2018年初級社會工作者《社會工作實務》真題及答案解析

.2017初級社會工作者《社會工作實務》真題及答案（最終版）一、單項選擇題1、社會工作者小王接待了由鄰居陪同前來求助的奶奶，奶奶說自己的子女都在外地工作，老伴前幾天因腦梗住院治療。她每天要去醫(yī)院送飯，昨天在回家途中扭傷腳踝，行走困難。經(jīng)過溝通，小王與奶奶定了需要小王協(xié)助解決的具體困難，小王所做的是社會工作者通用過程中（）階段的工作。A.接案B.簽訂協(xié)議C.預估D.制定方案答案：A2、先生失業(yè)后，一家人依靠“低保金”生活，為鼓勵先生一家，社會工作者小候做了下列工作，與先生和太太進行了面談，詢問他們失業(yè)后的生活情況，傾聽他們對目前生活處境的感受，了解先生和太太的教育背景，專長和再就業(yè)經(jīng)歷，向居委會和先生的鄰居了解其與鄰里的關系。這些是社會工作者服務過程中（）階段應完成的任務。A.結案B.預估C.計劃D.介入答案：B3、小來到社會工作服務機構向社會工作者咨詢，說自己最近談了女朋友，很滿意，但女朋友嫌他生活散漫，沒有上進心，閑暇時間不是和朋友打牌，就是Word資料.喝酒。有時還上班遲到，提出要和他分手。小很珍惜這段感情，表示自己很想該，但又不知道怎么改，因而很苦惱。為了增強小解決問題的動機和意愿，社會工作者適宜的提問是（）A.“你的擔心到底是什么？”B.“你對改變做好準備了嗎？”C.“你覺得自己的問題是什么？”D.“你打算做些什么來改變目前的狀況？”答案：B4、奶奶與兒媳因為子的教育問題經(jīng)常爭吵，婆媳關系緊，奶奶對此很苦惱，希望得到社會工作者小王的幫助。為了了解奶奶的問題和需要，幫助奶奶識別和善用環(huán)境中的積極因素，小王應做的是（）A.了解奶奶的背景資料B.明確奶奶的問題所在C.了解奶奶曾經(jīng)得到的幫助D.分析奶奶問題的成因答案：C5、社會工作者小王完成了小秦的個案服務并順利結案，計劃接下來的3個月定期對小秦進行回訪，小王的上述工作安排屬于（）A.跟進服務B.成效評估C.情緒安撫D.服務咨詢答案：AWord資料.6、社會工作者為了倡導兒童友好社區(qū)建設，開展了系列服務。下列說法中，通過改善社區(qū)環(huán)境布局倡導兒童友好社區(qū)建設的是（）A.開展兒童友好社區(qū)講座B.設立緊急維護場所C.舉辦社區(qū)親子趣味運動會D.組織“我愛社區(qū)”演講比賽答案：B7、“類家庭”是兒童福利機構采用的兒童照顧模式之一，這一照顧模式的核心目標是（）A.培養(yǎng)兒童人際互動技能B.為兒童創(chuàng)造一種家庭生活環(huán)境C.培養(yǎng)兒童做家務的技能D.為機構工作人員減輕照料壓力答案：B8、小王是外來務工人員，丈夫因工傷死亡，獨自帶著女兒在城市打工，鄰居向社會工作者小反應，小王自丈夫去世后，精神狀態(tài)一直不好，說女兒是“喪門星”，時常把女兒的打遍體鱗傷。根據(jù)《反家庭暴力法》，小首先要做的是（）A.向有關部門報告，確保孩子安全B.尋找合適成年人，協(xié)助照料孩子C.聯(lián)系小王的家人，為小王提供幫助D.組織失去志愿者，為小王提供幫助答案：AWord資料.9、小夫婦結婚多年未育，向兒童福利院提出收養(yǎng)兒童的申請，為審核其資格，社會工作者小需要對小夫婦進行家庭評估。評估時，小需要完成的核心任務是了解小夫婦（）A.家庭育兒能力和條件B.是否知曉收養(yǎng)兒童的手續(xù)C.希望收養(yǎng)多大年齡的兒童D.是否知曉收養(yǎng)家庭的權利答案：A10、單親媽媽小芳向社會工作者小訴說，10歲的兒子小明常因打網(wǎng)絡游戲，不能按時完成作業(yè)，學習成績不好。小芳工作單位離家較遠，沒有足夠時間照顧兒子，小邀請小芳參加社區(qū)“四點半課堂”，并聯(lián)系退休黨員王阿姨與小芳家結對，在小芳下班前替她照顧兒子，同時，小還介紹小芳加入“助苗成長微信群”，向心理專家學習親子溝通的方法，以提高其親職能力。小為小芳家提供的上述服務屬于（）兒童福利服務。A、治療性B、補充性C、替代性D、保護性答案：B11、社會工作者運用小組工作方法協(xié)助社區(qū)青少年辨識和察覺自我狀態(tài)，以改進其表達方式，其中一節(jié)的活動容是：在地上畫出分別標有P、A、C的三個圓圈，每兩名小組成員為一組，就某一有爭議的社會話題進行討論，當他們使用情緒化、孩子氣的語言，或有委屈抱怨等行為時，就跳入C圈；當他們的語氣變得成熟理性、情緒穩(wěn)定時，就再跳入A圈；當他們的語氣帶有指使、命令、斥責的性質(zhì)時，則要跳入P圈。該小組工作的互動設計所依據(jù)的是（）A.弗洛伊德的自我理論Word資料.B.薩提亞人際溝通理論C.埃里克森的自我理論D.伯恩的溝通分析理論答案：D12、幾名高三學生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)，他們的父母得知后非常著急，認為孩子只有上大學才有未來，在與孩子溝通的過程中，家長們發(fā)現(xiàn)孩子不僅不聽他們的勸告，還討厭他們的管束，打算一起離家出走到外地創(chuàng)業(yè)，家長們很著急。向社會工作者小林求助，希望小林能勸孩子們放棄自己的想法。為幫助遇到此類問題的家長和孩子，小林可采用（）的方法協(xié)助父母與孩子進行溝通。A.社會愛護B.為家長孩子舉辦創(chuàng)業(yè)技能講座C.資源整合D.為家長與孩子開班親子平行小組答案：D13、小杰，16歲，家住農(nóng)村，學習成績優(yōu)異，父母長期在外打工，身邊的小伙伴也陸續(xù)進城打工，感到十分孤單。臨近畢業(yè)，小杰不知自己該選擇繼續(xù)升學還是進城打工，十分迷茫，心情焦慮。社會工作者計劃開展的下列服務中，有助于小杰進行抉擇的是（）A.協(xié)助小杰學習壓力管理技巧B.協(xié)助小杰多與父母溝通交流C.協(xié)助小杰學習情緒管理方法D.協(xié)助小杰繪制“自畫像”，增加自我覺知答案：DWord資料.14、社會工作者小林擬運用“生涯選擇配合論”來幫助青少年進行生涯規(guī)劃，協(xié)助他們更加清晰地了解個人在世界與不用職業(yè)所需特質(zhì)之間的關系。小林可設計以（）為主題的小組活動，實現(xiàn)其工作目標。A.“我的興趣”B.“我的能力”C.“我的人格”D.“我的需求和價值觀”答案：C15、老伯經(jīng)常對兒子說：“我過得橋比你走的路還多?！崩喜脑捳Z隱喻的是老年人的（）優(yōu)于年輕人。A.液態(tài)智力B.結晶智力C.長期記憶D.短期記憶答案：B16、大爺喪偶多年，幾年前因腦溢血導致半身不遂。大爺?shù)呐畠洪L期獨自照顧他，近來感到力不從心。社會工作得知后，擬從“家庭思維”的視角出發(fā)，為該家庭提供服務，其適宜的做法是（）A.組織社區(qū)志愿者定期采訪大爺B.邀請大爺女兒參加照顧者支持小組C.聯(lián)系專業(yè)康復人員定期上門提供服務D.動員大爺入住養(yǎng)老機構，讓女兒去探訪答案：BWord資料.17、社會工作專業(yè)實習生小丁第一次獨立做老年人小組工作，心里沒底，向督導者老師請教。老師給了小丁一些建議。下列建議中，正確的是（）A.根據(jù)老年人的節(jié)奏調(diào)整小組進度B.老人參加小組一定要征得家人同意C.為每位老人配備一名志愿者，以確保其安全D.確保老年人在小組能夠任意表達對其他組員的看法答案：A18、許大爺在養(yǎng)老院住了6年，近期被診斷為晚期肺癌，原來樂呵呵的許大爺變得情緒低落，整天唉聲嘆氣，對社會工作中小關說自己活不了多久，治療也沒用了，想放棄治療。此時，為了幫助許大爺，小關適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.與醫(yī)生溝通其治療方案B.與其社區(qū)建立聯(lián)系C.鼓勵其接受現(xiàn)實保持希望D.幫助其做出院前的心理準備答案：C19、社會工作者小林到老伴剛去世的奶奶家探訪，碰到奶奶正與女兒聊天，聊天過程中，奶奶表示要修改之前和老伴一起訂的遺囑，還要盡快將老伴留下的字畫分給孩子們···奶奶女兒還悄悄對社會工作者說，她收拾房間時，在奶奶的枕頭下發(fā)現(xiàn)不少安眠藥。針對上述情況，小林首先要做的是（）A.請親朋好友陪伴奶奶B.對奶奶進行哀傷輔導C.對奶奶進行自殺風險評估D.請法律志愿者協(xié)助奶奶修改遺囑答案：CWord資料.20、某婦女發(fā)展中心為幫助貧困山區(qū)婦女脫貧。協(xié)助她們成立了合作社，一起銷售農(nóng)副產(chǎn)品，并未她們提供電子商務培訓。上述工作（）A.滿足了婦女的實用性社會性別需求B.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求C.既沒滿足婦女的實用性社會性別需求，也沒滿足婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求D.既滿足婦女的實用性社會性別需求，也滿足婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求答案：D21、吳女士離異多年未再婚，與女兒一起生活，前夫再婚后，很少與吳女士母女聯(lián)系。去年吳女士下崗，生活拮據(jù)，上初三的女兒越來越不聽話，有時還逃課，吳女士經(jīng)常被老師叫去談話，說她對女兒的管教不嚴。吳女士母女為此經(jīng)常爭吵，母女關系緊。吳女士覺得自己沒本事，單親的狀況也不能給孩子好的生活，很無助。于是求助社會工作中小王，小王決定運用性別視角的社會工作方法為吳女士提供協(xié)助，正確的做法是（）A.激發(fā)其潛能，獨立解決問題B.幫助其反思格及行為問題C.建議其與前夫聯(lián)系，讓前夫多與女兒交流D.建議其盡快結束單身狀態(tài)，組建新的家庭答案：A22、社會工作者小王來到貧困山村參加精準扶貧工作，小王發(fā)現(xiàn)，建檔立卡的貧困戶中，有一部分是婦女，她們大多50歲左右，文化程度低，也沒有一技之長，小王計劃資源幫助這些婦女脫貧。為達此目的，應采取的措施是（）A.協(xié)助婦女姐妹樹立脫貧信心B.與婦女姐妹一道分析貧困原因C.讓婦女姐妹利用空閑時間學習技能Word資料.D.邀請農(nóng)技專家為婦女姐妹提供培訓答案：D23、外來務工人員小麗懷孕了。社會工作者小宋邀請小麗夫婦參加社區(qū)舉辦的科學育兒與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計，缺席了這次講座，并認為沒有必要定期做產(chǎn)前檢查。小麗夫婦的這種情況，在外來務工人員中很常見，針對這些問題，小宋應做的工作是（）A.向社區(qū)居民傳播公共衛(wèi)生保健知識B.提升外來務工人員生殖健康保健意識和能力C.尊重外來務工人員接受生殖健康教育的自決權D.實現(xiàn)外來務工人員平等享受醫(yī)療保健資源的權利答案：B24、為了改善當?shù)貑斡H貧困母親的生活，社會工作者小帶領她們成立了傳統(tǒng)手工制作互助組，為了實現(xiàn)對單親貧困母親的增能目標，小應采取的做法是（）A.扮演協(xié)作者角色，對互助組進行組織和管理B.組織組員分析市場需求，集體商定做何種手工產(chǎn)品C.進行市場調(diào)研，根據(jù)市場需求決定做何種手工產(chǎn)品D.扮演治療者角色，幫助組員分析自己對貧困生活應承擔的責任答案：B25、社會工作者小在為腦癱兒童小強提供服務的過程中，整合了教育、護理、康復等不同專業(yè)的服務與資源，回應了小強的多重需要，增強了小強對社會環(huán)境的適應能力，小所運用的方法屬于（）A.社區(qū)康復B.個案管理C.教育康復Word資料.D.需求評估答案：B26、社會工作者小王在社區(qū)開展宣傳活動，勸導居民將機動車和自行車停放在規(guī)定車位上，不亂停，不占用盲道，上述宣傳活動旨在保護殘疾人的（）A.康復權B.文化生活權C.社會福利權D.環(huán)境友好權答案：D27、社會工作者小燕在前期需求評估中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)的部分殘疾人有就業(yè)和融入社會的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復方法滿足其需求，她開展該項服務的步驟應是（）A.評估--咨詢--培訓--就業(yè)指導B.咨詢--評估--培訓--就業(yè)指導C.咨詢--培訓--評估--就業(yè)指導D.評估--培訓--咨詢--就業(yè)指導答案：B28、社會工作者小向督導者老詢問如何與殘疾人建立專業(yè)關系。老提供的下列建議中，符合與殘疾人監(jiān)理專業(yè)關系指導原則的是（）A.同情殘疾人的處境B.避免當面談論殘疾問題C.為殘疾人提供建議D.設身處地理解殘疾人感受Word資料.答案：D29、老一家三口，平時神火比較拮據(jù)，主要靠老的工資收入過日子，最近，老因車禍失去了左腿，無常工作，家庭陷入困境，老整天待在家里，覺得自己無用，情緒低落。針對老的情況，社會工作者首先應為其提供的服務是（）A.協(xié)助其申請低保B.促進其社會交往C.促進其身體康復D.減輕其心理壓力答案：D30、社會工作者組織社區(qū)服刑人員成立了法律知識宣講團，定期在社區(qū)開展法律及禁毒知識宣傳。社會工作者采用這種工作策略的目的是（）A.讓社區(qū)服刑人員參與維護社區(qū)治安B.為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓C.對社區(qū)服刑人員加強監(jiān)督，嚴格管理D.讓社區(qū)服刑人員服務社區(qū)，進行自我教育答案：D31、小剛被判緩刑并接受社區(qū)矯正，父母為防止其再犯錯，把他的身份證、社?？āy行卡全部收了起來，并規(guī)定晚飯后不許出門，導致小剛與其父母的關系日趨緊。社會工作者通過多次家訪，協(xié)助小剛理解父母的苦心，并幫助父母建立對小剛的尊重和信任，促進雙方的理解和溝通，小剛與父母的關系得到了改善，社會工作者的上述做法，滿足了小剛（）的需要。A.獲得基本生活保障B.實現(xiàn)再社會化C.獲得正常家庭生活Word資料.D.維護就業(yè)權益答案：C32、某因信用卡詐騙罪被判有期徒刑2年，緩期執(zhí)行。某一直認為自己運氣不好，對法院判決耿耿于懷，經(jīng)常無故缺席社區(qū)服務活動。針對某的情況，社會工作者為其提供幫助，宜采取的方法是（）A.加強監(jiān)督管理B.培養(yǎng)勞動習慣C.開展風險評估D.認知行為治療答案：D33、社會工作者為假釋回到社區(qū)的顧某提供了就業(yè)、社會保障等政策咨詢服務，并協(xié)助其申領了臨時救助。社會工作者的上述做法體現(xiàn)了矯正社會工作者（）功能。A.監(jiān)管B.C.服務D.改造答案：C34、樂齡光榮院的老人們因大爺突發(fā)心梗離世而陷入沉悶悲傷的氛圍中，社會工作者小韓組織了大爺?shù)淖匪紩?，放映大爺生前的照片，協(xié)助老人們表達失去同伴的感受及對死亡的看法。小韓為老人們提供的服務屬于（）。A.危機干預B.行為治療C.哀傷輔導Word資料.D.生命回顧答案：C35、某社區(qū)復制優(yōu)撫安置工作的社會工作者為了推進軍休社區(qū)與駐地社區(qū)的融合，設計了一系列服務活動。下列活動中，符合上述服務目標，屬于中觀層面介入的說法是（）A.實現(xiàn)軍地社會保障“無縫銜接”B.協(xié)助軍休干部構建社會支持系統(tǒng)C.推進軍地管理體制“一體化”建設D.提升駐地社區(qū)對軍休干部的社會認同答案：D36、某光榮院孤老優(yōu)撫對象日益減少，因此院方?jīng)Q定在保證為原有孤老優(yōu)撫對象提供優(yōu)質(zhì)服務的前提下，為社區(qū)老人提供服務?！伴_門”辦院的第一周，就有多名社會老人申請并入住，社會工作者小毛發(fā)現(xiàn)，光榮院的孤老優(yōu)撫對象對社會老人有明顯的抵觸情緒。針對此種情況，小毛的工作重心應該是（）A.幫助孤老優(yōu)撫對象融入社區(qū)B.引導孤老優(yōu)撫對象接納社會老人C.幫助社會老人接納孤老優(yōu)撫對象D.協(xié)助社會老人適應光榮院的環(huán)境答案：B37、社會工作者小王具有貧困家庭評估工作的豐富經(jīng)驗。在對每一個新的服務對象進行評估時，小王都應堅持的正確做法是（）A.僅靠自己的觀察收集資料B.憑借以往經(jīng)驗得出結論C.依據(jù)初始資料完成評估工作Word資料.D.擱置經(jīng)驗，“倒空”自己答案：D38、針對近期鬧市區(qū)流浪乞討人員增多的問題，救助站社會工作科將全市救助站的地址、等信息印成宣傳單，有工作人員到鬧市區(qū)發(fā)放給流浪乞討人員，并為他們提供食物和飲品等物資。社會工作科的上述工作是（）A.機構救助B.外展服務C.危機干預D.社會援助答案：B39、在小梅的眼中，父母相親相愛，一家人生活幸福，一年前，小梅父親失業(yè)了，經(jīng)常借酒消愁，酒后夫妻倆常爭吵不休，小梅媽媽覺得日子沒法了過，與小梅父親離了婚，小梅得知父母離異后，把自己關在房間里，不吃不喝，也不和任何人說話，小梅的父母焦急萬分，求助社會工作者小，此時，小首先應該（）A.確保小梅的人身安全B.聯(lián)系學校老師為小梅補課C.與小梅溝通制定工作方案D.與小梅父母討論該事件對小梅的影響答案：A40、社會工作者小王在寒流來襲時，發(fā)現(xiàn)一名棲身立交橋下的流浪人員不停的咳嗽打噴嚏。該流浪人員堅稱自己沒事，拒絕到救助站避寒，對此，小王的正確做法是（）A.將該流浪人員送到醫(yī)院救治B.將該流浪人員送到救助站W(wǎng)ord資料.C.告知將該流浪人員可隨時到救助站避寒D.請民警協(xié)助將該流浪人員送到救助站答案：C41、2015年，天津8.12爆炸事發(fā)突然，當?shù)厣鐣ぷ鞣諜C構第一時間趕赴現(xiàn)場開展緊急救援，他們首先應該開展的是（）A.及時開展危機干預B.重建社區(qū)經(jīng)濟秩序C.恢復社區(qū)生活秩序D.修復社區(qū)社會支持系統(tǒng)答案：A42、小強剛上初中，媽媽要求她的考試成績一定要在班里名列前茅，但爸爸卻認為不應給孩子這么大的壓力，為此，倆經(jīng)常爭吵，小強覺得爸爸媽媽的爭吵是因為自己而引起的，變得沉默寡言，成績也下降了，根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小強出現(xiàn)上述問題的原因可能是（）A.學習不夠努力B.媽媽對小強要求過高C.家庭溝通不良D.爸爸對小強要求過低答案：C43、小紅向社會工作者小反映，最近常與媽媽發(fā)生沖突，小紅覺得自己已經(jīng)長大，但媽媽還是像對小孩那樣管自己，認為她很幼稚，容易上當受騙，根據(jù)家庭處境化原則，小在評估小紅的需求時，應該關注（）A.小紅與媽媽日常的溝通狀況B.小紅擁有的能力Word資料.C.小紅家庭特定發(fā)展階段的要求D.小紅自己的想法答案：A44、王女士向社會工作者小抱怨其女兒有很多壞毛病，包括做作業(yè)拖沓，寫字速度慢，從不整理自己玩過的玩具等。為了幫助王女士聚焦問題，小正確的做法是（）A.讓王女士清楚描述女兒問題的表現(xiàn)B.讓王女士澄清希望解決的其他問題C.協(xié)助王女士根據(jù)嚴重程度給問題排序D.協(xié)助王女士分析造成這些問題的原因答案：C45、某初中二年級一班計劃組織一次籃球比賽，黃同學的個子不高，平時很少打籃球，同學對黃同學說，矮冬瓜，你也參加吧。同學們哄堂大笑，黃同學對同學心懷不滿，計劃報復同學，社會工作者小王得知此事后，幫助黃同學緩解恐懼情緒，與其一起探討如何以正確的態(tài)度對待同學的行為，以及如何以適當?shù)姆绞綉獙Υ耸拢⊥踹@一做法的目的是引導黃同學（）A.學會尊重別人B.辨識自己的情緒C.學會寬恕別人D.辨別益友與損友答案：C46、初一學生小的父母幾年前因車禍雙亡，爺爺奶奶靠微薄的養(yǎng)老金撫養(yǎng)他，盡管生活艱辛，但爺爺奶奶非常疼愛小，老師和同學也都很喜歡和關心他，小有自己的理想，學習努力，成績優(yōu)秀，從抗逆力理論視角看，上述案例中，對小健康成長最重要的影響因素是（）Word資料.A.個體的堅強與忍耐B.支持性人際與社會關系C.個人較好的情緒管理能力D.家人與老師的殷切期待答案：B47、班主任向社會工作者小反映，學生小華最近數(shù)學成績下滑，常無精打采，悶悶不樂，小通過小華的描述了解到，小華因在數(shù)學課上睡覺，老師很生氣，對他說，你這是什么態(tài)度，根本不像個學生，干脆收拾東西回家吧。他現(xiàn)在很不喜歡上數(shù)學課，針對上述情況，小在介入時首先應關注的焦點問題是（）A.小華的優(yōu)勢潛能B.老師的教育方式C.小華的學習興趣D.老師的教學方法答案：B48、在社區(qū)教育項目中，社會工作者設置了提高社區(qū)青少年踐行社會主義核心價值觀能力的容，此容屬于（）A.成人B.健康生活C.公民D.家庭生活答案：C49、為響應政府社會組織積極參與精準扶貧的號召，某社會工作服務機構擬在綠村開展扶貧工作，為此，機構邀請相關領悟專家來綠村進行需求評估，該機構此舉的目的是為了了解綠村的（）需求。Word資料.A.感覺性B.規(guī)性C.表達性D.比較性答案：B50、某社區(qū)為解決停車位嚴重不足的問題，決定建設立體停車場，相關部門已就停車場的選址、建設方案、開工時間、資金問題以及后續(xù)管理等擬定了詳盡的計劃，為征求居民意見，居委會的社會工作者將計劃貼在社區(qū)的基礎重要位置。社會工作者上述做法，屬于推動居民社區(qū)參與方式中的（）A.告知B.咨詢C.協(xié)商D.共同行動答案：B51、社會工作者小王在社區(qū)開展關愛高齡老人的服務，經(jīng)過需求評估，小王在計劃書中設計的具體干預措施之一是發(fā)動所在社區(qū)中的鄰里、物業(yè)公司職工、保潔員等共同為社區(qū)高齡老人提供支援，上述干預措施旨在建立社區(qū)居民關愛高齡老人的（）A.個人網(wǎng)絡B.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡C.志愿者聯(lián)系服務D.正式支持網(wǎng)絡答案：BWord資料.52、社會工作者在策劃扶貧項目時，設計了多個可行方案，在計算每個方案的人力物力和時間成本之后，下一步應做的是（）A.再次確認問題B.尋找各自可行的方案C.確定評估指標D.預估每個方案的成效答案：D53、老王因急性心肌梗塞住進監(jiān)護病房，經(jīng)醫(yī)護人員全力搶救，暫時轉危為安。近日，老王病情不穩(wěn)定，性情沮喪，沒有食欲，影響了治療。因此醫(yī)生請社會工作者小前來協(xié)助工作。面對老王的情況，小首先應該采取的措施是（）A.與營養(yǎng)科學聯(lián)系，為老王提供特殊餐飲B.召開家庭會議，商討老王的照顧事宜C.舒緩老王情緒，促進其對疾病治療的適應D.介紹老王參加患者小組活動，增進其與病友的互動答案：C54、醫(yī)務社會工作者發(fā)現(xiàn)，許多唇腭裂患兒渴望與同伴玩耍，但家長大多因擔心孩子被別人嘲笑而不讓其出門玩耍，孩子為此哭鬧，家長束手無策，這種情況說明這些家長對孩子過度保護，又不知如何安撫孩子的情緒。針對這些家長的問題與需要，醫(yī)務社會工作者適宜的做法是（）A.幫助家長處理情緒問題B.提升家長照顧患兒的能力C.幫助處理家庭關系問題D.構建患兒的社交支持系統(tǒng)答案：BWord資料.55、社會工作者小正在為心身疾病患者制定減壓小組工作方案，督導者老提醒小，在小組中除了要安排轉化患者不良情緒，改變他們的不合理認知等容之外，還應安排（）加以配合。A.果敢訓練B.敏感性訓練C.放松訓練D.溝通技巧訓練答案：C56、小明被診斷出患有艾滋病，不知如何讓家人和伴侶知曉此事，因而感到很苦惱，為此，小明來求助社會工作者小。此時，小應采取的介入措施是（）（存疑）A.協(xié)助小明正確認識艾滋病B.與小明一起探索告知的方法C.與小明家人溝通，提供支持D.鼓勵小明接受自己生病的現(xiàn)實答案：B57、120急救車將一名暈倒的老大爺送到醫(yī)院急診科，老大爺清醒后，醫(yī)生建議其接受全面的醫(yī)療檢查，但老大爺拒絕，醫(yī)生請社會工作者小前來協(xié)助工作。此時，社會工作者小首先應做的是（）A.幫助老大爺減免醫(yī)療費用B.盡快聯(lián)系老大爺?shù)募胰薈.勸說老大爺盡快接受檢查D.詢問老大爺發(fā)病時的詳細情況答案：DWord資料.58、正在工作試用期的小未通過第一次崗前培訓測試，按規(guī)定他有一次參加補測的機會，如果還不能通過，就會被辭退。小擔心不能通過補測而非常焦慮，并因情緒不好而與同事發(fā)生了沖突。社會工作者小得知這些情況后，協(xié)助小增強自信，提高情緒管理能力，改善了與同事的關系，最終通過了補測。在服務過程中，小承擔的主要角色是（）A.調(diào)解者B.聯(lián)結者C.促進者D.倡導者答案：C59、社會工作者小發(fā)現(xiàn)，部門入職2~3年的職工為未來個人職業(yè)生涯發(fā)展感到迷茫，找不到工作努力的方向。對此，小打算為這些職工舉報職業(yè)生涯探索小組。在小組工作的準備階段，小正確的做法是（）A.傳授職業(yè)生涯規(guī)劃知識B.為組員制定職業(yè)生涯規(guī)劃C.協(xié)助組員進行自我規(guī)劃與決策D.分析評估組員職業(yè)發(fā)展迷茫的原因及需求答案：D60、煤礦工人老王患有塵肺病多年，呼吸困難，身體虛弱，喪失了勞動能力，老王要求企業(yè)支付醫(yī)療費用和營養(yǎng)費，但遭拒絕，于是老王向社會工作者小馬求助。小馬在制定服務方案時，需設定的工作目標是（）A.協(xié)調(diào)勞資沖突B.提升老王的身體素質(zhì)C.協(xié)助老王平衡工作和生活Word資料.D.為老王提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務答案：A二、多項選擇題61、剛上小學的小強經(jīng)常違反課堂紀律，課上不是玩玩具，就是與同桌大聲說話，受到老師的批評，小強的父母擔心小強的學業(yè)，向社會工作者小王求助。小王了解了小強的行為表現(xiàn)后，制定了行為矯正的服務方案。為實施該方案，需要建立基線，小王的下列做法中，屬于建立基線的有（）A.明確小強行為改變的目標B.選擇測量小強行為改變的工具C.記錄小強目前違反課堂紀律的次數(shù)D.測量介入后小強違反課堂紀律的次數(shù)E.比較介入前后小強違反課堂紀律的次數(shù)答案：ABC62、在小組工作的結案階段，社會工作者小風發(fā)現(xiàn)，有些組員開始表現(xiàn)出不安。要求延長服務時間，有些組員則表現(xiàn)出心不在焉，對小組的投入明顯降低，小風的下列做法中，正確的有（）A.對組員的不安不予回應B.指出組員心不在焉的表現(xiàn)C.告知組員服務即將結束D.讓組員公開表達自己的感受E.關注不同類型組員的需要答案：CDEWord資料.63、社會工作者小了解到，社區(qū)里有許多老人與子女同住，幫助撫養(yǎng)輩。這樣，老人們反映他們與子女在幼兒養(yǎng)育和管教上經(jīng)常發(fā)生矛盾。針對這種情況，小計劃為這些老人開設以“科學育兒”為主題的教育小組。下列教育容中，與小組主題相符的有（）A.兒童權利觀B.與兒童的溝通技巧C.兒童問題輔導技巧D.親子關系輔導技巧E.兒童生理、心理和社會發(fā)展知識答案：ABE64、阿紅是外來務工人員，獨自帶上小學的孩子小軍，丈夫在另一個城市打工，因為工作忙很少與家人聯(lián)系。最阿近紅接到老師反應，小軍不合群，違反學校規(guī)定，阿紅對小軍進行嚴厲的管理，卻沒有效果，小軍的問題讓阿紅很焦慮，于是向社工小黃求助。小黃預估后，擬通過構建社會支持網(wǎng)絡幫助小軍，應采用的策略是（）A.幫助小軍建立正向朋輩關系B.對小軍進行課業(yè)輔導并與其談心C.促進母子相互溝通、關心和鼓勵D.與阿紅丈夫協(xié)商，每周末與孩子通話E.聯(lián)系學校老師，共同探討小軍的教育問題答案：ACDE65、社會工作者小發(fā)現(xiàn)，社區(qū)有一些大學畢業(yè)生，一直沒有找到合適的工作。通過與這些學生交流，小發(fā)現(xiàn)，這些畢業(yè)生找不到工作的原因是由于他們?nèi)狈φ_的自我認識。于是，小計劃為這些大學生開展自我探索小組。該小組的具體目標應包括協(xié)助他們（）Word資料.A.提升自我接納的程度B.發(fā)掘每個人的在潛能C.更清楚的認識各種職業(yè)需要的能力D.提升自我察覺和察覺他人需要的能力E.更清楚地認識自己及未來發(fā)展的可能性答案：ABDE66、在一次老年小組活動中，組員表達了各自對生活的愿望，社會工作者將其歸納如下：廣泛參與社會生活，保持健康的生活方式，享有和諧安全宜居的家庭氛圍和社會環(huán)境。上述愿望體現(xiàn)了老年人對（）的需要。A.婚姻家庭B.居家安全C.健康維護D.就業(yè)休閑E.社會參與答案：BCE67、奶奶86歲，喪偶，患有阿爾霍海默癥，與女兒一家共同生活。由于家人無力照顧，為奶奶申請入住護理型老人院。老人院的社會工作者在奶奶等候入院間應開展的工作有（）A.打詢問奶奶的情況B.幫奶奶與院老人結對C.提供奶奶入院后的生活計劃D.動員奶奶的女兒做老人院的志愿者E.幫助家人緩解對奶奶住老人院的焦慮Word資料.答案：AE68、《反家庭暴力法》自2016年3月1日起正式實施，該法的頒布實施對（）具有重要意義。A.保障婦女生命權B.保護婦女生殖健康C.保障婦女權益和發(fā)展D.保障婦女獲得“特殊保護”E.建立性別公正的政策，制度和社會環(huán)境答案：ACE69、社會工作者小負責執(zhí)行由政府購買的殘疾人康復服務項目，根據(jù)需求評估的結果，擬對目標對象開展社區(qū)康復服務，小在開展該服務時應遵循的原則有（）A.社會化B.因地制宜C.因勢利導D.因陋就簡E.低成本，低覆蓋答案：ABCD70、小王因涉嫌欺詐罪被起訴，社會工作者撰寫了小王的社會調(diào)查報告提交法院作審判參考。該調(diào)查報告述了小王的“犯罪”過程，呈現(xiàn)了小王以前的犯罪記錄；描述了小王的家庭、教育和工作經(jīng)歷等狀況；分析了小王的“犯罪”原因及其對自己行為的認識，上述社會調(diào)查報告包括了（）等基本容。A.審判建議B.小王的前科Word資料.C.小王犯罪事實的記錄D.小王生活史E.社會矯正的目標和任務答案：BCD71、社會工作者小針對復員退伍軍人自主創(chuàng)業(yè)的需求，運用小組工作方法開展工作。在小組中，小邀請組員分享各自的生活狀況與感受；為組員介紹政府的創(chuàng)業(yè)扶持政策；帶領組員進行個人職業(yè)性格分析，并為組員創(chuàng)業(yè)培訓資源。小上述做法的目的在于，協(xié)助復原退伍軍人做好（）A.心態(tài)調(diào)試B.環(huán)境探知C.職業(yè)準備D.職業(yè)選擇E.職業(yè)認同答案：ABC72、小江在部隊服役期間因工受傷，入院后，醫(yī)務社會工作者小王在隨醫(yī)生巡診得知小江情況后，向主治醫(yī)生了解病情，詢問經(jīng)歷，受傷后的治療和心理狀況，并告知自己的聯(lián)系方式，其目的在于（）A.建立專業(yè)關系B.進行需求評估C.穩(wěn)定小江情緒D.評估工作方案E.實施工作計劃答案：ABWord資料.73、貧困大學的是一個特殊的群體，家庭貧困可能給他們的心理、精神、就業(yè)、學業(yè)、人際交往都帶來一些負面影響。為幫助貧困大學生減少因此帶來的困擾，幫助他們更好地成長，某高校開展了以“讓青春飛揚”為主題的系列活動。下列活動中，屬于教育救助服務容有（）A.設立“青春飛揚”勵志獎學金B(yǎng).設置“助力青春”勤工儉學崗位C.開展“大展宏圖”就業(yè)技能培訓D.建立“守護青春”貧困學生健康檔案E.舉辦“我的優(yōu)點我知道”的主題活動答案：ABE74、小王在走訪社區(qū)低保戶