小班美術(shù)教案老鼠教案_第1頁
小班美術(shù)教案老鼠教案_第2頁
小班美術(shù)教案老鼠教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁小班美術(shù)教案老鼠教案

小班美術(shù)教案老鼠教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1.回憶并生動(dòng)描述動(dòng)畫片中老鼠的不同姿態(tài)和表情,體驗(yàn)生動(dòng)的造型和色調(diào)所帶來的美感。

2.在觀賞的基礎(chǔ)上,發(fā)覺動(dòng)態(tài)的改變規(guī)律,嘗試用目測剪的方法表現(xiàn)生動(dòng)的老鼠形象。

3.進(jìn)展幼兒小肌肉的運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)技能。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5.引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品,培育他們大膽創(chuàng)新技能。

活動(dòng)預(yù)備

1.動(dòng)畫片《老鼠娶親》,幼兒剪紙作品假設(shè)干。

2.剪刀,筆,油湎顏料,海綿球等。

活動(dòng)過程

1.播放動(dòng)畫片,引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀測老鼠的.不同姿態(tài)和表情。

老師:老鼠在娶親的過程中做了哪些事?是怎么做的?你能用動(dòng)作表現(xiàn)嗎?

2.觀賞幼兒剪紙作品,集體爭論剪老鼠的方法。

(1)老師:它們在做什么?怎么做的?做這些動(dòng)作時(shí),身體的哪些部位發(fā)生了改變?

(2)老師:猜猜,7已是怎么剪iH來的?先怎么做,后怎么做?

3.幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。

(1)重點(diǎn):剪老鼠的方法。

(2)難點(diǎn):老鼠的不同動(dòng)態(tài)。

4.拓印。

5.展示幼兒作品,集體溝通、評價(jià)。

活動(dòng)建議

活動(dòng)延伸:和同伴溝通自己的剪紙閱歷。

區(qū)角活動(dòng):練習(xí)運(yùn)用開天窗、折疊等方法學(xué)習(xí)剪人物和動(dòng)物。

家園共育:和父母一起印制自己的剪紙作品,并將剪紙作品布置在自己的房間。

小班美術(shù)教案老鼠教案2

活動(dòng)目標(biāo):

1.教幼兒練習(xí)從左至右畫橫線,從上至下畫豎線。

2.伙伴幼兒作畫的愛好。

活動(dòng)預(yù)備:

1、活動(dòng)前組織幼兒玩“捉老鼠的游戲。

2、畫有老鼠的畫紙。

活動(dòng)過程:

1、帶領(lǐng)幼兒玩“捉老鼠”的游戲。

2、啟發(fā)幼兒想出關(guān)住老鼠的各種方法。

3、“今日我們用水彩筆畫線的方法關(guān)住老鼠。”老師示范畫橫線、豎線。要求橫線畫得平,豎線畫得直。線條要多、要密。

4、援助和鼓舞幼兒,讓幼兒在輕松、開心的氣氛下練習(xí)畫線,從游戲中得到成功和成就感。

5、活動(dòng)小結(jié):展出幼兒的作品,讓幼兒評一評,誰捉住的老鼠不會(huì)從“老鼠籠”里跑出來。

教學(xué)反思:

這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作進(jìn)展還不成熟,老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論