2010年體育教師招聘試題及答案

2010一、填空題（120分1、體育與健康課程是一門以(身體)練習為主要、以增進中小學生(健康)為主要目的的（TP，4、決定投擲項目遠度的因素為出手的（速度（力量)、(角度)8、第一屆奧運會的（1896）年舉行，現(xiàn)任國際奧委會是（。二、判斷題（110分）1(4、鍛煉與適度的控制飲食相結合，是公認的安全可靠，科學的減肥方法（√61979（8、體育與健康課程是一門以身體練習為主要，以增進中小學生健康為主要目的必修課（√）9(10、個人進攻戰(zhàn)術包括：停球、跑位、運球過人、射門。（×）三、選擇題（120分） A、手B、肩 踢傷。根據(jù)《中民教師法》應（C）A、給予行政處分B、解聘C、依法刑事責任D、承擔民事責46名隊員分前后排站立，獲得發(fā)球權的隊，6名隊員必須按（B）方向輪ABC5、跑全程為（B，屬超長距離跑項目A、41．195千米B、42．195千 C、43．195千米D、44．195千A、不間斷進行訓練B、循環(huán)進行訓 C、反復做同一練習D、控制練習的間7《全民計劃剛要》頒發(fā)布的時間是（BA、1994B、1995C、1996D、19978、精神是（BA、更快、更高、更強B、互相了解、友誼、團結和公平競爭 的法“三步”的動作特點是（A）A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快D、一小、二小、10、在有13個隊參加的比賽中。若采用淘汰共需（C）場就可決出冠軍A、10B、11C、12D、11、最早提出體育教學法的是（BA德國教育家拉特克B捷克教育家夸美紐斯 D瑞典體育教師W?D、12、最合理的跳高過桿技術是（CA、剪式B、式C、背越式D、俯臥13、背越式跳高的助跑是采用（C）ABCD14、背越式跳高的8步丈量法，為了便于，可叫做（BA、4、5、6B、5、6、7C、6、7、8D、4、6、（ABC16（BA、拉斯B、C、17、籃球比賽時，5（BA、違例B、不違例C、重新站外擲界外18（AABC（C）A、立即熱敷B、立即冷敷C、立即冷敷，24小時后熱20《國家學生體質健康標準》的評價指標是（B） 機能、素質C、身高、體重、肺活量答 0——50——40——30——20—— 1——45——34——23——12——2——31——25——14——53—— 3、骨骼肌的收縮形式有那幾種？(10分）論述題（20分 肌漿 毛細血快慢多少弱強如以最快速度持續(xù)運動數(shù)秒后ATP③培養(yǎng)學生的運動，樹立學生體育的概念5、近年來，體育教學原則主要包括哪八個方面？身心全面發(fā)展原則，教師的主導作用7、體育鍛煉應遵循哪些原則？（10分）9、學校體育應從哪些方面為體育打好基礎？培養(yǎng)體育、，養(yǎng)成鍛煉習慣答:是一門以身體練習為主要,以增強健康為主要目的的必修課程,是學校課程體系的重 答:①發(fā)展耐力素質,提高心肺功能.②促進身體形態(tài)正常發(fā)育.③培養(yǎng)克服,頑強拼搏的目的是：增強學生體質，促進身心發(fā)展，使學生全面發(fā)展，成為祖國的建設者和者、①符合學生身心發(fā)展和特征；②運動形式活潑，能激發(fā)學習興③具有性、知、素、纖維素是新陳代謝過程中不可缺少的物質。良好的慣，掌握學習策略給學生心理支持；注重培養(yǎng)自律能力等)； 和而是學生學習的好合作伙伴，幫助找研究的起點，收料，分析資料，形成行動的策略，實施與檢驗行動等)；等等。③得法（4分27、什么是“極點”現(xiàn)象？答：在長跑時，由于有機體各活動的協(xié)調作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼胸部發(fā)悶呼吸動作不協(xié)調跑速減慢想停止運動等自我感覺的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“極點”現(xiàn)象?？荚?-28、怎樣克服“極點”現(xiàn)象？答：當出現(xiàn)極點時，要求運動員有一個戰(zhàn)勝的決心，要頑強的堅持跑下去，同時應該調整跑的速度，注意呼吸方法，機體內臟會逐漸適應，（800m答：1.32、寫出小學—六年級師中生和的聯(lián)合動作名及前滾翻動作要領答男生后翻穿圈—跳起體180成蹲撐—前滾翻過低成并腿——肩肘倒立。 ：前滾翻起立——單腿前滑成縱叉——后腿前擺成并腿坐——肩肘倒立。前滾翻動要領撐提兩撐墊時屈臂低頭身重心前然后腳蹬地，提臀收腹身使頭臀依墊向前滾滾至背著墊迅速屈腿團身兩手抱腿成蹲。33有利于生長發(fā)育的營養(yǎng)素有哪些？并說出三種營養(yǎng)素在中的主要作用？答 題目；②及；③問題的提出或前言； 據(jù)和統(tǒng)計；⑤數(shù)據(jù)的分析和論證； 1）封面 ；3）競賽規(guī)程；4）開幕式、閉幕式程序；5）及工作人員課間操級體育煉課運動訓與體育賽以及在校行的足郊夏冬）） l）動作技能形成的規(guī)律。2機能適應性規(guī)律。3生理機能活動能力變化的規(guī)律。））神和豐富課外生活促進學生全面發(fā)展的目的。（一有助于體育習慣的培養(yǎng)（二）41答：1）與教學目標相統(tǒng)一原則；2）（性和安全性）原則；3）可行性原則；4）趣味性原則；5）與社會體育和地區(qū)體育特 號，請你排出每一輪次的比賽場次（10分）第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪第六輪第七輪A——HA——GA——FA——EA——DA——CA——BB——GH——FG——EF——DE——CD——BC——HC—FB——EH——DG——CF——BE——HD——GD——EC——DB——CH——BG——HF——GE——F44（1）（2）（3）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（1）（2）（3）（5）最常見的有廣播體操和為防治各種職業(yè)病的體操。而性體操從字面上就可以看出，操四項。由于體操的歷史最久遠，可以說是性體操中的“哥，因此現(xiàn)在人們還通常習慣用“體操”來稱呼“體操。答：1）場地器材的布局與使用要合理，可移動的器材應盡量向固定器材靠攏；2）布置器材應符合鍛煉衛(wèi)生安全要求，課前應認真周密檢查，嚴防發(fā)生事故；3）場地器材的布置要有利于練習輪換的隊伍調動，有利于增加練習密度和適宜的生理負荷；4）51、體育與健課程學習價的注意項 答：）制定評價的容標準方形式時，應根據(jù)學生和學段特點有側重和區(qū)別重點慮學生到的學目標的情況。2）根據(jù)生之間的異程度和學科特點在對學生進行結評價的時，必須考慮學生的學習程。3）在生從事學過程中，師對學生各方都很了解客觀評價必須建立在價的基礎。4）由于生的學習歷不同，能力同，造成到學習目標的時