安徽省池州市成考專升本2022年大學(xué)語文預(yù)測卷(含答案)

安徽省池州市成考專升本2022年大學(xué)語文預(yù)測卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.《蜀相》中高度概括諸葛亮一生輝煌業(yè)績的句子是

A.丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森

B.映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音

C.三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心

D.出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟

2.“民為貴，社稷次之，君為輕”的提出者是（）A.A.孔子B.孟子C.韓非子D.荀子

3.下列作品中，屬于新樂府的是()

A.曹操《短歌行》(其一)B.李白《行路難》(其一)C.陸游《關(guān)山月》D.白居易《杜陵叟》

4.應(yīng)用文的時效性除了時代性、及時性還有()

A.迅速性B.定時性C.作用時間的有限性D.作用時間的無限性

5.《爐中煤》選自郭沫若的詩集（）

A.《星空》

B.《瓶》

C.《女神》

D.《新華集》

6.《論快樂》屬于()

A.學(xué)者散文B.筆記散文C.論事散文D.文化散文

7.

第

9

題

“廣暫騰而上胡兒馬”句中的“暫”字的意義是（）。

8.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

B.“崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。

C.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

D.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。

9.第1題中唐親樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者是（）。A.柳宗元B.杜甫C.白居易D.韓愈

10.下列文章中，帶有寓言性的散文是()

A.《種樹郭橐駝傳》B.《季氏將伐顓臾》C.《諫逐客書》D.《答司馬諫議書》

11.下列各句中“于”表被動的是()

A.移其民于河?xùn)|B.吾長見笑于大方之家C.不似豪末之于馬體乎D.和乃抱其璞而哭于楚山之下

12.下列作家中，屬于“新月社”的是()

A.郁達(dá)夫和徐志摩B.郭沫若和郁達(dá)夫C.聞一多和徐志摩D.郁達(dá)夫和聞一多

13.本文中，作者先列舉穆公、孝公、惠王、昭王廣招人才的歷史事實(shí)，然后得出“此四君者，皆以客之功”的結(jié)論，這里所采用的論證方法是（）

A.歸納法B.演繹法C.類比法D.對比法

14.《愛爾克的燈光》中故居照壁上的四個大字是()

A.禮義廉恥B.光明正大C.家門和順D.長宜子孫

15.議論文《失敗了以后》的作者是()

A.朱光潛B.胡適C.錢鐘書D.林語堂二、填空題(10題)16.李商隱《無題》詩："_____________，蠟炬成灰淚始干。"

17.小說《麥琪的禮物》在結(jié)構(gòu)上由__________條情節(jié)線索組成。

18.《戰(zhàn)國策》是一部＿＿體史書。

19.李商隱詩歌的風(fēng)格是__________。

20.李商隱，字__________，號__________。

21.以“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)”獲諾貝爾文學(xué)獎的美國著名小說家是＿＿。

22.回眸一笑百媚生，___________

23.“忽如一夜春風(fēng)來，__________?！?/p>

24.唐宋八大家中，唐代的兩位作家是＿＿和＿＿。

25.歐·亨利，______作家。其作品有《麥琪的禮物》，《最后的藤葉》和《警察與贊美詩》，其小說詼諧幽默見長，形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格。

三、判斷題(5題)26.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

27.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

28.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

29.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

30.梁啟超《論毅力》一文的中心論點(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

四、文言文閱讀(3題)31.作者引用“盤庚遷都”這一歷史典故的意圖是什么?32.將這段文字中下列句子譯成現(xiàn)代漢語。“聞道百，以為莫己若者，我之謂也”：“吾非至于子之門則殆矣”：“且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者”：“吾長見笑于大方之家”：33.請解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。

詬：

絕：

尤：

卓卓：五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.請找出本詩中的象征意象并說明其寓意。

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35.從這段文字來看，主人公具有什么性格特點(diǎn)？36.（三）閱讀《談時間》中的一段文字，回答下列36~38小題：

所以有人寧可遁跡山林，享受那清風(fēng)明月，“侶魚蝦而友麋鹿”，過那高蹈隱逸的生活。詩人濟(jì)慈寧愿長時間地守著一株花，看那花苞徐徐展瓣，以為那是人間至樂。嵇康在大樹底下?lián)P槌打鐵，“濁酒一杯，彈琴一曲”；劉伶“止則操卮執(zhí)觚，動則挈植提壺”，一生中無思無慮其樂陶陶。這又是一種頗不尋常的方式。最徹底的超然的例子是《傳燈錄》所記載的：“南泉和尚問陸亙曰：‘大夫十二時中作么生?’陸云：‘寸絲不掛!”’寸絲不掛即是了無掛礙之謂，“原來無一物，何處染塵埃?”這境界高超極了，可以說是“以天地為一朝，萬期為須臾”，根本不發(fā)生什么時間問題。作者在這段文字中都運(yùn)用了哪些論證方法?六、作文(1題)37.閱讀下面材料，按要求作文。

男孩向祖母傾訴生活中的不如意——在學(xué)校的生活讓他極不適應(yīng)。其間，祖母一直在烘焙蛋糕。她問孫子是否愿意品嘗一下，男孩欣然答應(yīng)了。

“來，喝點(diǎn)食用油?！弊婺刚f。

“討厭!”男孩說道。

“那么來兩個生雞蛋吧!”

“太惡心了，奶奶!”

“那么你愿意吃點(diǎn)面粉嗎?或者一些發(fā)酵粉?”祖母問。

“奶奶，我要吐了!”男孩回答道。

“是的，這些東西單獨(dú)品嘗起來味道很差。但是當(dāng)它們以恰當(dāng)?shù)谋壤驼_的方法混合在一起時，莢味的蛋糕就做成了?！蹦棠汤^續(xù)說，“上帝的做事方式也一樣。很多時候我們會想上帝為什么要讓我們經(jīng)歷這么多苦難。但是上帝知道，當(dāng)他按照自己的順序把困難排列好時，美妙的人生就開始了。”

請以“人生的蛋糕”為題，立意自定，文體自選，寫一篇600字左右的文章。

(材料轉(zhuǎn)摘自《讀者》2010年第1期第21頁。原文題為《人生的蛋糕》，作者馮國川，發(fā)表于《環(huán)球時報(bào)》2009年7月20日)

參考答案

1.C解析：這首詩的第三聯(lián)概括了諸葛亮一生開國濟(jì)世的功績、忠心為國的精神?！叭欘l煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”，說先主劉備曾三顧茅廬，向諸葛亮請教平定天下的大計(jì)，諸葛亮出山后，盡心輔佐先主和后主兩朝君主，鞠躬盡瘁。

此題容易誤選D項(xiàng)“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，因?yàn)榇司涫钦f諸葛亮出師北伐，統(tǒng)一天下，大業(yè)未成就死于軍中，功敗垂成。考生應(yīng)注意審清題目要求“高度概括諸葛亮一生輝煌業(yè)績的句子”。

2.B孟子反對兼并戰(zhàn)爭，主張行仁政以統(tǒng)一天下。因而他游說諸侯，宣揚(yáng)王道，提出了著名的“民為貴，社稷次之，君為輕”的政治主張。

3.D白居易最突出的貢獻(xiàn)是從理論和創(chuàng)作實(shí)踐上倡導(dǎo)了新樂府運(yùn)動，強(qiáng)調(diào)詩歌應(yīng)當(dāng)干預(yù)社會、反映現(xiàn)實(shí)，主張發(fā)揮詩歌為政治服務(wù)的作用。他的《杜陵叟》即是一篇新樂府詩。A、B、C項(xiàng)均為樂府舊題。

4.C

5.C

6.A錢鐘書是中國現(xiàn)當(dāng)代著名的學(xué)者、作家?！墩摽鞓贰肥撬囊黄獙W(xué)者散文，見解深刻，妙趣橫生。

7.B

8.B

9.C

10.A

11.B

12.C郁達(dá)夫是著名的新文學(xué)團(tuán)體創(chuàng)造社的發(fā)起人之一，郭沫若是創(chuàng)造社的主要成員；聞一多是文學(xué)團(tuán)體新月社的重要成員，徐志摩是新月社主要成員之一。

13.A

14.D

15.D

16.春蠶到死絲方盡

17.兩

18.國別國別

19.深情綿邈，綺麗精工

20.義山；玉溪生

21.海明威海明威

22.六宮粉黛無顏色

23.千樹萬樹梨花開

24.韓愈柳宗元韓愈，柳宗元

25.美國

26.Y

27.N

28.Y

29.Y

30.Y31.表明自己堅(jiān)持變法的決心決不動搖。32.“知道的道理很多了，便以為沒有誰能比得上自己，這正是說我呀?！薄叭绻覜]有來到您的身邊，那就很危險了?！薄霸僬f，我曾經(jīng)聽說(有人)認(rèn)為仲尼的學(xué)識少，認(rèn)為伯夷的義行不值得看重?！薄拔覍⒁肋h(yuǎn)被明白大道理的人所嘲笑?！?3.詬：辱罵。

絕：斷。

尤：歸罪。

卓卓：特異貌。

34.本詩中的象征形象有鳥、暴風(fēng)雨、土地、