2021北京海淀高三一?；瘜W(xué)

2021北京海淀高三一模化學(xué)2021.4本試卷共8頁(yè)，100分?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)90分鐘?？忌鷦?wù)必將答案答在答題紙上，在試卷上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題紙一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12O16Na23Mn55Fe56第一部分本部分共14題，每題3分，共42分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.2020年12月17日凌晨、嫦娥五號(hào)攜帶月壤等樣本成功返回地球，完成中國(guó)探月工程的收官之戰(zhàn)。下列說(shuō)法不正確的是A.發(fā)射時(shí)使用液氫和液氧作推進(jìn)劑，是利用了燃燒反應(yīng)提供能量B.制造探測(cè)器中的瞄準(zhǔn)鏡時(shí)使用光導(dǎo)纖維，其主要成分是SiC.月壤中含有珍貴的，與互為同位素D.留在月球的國(guó)旗長(zhǎng)時(shí)間不褪色、不分解，是利用了材料的穩(wěn)定性2.下列物質(zhì)在生活中的應(yīng)用與氧化還原反應(yīng)無(wú)關(guān)的是A.CaO用作衣物防潮劑B.還原Fe粉用作食品脫氧劑C.補(bǔ)血?jiǎng)┡c維生素C配合使用效果更佳D.用硅藻土中浸潤(rùn)的吸收水果散發(fā)的乙烯3.下列化合物既含離子鍵又含共價(jià)鍵的是A.B.C.D.KBr4.下列與事實(shí)對(duì)應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)正確的是A.Cl的非金屬性強(qiáng)于I：B.C和O形成的過(guò)程：C.0.1mol/L溶液的pH為3：D.用石墨電極電解溶液：5.中國(guó)化學(xué)遴選了118名青年化學(xué)家作為“元素代言人”組成“中國(guó)青年化學(xué)家元素周期表”。元素Po（釙）與S同主族，由暨南大學(xué)陳填烽代言，其原子序數(shù)為84。下列說(shuō)法正確的是A.Po位于元素周期表的第4周期 B.原子半徑：Po<SC.的中子數(shù)為126 D.只有還原性6.下列有關(guān)試劑保存和使用的措施不正確的是A.苯酚不慎滴到手上，用酒精清洗B.濃盛放在棕色試劑瓶中，避光保存C.保存溶液時(shí)可加入少量鐵粉和稀D.配制1mol/LNaOH溶液時(shí)，將稱好的NaOH固體加入容量瓶中溶解7.用右圖裝置（夾持裝置已略去）進(jìn)行制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是A.甲中制備利用了的分解反應(yīng)B.乙中的集氣瓶?jī)?nèi)a導(dǎo)管短、b導(dǎo)管長(zhǎng)C.若將丙中的換成苯，仍能防止倒吸D.向收集好的中通人少量，可能觀察到白煙8.高分子修飾指對(duì)高聚物進(jìn)行處理，接上不同取代基改變其性能。我國(guó)高分子科學(xué)家對(duì)聚乙烯進(jìn)行胺化修飾，并進(jìn)一步制備新材料，合成路線如下圖。下列說(shuō)法正確的是A.a分子的核磁共振氫譜有4組峰B.生成高分子b的反應(yīng)為加聚反應(yīng)C.1mol高分子b最多可與2molNaOH反應(yīng)D高分子c的水溶性比聚乙烯的水溶性好9.下列各組微粒數(shù)目一定相等的是A.等體積的NO和的N原子數(shù)目B.等質(zhì)量的正丁烷和異丁烷的C-H鍵數(shù)目C.等物質(zhì)的量濃度的KCl溶液和NaCl溶液的離子數(shù)目D.等質(zhì)量的Cu分別與足量濃、稀反應(yīng)生成的氣體分子數(shù)目10.以黃鐵礦（主要成分為，其中S的化合價(jià)為-1價(jià)）生產(chǎn)硫酸的工藝流程如下圖。下列說(shuō)法不正確的是A.將黃鐵礦粉碎，可加快其在沸騰爐中的化學(xué)反應(yīng)速率B.沸騰爐中每生成1mol，有11mol發(fā)生轉(zhuǎn)移C.接觸室中排放出的、循環(huán)利用，可提高原料利用率D.吸收塔排放的尾氣可通過(guò)氨吸收轉(zhuǎn)化成氮肥11.研究者利用電化學(xué)法在銅催化劑表面催化還原CO制備乙烯，同時(shí)得到副產(chǎn)物乙醇，反應(yīng)機(jī)理如下圖。下列說(shuō)法不正確的是A.x為B.步驟①中有生成C.該電極上生成乙烯的總反應(yīng)式為D.可通過(guò)增強(qiáng)催化劑的選擇性來(lái)減少副反應(yīng)的發(fā)生12.為研究沉淀的生成及轉(zhuǎn)化，同學(xué)們進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是A.①中產(chǎn)生白色沉淀的原因是B.①中存在平衡：C.②中無(wú)明顯變化是因?yàn)槿芤褐械倪^(guò)低D.上述實(shí)驗(yàn)不能證明AgSCN向AgI沉淀轉(zhuǎn)化反應(yīng)的發(fā)生13.室溫下，向10mL0.100mol溶液中逐滴滴加0.100mol/LHCl溶液，整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中無(wú)氣體逸出（溶解的均表示為）。測(cè)得混合溶液的pH隨加人HCl溶液體積的變化如右圖。下列說(shuō)法不正確的是A.a點(diǎn)溶液的溶質(zhì)主要為NaCl、、B.b點(diǎn)溶液中C.c點(diǎn)溶液中D.取d點(diǎn)溶液加熱至沸踏，然后冷卻至室溫，溶液的pH增大14.一定溫度下，在容積恒為1L的容器中通入一定量，發(fā)生反應(yīng)，體系中各組分濃度隨時(shí)間（t）的變化如下表。t/s020406080/（mol/L）0.1000.0620.0480.0400.040/（mol/L）00.0760.1040.1200.120下列說(shuō)法正確的是A.0~60s，的平均反應(yīng)速率為B.升高溫度，反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)值減小C.80s時(shí)，再充入、各0.12mol，平衡不移動(dòng)D.若壓縮容器使壓強(qiáng)增大，達(dá)新平衡后混合氣顏色比原平衡時(shí)淺第二部分本部分共5題，共58分。15.（10分）以下是生活中常用的幾種消毒劑。i.“84”消毒液，有效成分是NaClO。ii.消毒液A，其有效成分的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為（簡(jiǎn)稱PCMX）。ⅲ.雙氧水消毒液，是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%~25%的溶液。（1）“84”消毒液需要在陰暗處密封保存，否則容易失效，用化學(xué)用語(yǔ)解釋其原因：①；②___________。（2）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)測(cè)定不同pH環(huán)境中不同濃度NaClO溶液的細(xì)菌殺滅率（%），以探究“84”消毒液殺菌能力的影響因素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。NaCl溶液濃度（mg/L）不同pH下的細(xì)菌殺滅率（%）pH=4.5pH=70pH=9.525098.9077.9053.9050099.9997.9065.54①結(jié)合表中數(shù)據(jù)可推斷，相同條件下，HClO的殺菌能力________（填“強(qiáng)于”“弱于”或“相當(dāng)于”）NaClO的殺菌能力。②下列關(guān)于“84”消毒液及其使用方法的描述中，正確的是________（填字母序號(hào)）。a.“84”消毒液的殺菌能力與其濃度有關(guān)b.長(zhǎng)期用于對(duì)金屬制品消毒，不會(huì)使金屬腐蝕c.不能與清廁靈（含HCl）混合使用，可能會(huì)導(dǎo)致安全事故d.噴灑在物品表面后適當(dāng)保持一段時(shí)間，以達(dá)到消毒殺菌效果（3）消毒液A常用于家庭衣物消毒。①PCMX分子中的含氧官能是________（寫(xiě)名稱）。②若將消毒液A與“84”消毒液混合使用，會(huì)大大降低消毒效果，從物質(zhì)性的角度解釋其原因?yàn)開(kāi)_______。（4）研究小組將某“84”消毒液與雙氧水消毒液等體積混合，有大量無(wú)色氣體生成，經(jīng)檢驗(yàn)為氧氣。用離子方程式表示生成氧氣的可能原因：、____________。16.（14分）是一種重要的化工產(chǎn)品。以菱錳礦（主要成分為，還含有、FeO、CoO等）為原料制備的工藝流程如下圖。資料：金屬離子沉淀的pH金屬離子開(kāi)始沉淀1.56.37.47.6完全沉淀2.88.39.410.2（1）酸浸后所得溶液的金屬陽(yáng)離子包括、、____________。（2）沉淀池1中，先加充分反應(yīng)后再加氨水。寫(xiě)出加時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：_________。（3）沉淀池2中，不能用NaOH代替含硫沉淀劑，原因是_________。（4）右圖為和的溶解度曲線。從“含的溶液”中提取“晶體”的操作為_(kāi)________，洗滌干燥。（5）受實(shí)際條件限制，“酸浸池”所得的廢渣中還含有錳元素，其含量測(cè)定方法如下。i.稱取ag廢渣，加酸將錳元素全部溶出成，過(guò)濾，將濾液定容于100mL容量瓶中；ii.取25.00mL溶液于錐形瓶中，加入少量催化劑和過(guò)量溶液，加熱、充分反應(yīng)后，煮沸溶液使過(guò)量的分解。iii.加入指示劑，用bmol/L溶液滴定。滴定至終點(diǎn)時(shí)消耗溶液的體積為cmL，重新變成。①補(bǔ)全步驟ⅱ中反應(yīng)的離子方程式：2++______+______+______②廢渣中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________。（6）廢渣長(zhǎng)期露置于空氣；其中的錳元素逐漸轉(zhuǎn)化為。研究者用右圖裝置提取中的錳元素。圖中“H·”代表氫自由基。實(shí)驗(yàn)測(cè)得電解時(shí)間相同時(shí)，隨外加電流的增大，溶液中的先增大后減小，減小的原因可能是__________（寫(xiě)出兩條）。17.（10分）鋰電池有廣闊的應(yīng)用前景。用“循環(huán)電沉積”法處理某種鋰電池，可使其中的Li電極表面生成只允許通過(guò)的和C保護(hù)層，工作原理如圖1，具體操作如下。i.將表面潔凈的Li電極和電極浸在溶有的有機(jī)電解質(zhì)溶液中。ii.0-5min，a端連接電源正極，b端連接電源負(fù)極，電解，電極上生成和C。iii.5-10min,a端連接電源負(fù)極，b端連接電源正極，電解，電極上消耗和C，Li電極上生成和C。步驟ⅱ和步驟iii為1個(gè)電沉積循環(huán)。iv.重復(fù)步驟ⅱ和步驟ⅲ的操作，繼續(xù)完成9個(gè)電沉積循環(huán)。（1）步驟ii內(nèi)電路中的由________向________遷移（填“Li電極”或“電極”）。（2）已知下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式。步驟ⅱ電解總反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_(kāi)_______。（3）步驟ⅲ中，Li電極的電極反應(yīng)式為_(kāi)_______。（4）和C只有在的催化作用下才能發(fā)生步驟ⅲ的電極反應(yīng)，反應(yīng)歷程中的能量變化如下圖。下列說(shuō)法正確的是________（填字母序號(hào)）。a.反應(yīng)歷程中存在碳氧鍵的斷裂和形成b.反應(yīng)歷程中涉及電子轉(zhuǎn)移的變化均釋放能量c.催化劑通過(guò)降低電極反應(yīng)的活化能使反應(yīng)速率加快（5）受上述“循環(huán)電沉積”法的啟示，科學(xué)家研發(fā)了適用于火星大氣（主要成分是）的“”可充電電池，工作原理如圖2?！啊彪姵爻潆姇r(shí)，Li電極表面生成Li而不會(huì)形成和C沉積，原因是________。18.（12分）由C-H鍵構(gòu)建C-C鍵是有機(jī)化學(xué)的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域。我國(guó)科學(xué)家利用N-苯基甘氨酸中的C-H鍵在作用下構(gòu)建C-C鍵，實(shí)現(xiàn)了喹啉并內(nèi)酯的高選擇性制備。合成路線如下圖。已知：i.ii.（1）試劑a為_(kāi)_______。（2）B具有堿性，B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)中，使B過(guò)量可以提高的平衡轉(zhuǎn)化率，其原因是________（寫(xiě)出一條即可）。（3）C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。（4）G轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為_(kāi)_______；G生成H的過(guò)程中會(huì)得到少量的聚合物，寫(xiě)出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：________。（5）已知：i.ii.①D和I在作用下得到J的4步反應(yīng)如下圖（無(wú)機(jī)試劑及條件已略去），中間產(chǎn)物1中有兩個(gè)六元環(huán)和一個(gè)五元環(huán)，中間產(chǎn)物3中有三個(gè)六元環(huán)。結(jié)合已知反應(yīng)信息，寫(xiě)出中間產(chǎn)物1和中間產(chǎn)物3的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。②D和I轉(zhuǎn)化成J的反應(yīng)過(guò)程中還生成水，理論上該過(guò)程中消耗的與生成的J的物質(zhì)的量之比為_(kāi)_______。19.（12分）某課外小組探究Cu（Ⅱ）鹽與溶液的反應(yīng)?！静殚嗁Y料】i.（綠色）（無(wú)色）；ii.（無(wú)色），遇空氣容易被氧化成（藍(lán)色）；iii.易被氧化為或?！静孪爰僭O(shè)】同學(xué)們根據(jù)資料認(rèn)為Cu（Ⅱ）鹽與可能會(huì)發(fā)生兩種反應(yīng)。假設(shè)1：與在溶液中發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)生成；假設(shè)2：Cu（Ⅱ）有________性，與在溶液中發(fā)生氧化還原反應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象分析】實(shí)驗(yàn)一：探究與溶液的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)序號(hào)h（mL）（mL）逐滴加入溶液時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a1.50.5溶液逐漸變?yōu)榫G色，靜置無(wú)變化b1.01.0溶液先變?yōu)榫G色，后逐漸變成淺綠色，靜置無(wú)變化c02.0溶液先變?yōu)榫G色，后逐漸變淺至無(wú)色，靜置無(wú)變化（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)a的現(xiàn)象可推測(cè)溶液中生成的含Cu微粒是________（填化學(xué)符號(hào)）。（2）甲同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)一能證明假設(shè)2成立，他的理由是________。實(shí)驗(yàn)二：探究與溶液的反應(yīng)。（3）乙同學(xué)利用已知資料進(jìn)一步確證了實(shí)驗(yàn)二的無(wú)色溶液中存在Cu（Ⅰ）。他的實(shí)驗(yàn)方案是：取少量無(wú)色溶液，________。（4）經(jīng)檢驗(yàn)白色沉淀為CuCl，從化學(xué)平衡的角度解釋繼續(xù)加溶液后CuCl沉淀溶解的原因：________。（5）經(jīng)檢驗(yàn)氧化產(chǎn)物以形式存在。寫(xiě)出與發(fā)生氧化還原反應(yīng)得到無(wú)色溶液的離子方程式：________?！精@得結(jié)論】綜合以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為Cu（Ⅱ）鹽與在液中的反應(yīng)與多種因素有關(guān)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①隨的增大，________；②________。堅(jiān)持希望一天，一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子結(jié)伴去尋找那種仙果，他們一直走呀走，途中他們翻山越嶺。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，頭發(fā)開(kāi)始斑白。有一天，那瘸子對(duì)瞎子說(shuō)：“天哪！這樣下去哪有盡頭？我不干了，受不了了?！袄闲?，我相信不遠(yuǎn)了，會(huì)找到的，只要心中存有希望，會(huì)找到的?！毕棺訁s說(shuō)?？扇匙訄?zhí)意要留在途中的山寨中，瞎子便一個(gè)人上路了。由于瞎子看不見(jiàn)，不知道該走向何處，他碰到人便問(wèn)，人們也好心地指引他，他身上捉襟見(jiàn)肘，遍體鱗傷，可他心中的希望未曾改變。終于有一天，他到達(dá)了那座山，他全力以赴向上爬，快到山頂?shù)臅r(shí)候，他感覺(jué)自己渾身充滿了力量，像年輕了幾十歲，他向身旁摸索，便摸到了果子一樣的東西，放在嘴里咬一口，天哪！他復(fù)明了，什么都看見(jiàn)了，綠綠的樹(shù)木，花兒鮮艷，小溪清澈。果子長(zhǎng)滿了山坡，他朝溪水俯身看去，自己競(jìng)變成了一個(gè)英俊年輕的小伙子！準(zhǔn)備離去的時(shí)候，他沒(méi)有忘記替同行而來(lái)的瘸子帶上兩個(gè)仙果，到山寨的時(shí)候，他看到瘸子拄著拐棍，變成了一個(gè)頭發(fā)花白的老頭，瘸子認(rèn)不出他了，因?yàn)樗咽且粋€(gè)年輕的小伙子?？僧?dāng)他們相認(rèn)后，瘸子吃下那果子，卻絲毫未起任何變化，他們終于知道，只有自己的行動(dòng)，才能換來(lái)成功和幸福。所謂成功，我們要心存希望，要勇往直前，要堅(jiān)持，要有毅力，那么，成功早晚屬于你。一飯千金幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時(shí)，境況很是困苦。那時(shí)候，他時(shí)常往城下釣魚(yú)，希望碰著好運(yùn)氣，便可以解決生活。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時(shí)常要餓著肚子。幸而在他時(shí)常釣魚(yú)的地方，有很多漂母（清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆）在河邊作工的，其中有一個(gè)漂母，很同情韓信的遭遇，便不斷的救濟(jì)他，給他飯吃。韓信在艱難困苦中，得到那位以勤勞克苦僅能以雙手勉強(qiáng)糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便對(duì)她說(shuō)，將來(lái)必定要重重的報(bào)答她。那漂母聽(tīng)了韓信的話，很是不高興，表示并不希望韓信將來(lái)報(bào)答她的。后來(lái)，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，他想起從前曾