2023年重慶市九龍坡區(qū)高考政治三調(diào)試卷-普通用卷

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023年重慶市九龍坡區(qū)高考政治三調(diào)試卷一、選擇題（本大題共16小題，共48.0分）1.習(xí)近平總書(shū)記指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義是不是好，要看事實(shí)，要看中國(guó)人民的判斷，而不是看那些帶著有色眼鏡的人的主觀臆斷。”中國(guó)特色社會(huì)主義以其生動(dòng)實(shí)踐和偉大成就、以其獨(dú)特魅力和巨大優(yōu)越性，生動(dòng)回答了中國(guó)特色社會(huì)主為什么“好”這個(gè)重大問(wèn)題。這個(gè)“好”體現(xiàn)在（）

①實(shí)現(xiàn)了中華民族有史以來(lái)最為廣泛而深刻的社會(huì)變革

②符合人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，煥發(fā)了科學(xué)社會(huì)主義生機(jī)與活力

③開(kāi)辟了中華民族偉大復(fù)興的正確道路，提升了中國(guó)的國(guó)際地位

④始終堅(jiān)持為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.中國(guó)式現(xiàn)代化，打破了“現(xiàn)代化=西方化”的迷思，展現(xiàn)了現(xiàn)代化的另一幅網(wǎng)景，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的路徑選擇，為人類(lèi)對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供了中國(guó)方案。中國(guó)式現(xiàn)代化（）

①體現(xiàn)了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的統(tǒng)一性與多樣性

②是中國(guó)取得一切成績(jī)和進(jìn)步的根本原因

③實(shí)現(xiàn)了對(duì)西方現(xiàn)代化理論和實(shí)踐的超越

④為世界各國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供了最佳方案A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.2022年12月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2022～2035年）》，提出要完善收入分配格局，構(gòu)建初次分配、再分配、三次分配協(xié)調(diào)配套的基礎(chǔ)性制度安排，擴(kuò)大中等收入群體比重，增強(qiáng)內(nèi)需發(fā)展后勁。通過(guò)再分配來(lái)增強(qiáng)內(nèi)需發(fā)展后勁的路徑有（）

①實(shí)行網(wǎng)上辦理出口退稅→降低企業(yè)納稅成本→激發(fā)投資熱情

②推進(jìn)營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)→減少對(duì)企業(yè)重復(fù)征稅→提高企業(yè)盈利能力

③建立個(gè)稅扣除的動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制→減輕工薪階層稅負(fù)→提高居民消費(fèi)力

④提高農(nóng)村公益性崗位工資的財(cái)政補(bǔ)貼→促進(jìn)低收入群體就業(yè)增收→助推鄉(xiāng)村振興A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.我國(guó)現(xiàn)制茶飲品類(lèi)主要經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段：以珍珠奶茶為主的1.0“粉末調(diào)制階段”，主打“茶葉+牛奶”的2.0“街頭階段”，以鮮果鮮奶為主的3.0“新式茶飲階段”。依據(jù)如圖的信息，可以推斷目前該行業(yè)（）A.運(yùn)營(yíng)成本上漲，利潤(rùn)空間收窄 B.市場(chǎng)規(guī)模下降，發(fā)展后勁不足

C.品牌意識(shí)不強(qiáng)，產(chǎn)品附加值低 D.競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，投資風(fēng)險(xiǎn)增大5.某地在現(xiàn)有的“區(qū)級(jí)—街鎮(zhèn)—社區(qū)—小區(qū)”四級(jí)社區(qū)治理網(wǎng)格的基礎(chǔ)上，構(gòu)建“區(qū)級(jí)—街鎮(zhèn)—社區(qū)—小區(qū)—樓（棟）門(mén)”縱向管理的五級(jí)社區(qū)治理網(wǎng)格體系，將治理觸角延伸至樓門(mén)棟長(zhǎng)，充分發(fā)揮樓門(mén)棟長(zhǎng)政策法規(guī)宣傳員、社情民意信息員、矛盾調(diào)解信息員、平安穩(wěn)定巡查員、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員的“網(wǎng)底”作用，打通了社區(qū)治理的“最后一米”?！皹情T(mén)棟長(zhǎng)”機(jī)制（）

①創(chuàng)新基層治理形式，增強(qiáng)社區(qū)居民的獲得感

②激發(fā)多元主體熱情，保障社會(huì)管理職能共同行使

③完善基層治理平臺(tái)，提升社區(qū)精細(xì)化管理服務(wù)水平

④健全人民當(dāng)家作主制度框架，發(fā)展全過(guò)程人民民主A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.T市某區(qū)法院敲響了2023年巡回審判第一錘！該法院立案庭與區(qū)工商聯(lián)、公安分局共同舉辦了“法院公安進(jìn)商會(huì)，以案釋法助發(fā)展”企業(yè)服務(wù)日活動(dòng)，將法庭“搬到”企業(yè)車(chē)間，采用巡回審判方式，公開(kāi)審理了一起合同糾紛案件。采用這種方式（）

①意在推動(dòng)司法審判力量下沉，深入推進(jìn)司法改革

②旨在踐行司法便民宗旨，持續(xù)優(yōu)化法治營(yíng)商環(huán)境

③能形成司法、執(zhí)法服務(wù)合力，更好實(shí)現(xiàn)公平正義

④有利于減輕當(dāng)事人訴累，避免了司法資源的浪費(fèi)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”被十九大作為黨和國(guó)家一項(xiàng)大政方針確定下來(lái)；二十大報(bào)告中再次強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”；2023年政府工作報(bào)告繼續(xù)重申“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”，要依法保護(hù)民營(yíng)企業(yè)產(chǎn)權(quán)和企業(yè)家權(quán)益，鼓勵(lì)支持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和民營(yíng)企業(yè)發(fā)展壯大。這說(shuō)明（）

①認(rèn)識(shí)水平在很大程度上受實(shí)踐水平的制約

②辯證思維強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)性，但不排斥相對(duì)的靜態(tài)性

③認(rèn)識(shí)發(fā)展要從感性具體到思維抽象再到思維具體

④黨和政府以實(shí)事求是態(tài)度并用全面觀點(diǎn)做出戰(zhàn)略考量A.①② B.③④ C.①③ D.②④8.“天下之茶建為最”。福建南平是全國(guó)著名茶區(qū)、萬(wàn)里茶道起點(diǎn)，茶文化厚重遠(yuǎn)播。近年來(lái)，當(dāng)?shù)厝y(tǒng)籌做好茶文化、茶產(chǎn)業(yè)、茶科技這篇大文章，把歷史茶韻轉(zhuǎn)化為富民“茶經(jīng)濟(jì)”，成為人與自然和諧共生的中國(guó)式現(xiàn)代化道路的生動(dòng)寫(xiě)照。從茶葉到“金葉”，其中蘊(yùn)含的哲理是（）

①用統(tǒng)一性觀念達(dá)成事物從漸進(jìn)性到飛躍性的轉(zhuǎn)變

②把握聯(lián)系的多樣性是正確變革事物的重要條件

③事物發(fā)展變化是主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一

④能動(dòng)性發(fā)揮程度影響著事物發(fā)展的方向和進(jìn)程A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.內(nèi)蒙古大興安嶺林區(qū)自2015年全面停止天然林商業(yè)性采伐后，初步形成了林下經(jīng)濟(jì)、特色種植養(yǎng)殖、特種經(jīng)濟(jì)林、森林碳匯、綠化種苗等“1+N”綠色產(chǎn)業(yè)體系，從曾經(jīng)的“油鋸一響，黃金萬(wàn)兩”，變成了現(xiàn)在的“不砍一棵樹(shù)，照樣能致富”。這說(shuō)明（）

①只要尊重客觀規(guī)律就能實(shí)現(xiàn)林區(qū)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展

②價(jià)值觀的積極變化對(duì)人們解決林區(qū)矛盾有重要影響

③經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

④積極進(jìn)取、勇于實(shí)踐是人們改造主觀世界的必由之路A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.“中國(guó)革命精神”是在中國(guó)新民主主義革命時(shí)期，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命的實(shí)踐中產(chǎn)生的，反映革命的性質(zhì)、體現(xiàn)革命者品格的精神，如井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等。中國(guó)革命精神（）

①具有永恒的價(jià)值，與當(dāng)代中國(guó)人的精神需要是相通的

②豐富和發(fā)展了中華民族精神，在新時(shí)代仍具有積極意義

③孕育于中華民族悠久的歷史文化之中，是興國(guó)強(qiáng)國(guó)之魂

④是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源，貫穿于中國(guó)發(fā)展的歷史進(jìn)程中A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.海信、vivo、中國(guó)電建、宇通客車(chē)……從場(chǎng)館設(shè)施到運(yùn)動(dòng)裝備，從交通工具到世界杯紀(jì)念品，“中國(guó)元素”觸及卡塔爾世界杯的每一個(gè)角落，擦亮了“中國(guó)制造”的金字招牌，在世界級(jí)的經(jīng)濟(jì)賽場(chǎng)放出更加耀眼的光芒，更讓中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展為世界貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案，造福世界各國(guó)人民。請(qǐng)為這段材料確定一個(gè)最合適的主題（）A.中國(guó)同世界深度互動(dòng)，也向世界深度開(kāi)放 B.中國(guó)既是經(jīng)濟(jì)全球化的受益者也是貢獻(xiàn)者

C.中國(guó)堅(jiān)持先義后利，與各國(guó)人民共享機(jī)遇 D.中國(guó)建設(shè)聯(lián)動(dòng)型世界經(jīng)濟(jì)，凝聚互動(dòng)合力12.國(guó)家主席習(xí)近平于2023年3月20日至22日對(duì)俄羅斯進(jìn)行國(guó)事訪(fǎng)問(wèn)。習(xí)近平再次強(qiáng)調(diào)，中俄互為彼此最大鄰國(guó)，同俄羅斯鞏固和發(fā)展長(zhǎng)期睦鄰友好關(guān)系，符合歷史邏輯，是中方的戰(zhàn)略抉擇。雙方承諾加強(qiáng)協(xié)調(diào)，精準(zhǔn)施策，把高水平的政治關(guān)系優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為造福兩國(guó)人民的實(shí)際成果。由此可見(jiàn)（）

①中俄增強(qiáng)政治互信，有利于促進(jìn)世界多極化格局的新發(fā)展

②俄羅斯總理作為國(guó)家元首擁有外交權(quán)，通過(guò)外交推進(jìn)合作共贏

③中俄雙方在政治、經(jīng)濟(jì)、安全等領(lǐng)域有著廣泛和共同的根本利益

④中國(guó)堅(jiān)持與俄羅斯發(fā)展睦鄰友好關(guān)系，符合我國(guó)外交政策的宗旨和基本目標(biāo)A.①② B.②③ C.①④ D.③④13.張某是某公司員工。雙方的勞動(dòng)合同約定，公司可根據(jù)需要調(diào)整員工的崗位。因公司發(fā)展需要，張某被調(diào)至新崗位，張某不同意公司未與其協(xié)商一致的調(diào)動(dòng)故未報(bào)到，公司多次向其發(fā)送報(bào)到通知并告知相應(yīng)嚴(yán)重后果無(wú)效后，向張某發(fā)出辭退處分通知書(shū)。對(duì)于雙方的糾紛理解正確的是（）

①公司調(diào)動(dòng)張某崗位屬于企業(yè)用工自主權(quán)的體現(xiàn)，應(yīng)予以支持

②張某享有選擇職業(yè)的權(quán)利，可以未經(jīng)協(xié)商一致為由拒絕報(bào)到

③公司解除勞動(dòng)合同辭退張某合法，不需要向張某支付賠償金

④張某可通過(guò)仲裁或直接提起訴訟的方式解決雙方的勞動(dòng)爭(zhēng)議A.①④ B.②③ C.①③ D.②④14.鄧女士散步時(shí)被一只狗咬傷，鄧女士跟著狗找到馬某家并要求馬某擔(dān)責(zé)，馬某辯稱(chēng)，這只狗是流浪狗，他并非狗的實(shí)際主人，只是近期才好心收留，與自家狗一同喂食，自己不應(yīng)擔(dān)責(zé)。鄧女士不服，遂向法院提起訴訟.下列說(shuō)法正確的是（）

①雙方都有權(quán)聘請(qǐng)各自的律師作為自己的辯護(hù)人

②若鄧女士對(duì)一審判決不服，可在收到判決書(shū)15日內(nèi)上訴

③本案適用“舉證責(zé)任倒置”，應(yīng)由馬某承擔(dān)全部舉證責(zé)任

④鄧女士自身若有重大過(guò)失，馬某可以不承擔(dān)或者減輕責(zé)任A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.“1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？”在其他同學(xué)忙著將它們一一相加時(shí)，高斯卻發(fā)現(xiàn)：第一項(xiàng)和倒數(shù)第一項(xiàng)、第二項(xiàng)和倒數(shù)第二項(xiàng)、第三項(xiàng)和倒數(shù)第三項(xiàng)……每對(duì)數(shù)的和都是“11”。這說(shuō)明（）

①將不同事物所具有的功能綜合起來(lái)，往往可以產(chǎn)生“整體大于部分之和”的整體涌現(xiàn)功能

②運(yùn)用歸納推理方法，可以從特殊性中得出關(guān)于事物普遍性的結(jié)論

③依據(jù)邏輯規(guī)則，通過(guò)嚴(yán)格推導(dǎo)，得出一個(gè)關(guān)于事物存在狀況的必然性結(jié)論

④事物既相互區(qū)別又相互聯(lián)系，是聚合思維的客觀基礎(chǔ)A.①② B.②③ C.②④ D.③④16.合乎邏輯的思維要求明確概念、準(zhǔn)確判斷、正確推理。下列分析正確的是（）概念、判斷或推理邏輯錯(cuò)誤形式主義者就是形式主義地觀察和處理問(wèn)題的人①犯了“定義過(guò)窄”的邏輯錯(cuò)誤必修課是學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程，勞動(dòng)課是學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程，所以勞動(dòng)課是必修課②違反了“中項(xiàng)至少要周延一次”的邏輯規(guī)則有些食物是能增強(qiáng)人的記憶力的，換質(zhì)位推理得：有些不能增強(qiáng)人的記憶力的不是食物③違反了“在前提中不周延的項(xiàng)，在結(jié)論中也不能周延”的邏輯規(guī)則侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成要件有違法行為、損害事實(shí)、因果關(guān)系、主觀過(guò)錯(cuò)④犯了“劃分不全”的邏輯錯(cuò)誤A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、材料題（本大題共3小題，共52.0分）17.閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一：價(jià)值鏈模型是指用一個(gè)鏈條來(lái)表示企業(yè)產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造以及銷(xiāo)售服務(wù)等環(huán)節(jié)所產(chǎn)生的價(jià)值模型。當(dāng)前針對(duì)價(jià)值鏈模型所提出的兩個(gè)曲線(xiàn)（如圖A、B）是分析企業(yè)或各不同國(guó)家各個(gè)環(huán)節(jié)的價(jià)值分布的兩個(gè)工具。

Y公司是一家設(shè)計(jì)和生產(chǎn)半導(dǎo)體的科技企業(yè)，其價(jià)值創(chuàng)造主要在制造環(huán)節(jié)。通過(guò)在研發(fā)上的大量投入取得技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而通過(guò)技術(shù)領(lǐng)先支撐其在制造環(huán)節(jié)形成生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)，加上通過(guò)大數(shù)據(jù)對(duì)市場(chǎng)需求的精準(zhǔn)預(yù)測(cè)，以及對(duì)原材料采購(gòu)、庫(kù)存等環(huán)節(jié)的管理優(yōu)化，公司得以創(chuàng)造巨額利潤(rùn)。

材料二：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為制造業(yè)升級(jí)發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇?！叭虆f(xié)同”模式下（如圖），企業(yè)、客戶(hù)及各利益方可以互助式參與到價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值傳遞、價(jià)值實(shí)現(xiàn)等環(huán)節(jié)，客戶(hù)得到個(gè)性化產(chǎn)品、定制化服務(wù)，企業(yè)將獲取超額利潤(rùn)，構(gòu)建平臺(tái)型商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能力將成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明Y公司的價(jià)值全程協(xié)同創(chuàng)造符合哪條曲線(xiàn)，并闡述該公司成功的秘訣。(2)結(jié)合材料二，請(qǐng)你為Y企業(yè)拓寬發(fā)展路徑提供兩條可行性建議。18.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：對(duì)人才的培養(yǎng)，我們不僅要關(guān)注其知識(shí)的豐富和才能的提升，更要涵養(yǎng)其道德品行。人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持辯證法，要處理好德與才的關(guān)系，德是首要，是方向，一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所；要善用英雄人物和時(shí)代楷模的先進(jìn)事跡育人育才；要引導(dǎo)自身內(nèi)省，提升道德修為，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

材料二：“中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?！痹趯W(xué)習(xí)中中國(guó)共產(chǎn)黨涵養(yǎng)了獨(dú)特的精神氣質(zhì)。中國(guó)共產(chǎn)黨高度重視學(xué)習(xí)研究應(yīng)對(duì)新征程中世界百年未有之大變局面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)；大力號(hào)召對(duì)馬克思主義理論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨史國(guó)史等的學(xué)習(xí)；重視向群眾學(xué)習(xí)，尊重群眾首創(chuàng)精神，學(xué)習(xí)群眾智慧；重視向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，注重調(diào)查研究，學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

材料三：2023年3月，美國(guó)爆發(fā)的銀行危機(jī)事件引發(fā)了民主、共和兩黨的相互指責(zé)。民主黨總統(tǒng)拜登強(qiáng)調(diào)，在奧巴馬任總統(tǒng)時(shí)期，美國(guó)通過(guò)立法加強(qiáng)對(duì)銀行業(yè)監(jiān)管，以確保不會(huì)發(fā)生類(lèi)似2008年金融危機(jī)，但共和黨籍總統(tǒng)特朗普?qǐng)?zhí)政后卻放松了監(jiān)管。而特朗普?qǐng)F(tuán)隊(duì)發(fā)言人發(fā)布聲明稱(chēng)：“拜登領(lǐng)導(dǎo)的災(zāi)難性經(jīng)濟(jì)摧毀了每一個(gè)美國(guó)人，他的‘反美政策’給全國(guó)各地造成了痛苦。”而佛羅里達(dá)州共和黨籍州長(zhǎng)羅恩?德桑蒂斯指責(zé)聯(lián)邦政府監(jiān)管不力，他說(shuō)：“我們有一套龐大的聯(lián)邦官僚體系，但是，每當(dāng)需要他們阻止這類(lèi)事件發(fā)生的時(shí)候，他們似乎總是缺位。”有美國(guó)媒體直言，“美國(guó)最大的問(wèn)題在于政治，而非銀行”。(1)“事必有法，然后可成?！闭?qǐng)你結(jié)合材料一，運(yùn)用《哲學(xué)與文化》的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勅瞬排囵B(yǎng)應(yīng)當(dāng)遵循的辯證法思想。(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用《政治與法治》的相關(guān)知識(shí)，分析中國(guó)共產(chǎn)黨是如何涵養(yǎng)其精神氣質(zhì)的。(3)“美國(guó)最大的問(wèn)題在于政治，而非銀行”。請(qǐng)你結(jié)合材料三，運(yùn)用《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》的相關(guān)知識(shí)，對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。19.“與鄰為善、以鄰為伴”的鄰里精神是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。閱讀材料，完成下列要求。

鄰里間的寬容禮讓、和諧相處為社會(huì)所倡導(dǎo)?，F(xiàn)實(shí)中，鄰里糾紛多因瑣事而起。案件回顧李甲家住在坡下，為防止雨水沖壞自家房子，他在村村通路上修建水泥路障，致使雨水順坡下流時(shí)改變方向，對(duì)鄰居李乙家房子后墻造成沖刷損壞。李乙多次找李甲協(xié)商拆除路障未果，一紙?jiān)V狀將李甲告上法庭。法律糾紛李甲認(rèn)為：雨水的排放只要尊重自然流向，就不構(gòu)成侵權(quán)。我修建水泥路障尊重了自然流向所以不構(gòu)成侵權(quán)。

李乙認(rèn)為：雨水的排放既要尊重自然流向，又要盡量避免對(duì)相鄰不動(dòng)產(chǎn)權(quán)利人造成損害，否則構(gòu)成侵權(quán)。李甲修建水泥路障既沒(méi)有尊重雨水的自然流向，又損害了我的合法權(quán)益，所以構(gòu)成侵權(quán)法律依據(jù)《民法典》第二百九十條對(duì)自然流水的排放，應(yīng)當(dāng)尊重自然流向。第二百九十六條應(yīng)當(dāng)盡量避免對(duì)相鄰的不動(dòng)產(chǎn)權(quán)利人造成損害。法律判決法院判決李甲拆除水泥路障，恢復(fù)原狀并賠償損失。案件后續(xù)經(jīng)法院協(xié)調(diào)，在涉案水泥路旁修建邊溝、架設(shè)暗管，從根本上解決引發(fā)矛盾的(1)運(yùn)用《邏輯與思維》的相關(guān)知識(shí)，判斷李甲和李乙的推理是否正確并給出理由。(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用《法律與生活》的相關(guān)知識(shí)，分析說(shuō)明法院判決的合理性。

答案和解析1.【答案】C【解析】①不合題意，社會(huì)主義制度在中國(guó)的建立，實(shí)現(xiàn)了中華民族有史以來(lái)最為廣泛而深刻的社會(huì)變革；

②③正確，中國(guó)特色社會(huì)主義“好”體現(xiàn)在符合人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，煥發(fā)了科學(xué)社會(huì)主義生機(jī)與活力，開(kāi)辟了中華民族偉大復(fù)興的正確道路，提升了中國(guó)的國(guó)際地位；

④不合題意，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。

故選：C。

本題考查：中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化

（1）中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、創(chuàng)造人民美好生活的必由之路，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

（2）中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是指導(dǎo)黨和人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確理論，是立足時(shí)代前沿、與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論。

（3）中國(guó)特色社會(huì)主義制度是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障。

（4）中國(guó)特色社會(huì)主義文化是激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。

考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

2.【答案】B【解析】①③正確，中國(guó)式現(xiàn)代化打破了“現(xiàn)代化=西方化”的迷思，說(shuō)明中國(guó)式現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)了對(duì)西方現(xiàn)代化理論和實(shí)踐的超越，展現(xiàn)了現(xiàn)代化的另一幅網(wǎng)景體現(xiàn)了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的統(tǒng)一性與多樣性；

②不合題意，中國(guó)取得一切成績(jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化；

④錯(cuò)誤，“最佳方案”說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：B。

本題考查：中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化

（1）中國(guó)特色社會(huì)主義包含道路、理論、制度、文化不可或缺的內(nèi)容。

（2）改革開(kāi)放以來(lái)，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化。

（3）中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)途徑，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是行動(dòng)指南，中國(guó)特色社會(huì)主義制度是根本保障，中國(guó)特色社會(huì)主義文化是精神力量，四者統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。這是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本標(biāo)志，必須堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過(guò)程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。

3.【答案】D【解析】①不合題意，實(shí)行網(wǎng)上辦理出口退稅，并沒(méi)有降低企業(yè)納稅成本，同時(shí)，激發(fā)投資熱情，并不是增強(qiáng)內(nèi)需，而是擴(kuò)大生產(chǎn)；

②錯(cuò)誤，推進(jìn)營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)，減少對(duì)企業(yè)重復(fù)征稅，并不能提高企業(yè)盈利能力，兩者之間無(wú)必然的關(guān)聯(lián)；

③符合題意，依據(jù)題意，建立個(gè)稅扣除的動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制，可以減輕工薪階層稅負(fù)，提高居民消費(fèi)力，有利于增強(qiáng)內(nèi)需發(fā)展后勁；

④符合題意，提高農(nóng)村公益性崗位工資的財(cái)政補(bǔ)貼，可以促進(jìn)低收入群體就業(yè)增收，助推鄉(xiāng)村振興，有利于增強(qiáng)內(nèi)需發(fā)展后勁。

故選：D。

本題考查：國(guó)家宏觀調(diào)控；收入分配與社會(huì)公平

1.國(guó)家宏觀調(diào)控

（1）含義：宏觀調(diào)控是指國(guó)家綜合運(yùn)用各種手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。

（2）必要性：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行與發(fā)展，需要科學(xué)的宏觀調(diào)控。宏觀調(diào)控是政府的主要職責(zé)和作用之一。

（3）目標(biāo)：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價(jià)，保持國(guó)際收支平衡。

（4）手段：經(jīng)濟(jì)手段、法律手段、行政手段。

（5）宏觀調(diào)控應(yīng)以經(jīng)濟(jì)手段和法律手段為主，輔之以必要的行政手段。各種手段相互配合，形成科學(xué)的宏觀調(diào)控體系，充分發(fā)揮宏觀調(diào)控手段的總體功能。

2.收入分配與社會(huì)公平

（1）表現(xiàn)：收入分配相對(duì)平等，即要求社會(huì)成員之間的收入差距不能過(guò)大，要保證人們的基本生活需要。

（2）意義：是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求，是實(shí)現(xiàn)共同富裕的體現(xiàn)。

本題屬于推導(dǎo)類(lèi)試題，在傳導(dǎo)過(guò)程中需要注意，前后必須要有因果關(guān)系或時(shí)間先后的邏輯關(guān)系，該類(lèi)試題考查學(xué)生的分析、推理能力。

4.【答案】D【解析】AC錯(cuò)誤，題干反映的是我國(guó)茶飲市場(chǎng)的整體狀況，不反映每個(gè)經(jīng)營(yíng)者的具體狀況，選項(xiàng)無(wú)法推斷該行業(yè)狀況；

B錯(cuò)誤，從材料信息來(lái)看，我國(guó)茶飲市場(chǎng)增速放緩，市場(chǎng)日趨飽和，但并不是市場(chǎng)規(guī)模下降；

D正確，根據(jù)圖表信息，全國(guó)茶飲市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，但增速放緩，說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，投資風(fēng)險(xiǎn)增大。

故選：D。

本題考查：企業(yè)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展

（1）企業(yè)經(jīng)營(yíng)的直接目的是利潤(rùn)。只有保持一定的盈利能力，企業(yè)才能生存與發(fā)展。

（2）企業(yè)能否經(jīng)營(yíng)成功取決于三個(gè)因素：

①企業(yè)要制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，這是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的航標(biāo)。

②企業(yè)要提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

③企業(yè)要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。解答要和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來(lái)，把握題干關(guān)鍵詞，可以適當(dāng)運(yùn)用排除法去除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

5.【答案】B【解析】①③正確，某地在現(xiàn)有的“區(qū)級(jí)—街鎮(zhèn)—社區(qū)—小區(qū)”四級(jí)社區(qū)治理網(wǎng)格的基礎(chǔ)上，構(gòu)建“區(qū)級(jí)—街鎮(zhèn)—社區(qū)—小區(qū)—樓（棟）門(mén)”縱向管理的五級(jí)社區(qū)治理網(wǎng)格體系，將治理觸角延伸至樓門(mén)棟長(zhǎng)，充分發(fā)揮樓門(mén)棟長(zhǎng)政策法規(guī)宣傳員、社情民意信息員、矛盾調(diào)解信息員、平安穩(wěn)定巡查員、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員的“網(wǎng)底”作用，打通了社區(qū)治理的“最后一米”?！皹情T(mén)棟長(zhǎng)”機(jī)制創(chuàng)新基層治理形式，增強(qiáng)社區(qū)居民的獲得感，完善基層治理平臺(tái)，提升社區(qū)精細(xì)化管理服務(wù)水平；

②錯(cuò)誤，“樓門(mén)棟長(zhǎng)”機(jī)制是基層自治組織形式，不行使社會(huì)管理職能；

④錯(cuò)誤，“樓門(mén)棟長(zhǎng)”機(jī)制是基層治理形式的創(chuàng)新，不是健全人民當(dāng)家作主制度框架。

故選：B。

本題考查：基層群眾自治的含義

（1）基層群眾自治的含義：在城鄉(xiāng)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，在居住地范圍內(nèi)，依托基層群眾自治組織，依法直接行使民主權(quán)利，實(shí)行自我管理、教育、服務(wù)、監(jiān)督的民主制度和治理模式。

（2）基層群眾自治組織：村民委員會(huì)和居民委員會(huì)。

（3）發(fā)展基層民主的意義：

①發(fā)展基層民主，保障人民群眾享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利，是我國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容。

②基層群眾自治制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。擴(kuò)大基層民主是社會(huì)主義民主廣泛而深刻的實(shí)踐，應(yīng)該將其作為發(fā)展社會(huì)主義民主的基礎(chǔ)性工程加以推進(jìn)。

本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問(wèn)題的能力。解答此題關(guān)鍵在于明確設(shè)問(wèn)指向，準(zhǔn)確把握材料中心和教材基礎(chǔ)知識(shí)，圍繞材料中主旨選擇，可用排除法作答。

6.【答案】C【解析】①錯(cuò)誤，材料主旨沒(méi)有涉及推動(dòng)司法審判力量下沉，沒(méi)有涉及深入推進(jìn)司法改革；

②③正確，某區(qū)法院立案庭與區(qū)工商聯(lián)、公安分局共同舉辦了“法院公安進(jìn)商會(huì)，以案釋法助發(fā)展”企業(yè)服務(wù)日活動(dòng)，將法庭“搬到”企業(yè)車(chē)間，采用巡回審判方式，公開(kāi)審理了一起合同糾紛案件，由服務(wù)日可知，采用這種方式旨在踐行司法便民宗旨，持續(xù)優(yōu)化法治營(yíng)商環(huán)境；法院是司法機(jī)關(guān)，公安分局是行政機(jī)關(guān)，某區(qū)法院立案庭與區(qū)工商聯(lián)、公安分局共同舉辦了“法院公安進(jìn)商會(huì)，以案釋法助發(fā)展”企業(yè)服務(wù)日活動(dòng)，說(shuō)明能形成司法、執(zhí)法服務(wù)合力，更好實(shí)現(xiàn)公平正義；

④錯(cuò)誤，材料強(qiáng)調(diào)便民，有利于減輕當(dāng)事人訴累，但避免了司法資源的浪費(fèi)的說(shuō)法太絕對(duì)，夸大該做法的作用。

故選：C。

本題考查：推進(jìn)公正司法

①推進(jìn)公正司法，必須確保審判權(quán)和檢察權(quán)依法獨(dú)立行使。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要支持法院、檢察院依法獨(dú)立公正行使職權(quán)。

②推進(jìn)公正司法，必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，做到事實(shí)認(rèn)定符合客觀真相、辦案結(jié)果公正、辦案程序公正。

③推進(jìn)公正司法，必須堅(jiān)持人民司法為人民，依靠人民推進(jìn)公正司法，通過(guò)公正司法維護(hù)人民權(quán)益。

④推進(jìn)公正司法，必須加強(qiáng)人權(quán)司法保障。

本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問(wèn)題的能力。解答時(shí)要注意，明確設(shè)問(wèn)指向，從題干材料中提取有效信息，并與教材知識(shí)相結(jié)合，選出符合題干要求的選項(xiàng)。

7.【答案】D【解析】①③不符合題意，材料中的“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”反復(fù)強(qiáng)調(diào)，體現(xiàn)的辯證思維的動(dòng)態(tài)性和相對(duì)的靜態(tài)性，材料并未涉及認(rèn)識(shí)水平受到實(shí)踐水平的制約；也未涉及同一思維過(guò)程中的兩個(gè)不同階段：從感性具體到思維抽象，再?gòu)乃季S抽象到思維具體；

②④符合題意，“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”從十九大作為黨和國(guó)家大政方針確定下來(lái)，二十大報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)，2023年政府工作報(bào)告繼續(xù)重申，并鼓勵(lì)支持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和民營(yíng)企業(yè)發(fā)展壯大，這說(shuō)明辯證思維強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)性，但不排斥相對(duì)的靜態(tài)性，也表明黨和政府以實(shí)事求是態(tài)度并用全面觀點(diǎn)做出戰(zhàn)略考量。

故選：D。

本題考查：辯證思維的含義及特征；堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)

1、辯證思維的含義及特征

①辯證思維的含義：所謂辯證思維，就是用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看待事物和思考問(wèn)題。其實(shí)質(zhì)與核心是運(yùn)用矛盾分析法，從對(duì)立面的統(tǒng)一中把握事物。

②辯證思維的重要特征：整體性；動(dòng)態(tài)性。

2、堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)

①實(shí)事求是：一切從實(shí)際出發(fā)，從中找出其固有的規(guī)律性，作為我們行動(dòng)的向?qū)А?/p>

②解放思想：在馬克思主義指導(dǎo)下，破除不符合實(shí)際的舊觀念，研究新情況，解決新問(wèn)題，使主觀與客觀相符合。

③與時(shí)俱進(jìn)：馬克思主義理論及其指導(dǎo)下的實(shí)踐要體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

④求真務(wù)實(shí)：堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)世界觀和方法論的本質(zhì)要求。“求真務(wù)實(shí)”是對(duì)馬克思主義哲學(xué)，特別是對(duì)其認(rèn)識(shí)論的精神實(shí)質(zhì)的精辟概括。它體現(xiàn)了馬克思主義所要求的理論和實(shí)踐、知和行的具體的歷史的統(tǒng)一。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過(guò)程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。

8.【答案】C【解析】①錯(cuò)誤，要達(dá)成事物從漸進(jìn)性到飛躍性的轉(zhuǎn)變必須通過(guò)實(shí)踐；

②④符合題意，當(dāng)?shù)厝y(tǒng)籌做好茶文化、茶產(chǎn)業(yè)、茶科技這篇大文章，把歷史茶韻轉(zhuǎn)化為富民“茶經(jīng)濟(jì)”，從茶葉到“金葉”，這體現(xiàn)了把握聯(lián)系的多樣性是正確變革事物的重要條件，能動(dòng)性發(fā)揮程度影響著事物發(fā)展的方向和進(jìn)程，要在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，發(fā)揮主觀能動(dòng)性；

③錯(cuò)誤，事物發(fā)展變化的形式和狀態(tài)是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，真理是主觀與客觀具體的歷史的同一。

故選：C。

本題考查：聯(lián)系的多樣性

條件性；意識(shí)的能動(dòng)作用

1、聯(lián)系的多樣性

條件性

（1）原理：事物的聯(lián)系是多種多樣的。有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等。

（2）方法論：要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。

2、意識(shí)的能動(dòng)作用

（1）意識(shí)能動(dòng)性的特點(diǎn)

①意識(shí)活動(dòng)具有目的性。

②意識(shí)活動(dòng)具有自覺(jué)選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性。

（2）意識(shí)能動(dòng)性的表現(xiàn)

①人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。世界上只有尚未認(rèn)識(shí)之物，沒(méi)有不可認(rèn)識(shí)之物。

②人能夠能動(dòng)地改造世界。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨選出正確選項(xiàng)。

9.【答案】C【解析】①錯(cuò)誤，“只要尊重客觀規(guī)律就能實(shí)現(xiàn)林區(qū)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，尊重客觀規(guī)律有利于實(shí)現(xiàn)林區(qū)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展；

②③符合題意，從曾經(jīng)的“油鋸一響，黃金萬(wàn)兩”，變成了現(xiàn)在的“不砍一棵樹(shù)，照樣能致富”。這說(shuō)明價(jià)值觀的積極變化對(duì)人們解決林區(qū)矛盾有重要影響；經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化；

④錯(cuò)誤，實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動(dòng)。

故選：C。

本題考查：矛盾同一性和斗爭(zhēng)性原理；價(jià)值觀的導(dǎo)向作用

1.矛盾同一性和斗爭(zhēng)性原理

（1）矛盾的含義

矛盾就是反映事物內(nèi)部對(duì)立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇，簡(jiǎn)言之，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。

注意：不能把哲學(xué)的矛盾概念等同于具體矛盾，二者是一般和個(gè)別的關(guān)系。

（2）矛盾的基本屬性

①是什么：矛盾的斗爭(zhēng)性（對(duì)立屬性）和同一性（統(tǒng)一屬性）是矛盾的兩種基本屬性。

②關(guān)系：同一以差別和對(duì)立為前提；斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約；矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。

2.價(jià)值觀的導(dǎo)向作用

（1）價(jià)值觀：人們?cè)谡J(rèn)識(shí)各種具體事物的價(jià)值的基礎(chǔ)上，會(huì)形成對(duì)事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)，這就是價(jià)值觀。

（2）導(dǎo)向作用：價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)，對(duì)社會(huì)存在具有重大的反作用，對(duì)人們的行為具有重要的導(dǎo)向作用。

①價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)有重要導(dǎo)向作用。

②價(jià)值觀是人生的重要向?qū)А?/p>

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述。選項(xiàng)與材料主旨的一致性是選擇題的根本原則。

10.【答案】A【解析】①②符合題意，“中國(guó)革命精神”是在中國(guó)新民主主義革命時(shí)期，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命的實(shí)踐中產(chǎn)生的，反映革命的性質(zhì)、體現(xiàn)革命者品格的精神，這說(shuō)明中國(guó)革命精神具有永恒的價(jià)值，與當(dāng)代中國(guó)人的精神需要是相通的；豐富和發(fā)展了中華民族精神，在新時(shí)代仍具有積極意義；

③錯(cuò)誤，中國(guó)精神是興國(guó)強(qiáng)國(guó)之魂；

④錯(cuò)誤，偉大的建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源。

故選：A。

本題考查：中華民族精神

1．中華民族精神的基本內(nèi)涵

以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

2.正確認(rèn)識(shí)中華民族精神的作用

（1）凝聚作用：始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶。各民族的積極性和創(chuàng)造性要由這個(gè)共同的民族精神來(lái)凝聚。

（2）支撐作用：是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱。特別是當(dāng)民族生存的物質(zhì)條件遇到困難、前進(jìn)發(fā)展遭受挫折的時(shí)候，這種支撐作用顯得更為重要和明顯。

（3）激勵(lì)作用：是推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。

本題考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力，難度一般。要求學(xué)生在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，正確獲取和解讀材料信息及善于運(yùn)用知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行辨析排除。

11.【答案】B【解析】A不合題意，材料不涉及中國(guó)向世界深度開(kāi)放；

B正確，“中國(guó)制造”的金字招牌，在世界級(jí)的經(jīng)濟(jì)賽場(chǎng)放出更加耀眼的光芒，更讓中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展為世界貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案，造福世界各國(guó)人民，這表明中國(guó)受益于經(jīng)濟(jì)全球化的同時(shí)，也對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了中國(guó)既是經(jīng)濟(jì)全球化的受益者也是貢獻(xiàn)者；

C不合題意，中國(guó)堅(jiān)持義利相兼、先義后利，與各國(guó)人民共享機(jī)遇，材料不涉及先義后利；

D不合題意，該選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，各國(guó)發(fā)展環(huán)環(huán)相扣，一榮俱榮，一損俱損，沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家可以獨(dú)善其身，協(xié)調(diào)合作是必然選擇。材料不涉及該選項(xiàng)。

故選：B。

本題考查：中國(guó)是經(jīng)濟(jì)全球化的貢獻(xiàn)者

在經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆流、國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)復(fù)雜多變、世紀(jì)疫情陰霾籠罩的背景下，中國(guó)始終堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策，以自身經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展、全方位高水平的對(duì)外開(kāi)放，不斷為世界經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)正能量，為世界各國(guó)創(chuàng)造更多發(fā)展機(jī)遇。

本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問(wèn)題的能力。解答此題關(guān)鍵在于明確設(shè)問(wèn)指向，準(zhǔn)確把握材料中心和教材基礎(chǔ)知識(shí)，圍繞材料中主旨選擇，可用排除法作答。

12.【答案】D【解析】①不合題意，題意與促進(jìn)世界多極化格局的新發(fā)展問(wèn)題無(wú)關(guān)；

②錯(cuò)誤，俄羅斯總統(tǒng)作為國(guó)家元首擁有外交權(quán)，通過(guò)外交推進(jìn)合作共贏；

③④符合題意，中俄互為彼此最大鄰國(guó)，同俄羅斯鞏固和發(fā)展長(zhǎng)期睦鄰友好關(guān)系，符合歷史邏輯，是中方的戰(zhàn)略抉擇。雙方承諾加強(qiáng)協(xié)調(diào)，精準(zhǔn)施策，把高水平的政治關(guān)系優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為造福兩國(guó)人民的實(shí)際成果。由此可見(jiàn)，中俄雙方在政治、經(jīng)濟(jì)、安全等領(lǐng)域有著廣泛和共同的根本利益；中國(guó)堅(jiān)持與俄羅斯發(fā)展睦鄰友好關(guān)系，符合我國(guó)外交政策的宗旨和基本目標(biāo)。

故選：D。

本題考查：我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策

（1）決定因素：我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益。

（2）內(nèi)容：

①基本立場(chǎng)：獨(dú)立自主。在國(guó)際事務(wù)中堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整，對(duì)國(guó)際問(wèn)題自主地決定自己的態(tài)度和對(duì)策。

②基本目標(biāo)：維護(hù)我國(guó)的主權(quán)、安全和發(fā)展利益，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。

③宗旨：維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展。

④基本準(zhǔn)則：和平共處五項(xiàng)原則。包括互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述。選項(xiàng)與材料主旨的一致性是選擇題的根本原則。

13.【答案】C【解析】①③正確，本案中雙方通過(guò)勞動(dòng)合同已經(jīng)約定好員工的義務(wù)，合同真實(shí)有效，公司的行為正當(dāng)合理合法；

②錯(cuò)誤，張某沒(méi)有按照合同約定履行自身的義務(wù)，屬于違約行為；

④錯(cuò)誤，“直接提起訴訟的方式解決雙方的勞動(dòng)爭(zhēng)議”說(shuō)法錯(cuò)誤，勞動(dòng)爭(zhēng)議未經(jīng)勞動(dòng)仲裁程序，不得直接向人民法院提起訴訟。

故選：C。

本題考查：勞動(dòng)者的維權(quán)途徑和方式

①自覺(jué)履行勞動(dòng)義務(wù)有利于維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益。

②依法簽訂勞動(dòng)合同是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的重要保證。

③勞動(dòng)者要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)。當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過(guò)投訴、協(xié)商、申請(qǐng)調(diào)解、申請(qǐng)仲裁、向法院起訴等途徑加以維護(hù)。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

14.【答案】C【解析】①錯(cuò)誤，雙方都有權(quán)聘請(qǐng)各自的律師作為自己的訴訟代理人而非辯護(hù)人；

②④正確，本案中鄧女士自身若有重大過(guò)失，馬某可以不承擔(dān)或者減輕責(zé)任，若鄧女士對(duì)一審判決不服，可在收到判決書(shū)15日內(nèi)上訴；

③錯(cuò)誤，民事訴訟實(shí)行“誰(shuí)主張，誰(shuí)舉證”的舉證原則，本案不適用“舉證責(zé)任倒置”。

故選：C。

本題考查：訴訟的基本程序；侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成及承擔(dān)方式

1、訴訟的基本程序

（1）起訴

民事訴訟從起訴開(kāi)始，起訴就是啟動(dòng)訴訟程序。提交的法院必須是有管轄權(quán)的，否則法院不予受理。提交的方式可以是親自到法院提交材料，也可以到網(wǎng)上進(jìn)行立案。

（2）法院進(jìn)行審查決定是否受理

通常法院在收到立案材料后7日內(nèi)進(jìn)行審查，若符合立案條件的，通知當(dāng)事人7日內(nèi)交訴訟費(fèi)，交費(fèi)后予以立案；不符合立案條件的，若因材料不足，法院會(huì)通知當(dāng)事人進(jìn)行補(bǔ)充材料，再審查決定是否受理；否則裁定不予受理。

（3）安排日期開(kāi)庭

同意立案后，通常法院會(huì)同時(shí)告知開(kāi)庭時(shí)間、地點(diǎn)以及相關(guān)負(fù)責(zé)人。若是公開(kāi)審理的案件，法院還會(huì)進(jìn)行公告，讓其他想要了解案情的人可以到庭參見(jiàn)庭審。

（4）開(kāi)庭審理

到了這個(gè)環(huán)節(jié)，在庭上的一切表現(xiàn)則是判斷案子是否成功的重要因素了，這也是很多當(dāng)事人選擇由律師進(jìn)行訴訟的原因。

（5）判決

宣告判決結(jié)果，當(dāng)事人不服一審判決的，可以上訴與二審。

2、侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成及承擔(dān)方式

（1）原因：行為人侵害他人的民事權(quán)利，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

（2）侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件：

①民事主體的合法權(quán)益受到了損害。

②行為人主觀上存在過(guò)錯(cuò)。

③該行為與損害結(jié)果之間存在因果關(guān)系。

（3）承擔(dān)方式：

①包括停止侵害，排除妨礙，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，恢復(fù)原狀，賠償損失，賠禮道歉，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)。

②可以單獨(dú)適用，也可以合并適用。

③民事權(quán)利遭受侵害的形式多種多樣，侵權(quán)人所須承擔(dān)的法律責(zé)任也有所不同。

④法律規(guī)定懲罰性賠償?shù)模勒掌湟?guī)定。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

15.【答案】C【解析】①錯(cuò)誤，將不同事物所具有的功能綜合起來(lái)，構(gòu)成各要素之間具有有機(jī)聯(lián)系的新系統(tǒng)，往往可以產(chǎn)生“整體大于部分之和”的整體涌現(xiàn)功能；

②正確，材料中高斯從特殊性中得出關(guān)于事物普遍性的結(jié)論，從而揭示事物的共性，把握事物的規(guī)律，這是一種歸納推理方法；

③錯(cuò)誤，人們可以從已知的事物的規(guī)律以及事物之間存在的條件關(guān)系，依據(jù)邏輯規(guī)則，通過(guò)嚴(yán)格推導(dǎo)，得出一個(gè)關(guān)于事物存在狀況的必然性結(jié)論，該選項(xiàng)表述不嚴(yán)謹(jǐn)；

④正確，第一項(xiàng)和倒數(shù)第一項(xiàng)、第二項(xiàng)和倒數(shù)第二項(xiàng)、第三項(xiàng)和倒數(shù)第三項(xiàng)……既相互區(qū)別又相互聯(lián)系，是聚合思維的客觀基礎(chǔ)。

故選：C。

本題考查：歸納推理及其分類(lèi)；思維聚合的方法

1、歸納推理及其分類(lèi)

①所謂歸納推理，就是從個(gè)別性知識(shí)推出一般性結(jié)論的推理。

②歸納推理分為完全歸納推理和不完全歸納推理。

③完全歸納推理考察了某類(lèi)事物的全部對(duì)象，

④不完全歸納推理則僅僅考察了某類(lèi)事物的部分對(duì)象。并進(jìn)一步根據(jù)前提是否揭示對(duì)象與其屬性間的因果聯(lián)系，把不完全歸納推理分為簡(jiǎn)單枚舉歸納推理和科學(xué)歸納推理。

2、思維聚合的方法

（1）形式邏輯思維方法（歸納推理方法和演繹推理方法）和辯證思維方法都可以作為思維聚合的創(chuàng)新方法：由部分聚合出整體；由特殊聚合出普遍；由已知聚合出未知。

（2）演繹推理是由一般到特殊的推理方法。與“歸納法”相對(duì)。推論前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是必然的，是一種確實(shí)性推理。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。解答本題，一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來(lái)，另一方面運(yùn)用排除法去除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

16.【答案】C【解析】①錯(cuò)誤，分析材料可知，形式主義者就是形式主義地觀察和處理問(wèn)題的人，這是犯了循環(huán)定義的邏輯錯(cuò)誤；

②正確，分析材料可知，必修課是學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程，勞動(dòng)課是學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程，所以勞動(dòng)課是必修課，該三段論中，中項(xiàng)是“學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程”，是不周延的，違反了“中項(xiàng)至少要周延一次”的邏輯規(guī)則；

③錯(cuò)誤，分析材料可知，有些食物是能增強(qiáng)人的記憶力的，換質(zhì)位推理得：有些不能增強(qiáng)人的記憶力的不是食物，結(jié)論中的“食物”是周延的，但是在前提中“食物”是不周延的，違反了“在前提中不周延的項(xiàng)，在結(jié)論中也不能周延”的邏輯規(guī)則；

④正確，分析材料可知，侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成要件有違法行為、損害事實(shí)、因果關(guān)系、主觀過(guò)錯(cuò)，侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件沒(méi)有“主觀過(guò)錯(cuò)”這一條，犯了“多出子項(xiàng)”的邏輯錯(cuò)誤。

故選：C。

本題考查：形式邏輯基本規(guī)律；三段論推理

1、形式邏輯基本規(guī)律

（1）矛盾律

①含義：又稱(chēng)矛盾律，在同一時(shí)間，從同一方面，對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。（簡(jiǎn)單說(shuō)：就是不要自相矛盾）

②思維規(guī)范：在同一思維過(guò)程中，在同一時(shí)間、從同一方面、對(duì)同一對(duì)象所形成的具有矛盾關(guān)系的論斷，不能斷定它們都成立。

③注意問(wèn)題：思維中出現(xiàn)的自相矛盾不同于辯證法所講的事物的客觀矛盾。（A．客觀事物本身所包含的矛盾二重性即對(duì)立統(tǒng)一是客觀存在的，而自相矛盾是思維混亂的一種表現(xiàn)，是對(duì)客觀實(shí)際的錯(cuò)誤反映。B．事物是運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的，但在一定的發(fā)展階段，客觀事物的性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的。）

（2）排中律

①含義：在同一時(shí)間，從同一方面，對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。

②思維規(guī)范：在同一思維過(guò)程中，對(duì)矛盾的論斷不能都否定，不能對(duì)“是”與“非”各打五十大板。

③注意問(wèn)題：避免犯“兩不可”的錯(cuò)誤，是保證思維明確性的基本條件。“二不擇一”也可以，如棄權(quán)?；ハ喾穸ǖ乃枷氩⒍际敲荜P(guān)系，有的是反對(duì)關(guān)系。如：X是正數(shù)與X不是正數(shù)（反對(duì)關(guān)系，可以同假）；X是正數(shù)與X是負(fù)數(shù)（矛盾關(guān)系）。

（3）同一律

①含義：在同一時(shí)間，從同一方面，對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷“A”，如果是真的，則就是真的；如果是假的，則就是假的。

②思維規(guī)范：在同一思維過(guò)程中，每一思想自身必須保持同一性，不能混淆概念或偷換概念，也不能轉(zhuǎn)移論題或偷換論題。

③注意事項(xiàng)：不同時(shí)間或不同條件下，對(duì)同一對(duì)象所形成的概念或判斷，并不要求它們一定是統(tǒng)一的。

2、三段論推理

（1）一個(gè)形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個(gè)不同的項(xiàng)。在前提和結(jié)論中，大項(xiàng)、小項(xiàng)和中項(xiàng)必須分別出現(xiàn)兩次。如果出現(xiàn)四個(gè)不同的項(xiàng)，結(jié)論就不能必然得出。這種邏輯錯(cuò)誤叫作“四概念”的錯(cuò)誤。

（2）中項(xiàng)在前提中至少周延一次。違反這一規(guī)則，就會(huì)犯“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤。

（3）前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延。這是針對(duì)大項(xiàng)和小項(xiàng)提出的要求。

（4）兩個(gè)否定的前提不能必然推出結(jié)論。結(jié)論為否定，當(dāng)且僅當(dāng)，前提中有一否定。

考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類(lèi)型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

17.【答案】【小題1】

B

①正視自身在制造業(yè)的優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)需求，采取正確的經(jīng)營(yíng)策略。

②堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，加大科技投入，提高了自主創(chuàng)新能力。

③通過(guò)深化供給側(cè)改革，推動(dòng)大數(shù)據(jù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的深度融合。

④推動(dòng)企業(yè)管理變革，降低制造成本，提高了制造效益。【小題2】

①善用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)，積極應(yīng)對(duì)客戶(hù)的個(gè)性化需求，并保證其生產(chǎn)具有競(jìng)爭(zhēng)力。

②增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈，拓展服務(wù)的深度和廣度，關(guān)注售后服務(wù)的增值途徑和方式。

③加強(qiáng)與相關(guān)企業(yè)、客戶(hù)等各方深度聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)既分工又協(xié)作的共同發(fā)展。【解析】（1）本題要求結(jié)合材料一，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明Y公司的價(jià)值全程協(xié)同創(chuàng)造符合哪條曲線(xiàn)，并闡述該公司成功的秘訣。屬于分析說(shuō)明類(lèi)試題，知識(shí)范圍是《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》相關(guān)知識(shí)，解答時(shí)，首先弄清楚AB圖示價(jià)值鏈模型的內(nèi)涵，然后，根據(jù)材料信息進(jìn)行分析對(duì)照?！癥公司是一家設(shè)計(jì)和生產(chǎn)半導(dǎo)體的科技企業(yè)，其價(jià)值創(chuàng)造主要在制造環(huán)節(jié)”，這說(shuō)明Y公司的價(jià)值全程協(xié)同創(chuàng)造符合B曲線(xiàn)價(jià)值鏈模型；“通過(guò)在研發(fā)上的大量投入取得技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而通過(guò)技術(shù)領(lǐng)先支撐其在制造環(huán)節(jié)形成生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)”，這說(shuō)明Y公司正視自身在制造業(yè)的優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)需求，采取正確的經(jīng)營(yíng)策略；堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，加大科技投入，提高了自主創(chuàng)新能力；“加上通過(guò)大數(shù)據(jù)對(duì)市場(chǎng)需求的精準(zhǔn)預(yù)測(cè)，以及對(duì)原材料采購(gòu)、庫(kù)存等環(huán)節(jié)的管理優(yōu)化，公司得以創(chuàng)造巨額利潤(rùn)”，這說(shuō)明通過(guò)深化供給側(cè)改革，推動(dòng)大數(shù)據(jù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的深度融合；推動(dòng)企業(yè)管理變革，降低制造成本，提高了制造效益。

（2）本題要求結(jié)合材料二，請(qǐng)你為Y企業(yè)拓寬發(fā)展路徑提供兩條可行性建議。屬于建議類(lèi)試題，具有一定的開(kāi)放性，從材料信息出發(fā)，有針對(duì)性的提出建議?！盎ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代為制造業(yè)升級(jí)發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇，‘全程協(xié)同’模式下，企業(yè)、客戶(hù)及各利益方可以互助式參與到價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值傳遞、價(jià)值實(shí)現(xiàn)等環(huán)節(jié)”，據(jù)此，建議善用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈，拓展服務(wù)的深度和廣度，關(guān)注售后服務(wù)的增值途徑和方式；“客戶(hù)得到個(gè)性化產(chǎn)品、定制化服務(wù)，企業(yè)將獲取超額利潤(rùn)，構(gòu)建平臺(tái)型商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能力將成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力”，據(jù)此，建議積極應(yīng)對(duì)客戶(hù)的個(gè)性化需求，并保證其生產(chǎn)具有競(jìng)爭(zhēng)力。

（1）回答分析說(shuō)明類(lèi)問(wèn)題，主要按以下思路進(jìn)行：

第一步，精析材料，把握主題。這是解題的基礎(chǔ)，可有效避免“文不對(duì)題”、“答非所問(wèn)”的現(xiàn)象。

第二步，圍繞主題，回歸教材。以試題反映出的問(wèn)題為中心與教材聯(lián)系，找出材料與教材的“結(jié)合點(diǎn)”。

第三步，緊扣題意，合理作答。通常，我們只要將教材中的基本原理與材料一一對(duì)應(yīng)，用理論分析材料即可。

（2）本題為建議類(lèi)試題，解題技巧：

①?lài)@中心詞展開(kāi)，思維要發(fā)散，角度多樣，避免重復(fù)。

②注重層次性。

③體現(xiàn)價(jià)值導(dǎo)向性，答案要點(diǎn)要體現(xiàn)社會(huì)正能量方面。

④語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、建議措施要具體可行。

18.【答案】【小題1】

①矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題。人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持辯證法，要處理好德與才的關(guān)系。

②矛盾的主要方面處于支配地位并起著主導(dǎo)作用的，要把握主流，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。人才培養(yǎng)應(yīng)該：德是首要，是方向，一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。

③辯證否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己，實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”。堅(jiān)持辯證的否定觀，就要對(duì)一切事物采取科學(xué)的分析態(tài)度，要同時(shí)看到事物的肯定方面和否定方面，在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，不能肯定一切或否定一切。人才培養(yǎng)要用英雄人物和時(shí)代楷模的先進(jìn)事跡育人育才，要引導(dǎo)自身內(nèi)省，提升道德修為，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生?！拘☆}2】

①優(yōu)秀文化有利于塑造人生，增強(qiáng)人的精神力量，豐富人的精神世界，促進(jìn)人的全面發(fā)展。中國(guó)共產(chǎn)黨要重視對(duì)馬克思主義理論、黨史國(guó)史、學(xué)習(xí)工作必備知識(shí)等優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的精神氣質(zhì)。

②實(shí)踐是文化的源泉和動(dòng)力，人民群眾是文化創(chuàng)新的主體，中國(guó)共產(chǎn)黨要堅(jiān)持實(shí)踐，尊重群眾首創(chuàng)精神，學(xué)習(xí)群眾智慧；注重調(diào)查研究，學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！拘☆}3】

①此觀點(diǎn)看到了銀行業(yè)倒閉與政治的關(guān)系，具有一定的合理性。

②美國(guó)無(wú)論哪個(gè)政黨執(zhí)政都不會(huì)改變其維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益的根本性質(zhì)，他們熱衷于權(quán)力爭(zhēng)奪與自身利益實(shí)現(xiàn)。

③兩黨輪流執(zhí)政，使美國(guó)于國(guó)家決策上前后不一，造成政府出爾反爾、行動(dòng)混亂，極大的降低美國(guó)國(guó)家公信力與政策執(zhí)行力。美式民主的缺陷必然導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)社會(huì)的動(dòng)蕩和損失?！窘馕觥浚?）本題要求談?wù)勅瞬排囵B(yǎng)應(yīng)當(dāng)遵循的辯證法思想。材料“人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持辯證法，要處理好德與才的關(guān)系”，體現(xiàn)了矛盾的對(duì)立統(tǒng)一；材料“德是首要，是方向，一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所”，體現(xiàn)了矛盾的主要方面處于支配地位并起著主導(dǎo)作用的，要把握主流，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一；材料“要用英雄人物和時(shí)代楷模的先進(jìn)事跡育人育才，要引導(dǎo)自身內(nèi)省，提升道德修為，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生”，體現(xiàn)了辯證否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己，實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”。

（2）本題要求從《文化生活》角度，分析中國(guó)共產(chǎn)黨是如何涵養(yǎng)其獨(dú)特精神氣質(zhì)的。材料“在學(xué)習(xí)中中國(guó)共產(chǎn)黨涵養(yǎng)了獨(dú)特的精神氣質(zhì)。中國(guó)共產(chǎn)黨高度重視學(xué)習(xí)研究應(yīng)對(duì)新征程中世界百年未有之大變局面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)；大力號(hào)召對(duì)馬克思主義理論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨史國(guó)史等的學(xué)習(xí)”，體現(xiàn)了優(yōu)秀文化有利于塑造人生，增強(qiáng)人的精神力量，豐富人的精神世界，促進(jìn)人的全面發(fā)展；材料“重視向群眾學(xué)習(xí)，尊重群眾首創(chuàng)精神，學(xué)習(xí)群眾智慧；重視向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，注重調(diào)查研究，學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”，體現(xiàn)了實(shí)踐是文化的源泉和動(dòng)力，人民群眾是文化創(chuàng)新的主體。

（3）本題設(shè)問(wèn)要求結(jié)合材料三，運(yùn)用《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》的相關(guān)知識(shí)，評(píng)析“美國(guó)最大的問(wèn)題在于政