愛德華的奇妙之旅讀后感閱讀感悟(3篇)

愛德華的奇妙之旅讀后感閱讀感悟（推薦3篇）愛德華的奇妙之旅讀后感閱讀感悟【第1篇】“曾經(jīng)的愛德華擁有愛卻不懂得珍惜愛，在一連串的旅程中，他不斷得到愛又失去愛，但他始終不懂什么是愛。直到他愛上那個叫薩拉？魯思的小女孩，他才真切體會到了什么是愛——愛是付出而不是得到。出發(fā)前的愛德華，我再熟悉不過，因為那就是我。自命不凡得到愛、享受愛，心安理得。我一直沒有思考過現(xiàn)在的在愛的包圍下成長的日子，覺得我現(xiàn)在所擁有的一切都是應(yīng)該得到本該如此的。早晨精致的早餐，晚上豐盛的晚餐，永遠洗得干干凈凈散發(fā)著媽媽牌兒香味的衣服，假期的各種娛樂活動、各種逛吃，永遠都是我在鬧，媽媽在笑，我盡興了，媽媽就幸福了。今天讀懂了愛德華，我才真正明白那些我攥在手心里的牢牢的愛，其實并不是愛的全部，一味只是得到的愛只會讓自己迷失愛，最終也許會失去愛。我沒有理由只得到愛，而不付出愛。愛德華的經(jīng)歷，讓我真切感受到只有付出的愛才是真愛。在以后的生活中，我也要用心去愛別人、愛生活、愛我所能愛的一切。只有這樣我才會擁有真正的幸福，也擁有了我自己的愛的回家之路，永遠不會迷失」“愛德華的奇妙之旅，講述了自命不凡的小瓷兔子意外落海后的奇妙旅程。剛開始的愛德華是那么自私，那么自負，但經(jīng)過這次的旅程，他學(xué)會了愛，懂得了愛，并回到了從前的主人——阿比林身邊?；蛟S我們沒有愛德華那么幸運，最后還能找到回家的路，但我們足夠愛別人，并會感受別人的愛，那我們的生命之旅就會變得無比奇妙。其實愛與被愛并不難，難的是能不能在經(jīng)歷了不懂愛、逐漸了解愛、終于懂得愛卻又失去愛等等一連串的感情遭遇后，還能夠選擇愛,并堅持愛堅信愛！愛德華做到了，所以他才真正懂得了愛，并擁有了一條回家的路。讀完了這本書，愛德華的成長便是我的成長。我明白了，怎樣去愛愛我的’人和需要我愛的人J兩篇讀后感放到一起，我只想表達，一本好書，一本孩子真正能讀懂，愿意讀懂的好書，它所能傳遞給孩子的領(lǐng)悟與成長可能會比老師或家長所能教給孩子的多得多，這就是讀書的魅力。事實證明，在讀書這件事上，孩子的獲得不一定比成人少，孩子的理解也不一定比成人膚淺。讀書的確是讀自己，自己需要什么就會讀出什么，讀書是一件很自我、很美好又很神奇的事，是一件值得永遠用心做下去的事。教會了孩子讀書，是教師最有成就的一件事。在《愛德華的奇妙之旅》的共讀中，我們師生都收獲良多。學(xué)生讀懂了愛德華，讀懂了愛；我讀懂了愛德華，同時又多懂了一些關(guān)于讀書與教育。愛德華的奇妙之旅讀后感閱讀感悟【第2篇】《愛德華的奇妙之旅》的主人公是一只瓷兔子，他的名字叫愛德華。圖雷恩。他的主人是一個活潑、可愛的小女孩，名字阿比林。圖雷恩，阿比林深深的愛著他，可愛德華對愛是那么的冷酷無情，以為自己的地位是多么的崇高，但是意外還是發(fā)生了。在一次乘船中，愛德華被兩個小男孩扔進了海里，他就這樣一直沉在海底，待了二百九十六天，在那些日子里，愛德華第一次真正的感受到了孤單、恐懼、無助…直到第二百九十七天，他被一張漁網(wǎng)撈起，就這樣，愛德華的奇妙之旅便開始了。他的.名字發(fā)生了巨大的變化。在漁夫的家的時候，他叫芳珊媯“；跟隨首流浪者和他的狗時，他叫馬??；在布賴斯和薩拉的家時，他叫詹里斯。愛德華經(jīng)過這幾次旅行后，愛德華漸漸體會到了什么是愛，該如何去愛。最終，愛德華又和阿比林相聚了，他現(xiàn)在愛著阿比林。這本書讓我懂得了愛的真理。如果你被人關(guān)愛，就要對愛付出回報，就跟老師愛我們，我們要用好的學(xué)習(xí)成績來回報老師對我們的愛一樣。愛是寶貴的，如果你不珍惜它，說不定哪天愛就會突然遠離你。愛德華的奇妙之旅讀后感閱讀感悟【第3篇】《愛德華的奇妙之旅》的主人公是一只瓷兔子，他的名字叫愛德華。圖雷恩。他的主人是一個活潑、可愛的小女孩，名字阿比林。圖雷恩，阿比林深深的愛著他，可愛德華對愛是那么的冷酷無情，以為自己的地位是多么的崇高，但是意外還是發(fā)生了。在一次乘船中，愛德華被兩個小男孩扔進了海里，他就這樣一直沉在海底，待了二百九十六天，在那些日子里，愛德華第一次真正的感受到了孤單、恐懼、無助…直到第二百九十七天，他被一張漁網(wǎng)撈起，就這樣，愛德華的奇妙之旅便開始了。他的名字發(fā)生了巨大的變化。在漁夫的家的時候，他叫芳珊勃卜跟隨首流浪者和他的狗時，他叫馬??；在布賴斯和薩拉的家時，他叫詹里斯。愛德華經(jīng)過這幾次旅行后，愛德華漸漸體會到了什么是愛，該如何去愛。最終，愛德華又和阿比林相聚了，他現(xiàn)