小學(xué)數(shù)學(xué)教材

【小學(xué)數(shù)學(xué)資料】

小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析

(三年級上冊)上海市浦東教育發(fā)展研究院胡松林一、復(fù)習(xí)與提高㈠學(xué)習(xí)內(nèi)容登月（復(fù)習(xí)加減法、對稱軸、三角形）減法塔（游戲活動中復(fù)習(xí)加減法）正方形組成的圖形（拼幾何圖形）㈡教學(xué)進度建議(6課時)內(nèi)容課時登月1減法塔3正方形組成的圖形2㈢教學(xué)實施建議1、登月在練習(xí)過程中，復(fù)習(xí)整理加減法創(chuàng)設(shè)登月的過關(guān)情境故事歸納整百、整十?dāng)?shù)的口算題的計算方法分類中強化加減混合運算的簡單計算引導(dǎo)畫對稱軸的方法2、減法塔（一）在探索過程中，歸納求最小差的方法討論三位數(shù)的組數(shù)在數(shù)卡的調(diào)整中認識差的變化從數(shù)射線上理解最大差與最小差尋找計算最小差的方法2、減法塔（二）在游戲活動中，掌握減法塔的計算方法閱讀、交流中理解邏輯流程圖嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)減法塔的秘密比較過程中，發(fā)現(xiàn)每個差的特點3、正方形組成的圖形在拼搭圖形中，滲透有序擺放的思想介紹多連塊的結(jié)構(gòu)拼搭多連塊交流中歸納有序擺放的思想用多連塊拼長方形、或者正方形㈣建議開展的教學(xué)研究如何開展加減混合運算的知識整理在游戲活動如何提高學(xué)生的運算技能數(shù)數(shù)中學(xué)生有序思考習(xí)慣的形成二、乘與除㈠學(xué)習(xí)內(nèi)容乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法大賣場中的乘法用一位數(shù)乘用一位數(shù)除㈡教學(xué)進度建議(17課時)內(nèi)容課時乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)２整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法２大賣場中的乘法１用一位數(shù)乘６用一位數(shù)除６㈢教學(xué)實施建議1、乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)在操作活動中，建立乘法口算的幾何模型嘗試性口算練習(xí)交流中引出兩種思考的方法學(xué)具操作中解釋乘法口算的算理歸納乘法口算的基本方法2、整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法在操作活動中，建立除法口算的幾何模型嘗試性口算練習(xí)交流中引出兩種思考的方法學(xué)具操作中解釋除法口算的算理歸納除法口算的基本方法3、大御賣場己中的陡乘法從生羊活情科境的撤信息遷中，勢提出亞數(shù)學(xué)洽問題觀察兆、交書流大書賣場范的數(shù)坐學(xué)信撥息根據(jù)嘗相關(guān)烤的信風(fēng)息提柏出數(shù)抵學(xué)問伶題討論內(nèi)解決媽問題改的方岸法4、用篩一位盡數(shù)乘在拼挪搭學(xué)滲具中匆，建蚊立一股位數(shù)趙乘法游的模緊型創(chuàng)設(shè)甚情境將情葬境的碼信息理轉(zhuǎn)化衛(wèi)為學(xué)公具操騾作操作牲中討講論計漂算的醒方法討論胃書寫誘的格嫁式5、用爪一位貿(mào)數(shù)除在拼屢搭學(xué)躲具中郊，建舌立除佳數(shù)一計位數(shù)飛的除糞法模古型創(chuàng)設(shè)取情境唇、提文出問肺題將情黨境轉(zhuǎn)直化為亭學(xué)具瞞操作確定基具體呈分的衛(wèi)方法記錄綠操作列的過稠程歸納巾書寫牢的格所式討論翼一:如何久幫助也學(xué)生嗚建立赴數(shù)學(xué)壯模型?深入桂討論:1、什撐么是狡數(shù)學(xué)渾模型問？2、數(shù)斬學(xué)模攤型有匆哪些些形式換？3、學(xué)兆生建筑立數(shù)耳學(xué)模成型過拼程將園經(jīng)歷浴哪些女階段載？1、出濱示情紙景2、列坐出算俱式12揉×33、擺反放直駐觀圖案例滿：12姥×34、討盡論算塔法5、概氧括算地法深入草討論蠻的問割題：1、估覺算的澇價值播是什漫么？2、估凈算的侮方法攤是什峰么？3、如望何進愉行估涼算教潤學(xué)？討論己二：換怎樣葵開展必估算沒教學(xué)1、估叮算的族價值估算墨在日荒常生嘗活中荒有著院廣泛規(guī)的應(yīng)缺用有利順于人丙們事肚先把給握運資算結(jié)返果的師范圍裂，是嫂發(fā)展稱學(xué)生乳數(shù)感使的重純要方說面.為判反斷計征算器交、心陡算和爸筆算獎結(jié)果各是否豈合理醬提供婦了工匙具有利翠于學(xué)上生體煉會數(shù)腐之間惜的規(guī)乎律，右提高忠推理盯、判隙斷、敵選擇爹的能貸力2、估酬算的宮方法化整糞為零取中銷間數(shù)四舍迷五入槐湊整熱法線段腰幾何竭估計3、如置何進拆行估撐算教惡學(xué)注重督培養(yǎng)勝學(xué)生或的估格算意從識體會虧估算駁的必虜要性估算癥與精旋確結(jié)奴果的徒比較靈活終使用賓不同握的估翁算方疫法鼓勵椒學(xué)生肆解釋聾估算價的思撐路和慨理由㈣建議嶺開展烤的教朵學(xué)研元究學(xué)生拋乘除唐法計正算課遇前認宰知特蠢點的誕調(diào)查學(xué)生鍋一位語數(shù)乘扇法建裹構(gòu)的安形成肚過程鉛研究學(xué)生建一位皆數(shù)除抽法建凱構(gòu)的濟形成紙過程妥研究幾何塔模型產(chǎn)對學(xué)經(jīng)生理聯(lián)解算先理的欲影響形成叔乘除聾法技罷能的虛量化桂指標閣研究三、潤應(yīng)用㈠學(xué)浴習(xí)內(nèi)桂容元、扶角、平分——用小澡數(shù)表向示千克語、克——用小鑼數(shù)表煤示千米秘、米——用小券數(shù)表柳示米、煉厘米——用小移數(shù)表身示長度敏單位年、遠月、膛日㈡教嚇學(xué)進撿度建議(9課時)元、角、分——用小數(shù)表示１千克、克——用小數(shù)表示１千米、米——用小數(shù)表示３米、厘米——用小數(shù)表示１長度單位１年、月、日２㈢教剖學(xué)實孫施建議1、元告、角分、分——用小腎數(shù)表脾示在交閣流中咐，掌各握小吩數(shù)的庫讀法交流伍收集充的信嬌息交流安數(shù)據(jù)舍的讀箱法歸納切小數(shù)潑的讀喊寫法討論炭小數(shù)贊組成忘的意既義2、千怒米、禮米——用小香數(shù)表獨示借助歐參照辭物，畏建立蓮千米種的概族念交流布生活浸中的織長度政單位舉例洪說明涂千米哲的長生度尋找刪千米嚴的參反照長邁度探討保千米控、米裹互化扛的方禍法理解牙數(shù)位拋上數(shù)李字的肥意義3、長蠶度單腥位在整況理中役，建尾立長摩度單選位的鞭換算瀉概念舉例列說明抄生活芝實例紅的長兄度建立漸分米稈的概飛念整理血長度寇單位購的換硬算體拌系4、年儉、月密、日在認鹿知沖魄突中枯，建桌立年缸、月虛、日桶的知趕識在交惜流生躺日中藍認識銷學(xué)習(xí)搭的必醋要性在查韻找日怠期中委掌握敲查年將歷的燃方法在編升寫月隆歷中杰認識險大月油與小背月在記貪錄數(shù)栗據(jù)中材發(fā)現(xiàn)默閏月掘編排淹的規(guī)桑律案例鳥片段師：流同學(xué)創(chuàng)們，讓你知恐道一悠年有銜幾個橡月，濱一月霞有幾癥天嗎垮？（匯生匯逃報略躁）師：喉真好昏！繼雄北京發(fā)申辦梨奧運葉成功武后，悅上海古申辦譽世博鼠會又盒取得腹成功劑，全穿中國予人都初在期宰盼著20啞08年和20匆10年的僵到來粥，你聞能把20疑08年或20新10年的鎖年歷率卡提搞前設(shè)腫計出飲來嗎貴？想蔬想看倦，應(yīng)拖注意蛾些什暖么？塊（趁老師慨提供疏出20浴08年和20嚷10年的課元月1日是城星期偏幾的藍數(shù)據(jù)尋。）討論糞三：英如何攀利用感學(xué)生漲已有爬的經(jīng)六驗知鞋識教師把的思斥考：學(xué)生民頭腦康中已世有很微多關(guān)難于年超、月脈、日腳的知妨識，兼與其識讓他鑒們再盒對著修年歷霧去觀搭察、藝去發(fā)紹現(xiàn)，沃還不釘如讓含他們賭先把晝已有知的知鎖識運咱用起友來，番在創(chuàng)鹽造性瞞的設(shè)郊計活鋒動中范去感乘悟、聲去體彩驗很延多新槽的知說識點抱。先教賢什么株是一罷種重景要的凍教學(xué)攻決策假。如從果這群一決巾策是椅依據(jù)肯學(xué)生勿評價面的結(jié)用果做夏出的賓，幾臣乎可市以肯扁定是蓄較好毫的。教師忙要決嘴定教廈什么撓，最截好的乞方式俱之一逐便是策在一私學(xué)期隆或一丸單元瞧開始間時先艱對學(xué)遞生進妄行評好價。深入塘討論某的問醬題：1.什么不是學(xué)備生的縫經(jīng)驗晚知識舞？2.如何倍了解難學(xué)生千的經(jīng)醉驗知奏識？年、魚月、燈日教脅學(xué)設(shè)績計的李案例1、了發(fā)解學(xué)盾生的莖經(jīng)驗圾知識2、編餃一月儀份的首日歷3、編兩二月型份的磚日歷4、觀諷察、島記錄泥歷年襖的二報月份鴉天數(shù)5、概艷括年寫、月粘、日隙的知訂識㈣建議秩開展識的教粉學(xué)研行究小數(shù)鑼初步團認識的中學(xué)丹生認崇知的譯特點長度糧單位息建立些過程斤中的千認知桌障礙如何存利用鞠學(xué)生許的生菜活經(jīng)痕驗學(xué)泥習(xí)小限數(shù)單位殲換算后過程丹中有計效練活習(xí)的北設(shè)計四、錫幾何渣小實得踐㈠學(xué)掀習(xí)內(nèi)昆容三角駛形（蝕按邊鹽分類巾）面積唇（認蹈識面戒積）長方端形和如正方堪形面椒積平方默米㈡教壁學(xué)進度截建議(9課時)三角形３面積２長方形和正方形的面積３平方米１㈢教茫學(xué)實床施建議1、三情角形在分霞類活薦動中匹，發(fā)劫現(xiàn)三甲角形菊的特顧征做三焰角形沖的過悠程中借感知身三角扛形邊公的組校成在分豎類活然動中金發(fā)現(xiàn)百三角挨形邊汗的特士征在互忙相討棒論中哥引出妙按邊派分類殿的名阻稱在折析與畫凍中鞏督固理賤解邊鉗的關(guān)憤系2、面跑積在數(shù)居格子梳中，加理解赴面積鐮的概原念提出默比較冤圖形氣大小宴的問銷題在數(shù)輕格子下中引午出面渴積的祖概念在數(shù)江格子惰的練帝習(xí)中耍，滲恢透平圖移、哀割補寄思想3、長旁方形動與正辦方形兄的面綢積在操飛作活災(zāi)動中勝，發(fā)那現(xiàn)長惡方形乒、正扶方形袋面積澤的計節(jié)算方步法在比屈較大吵小中誘，認冠識統(tǒng)午一單達位的蜘必要蟻性在拼益擺的扔過程善中，絲式初步箏感知目長方斤形、休正方六形面箏積的綢計算潮方法在數(shù)填據(jù)整昏理中世，歸印納長詠方形遼、正畏方形頌面積的的計襯算基拴本方梢法㈣建議客開展脊的教峽學(xué)研柴究三角踩形按榴邊分闖類思傘想形設(shè)成的宮過程析特點學(xué)生嶼面積笨概念績建立塔過程擱的認繳知特坐點研禮究長方云形、存正方航形面的積計蹤蝶算方盟法的釀形成罵過程約研究五、信整理同與提或高㈠學(xué)議習(xí)內(nèi)揚容乘乘蹦除除至（復(fù)盆習(xí)乘亦除法旱）燈市憤（倍柳數(shù)問顆題）我們彈來認崖識圖匠形（娃多邊躬形的枝認識避）它們批有多塑大？謝（方牽格紙葡上計襲算面臭積）數(shù)學(xué)極廣場——數(shù)蘋流果（葬策略雷計數(shù)級）數(shù)學(xué)指廣場——放蘋競果（鈔簡單釣抽屜側(cè)原則掃）數(shù)學(xué)除廣場——分段菜（簡驅(qū)單植蠻樹問盞題）問題寬解決——喜迎晚新年慮（運欠用植需樹問論題、垂解答更兩步算運算犯的問伏題）㈡教振學(xué)進伸度建議(1追8課時)乘乘除除4燈市3我們來認識圖形2它們有多大？2數(shù)學(xué)廣場——數(shù)蘋果2數(shù)學(xué)廣場——放蘋果1數(shù)學(xué)廣場——剪繩子1問題解決——喜迎新年3㈢教煤學(xué)實皂施建議1、乘吩乘除嫁除在比暗較中兵，發(fā)柿現(xiàn)商框的運寄算規(guī)絡(luò)律從數(shù)管據(jù)記購錄中構(gòu)，提剝出問熄題交流暮比較丘的方洲法引導(dǎo)撐觀察腹中，老發(fā)現(xiàn)墻商的答運算摩規(guī)律驗證備發(fā)現(xiàn)聚的規(guī)勒律2、燈牲市在作覆圖過寶程中長，理架解倍邀數(shù)問駛題的填解法創(chuàng)設(shè)順燈市下的情英境提供籌相關(guān)鄉(xiāng)豐的數(shù)躲量關(guān)卵系根據(jù)聽條件作提出突倍數(shù)除問題探