班級(jí)母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

值母親節(jié)到臨之際，班級(jí)舉辦一系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生理解母親，諒解母親，感謝母親。在活動(dòng)過程中，學(xué)生積極參加，熱情高漲。第一、班每個(gè)同學(xué)都以不一樣樣的形式表達(dá)自己對(duì)母親的感恩之情，比方制作賀卡、手抄報(bào)、繪圖畫、手工藝品等;第二、每個(gè)學(xué)生都表達(dá)自己對(duì)母親，對(duì)母愛的深情意會(huì);第三、仔細(xì)張開“感恩母親〞的主題班會(huì)，學(xué)生做主持，全班學(xué)生共同參加。本次班會(huì)的活動(dòng)形式有欣賞音樂、朗讀詩歌、欣賞小品、暢聊內(nèi)心話、大合唱等。在活動(dòng)過程中，學(xué)生積極配合，仔細(xì)對(duì)待，投入感情。經(jīng)過這一堂主題班會(huì)課，學(xué)生能真切感覺到親情的暖和，并在過程中遇到感人，理解親情的內(nèi)涵。在此，我獻(xiàn)上一首一位學(xué)生親筆寫來送給媽媽的詩歌，也以此送給所有母親，祝愿她們永久健康快樂!跟著主題班會(huì)的謝幕，我的感想良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最誠摯的愛。多年來，我們獲取了母親諸多的關(guān)心及保護(hù)，要說報(bào)恩的話，我們永久也報(bào)恩不完，但我們必定要諒解母親的勤勞，學(xué)會(huì)關(guān)愛母親、諒解母親。平時(shí)，我們必定要記著媽媽的囑咐，在學(xué)校里尊師好學(xué)，長知識(shí)、長才干，讓媽媽放心!在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“感謝〞，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中織一件毛衣都能代表我們?nèi)男⑿模磉_(dá)我們的感恩之心。同學(xué)們，經(jīng)過此次主題班會(huì)希望大家學(xué)會(huì)感謝母親、關(guān)愛母親，但這其實(shí)不是說只有在母親節(jié)這天才要特別去關(guān)心母親，365天里，每天都要感謝母親、關(guān)愛母親，由于關(guān)心母親的是不放假的。最后，祝愿天下所有的母親健康快樂，也祝愿天下所有的家庭幸福美滿。我們班于x月x日在班里舉行了“感恩·母親〞的主題班會(huì)。同學(xué)們積極參加其中，使活動(dòng)氛圍熱情，大家意會(huì)到孩子與父親母親之間的感情，感人至深。整個(gè)班會(huì)是在輕松風(fēng)趣的游戲和發(fā)言中張開的。第一，我們簡單的介紹了母親節(jié)的來歷。這個(gè)外來的節(jié)日，現(xiàn)此刻在中國已寬泛被接受，越來越多的母親在這天從孩子那里意會(huì)到他們純真而又濃烈的愛。而我們這群還嗷嗷待哺的孩子，又如何給母親過節(jié)呢?就這個(gè)問題，大家張開了激烈的談?wù)摚猜M(jìn)入了回憶歸區(qū)的狀態(tài)。接著，我們邀請同學(xué)走上前來給大家表達(dá)發(fā)生在自己與家人之間的小故事。其中，有深沉的愛，有靜靜支持的愛，有有嚴(yán)格教管的愛，甚至是充滿笑聲的妙聞。不論是哪一種，此刻回憶起來，都是為了少兒健康成長。父親母親亦師亦友的存在，為我們的點(diǎn)滴成功奉獻(xiàn)出他們的力量。而同時(shí)，我們也清楚的意識(shí)自己的絲絲回報(bào)，或許知識(shí)一朵康乃馨或是一頓簡單的晚餐，也能讓他們感人不已。我想，此刻每個(gè)小朋友的心中都充滿一種難以表達(dá)的感情。在游戲中玩的快樂，在思慮取有所收獲，著就是此次班會(huì)中我們要抵達(dá)的目的。這但是一次簡單的班會(huì)，或許其實(shí)不可以產(chǎn)生什么太多的影響，但我們希望借此能憶起將他們含辛如苦養(yǎng)育成人的父親母親，再次為他們送去自己的祝愿，向父親母親勇敢的表達(dá)自己的愛。此次班會(huì)我們抵達(dá)了最初的目的。x月x日，是周x，本來是一個(gè)平庸的周x，但是由于它在母親節(jié)的前x天，所以我想讓它變得不平庸。想到班里大部分的學(xué)生都是獨(dú)生兒女，簡單形成以自我為中心的思想，講堂上不好好學(xué)習(xí)，不可以體諒父親母親把他們送到學(xué)校學(xué)習(xí)的苦心。恰逢母親節(jié)立刻到來，故以“濃情五月天，感恩母親節(jié)〞為題，張開此次班會(huì)活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，考慮到初中生關(guān)于視頻這種媒體資源的喜愛以及充散發(fā)揮學(xué)生的講堂主體作用，我采用了“視頻+談?wù)摠暤姆绞竭M(jìn)行。詳細(xì)方法主假如先播放早先準(zhǔn)備好的視頻資源，此后再依照有關(guān)視頻提出幾個(gè)問題，調(diào)換學(xué)生談?wù)摰募で?，再加以引?dǎo)，最后使學(xué)生自己從視頻和談?wù)撝械贸鲎约旱拇鸢?。自然，考慮到講堂的時(shí)限，這些視頻資源必定是微電影或許是某個(gè)電影的片段。采用視頻資源主假如考慮到學(xué)生對(duì)這種資源的喜愛以及對(duì)傳統(tǒng)的說教式德育的憎惡?！敖逃曋卦凇坝栓?，知識(shí)的教授是最根本的功能，而最重要的是德育。在德育教育的過程中，我們常常會(huì)采用說教的方式，而這種方式恰好是學(xué)生最厭煩的。采用學(xué)生憎惡的方式，不僅起不到預(yù)期的見效，甚至?xí)W(xué)生推向反面，得不償失。采用談?wù)摰姆绞街骷偃玷b于新課程理念關(guān)于學(xué)生的定位。新課程理念中把學(xué)生定位為講堂的主體，教師那么居于主導(dǎo)地位。既然學(xué)生是講堂的主體，那必定要調(diào)換學(xué)生的積極性，而談?wù)撨@種方式或許是當(dāng)前最可以調(diào)換學(xué)生積極性的方式。同時(shí)我還考慮到學(xué)生的理解程度，所以也必定要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生得出符合正確價(jià)值觀的結(jié)論。同時(shí)在視頻資源的播放次序上，我也下了一番功夫。第一，播放的是微電影?母親?，借此引導(dǎo)學(xué)生得出母愛的無私與力量的表達(dá);其次，考慮到學(xué)生會(huì)認(rèn)為這是電影劇情需要，不真切，所以又播放了感人中國中的?同桌媽媽?的真切故事，一方面用事實(shí)印證剛剛的結(jié)論，另一方面也將學(xué)生的視角引入到學(xué)習(xí)上;經(jīng)過以上的視頻已經(jīng)成功將話題引導(dǎo)學(xué)習(xí)上，那么接下來分析本班某些不好的講堂現(xiàn)象的原因，比方不愛學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)不感興趣，借此與學(xué)生產(chǎn)生共識(shí)，讓學(xué)生感覺老師理解他們，同時(shí)播放視頻?愛假定花開?，電影中的女兒跟全局部學(xué)生的情況近似，但是卻為了母親而改變自己，引導(dǎo)學(xué)生逐漸意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也讓學(xué)生知道要回報(bào)母親;接下就播放電影?母親節(jié)，媽媽最想要的是什么??，引導(dǎo)學(xué)生思慮當(dāng)前情況下，母親最想要的是一個(gè)最好的自己，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力;此后讓學(xué)生談?wù)撛谄綍r(shí)生活中，我們能為母親做些什么?接著部署假期作業(yè)，自己著手給母親做一件禮品，使學(xué)生理解：回報(bào)母親從點(diǎn)滴做起;最后，齊唱閻維文的成名曲?母親?，連續(xù)襯著感人的氛圍。自然，這種主題班會(huì)的活動(dòng)最忌出現(xiàn)“虎頭蛇尾〞的現(xiàn)象，即“班會(huì)活動(dòng)結(jié)束了，所有工作也就結(jié)束了〞。我們不可以但是滿足于同學(xué)情緒激動(dòng)，而應(yīng)當(dāng)考慮如何把這些教育見效落實(shí)到平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中去。只有“三分鐘熱度〞是不可以的，如何成立長遠(yuǎn)的激勵(lì)系統(tǒng)或許才是我們最應(yīng)當(dāng)考慮的。在母親節(jié)立刻到臨之際，我們班級(jí)張開了主題為“五月濃情情獻(xiàn)母親〞系列感恩活動(dòng)?；顒?dòng)以下：一、鼎力宣傳母親節(jié)信息。以“溫馨五月天感悟母親節(jié)〞作為周一國旗下發(fā)言;利用播放、板報(bào)等陣地，鼎力宣傳“關(guān)心母親理解母親歌頌?zāi)赣H感恩母親〞的新民風(fēng)。二、召開“我說母親我贊母親〞的主題班會(huì)。班會(huì)活動(dòng)中，介紹了母親節(jié)的由來，歌頌了母親的平庸、偉大，同時(shí)建議學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)心存感謝的人。三、接踵張開了“感恩母親四個(gè)一活動(dòng)〞：獻(xiàn)上一份自己精心