DNA的復(fù)制課件 高一下學(xué)期生物人教版必修2_第1頁
DNA的復(fù)制課件 高一下學(xué)期生物人教版必修2_第2頁
DNA的復(fù)制課件 高一下學(xué)期生物人教版必修2_第3頁
DNA的復(fù)制課件 高一下學(xué)期生物人教版必修2_第4頁
DNA的復(fù)制課件 高一下學(xué)期生物人教版必修2_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3章第3節(jié)

DNA的復(fù)制問題探討

沃森和克里克在發(fā)表DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的那篇論文的結(jié)尾處寫道:“值得注意的是,我們提出的這種堿基特異性配對方式,暗示著遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制的一種可能機(jī)制?!?.堿基互補(bǔ)配對原則暗示DNA的復(fù)制機(jī)制可能是怎樣的?

2.這句話為什么要用“可能”二字?這反映科學(xué)研究具有什么特點(diǎn)?

暗示DNA的復(fù)制要先解開DNA雙螺旋的兩條鏈,然后通過堿基互補(bǔ)配對合成互補(bǔ)鏈。嚴(yán)謹(jǐn)??茖W(xué)研究需要大膽想象,但是得出結(jié)論必須建立在確鑿的實(shí)驗(yàn)證據(jù)之上。一.對DNA復(fù)制的猜測“一半新一半舊”(1)半保留復(fù)制(2)全保留復(fù)制“一全新、一全舊”二.DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)半保留復(fù)制全保留復(fù)制1.如果要用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證到底是半保留復(fù)制還是全保留復(fù)制,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是什么?關(guān)鍵是要區(qū)分親、子代DNA。(標(biāo)記母鏈,看它在子代DNA中的分布)2.如何在實(shí)驗(yàn)中直觀的區(qū)別、標(biāo)識母鏈或子鏈?同位素標(biāo)記法二.DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)

是氮元素的兩種穩(wěn)定的同位素,這兩種同位素的相對分子質(zhì)量不同,含

的DNA比含

的DNA密度大。3.如何鑒別這三種不同的DNA呢?密度梯度離心技術(shù)輕帶中帶重帶實(shí)驗(yàn)技術(shù):同位素標(biāo)記技術(shù)如果用紅色表示

標(biāo)記;用藍(lán)色表示

標(biāo)記,即可能有:二.證明DNA是半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)1.實(shí)驗(yàn)者:2.實(shí)驗(yàn)材料:3.實(shí)驗(yàn)技術(shù):梅塞爾森、斯塔爾同位素標(biāo)記技術(shù)、密度梯度離心技術(shù)4.實(shí)驗(yàn)過程①大腸桿菌在含

的培養(yǎng)液中培養(yǎng)若干代;

②提取DNA進(jìn)行離心;③轉(zhuǎn)移到含的培養(yǎng)液中,利用合成子代DNA;④在不同時刻提取DNA進(jìn)行離心;⑤記錄試管中條帶的位置。分裂1次再分裂1次提取DNA離心提取DNA離心提取DNA離心大腸桿菌為了使親代都被

標(biāo)記上。實(shí)驗(yàn)方法:假說演繹法(擬核中只有一個DNA)二.證明DNA是半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)【做出假設(shè)】(1)半保留復(fù)制(2)全保留復(fù)制親代第一代第二代【演繹推理】(1)半保留復(fù)制(2)全保留復(fù)制轉(zhuǎn)移到含

的培養(yǎng)液中細(xì)胞再分裂1次提取DNA離心提取DNA離心大腸桿菌在含的培養(yǎng)液中培養(yǎng)若干代提取DNA離心細(xì)胞分裂1次???二.證明DNA是半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)【得出結(jié)論】轉(zhuǎn)移到含

的培養(yǎng)液中細(xì)胞再分裂1次提取DNA離心提取DNA離心大腸桿菌在含的培養(yǎng)液中培養(yǎng)若干代提取DNA離心細(xì)胞分裂1次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與半保留復(fù)制預(yù)測結(jié)果相符合。DNA的復(fù)制是:半保留復(fù)制?!緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】???二.證明DNA是半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)【進(jìn)一步學(xué)習(xí)】復(fù)制1次復(fù)制2次復(fù)制3次248復(fù)制n次后,得到的DNA為2?個。無論DNA復(fù)制多少次,含有原來母鏈的DNA分子永遠(yuǎn)只有_2_個。復(fù)制n次2?1作出假說演繹推理實(shí)施實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計結(jié)果根據(jù)假說演繹推理兩種復(fù)制模型得到的子代DNA的結(jié)果實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證觀察DNA的結(jié)構(gòu),DNA是如何復(fù)制的?提出問題半保留復(fù)制全保留復(fù)制假說——演繹法得出結(jié)論DNA是半保留復(fù)制的【小結(jié)】DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)

(1)什么是DNA的復(fù)制?

(2)DNA復(fù)制是場所是什么?(3)DNA復(fù)制發(fā)生在什么時期?請同學(xué)們閱讀教材55頁思考以下問題1.概念以親代DNA為模板合成子代DNA的過程2.場所真核細(xì)胞:細(xì)胞核(主要)3.時間有絲分裂前的間期、減數(shù)分裂前的間期三.DNA復(fù)制的過程(4)DNA復(fù)制需要哪些基本條件(模板、原料、

能量、酶)?(5)DNA復(fù)制的特點(diǎn)是什么?(6)新合成的子代和親代有何關(guān)系?(7)DNA精確復(fù)制的原因是什么?(8)DNA的復(fù)制有何意義?請同學(xué)們在講解過程中思考以下問題CGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATATACGTATACGGCTAGCCGTA3'5'⑴解旋:在細(xì)胞提供的能量的驅(qū)動下,解旋酶將DNA雙螺旋的兩條鏈解開。CCGTAGTATACGGCTAGCCGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATATA3'5'ATP解旋酶AACCCCCCCTTTTAAAAAAAAACCCCCTTTTTTTCCC4.過程解旋CCGTAGTATACGGCTAGCCGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATATA3'5'ACGCAAGCTAGTCATTATATGCATGATCGAGCTTACGCAAGCTAGTCATTADNA聚合酶5'3'TATGCATGATCGAGCTT5'3'ATPATP⑵合成互補(bǔ)子鏈:DNA聚合酶等以解開的每一條母鏈為模板,以細(xì)胞中游離的4種脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補(bǔ)配對原則,各自合成與母鏈互補(bǔ)的一條子鏈。方向:5’3’AAAAAAAAACGCCCCCCGGGGGGGGGGGGGCCCCCCCCAAAAAAAAATTTTTTTTTTTTTTTTTTTT特點(diǎn):邊解旋邊復(fù)制4.過程解旋

合成互補(bǔ)子鏈AAT模板鏈模板鏈子鏈(3)形成子代DNA分子:每條新鏈與其對應(yīng)的模板鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)。CCGTAGTATACGGCTAGCCGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATAA3'5'ACGCAAGCTAGTCATTATATGCATGATCGAGCTT5'3'TAGCCGTATAGCCGATAT3'5'TTACGCGTATATATA5'3'特點(diǎn):半保留復(fù)制

結(jié)果:形成兩個完全相同的子代DNA4.過程解旋

合成互補(bǔ)子鏈

形成子代DNA分子模板鏈模板鏈子鏈三.DNA的復(fù)制過程能量解旋脫氧核苷酸DNA聚合酶雙螺旋結(jié)構(gòu)A-T、C-G5.條件DNA的兩條母鏈分別作為模板4種游離的脫氧核苷酸ATP模板:原料:能量:酶:解旋酶、DNA聚合酶等6.特點(diǎn)邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制形成兩個完全相同的DNA分子7.結(jié)果8.DNA精確復(fù)制的原因①DNA獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確的模板②通過堿基互補(bǔ)配對,保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行9.意義將遺傳信息從親代細(xì)胞傳遞給子代細(xì)胞,從而保持了遺傳信息的連續(xù)性。鞏固提升1.下列關(guān)于DNA復(fù)制的說法,其中不正確的是(

)A.DNA復(fù)制過程中需要酶的催化

B.DNA復(fù)制所需的能量直接由糖類提供C.DNA分子是邊解旋邊復(fù)制的

D.DNA復(fù)制過程中兩條母鏈均可作模板2.以DNA的一條鏈“-A-T-C-”為模板,經(jīng)復(fù)制后的子鏈?zhǔn)牵?/p>

)A.“-T-A-G-”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論