寫給班主任的保證書三篇

寫給班主任的保證書三篇寫給班主任的保證書篇1

敬重的老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候玩手機(jī)決心。

我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

我感到很愧疚，我期望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，如今錯(cuò)已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤…今后我肯定會好好學(xué)習(xí)，上課不玩手機(jī)，并且主動為班級做奉獻(xiàn)，為班級添光彩!請老師信任我!

保證人：XXX

日期：xxxx年xx月xx日

寫給班主任的保證書篇2

敬重的王老師：

您好！

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不敬重老師，不遵守紀(jì)律的不良行為，深刻認(rèn)識改正錯(cuò)誤的`決心。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

也是對老師的不敬重。

應(yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。

而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。

在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都期望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。

每一個(gè)同學(xué)也都期望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。

包括我自己也期望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違背校規(guī)的學(xué)生給予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

反省的時(shí)候，我自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿要承當(dāng)盡管是承當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作為祖國接班接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。

我真誠地接受批判，并情愿接受學(xué)校給予的處理。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

寫給班主任的保證書篇3

我最尊敬的老師:

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不逃課的決心。

早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課?？墒墙袢丈衔缥疫€是逃了一堂老師給我們細(xì)心預(yù)備的無比生動的課，錯(cuò)過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的學(xué)問大餐。美術(shù)是表達(dá)個(gè)人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門課，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會，可是我錯(cuò)過了，這莫過于人生的一大損失。同時(shí)，老師，您的關(guān)懷也令我深深地感動，我知道少幾個(gè)人上課對您來說學(xué)問有好處而沒有損失的，可是您還是準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并教育我，令我下次不再犯。您是多么慈愛，多么偉大啊!我感謝的淚水可以添滿整個(gè)塔里木盆地;我因過分興奮而跳動的心可與唐山大地震相媲美;我回頭的決心可賽過女媧補(bǔ)天時(shí)的毅力。我堅(jiān)決保證以后的素描課除極特殊的緣由我肯定會在課堂上仔細(xì)聽講。假如說把整個(gè)太平洋的水倒出來，都澆不滅我對您生氣的火焰，那么，整個(gè)太平洋的水能全倒出來嗎?不能，所以我并不恨您，所以我信任你肯定能諒解我這次無意間所犯的錯(cuò)誤，之所以說是無意間上因?yàn)檎娴臎]有弄清晰到底是不是在外寫生，雖然這或許只是一個(gè)不假的理由，真實(shí)就是真實(shí)，事實(shí)就是我沒有去上素描課，但我還是憧憬這樣能減輕我所犯的錯(cuò)誤的深度。

對不起，老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實(shí)。

老師反復(fù)教育言猶在耳，