河北省邯鄲市臨漳縣重點名校2023屆畢業(yè)升學考試模擬卷化學卷含解析

2023年中考化學模似試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi)服劑，俗稱“鋇餐”。一旦誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐”，就會致人中毒，此時可服用硫酸鎂溶液解毒。某化學興趣小組用如下實驗模擬了碳酸鋇在胃液中的變化，并驗證了硫酸鎂解毒的原理:I.取一定量碳酸鋇固體于燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至過量，并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖甲所示；II.再向該燒杯中逐滴加入硫酸鎂溶液，并不斷攪拌，燒杯內(nèi)溶液質(zhì)量與加入硫酸鎂溶液的質(zhì)量關系如圖乙所示。下列有關說法正確的是A．圖甲中K點和L點時，溶液中的溶質(zhì)都為一種；圖乙中M點和N點時，溶液中的溶質(zhì)都為兩種B．取少量步驟I所得溶液于試管中，滴加硝酸銀溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，說明步驟I中加入的稀鹽酸已過量C．根據(jù)圖乙數(shù)據(jù)分析，步驟II最終生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為4.5gD．硫酸鎂解毒的原理是:MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓。因此，本身無毒且能與氯化鋇反應生成沉淀的物質(zhì)，如純堿也可解毒2．下列變化屬于化學變化的是A．鋼鐵銹蝕 B．海水曬鹽 C．冰雪消融 D．玉石雕刻3．在日常生活中會遇到各種酸，下列物質(zhì)中，屬于有機酸的是()A．食醋中的醋酸 B．汽水中的碳酸 C．胃液中的鹽酸 D．蓄電池中的硫酸4．下列關于能源、資源的敘述不正確的是（）A．在生活生產(chǎn)中，人們經(jīng)常利用的能源有化石能源、水能等B．可燃冰將成為未來新能源，但目前在開采技術上還存在困難C．地球表面約有71%被海水覆蓋D．世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%~40%5．一定條件下，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示，其中甲和丁的相對分子質(zhì)量之比為8:9。下列說法中，正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量/g2.020.03.020反應后質(zhì)量/g10.0x3.029.0A．表中x=17B．該反應中乙可能是單質(zhì)C．該反應中丙一定起催化作用D．該反應的化學方程式中甲和丁的化學計量數(shù)之比為1:16．詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是（）A．野火燒不盡，春風吹又生 B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間C．夜來風雨聲，花落知多少 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干7．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．點燃酒精燈B．檢查裝置的氣密性C．讀出液體的體積D．液體的取用8．“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（）A．出行多乘交通工具 B．生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠C．用廢舊報紙制作鉛筆桿 D．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌9．在相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬，其發(fā)生反應的質(zhì)量關系如下圖所示：讀識下圖并判斷，下面推論合理的是()①反應速率：Mg＞Fe＞Zn②反應生成氫氣質(zhì)量：Mg=Fe=Zn③反應后溶液質(zhì)量：Mg=Fe=Zn④反應后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：Mg＜Fe＜ZnA．①② B．③④ C．①③ D．②④10．能在氧氣中燃燒并生成黑色固體的物質(zhì)是（）A．紅磷 B．木炭 C．氫氣 D．鐵絲二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．認真分析下圖回答有關問題：ABCD圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息，由此可知：鈣的相對原子質(zhì)量為________；圖B為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，分析后回答：①x的數(shù)值為________；②鈣原子在化學反應中容易________（選填“得到”或“失去”）電子，這一性質(zhì)與C、D中的________相似；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，小明取石灰石樣品與一定質(zhì)量的的稀鹽酸恰好完全反應，將反應所得混合物蒸干得到固體（不含結(jié)晶水，假設樣品中的雜質(zhì)既不與稀鹽酸反應）。試計算：石灰石樣品中碳酸鈣的含量。所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留到）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．有一固體物質(zhì)A可能含有碳氫酸鈉、硝酸鋇、氯化鉀、高錳酸鉀中的一種或幾種?，F(xiàn)需要對此物質(zhì)成分進行檢測。甲同學向固體A中加入足量的水，形成無色溶液B；取少量溶液B于試管中，加入過量的硫酸氫鈉溶液，振蕩，產(chǎn)生氣泡和白色沉淀，得到溶液C。已知：某濃度的硫酸氫鈉溶液的pH大約為1，碳酸氫鹽易溶解于水。（除3寫文字外其余空格要求寫化學式）以上現(xiàn)象證明，硫酸氫鈉溶液中主要含有的陰離子是_____________。固體物質(zhì)A中可能含有的物質(zhì)是_______。在混合物中取溶液C的簡單操作是____________________________________________。設計實驗進一步確定物質(zhì)A組成，在（3）得到的溶液C中依次用到的試劑是__________。14．生活中常用銅絲做導線，主要是利用了銅的_____；鋁制品具有良好抗腐蝕性能的原因是_____；鹽酸除鐵銹的原理是_____（寫化學方程式）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．我們知道，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，其反應用化學方程式表示為：_________________________________________；王天然同學查閱資料發(fā)現(xiàn)：氫氧化鈉與氫氧化鈣性質(zhì)十分相似，也能與二氧化碳發(fā)生反應，但此反應無明顯實驗現(xiàn)象，其反應的化學方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。她為了能證明氫氧化鈉與二氧化碳在溶液中確實發(fā)生了反應，設計了如下方案。請你將她設計的方案補充完整：實驗步驟和方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論啟示方案1向一個軟塑料瓶中充滿二氧化碳，再注入少量氫氧化鈉溶液，蓋緊瓶蓋，搖動塑料瓶。__________________從反應物二氧化碳的減少（壓強減?。﹣砼袛喾磻陌l(fā)生方案2_____________________________從生成物碳酸鈉的存在來判斷反應的發(fā)生（反思）方明同學認為王天然同學設計的方案1中，不能得出二氧化碳與氫氧化鈉是否確實發(fā)生了反應，理由是什么？請你進一步設計實驗把王天然的方案1補充完整。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．某?；瘜W興趣小組將Cu塊加入到盛稀H2SO4溶液的試管中，Cu塊不溶解，不發(fā)生化學反應。再向此試管中加入KNO3溶液，發(fā)現(xiàn)Cu塊逐漸溶解，有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后Cu塊完全溶解，變成藍色溶液。[提出問題]Cu塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學反應，產(chǎn)生的氣體是H2嗎?小軍同學認為產(chǎn)生的氣體一定不是H2，你認為他作出此判斷的合理理由是_________________。[查閱資料]他們通過查閱資料知道:NO是一種無色氣體，與空氣接觸后生成紅棕色的NO2氣體。請寫出此氣體顏色發(fā)生變化的化學方程式________________。[提出猜想]猜想一:Cu塊與KNO3溶液發(fā)生了化學反應;猜想二:Cu塊與K2SO4溶液發(fā)生了化學反應;猜想三:Cu塊與_______溶液發(fā)生了化學反應。[設計實驗]實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋或結(jié)論①將Cu塊加入KNO3溶液中。Cu塊不溶解說明猜想一是錯誤的②將Cu塊加入到______溶液中Cu塊不溶解說明猜想二是錯誤的③將Cu塊加入到稀HNO3溶液中Cu塊溶解，有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，溶液變成藍色說明猜想三是正確的[實驗結(jié)論]猜想三成立。該反應的化學方程式為_________+_____________。[討論交流]實驗結(jié)束后，同學們在一起進行交流。從復分解反應的角度分析，H2SO4和KNO3_____________。(填“能”或“不能”)發(fā)生化學反應。Cu塊是如何與稀HNO3溶液發(fā)生化學反應的呢?他們帶著這個問題去請教老師，老師告訴他們:H2SO4溶液解離出H和SO42-，KNO4溶液解離出_____，可以間接地看成有HNO3溶液。老師還告訴大家:Ag也能與稀HNO3溶液反應。請寫出將Ag粉加入到HCl和NaNO3混合溶液中所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象_______________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、圖甲中K點時，碳酸鋇（過量）與鹽酸反應生成氯化鋇；L點時，碳酸鋇與鹽酸恰好完全反應，溶質(zhì)為氯化鋇，故溶液中的溶質(zhì)都為一種；圖乙中M點時溶液中的溶質(zhì)是過量的鹽酸與反應生成的氯化鋇；由圖像可知，N點時，硫酸鎂與氯化鋇恰好完全反應，溶液中的溶質(zhì)是硫酸鎂與氯化鋇溶液反應生成的氯化鎂及過量的鹽酸，正確；B、取少量步驟I所得溶液于試管中，滴加硝酸銀溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，不能說明步驟I中加入的稀鹽酸已過量，因為鹽酸與碳酸鋇反應生成的氯化鋇也能與硝酸銀溶液反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，錯誤；C、根據(jù)圖乙數(shù)據(jù)分析，4.5g=18.5g-14g是步驟II中溶液增加的質(zhì)量，不是最終生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量，錯誤；D、純堿是碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇能溶于胃酸，不能達到解毒的目的，錯誤。故選A。2、A【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A.鋼鐵銹蝕，有新的物質(zhì)（鐵銹）生成，是化學變化；B.海水曬鹽，只是物質(zhì)的分離，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C.冰雪消融，只有物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.玉石雕刻，只有物質(zhì)形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選A。3、A【解析】A、食醋中的醋酸，其化學式是CH3COOH，屬于有機酸；B、汽水中的碳酸，其化學式是H2CO3,，屬于無機酸；C、胃液中的鹽酸，其化學式是HCl，屬于無機酸；D、蓄電池中的硫酸，其化學式是H2SO4,屬于無機酸。點睛∶醋酸是一種中等強度的有機酸。4、C【解析】

A、在生活中化石能源和水資源是人類經(jīng)常利用的能源，正確；B、可燃冰是甲烷的結(jié)晶水合物，將成為未來新能源，但目前在開采技術上還存在困難，正確；C、地球表面約有71%被水覆蓋，不全是海水，故錯誤；D、世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%~40%，正確；故選C。5、D【解析】

甲在反應前后質(zhì)量增加是生成物，生成的質(zhì)量=10g-2g=8g；丙在反應前后質(zhì)量不變，可能是該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，丁在反應前后質(zhì)量增加是生成物，生成的質(zhì)量=29g-20g=9g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，x=2.0+20.0+3.0+20-10.0-3.0-29.0=3，乙在反應前后質(zhì)量減少是反應物，參加反應的質(zhì)量=20g-3g=17g。【詳解】A、表中x=3，故A錯誤；B、該反應中乙反應物，分解產(chǎn)生甲和丁，乙不可能是單質(zhì)，故B錯誤；C、丙在反應前后質(zhì)量不變，可能是該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故C錯誤；D、該反應的化學方程式中甲和丁的化學計量數(shù)之比=，故D正確。故選D。【點睛】在化學反應中，反應前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應物，質(zhì)量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。6、C【解析】

A、野火燃燒的過程中發(fā)生了燃料的燃燒，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，故A錯誤；B、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間的過程中發(fā)生了生石灰與水、氫氧化鈣與二氧化碳的反應，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故B錯誤C、夜來風雨聲，花落知多少，形成的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；D、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學變化，故D錯誤。故選C。7、B【解析】

A、不能用一盞酒精燈去點燃另一盞酒精燈，易發(fā)生危險，操作錯誤；B、檢查裝置氣密性時一只手握住試管，導管的另一端伸入水中，操作正確；C、讀取液體體積時視線應與凹液面的最低處保持水平，操作錯誤；D、取用液體時試管應該傾斜，且瓶塞應倒放在桌面上，操作錯誤。故選B。8、B【解析】

A.多乘交通工具、C.用廢舊報紙制作鉛筆桿、D.農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌均符合這一理念。故B正確。9、D【解析】鎂、鋅、鐵和硫酸反應的化學方程式為：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑249824.8g0.4g反應后溶質(zhì)為：19.6g+4.8g﹣0.4g=24g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：×100%Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑6598213g0.4g反應后溶質(zhì)為：19.6+13g﹣0.4g=32.2g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：×100%Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑56211.2g0.4g反應后溶質(zhì)為：19.6g+11.2g﹣0.4g=30.4g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：×100%①三種金屬的活動性順序為：Mg＞Zn＞Fe，所以反應速率：Mg＞Zn＞Fe，故錯誤；②依據(jù)化學方程式可知，反應生成氫氣質(zhì)量：Mg=Fe=Zn，故正確；③通過推導可知，硫酸中的溶劑質(zhì)量相等，反應后溶液質(zhì)量：Mg＜Fe＜Zn，故錯誤；④通過計算比較可知，反應后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：Mg＜Fe＜Zn，故正確．故選D．10、D【解析】

A、紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固體，錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體，錯誤；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，錯誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵黑色固體，正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、40.0820失去C【解析】

（1）由元素周期表可知，鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08；

（2）①原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故x=2+8+8+2=20；②鈣原子的最外層有2個電子，在化學反應中易失去最外層的2個電子而形成帶著兩個單位正電荷的鈣離子；C為原子，該原子的最外層有2個電子，在化學反應中易失去2個電子，D微粒的最外層為8個電子，化學性質(zhì)穩(wěn)定，故鈣原子在化學反應中容易失去電子，這一性質(zhì)與C、D中的C相似。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）80%；（2）20.0%【解析】

設參加反應鹽酸的質(zhì)量為x，參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量為y，生成的氯化鈣的質(zhì)量為z，生成二氧化碳的質(zhì)量為w，x=14.6g,y=20g，z=22.2g,w=8.8g【詳解】（1）石灰石樣品中碳酸鈣的含量（2）稀鹽酸的質(zhì)量為反應后溶液的總質(zhì)量為100g+20g-8.8g=111.2g所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、SO42-KCl過濾AgNO3、HNO3【解析】

甲同學向固體A中加入足量的水，形成無色溶液B，說明固體A中一定不含高錳酸鉀；取少量溶液B于試管中，加入過量的硫酸氫鈉溶液，振蕩，產(chǎn)生氣泡和白色沉淀，由于硫酸氫鈉溶液的pH大約為1，硫酸氫鈉分別和碳酸氫鈉、硝酸鋇反應生成二氧化碳氣體和硫酸鋇沉淀，可知，固體A中一定含有碳酸氫鈉和硝酸鋇，可能含有氯化鉀?！驹斀狻浚?）硫酸氫鈉分別和碳酸氫鈉、硝酸鋇反應生成二氧化碳氣體和硫酸鋇沉淀，說明硫酸氫鈉中含有氫離子、硫酸根離子和鈉離子，故填：SO42-。（2）由分析可知，固體物質(zhì)A中可能含有的物質(zhì)是氯化鉀，故填：KCl。（3）過濾能將固體和液體進行分離，在混合物中取溶液C的簡單操作是過濾，故填：過濾。（4）驗證氯化鉀的方法是向溶液中C中滴加硝酸銀和硝酸溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，且沉淀不溶解，說明含有氯化鉀，故填：AgNO3、HNO3.14、導電性鋁與氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜覆蓋在鋁制品的表面，阻止鋁與氧氣進一步反應【解析】

銅的電導率較低，具有良好的導電性，用于導線的制作；鋁與氧氣反應生成一層致密的氧化鋁保護膜，隔絕氧氣與內(nèi)部鋁的接觸，防止其被腐蝕；鐵銹主要組分為氧化鐵，鹽酸與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，所以化學方程式為。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O塑料瓶變癟氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應向氫氧化鈉溶液持續(xù)通入二氧化碳，一段時間后，再向此液體加入稀鹽酸。液體中有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應因為二氧化碳能溶于水，且在溶于水的同時，也能與水發(fā)生反應，使瓶內(nèi)氣壓減小。將兩個同樣大小的軟塑料瓶中分別充滿二氧化碳，再分別注入等量的水和氫氧化鈉溶液，蓋緊瓶蓋，搖動塑料瓶，比較塑料瓶變癟的程度?！窘馕觥?/p>

石灰水是Ca(OH)2的水溶液，與CO2反應生成難溶物CaCO3和H2O，其化學方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。方案1：二氧化碳與氫氧化鈉反應會使軟塑料瓶內(nèi)壓強減小，所以實驗現(xiàn)象是：塑料瓶變癟，實驗結(jié)論是：二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應；方案2：因為是從生成物碳酸鈉的存在來判斷反應的發(fā)生，所以實驗步驟和方法是：向氫氧化鈉溶液持續(xù)通入二氧化碳，一段時間后，再向此液體加入稀鹽酸；因為碳酸鈉與稀鹽酸反應