大班主題保護(hù)耳朵教案【含教學(xué)反思】

大班主題保護(hù)耳朵教案簡(jiǎn)介本教案是針對(duì)大班（4-5歲）兒童，介紹如何保護(hù)耳朵，以及如何預(yù)防聽力損傷的一份教案。通過(guò)本次活動(dòng)，希望讓孩子們認(rèn)識(shí)到保護(hù)耳朵對(duì)聽力的重要性，并通過(guò)具體的實(shí)例讓孩子們掌握相關(guān)的保護(hù)方法。教學(xué)目標(biāo)讓孩子們認(rèn)識(shí)到保護(hù)耳朵對(duì)聽力的重要性；讓孩子們了解哪些聲響可能會(huì)損傷耳朵；學(xué)習(xí)正確的保護(hù)耳朵的方法；通過(guò)游戲等形式增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和記憶力。教學(xué)準(zhǔn)備PPT：播放介紹耳朵保護(hù)的圖片和視頻游戲道具：毛絨耳朵、耳塞、音量計(jì)等良好音效：體現(xiàn)出來(lái)噪音的特點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容與步驟1.前期準(zhǔn)備（5分鐘）教師根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容，做好音效、圖片、PPT的準(zhǔn)備；2.導(dǎo)入（10分鐘）教師利用圖片或PPT播放相應(yīng)的圖片和視頻，介紹有關(guān)保護(hù)耳朵的知識(shí)，喚醒學(xué)生對(duì)保護(hù)耳朵的認(rèn)知，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；教師對(duì)于學(xué)生普遍存在的問(wèn)題給予簡(jiǎn)要性解答，如“什么是耳朵”、“我們的耳朵能聽到什么聲音”、“常見的危害和影響”等等；3.實(shí)踐活動(dòng)（35分鐘）3.1耳塞裝置教師根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)道具;先讓學(xué)生集體觀察這些耳塞；教師向?qū)W生介紹耳塞的形式和用途，然后把一些耳朵塞音塞給學(xué)生帶上（可分小組），讓學(xué)生感受不同的聲音強(qiáng)度和以下情況的差別：安靜的環(huán)境、喧鬧的環(huán)境、耳塞能否減小噪音的強(qiáng)度。同時(shí)，讓學(xué)生感受在不同的情況下，對(duì)耳朵著重保護(hù)的重要性；3.2聲音測(cè)試借助音量計(jì)和錄音儀等設(shè)備向?qū)W生解釋如何測(cè)試聲音的大??；讓學(xué)生先集體聽到一個(gè)聲音，猜測(cè)其大小。教師隨后放相應(yīng)的大小，讓學(xué)生分辨。通過(guò)將學(xué)生分組，組內(nèi)彼此比較，帶領(lǐng)學(xué)生在不同的場(chǎng)景下體驗(yàn)聲音的大小，并確定應(yīng)對(duì)方案，達(dá)到身體的和情感上的好處；3.3種類分類將一系列的道具拿出來(lái)，如打火機(jī)、水龍頭、汽車?yán)?、鬧鐘等。讓學(xué)生分組對(duì)比道具的大小、聲音大小等問(wèn)題的異同，然后根據(jù)聲音的大小從小到大排序；為了擴(kuò)大學(xué)生的視野和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生向教室外邊“出發(fā)”，去聽周邊的聲音；4.總結(jié)（10分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生把今天所學(xué)的知識(shí)和相關(guān)的場(chǎng)景重新復(fù)習(xí)一遍，并提出問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生回答，確認(rèn)學(xué)生們能否已經(jīng)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教師對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足位置進(jìn)行匯報(bào)和評(píng)價(jià)；教師反思課堂所存在的不足問(wèn)題，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。教學(xué)反思通過(guò)本次的課程，在教師引導(dǎo)下，大班的孩子們充分認(rèn)識(shí)保護(hù)耳朵的重要性，在實(shí)際操作的過(guò)程中，孩子們成功地區(qū)分了不同聲音的大小，并對(duì)耳朵的靈敏度更加有了切身的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生們?cè)谟袟l理的方法學(xué)習(xí)上有了系動(dòng)力，記錄知識(shí)點(diǎn)和反思問(wèn)題的習(xí)慣。在今后，教師可進(jìn)一步