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陜西歷年中考學(xué)生作文800字5篇陜西歷年中考學(xué)生作文1如果說(shuō)是春讓小草嫩了起來(lái),夏讓花草繁茂了起來(lái),秋讓瓜果成熟了起來(lái),冬讓江面安靜了起來(lái)。那么,是陽(yáng)光,使四季活了起來(lái)。春天的草地,處處可以覓到陽(yáng)光的痕跡,春天的陽(yáng)光從不躲藏,像母親溫柔地,輕輕地為剛蘇生的小生命披上一層薄薄的金色紗衣。小草是新的,泥土的芳香仿佛也是新的,花兒漸漸地露出臉,沐浴在陽(yáng)光下,像一位羞澀的少女。我踏著滿地的金紗,同樣享受著陽(yáng)光,漸漸地,我感覺(jué)到許多丑陋的東西正從我的身體中驅(qū)除掉,塵封已久的心終于全部落在陽(yáng)光中,我感覺(jué)自己煥然一新。夏天的雨后,太陽(yáng)剛剛出來(lái),可陽(yáng)光卻早已有了撥開(kāi)云霧的志向,陽(yáng)光直直的,卻不呆板,它似穿梭在樹(shù)枝問(wèn),織成一道道金色的網(wǎng)。這些小精靈,舞動(dòng)在綠綠的葉上,對(duì)著露珠欣賞自己金燦燦的臉,很靈動(dòng)、很活潑,它們忙碌于樹(shù)葉間,為葉兒們輸送著營(yíng)養(yǎng)。頓時(shí),我領(lǐng)悟道,原來(lái)陽(yáng)光也是有理想的,而人又何嘗不是呢?秋天來(lái)了,帶來(lái)了燦爛的喜悅,經(jīng)歷了整整一個(gè)夏天,陽(yáng)光將樹(shù)葉染成了自己一樣的金色,只是葉兒金得深沉,是否帶有完成理想即將離去的惆悵呢?哦,不,我錯(cuò)了!看,那一片片金葉安然地、不乏喜悅地飛舞著落下。原來(lái)呀,它們是將陽(yáng)光帶給生它、養(yǎng)它的根呀!是呀,當(dāng)理想得到充實(shí)后,是不該忘了曾經(jīng)幫助過(guò)自己的親人、朋友和祖國(guó)的。冬天,讓一切都明白了,陽(yáng)光漫無(wú)目的尋覓著,只為一片它所熟愁的樹(shù)葉。它想穿透雪霧,去問(wèn)問(wèn)大地是否有葉兒的消息,可是白雪卻冷冰冰地將它們反射回去,陽(yáng)光卻不甘心,它試了一次又一次,終于用自己生命的熱情融化了白雪堅(jiān)硬的心。于是,生命又開(kāi)始了蘇醒。是陽(yáng)光讓四季活了起來(lái),是愛(ài)讓我們活了起來(lái);是愛(ài),使我們煥然一新;是愛(ài),使我們多了理想,也多了惆悵;是愛(ài),使我們與自己的根系縮短了距離;是愛(ài),使我們?yōu)榱宋磥?lái)的希望甘愿放棄生命;是愛(ài)…其實(shí),世界上的愛(ài)就如陽(yáng)光一樣多,一樣溫暖。記住吧!記住四季的陽(yáng)光,也心中充滿愛(ài)。陜西歷年中考學(xué)生作文2現(xiàn)在回起來(lái),第一本與我有緣相見(jiàn)的書(shū)已經(jīng)開(kāi)始模糊、淡化了。雖然這幾年,經(jīng)我手的書(shū)數(shù)也數(shù)不清,但始終沒(méi)有少時(shí)《三百六十夜》那種的韻味。與“書(shū)”之前篇一年級(jí)--只有兩本破爛的不成樣的,不知名的書(shū)陪伴;二年級(jí)--各式各樣的小畫(huà)書(shū)和《當(dāng)代小學(xué)生》之類(lèi);三年級(jí)--第一次讀完了自認(rèn)為是長(zhǎng)篇的《復(fù)仇女神》,對(duì)女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地;四年級(jí)--讀了多期《故事會(huì)》、一套《唐詩(shī)900首》,及其《西游記》、《東游記》和《北游記》。五年級(jí)--16卷《機(jī)器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡(jiǎn)·愛(ài)》和《穆斯林的葬禮》。五年級(jí)暑假--把以往讀的書(shū)又重新讀了一遍。爸爸的書(shū)架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個(gè)暑假,我讀的書(shū)很多,因?yàn)槲易x書(shū)的速度很快。還有的,就是我對(duì)讀書(shū)有著濃厚的舉,手只一要有一本書(shū),我就非在一天內(nèi)看完。我與“書(shū)”之中篇上初中了,以前聽(tīng)過(guò)姐姐說(shuō)的諸多恐怖事件。(注:是關(guān)于上初中的)我和做好了與書(shū)永別的念頭。但是上了初中以后,感覺(jué)很一般,除了上晚自習(xí)以外,與小學(xué)沒(méi)什么區(qū)別,并且晚自習(xí)也是自習(xí),有很多時(shí)間從老師那兒借的,從校圖書(shū)館借的,大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與?!?、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套“自畫(huà)青春”,每讀一本便感到自己的無(wú)知,就拜這“無(wú)知”,使我深深沉溺在書(shū)海中,并且永不想出來(lái)。我與“書(shū)”之下篇上初三了,雖然功課很緊,但我也抓緊時(shí)間讀書(shū),與同學(xué)換閱,自己購(gòu)買(mǎi),姐姐書(shū)屋(注:因me之老姐特喜書(shū),所以把她的“書(shū)藏”稱(chēng)為“姐姐書(shū)屋”)里借。好不容易,有個(gè)假期,準(zhǔn)備一個(gè)好心情,去圖書(shū)館挑幾本喜愛(ài)的書(shū),看來(lái)也是一件很不錯(cuò)的事這就是我和書(shū)的故事。陜西歷年中考學(xué)生作文3風(fēng)中揮舞狂亂的雙手,寫(xiě)下?tīng)N爛的詩(shī)篇,不管有多么疲倦;用熱情去迎接未來(lái),無(wú)論多么困難,讓青春更加燦爛!——題記幾年前的一個(gè)冬天,我患了一場(chǎng)大病,迫不得已住進(jìn)了省醫(yī)院。無(wú)情的病魔把我從一個(gè)陽(yáng)光的青春少年打到了無(wú)盡的深淵,我被折磨得十分沮喪,頹廢。但也正是因?yàn)檫@場(chǎng)病,這次住院,使我蛻變,學(xué)會(huì)了熱情面對(duì)生活。病房里共有兩張床,靠窗的那張屬于一個(gè)小男孩,而陰暗角落的那張,則屬于我。小男孩長(zhǎng)得虎頭虎腦,他有烏黑的大眼睛,也有著眼睛一般黑的頭發(fā),一看就是一個(gè)小男子漢。從他身上似乎絲毫看不出病魔的存在。他為人很熱情,總把他的零食拿來(lái)分給我吃,與我閑聊。而我卻呆若木雞,總是冷漠的敷衍著與他談話。病房里總會(huì)傳來(lái)小男孩與他父母的歡笑嬉戲聲,而我這邊卻傳出了母親的哭泣聲與父親的嘆氣聲。我真的無(wú)藥可救了嗎?一切都是從那個(gè)下午開(kāi)始改變的。小男孩一如既往地將零食拿來(lái)分給我,我禮貌地微笑并說(shuō)了聲:“謝謝?!毙∧泻⒁矘?lè)了,忙說(shuō):“哥哥你一笑真帥氣。”還未經(jīng)我回答,他又問(wèn):“哥哥,你的臉色怎么那么蒼白?”我思索了一番,說(shuō):“或許是因?yàn)闀癫坏教?yáng)吧?!毙∧泻⒚φf(shuō):“我們調(diào)換床位吧,我那里曬得到?!蔽疫B忙拒絕,說(shuō):“不行,你也得曬太陽(yáng)?!毙∧泻⒉谎哉Z(yǔ)了,烏黑的眼睛轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn),忽然眼睛一亮,便欣喜若狂地跑開(kāi)了。他找來(lái)了兩面鏡子放在了窗臺(tái)上,不斷調(diào)整角度,不久后便滿意地走開(kāi)了。沒(méi)有人知道他葫蘆里賣(mài)的什么藥。第二天清晨,第一縷陽(yáng)光照進(jìn)了病房,也照到了鏡子上,經(jīng)過(guò)兩面鏡子的反射,陽(yáng)光便撲到了我的身上,我被陽(yáng)光吵醒了,睜開(kāi)了惺忪的睡眼,看到了陽(yáng)光,也看到了小男孩的笑容,心里涌上一股暖流,小男孩說(shuō):“哥哥,你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),熱情面對(duì)生活。”我含著笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。自此以后,我的病情大有好轉(zhuǎn)。因?yàn)槲颐靼琢擞脽崆槿ビ犹魬?zhàn),青春會(huì)更加燦爛!陜西歷年中考學(xué)生作文4逗號(hào)拖著小尾巴,悠悠蕩蕩的穿梭在文字里。遇上感嘆號(hào)說(shuō),別裝了,別以為我不知道你那虛假的表情。感嘆號(hào)無(wú)語(yǔ),躲在一旁不理會(huì)逗號(hào)。一不小心碰到了冒號(hào),兩個(gè)頭的怪物,讓開(kāi)點(diǎn),別擋著我了。冒號(hào)想說(shuō)些什么的,卻又哽咽了下去。拍拍了分號(hào)的頭,你這家伙怎么和我一樣有尾巴,把它給我弄掉。分號(hào)氣了,就只許你有尾巴,別人就不能長(zhǎng)了,你這家伙也太欺人太盛了。逗號(hào)甩甩尾巴,誰(shuí)叫主人瞧得起我,你們哪,都是一些不常用符號(hào),干脆滾到一邊去,別妨礙我在這里逛街。這時(shí),句號(hào)出現(xiàn)了,我滾我滾我滾滾滾。我是一個(gè)快樂(lè)的小符號(hào),小符號(hào)。它完全不理會(huì)逗號(hào)的存在。你是什么家伙,圓不溜鰍的,還是個(gè)沒(méi)出世的娃。句號(hào)巴眨巴眨的看著逗號(hào),好可愛(ài)的尾巴。逗號(hào)生氣了,句號(hào)竟然完全不把它放在眼里。我問(wèn)你,你叫什么名字。我叫句號(hào)。我可告訴你了,在文字世界里,我是最大的,以后你都得聽(tīng)我。為什么,為什么。你聽(tīng)不懂我說(shuō)的話嗎?在這里我最大,我最有用,你們都是廢物。在一旁的符號(hào)聽(tīng)了開(kāi)始坐立不安了。小尾巴,為什么你是最有用的。我不叫小尾巴,我叫逗號(hào)。哦。小尾巴逗號(hào),你怎么可以這樣說(shuō)大家呢,文字是要需要符號(hào)的修飾,才能真正的表達(dá)人的感情,其實(shí)他們比你更重要。逗號(hào)氣得摔在地上。夜里,放在桌上的《逗號(hào)和句號(hào)》的頁(yè)面上又恢復(fù)了安靜。我起身,把故事畫(huà)上了句號(hào)。突然聽(tīng)見(jiàn)逗號(hào)的哀號(hào),主人,怎么連你也這樣對(duì)我。陜西歷年中考學(xué)生作文5有人說(shuō),人的一生就像是一張紙,初來(lái)人世,這是一張白紙,一張人人都有的白紙,而要離開(kāi)這人世的時(shí)候,每個(gè)人的紙上就都畫(huà)滿寫(xiě)滿了不同的東西。人的一生何償不像一份答卷呢?從呱呱落地的那一刻起便開(kāi)始答題,到閉上眼睛的那一瞬,考試完畢,一個(gè)人的一生,便是這次考試的答卷。如果你是個(gè)名人,或臭名昭著,或萬(wàn)古流芳,也許會(huì)有人在背后批改你的答卷,或?qū)⒛懔粼诖鹁砩系墓P跡公之于眾,可在多數(shù)的情況下,你是個(gè)平凡的人,沒(méi)有人會(huì)去批改你的答卷,無(wú)妨分?jǐn)?shù)高低,重要的是你過(guò)著怎樣的日子。給分重點(diǎn)之一:理想如果真的有人來(lái)為你的答卷評(píng)分,我想他的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一一定是有無(wú)理想?!坝兄菊?,事竟成?!毙坌膲阎揪拖袷敲C:谝怪械谋倍沸牵敢闱斑M(jìn)的道路。魯迅棄醫(yī)從筆,是希望自己的文字能喚醒那些睡夢(mèng)中的癡人,來(lái)同情那些老百姓,最終他的作品家喻戶曉,被每個(gè)人所熟知。周恩來(lái)從小就立下為中國(guó)崛起而讀書(shū)的志向,最終以他的儉樸,平易近人羸得了人民的愛(ài)戴,才有了“十里街送”的壯觀景象。正如孟子所說(shuō):“”志:氣之帥也。”沒(méi)有理想的人他的人生一定不精彩!給分重點(diǎn)之二:毅力“不受苦中苦,難為人上人?!币懔κ浅删驮谑聵I(yè)的必備條件之一,是誰(shuí)說(shuō)過(guò),付出努力的人不一定會(huì)成功而不努力的人一定不會(huì)成功。中國(guó)的印刷術(shù)聞名于世,試想,在活字印刷術(shù)發(fā)明之間,那些刻雕版的工匠們?nèi)魶](méi)有毅力,一旦刻錯(cuò)使失去

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