問題頻出，一方面與供應(yīng)貸款的平臺(tái)審核存在漏洞有關(guān)。如有些甚至舉著身份證拍個(gè)照，讀一段話錄個(gè)視頻就可通過審核。而另一方面，與高校生自身也脫離不了關(guān)系。

事實(shí)上，高校生財(cái)商觀念方面存在不少誤區(qū)。最近，清華高校發(fā)布了當(dāng)代青年財(cái)商認(rèn)知與行為調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示，有三成90后高校生期望投資年化收益超過10%，但他們對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的甄別力量卻明顯不足。

成熟的投資者都知道，高收益往往伴隨著高風(fēng)險(xiǎn)，但在高校生群體的眼中，市場(chǎng)上必定存在高收益、低風(fēng)險(xiǎn)甚至無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的理財(cái)產(chǎn)品。

對(duì)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知的不足，反過來也讓高校生對(duì)網(wǎng)貸的鑒別力量直線下降。妙資金融理財(cái)師發(fā)覺，許多高校生對(duì)網(wǎng)貸所產(chǎn)生的利息并沒有概念，或只有一個(gè)模糊的概念。很多高校生還不知道年利10%與月利10%究竟有多少差別。如此也讓不少違法平臺(tái)有了可趁之機(jī)。

面對(duì)各種違規(guī)的網(wǎng)貸平臺(tái)，如何愛護(hù)好同學(xué)自身的平安?妙資金融理財(cái)師認(rèn)為，可從以下幾點(diǎn)動(dòng)身：

1.愛護(hù)好個(gè)人的身份信息，無(wú)論是身份證、同學(xué)證還是支付寶、銀行卡賬戶，都不宜任憑透露給他人，哪怕是學(xué)校的熟人(包括老師、學(xué)長(zhǎng)、室友等);

2.正規(guī)公司都有正規(guī)流程，放貸之前就要求交納費(fèi)用的貸款公司統(tǒng)統(tǒng)可計(jì)為騙子公司，請(qǐng)不要相信;

3.購(gòu)物分期需量力而行，且要綜合比較，同時(shí)切忌以貸還貸;

4.以貸款培訓(xùn)作為入職前提的公司也可直接列為騙子公司，可上工商局查詢;

5.無(wú)論在任何場(chǎng)合之下，都要謹(jǐn)慎充當(dāng)擔(dān)保人，否則要擔(dān)當(dāng)貸款連帶責(zé)任。

平安的訓(xùn)練心得體會(huì)篇2

作為擔(dān)當(dāng)多年班主任的我，說到平安訓(xùn)練總是感慨萬(wàn)千，總有講不完的話，現(xiàn)和大家一起溝通。學(xué)校平安訓(xùn)練工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。抓好班級(jí)平安訓(xùn)練，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。正像校長(zhǎng)是學(xué)校平安工作第一責(zé)任人一樣，班主任是班級(jí)平安工作的第一責(zé)任人，“同學(xué)平安不保，談何訓(xùn)練”，因此，確保同學(xué)平安健康成長(zhǎng)是班主任工作的第一任務(wù)。

我認(rèn)為做班級(jí)平安工作必需做到以下幾點(diǎn)，多年來我也是這樣做的：

1、勤問。

對(duì)于班級(jí)的工作，特殊是平安問題，班主任應(yīng)當(dāng)勤問，勤調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)了解擔(dān)心全的苗頭，以確保把擔(dān)心全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對(duì)于這一點(diǎn)，我在擔(dān)當(dāng)班主任時(shí)經(jīng)常這樣做的，而且從無(wú)擔(dān)心全的事故發(fā)生。

2、勤看。

作為班主任，要對(duì)班級(jí)的每一個(gè)角落都要認(rèn)真觀看，勤觀看，這樣才能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺擔(dān)心全隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，對(duì)班級(jí)的全部地方進(jìn)行了平安排查，發(fā)覺了防盜窗脫落、窗戶玻璃的封條不見等多個(gè)擔(dān)心全的地方，準(zhǔn)時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系解決了這些問題。

3、勤走。

班主任千萬(wàn)懶不得，應(yīng)當(dāng)做個(gè)勤班主任，對(duì)于班級(jí)工作應(yīng)當(dāng)多花一點(diǎn)時(shí)間，勤到班級(jí)走走，多去關(guān)懷班級(jí)工作，這樣即使有什么平安問題也會(huì)因大化小，小而無(wú)的。

4、勤思。

對(duì)于班級(jí)工作中遇到的平安問題應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行思索，想出對(duì)策解決問題。在開展工作時(shí)勤思索，這有助于班主任在今后開展工作時(shí)遇到相同問題時(shí)就能嫻熟解決，不至于手忙腳亂的。這種狀況常常會(huì)消失，比如我在第一年帶的班級(jí)中某某因同學(xué)之間相互追逐中不當(dāng)心遇到了一旁的桌角，致使額頭出血。在給他包扎后，我準(zhǔn)時(shí)反思，針對(duì)這個(gè)問題想出了對(duì)策，在班級(jí)制定了相關(guān)商定，從那以后沒再消失類似的狀況。平安訓(xùn)練不是一朝一夕的事情，比起班級(jí)里的任何事情都要重要的多。我想既然我們作為這些孩子的班主任，就要對(duì)他們的平安負(fù)責(zé)。讓他們能健康歡樂的成長(zhǎng)。還是那句話，平安訓(xùn)練重于--。

冰心說：“有了愛便有了一切”。教書育人是班主任的天職，如何做好班主任的本職工作，我認(rèn)為愛同學(xué)是根本。要付出愛，就要求班主任身體力行，不斷踐行陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，不斷加強(qiáng)平安訓(xùn)練方面的理論學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的平安訓(xùn)練問題常抓不懈，并結(jié)合班級(jí)詳細(xì)狀況和學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新工作，用滿腔的熱忱、激情、愛心和急躁激發(fā)同學(xué)思想的共鳴，培育同學(xué)從小樹立自我平安愛護(hù)的意識(shí)。

平安的訓(xùn)練心得體會(huì)篇3

為仔細(xì)貫徹公司平安工作部署，深化開展qhse訓(xùn)練培訓(xùn)和“五排查、八防范”風(fēng)險(xiǎn)隱患排查掌握工作，全體員工進(jìn)行事故剖析緣由的爭(zhēng)論，從中吸取事故教訓(xùn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)生產(chǎn)工作，先后開展了兩次平安培訓(xùn)工作，提高全員平安風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，將事故隱患削減到最低指數(shù)，現(xiàn)將平安培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、高空作業(yè)平安

生命重于泰山，平安高于一切。為了提高全體員工的平安意識(shí)，20__年x月x日對(duì)全體員工進(jìn)行了高空作業(yè)平安培訓(xùn)，本次培訓(xùn)以理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行開展，從登高作業(yè)的基本學(xué)問與要求開頭著手為員工講解，并從針對(duì)詳細(xì)登高作業(yè)的作業(yè)位置如何選擇才能做到萬(wàn)無(wú)一失的保證平安;在作業(yè)前、作業(yè)中、作業(yè)后等詳細(xì)環(huán)節(jié)的要求及留意事項(xiàng)如何實(shí)施;假如消失了緊急狀況在現(xiàn)場(chǎng)該如何開展緊急處理;如何對(duì)登高作業(yè)事故進(jìn)行防范等各個(gè)方面深化開展科學(xué)、細(xì)致的闡述，并觀看‘因高空作業(yè)發(fā)生的種種事故’和《標(biāo)準(zhǔn)化平安高空作業(yè)視頻》，強(qiáng)化員工在進(jìn)行高空作業(yè)時(shí)的意識(shí)，隨后，全體員工紛紛進(jìn)行了高空作業(yè)系平安帶、檢查高空作業(yè)時(shí)自身平安設(shè)備是否平安等的實(shí)踐活動(dòng)。通過本次高空作業(yè)平安培訓(xùn)，充分體現(xiàn)了全體成員的精神面貌，提高了全體員工的平安憂患意識(shí)，為平安生產(chǎn)工作的開展起到了樂觀的作用，讓平安意識(shí)深化人心，從源頭上

和根本上杜絕各類平安事故的發(fā)生，防患于未然。

二、消防平安

一分消防投入，非常平安回報(bào)。為了提高全員消防平安

文化學(xué)問和消防平安防范技能，強(qiáng)化平安意識(shí)和平安制度的責(zé)任化理念，在對(duì)全體員工常常性的消防平安訓(xùn)練基礎(chǔ)上，把握消防平安生產(chǎn)活動(dòng)制造的有利條件，20__年x月x日舉辦消防平安學(xué)問培訓(xùn)和消防平安演練活動(dòng)并觀看《消防平安警示訓(xùn)練片》和消防器材的使用方法及相關(guān)學(xué)問。通過對(duì)消防平安理論學(xué)習(xí)和消防器材操作的培訓(xùn)活動(dòng)，使全體員工既懂得消防平安、生產(chǎn)平安的重要性，又能做到在實(shí)際操作消防器材，能很好的運(yùn)用所學(xué)學(xué)問實(shí)行有效措施，提高了消防平安防范力量和自我愛護(hù)力量。

在日后生活與工作中，我們必需樹立高度的消防平安理念，做到居安思危，消防平安警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，努力把消防平安工作做好消防平安檢查工作。

平安工作是一切工作的生命線，對(duì)今后平安工作有三個(gè)準(zhǔn)備：一是連續(xù)加強(qiáng)平安生產(chǎn)宣揚(yáng)力度和法律法規(guī)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高員工的平安意識(shí)。二是連續(xù)加強(qiáng)對(duì)平安生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，建立健全平安各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步強(qiáng)化平安生產(chǎn)防范措施。三是全面完善各類應(yīng)急救援預(yù)案，堅(jiān)決杜絕重特大平安事故的發(fā)生。

通過對(duì)全員進(jìn)行平安培訓(xùn)，加大對(duì)平安管理的投入，使之與運(yùn)維力量相吻合，使平安生產(chǎn)責(zé)任制逐級(jí)落實(shí)到每個(gè)工作崗位和每個(gè)人頭上，努力提高全體員工的平安素養(yǎng)，切實(shí)做到不損害他人，不損害自己，不被他人損害，平安生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴。

平安的訓(xùn)練心得體會(huì)篇4

生命只有一次5月10日下午，我們傾聽了由xx校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)們主持的講座——留意平安，關(guān)愛生命。通過這次講座，讓我們更深層地了解到了生命的價(jià)值。

我國(guó)每年由交通事故而引起的死亡率急劇上升。就在2024年，事故達(dá)35萬(wàn)起，而因車禍身亡的人們足以兩次坐滿可容納25000人的體育館。多么令人驚愕的數(shù)字!闖紅燈、超速行駛引發(fā)一連串的汽車追尾大事，因此葬送了多少人的生命!川流不息的高速大路是現(xiàn)代人富有的象征，但每一次出行都是生命的賭博。

生命誠(chéng)珍貴，我們生活在這個(gè)世界上，無(wú)常的生命和身不行測(cè)的命運(yùn)把我們支配在自己的位置上，每個(gè)人都是一樣，經(jīng)受春夏秋冬，體會(huì)生老病死。我們唯一能做的就是英勇地?fù)?dān)當(dāng)自己的責(zé)任，建設(shè)好生命中的每一天!人生中，無(wú)論你扮演什么角色，遲早都會(huì)一身清凈回歸大自然，那一時(shí)刻或許遙遙無(wú)期，或許近在眼前，但在這之前，我們不能夠坐以待斃，要適時(shí)地抓住將要逝去的歲月，珍惜每一天，才不枉走這一回。青山上的花兒告知我：生命的漂亮綻放在春天;田野里的小溪流跟我說：我的生命，在酷暑為行人解渴;校內(nèi)里的楓樹說：我用火紅的生命點(diǎn)綴傷感的秋日;門前的雪人說：有我在，冬天不再孤獨(dú)?????!夜晚，我做了一個(gè)奇異的夢(mèng)：天空湛藍(lán)如水，每個(gè)人都擁有一雙閃亮透亮?????的翅膀，飛在空中，向我招手……

平安的訓(xùn)練心得體會(huì)篇5

當(dāng)我們聽到“死亡”這個(gè)詞時(shí)，我們既可怕又可怕。沒有人不想要生活。即使是沒有“大腦”的植物，也渴望生命。比如大樹的根總是向著水的方向生長(zhǎng)，花草總是選擇自己可以接受的環(huán)境生長(zhǎng)。還有小狗小貓，時(shí)刻留意自己的生命平安。連動(dòng)植物都喜愛生命，何況人類。

昨天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次“預(yù)防溺水，珍愛生命”的活動(dòng)。我覺得這個(gè)活動(dòng)很有意義。涂老師告誡我們要珍惜生命。世上沒有懊悔藥。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己和家人負(fù)責(zé)。究竟人生只有一次。假如你沒有好好珍惜，上帝不會(huì)給你其次次機(jī)會(huì)。

去年，我們嘉興有十個(gè)孩子失去了珍貴的生命。有的才上一班級(jí)，甚至上幼兒園。父母哭著埋怨他們沒有照看好他們的孩子。我不忍心看到這么多凄慘的場(chǎng)景，所以我們應(yīng)當(dāng)宣揚(yáng)“防止溺水，珍惜生命”的口號(hào)，讓我們的世界布滿陽(yáng)光。

錢塘大潮是眾所周知的聞名景點(diǎn)。磅礴的潮汐和翻滾的海水在表面上是那么的漂亮壯麗，但它是一個(gè)黑色的陷阱，尤其是在t型大道上。大家玩得快樂的時(shí)候，一個(gè)大浪總帶走幾條鮮活的生命。是旅游景點(diǎn)，是黑色墓地，要留意平安。

我們住在農(nóng)村，我們應(yīng)當(dāng)防止溺水。家四周的小河塘看起來很淺，但是你有沒有想過下面的泥？我們應(yīng)當(dāng)盡力不在河里游泳。沒方法的話，肯定要有父母陪著。下水前，讓身體適應(yīng)水溫，做好健身，防止抽筋致死。

人生只有一次，不珍惜就沒有機(jī)會(huì)。記住：懊悔是沒有藥的。

平安的訓(xùn)練心得體會(huì)篇6

青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興盛和國(guó)家的前途。因此，訓(xùn)練和愛護(hù)好下一代，具有非常重要的好處。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，中學(xué)訓(xùn)練尤其是中同學(xué)平安訓(xùn)練的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來是否成為人才，抱負(fù)理想能否實(shí)現(xiàn)的問題。此刻正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校同學(xué)增多，校內(nèi)周邊環(huán)境日趨簡(jiǎn)單，給中同學(xué)平安訓(xùn)練管理帶來很多新的問題，中同學(xué)平安事故時(shí)有發(fā)生。抓好中同學(xué)的平安訓(xùn)練與管理，保障中同學(xué)的人身財(cái)產(chǎn)平安，促進(jìn)中同學(xué)身心健康進(jìn)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。

一、對(duì)中同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練的必要性

1、普及九年義務(wù)訓(xùn)練的需要和提高民族素養(yǎng)的需要

義務(wù)訓(xùn)練法規(guī)定：“義務(wù)訓(xùn)練是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童務(wù)必理解的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭務(wù)必予以保證的國(guó)民訓(xùn)練?！狈惨讶雽W(xué)的適齡兒童、少年，務(wù)必根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定，學(xué)習(xí)到畢業(yè)，而不能中途輟學(xué)。只有做好同學(xué)的平安訓(xùn)練工作，才能使一些同學(xué)不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)訓(xùn)練制度的實(shí)施，從而提高我國(guó)的民族素養(yǎng)。

2、開展素養(yǎng)訓(xùn)練的需要

社會(huì)進(jìn)展到這天，從現(xiàn)代訓(xùn)練理論的角度要求我們務(wù)必由“應(yīng)試訓(xùn)練”向“素養(yǎng)訓(xùn)練”轉(zhuǎn)變，由于訓(xùn)練本身是為了培育同學(xué)優(yōu)良的、全面的素養(yǎng)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化學(xué)問。開展平安訓(xùn)練，能夠提高中同學(xué)的素養(yǎng)，為中同學(xué)的健康成長(zhǎng)和全面進(jìn)展制造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中同學(xué)一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中同學(xué)平安訓(xùn)練恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。

3、正確引導(dǎo)特別中同學(xué)的需要

此刻的中同學(xué)，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風(fēng)日盛。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，少數(shù)自我約束潛力差的同學(xué)便動(dòng)起了歪腦筋，把手伸向了四周的同學(xué)。造成很多同學(xué)宿舍內(nèi)盜竊大事時(shí)有發(fā)生，有很多同學(xué)的錢物也被搶劫。有些女同學(xué)為了錢，結(jié)交社會(huì)上不三不四的人為“友”。同時(shí)，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導(dǎo)致個(gè)別同學(xué)應(yīng)對(duì)繽紛的世界不能自恃，應(yīng)對(duì)突發(fā)的意外事故及人身?yè)p害等束手無(wú)策。

平安的訓(xùn)練心得體會(huì)篇7

在日常帶班過程中，我總是將幼兒的平安放在第一位，時(shí)刻不敢掉以輕心。現(xiàn)簡(jiǎn)潔小結(jié)我的一些做法。

首先，應(yīng)讓孩子們知道一些簡(jiǎn)潔、基礎(chǔ)的平安常識(shí)，具有肯定的平安意識(shí)。教會(huì)孩子們一些基本的自我愛護(hù)方法。我會(huì)通過故事、詩(shī)歌、平安訓(xùn)練視頻等，關(guān)心孩子們理解并獲得肯定的平安學(xué)問。

其次，培育幼兒良好的班級(jí)常規(guī)。無(wú)法規(guī)不成方圓，嬉戲有嬉戲規(guī)章，上下樓梯也有規(guī)章，漫步?????、走路有規(guī)章，吃飯、喝水、上衛(wèi)生間都有規(guī)章等等，時(shí)時(shí)刻刻將這些規(guī)章細(xì)致化、生活化，讓幼兒自覺遵守，養(yǎng)成習(xí)慣。

再次，發(fā)動(dòng)全班小伴侶相互提示、相互監(jiān)督，不做危急的動(dòng)作，不做危急的事情。如班級(jí)里的“小班長(zhǎng)”，他的主要任務(wù)就是幫助老師維持班級(jí)日常秩序，保證班級(jí)活動(dòng)的正常進(jìn)行。這在肯定程度上促進(jìn)了良好秩序的形成。

另外，老師組織活動(dòng)時(shí)，特殊是生活活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)，更應(yīng)留意參與活動(dòng)的人數(shù)不要太多，可以實(shí)行分組分批進(jìn)行，避開因空間有限而人數(shù)又許多的狀況下，發(fā)生擁擠碰撞的現(xiàn)象。

除了要愛護(hù)幼兒的人身平安，作為老師還應(yīng)關(guān)注幼兒的心理平安。給幼兒營(yíng)造一種輕松、自由、開心的氛圍，讓幼兒身心放松的生活在幼兒園，歡樂的嬉戲，健康的成長(zhǎng)。

總之，幼兒的平安是個(gè)永恒的話題，作為老師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持高度警惕，細(xì)心觀看四周環(huán)境，排解一切有可能對(duì)幼兒平安造成威逼的平安隱患，時(shí)時(shí)刻刻以幼兒平安為前提，只要有幼兒的地方，我們這根緊繃的弦就不能放松。

為了孩子們的平安，我們所付出的一切都是值得的!

平安的訓(xùn)練心得體會(huì)篇8

最近學(xué)校平安是我們這些學(xué)校工的頭等大事，學(xué)校特意組織了一次“學(xué)校平安訓(xùn)練”的學(xué)習(xí)，聽了的講座后，收益很大。我從中學(xué)到了許多學(xué)問，使我明白了：在日常行為訓(xùn)練工作中，要注意培育同學(xué)良好的平安意識(shí)，增加自我愛護(hù)的力量，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。對(duì)平安方面的學(xué)問有了較大的提升，增加了對(duì)平安的防范意識(shí)，的確感到了做好平安工作責(zé)任的重大。學(xué)校平安工作事關(guān)全體