安全網(wǎng)絡(luò)教育心得8篇

安全網(wǎng)絡(luò)教育心得8篇平安網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練心得篇1

不知不覺(jué)，為期一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)，感到既緊急又充實(shí)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我收獲了很多。

整個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)設(shè)置了八個(gè)學(xué)習(xí)模塊，每個(gè)模塊又分為閱讀、閱讀測(cè)驗(yàn)、爭(zhēng)論、作業(yè)幾個(gè)小的學(xué)習(xí)版塊。既有規(guī)律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚搶W(xué)問(wèn)，又有貼近生活的教學(xué)范例，既有學(xué)問(wèn)的傳授，又有實(shí)際的操作。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺(jué)提高了自己的網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練技術(shù)水平。下面是我這一個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)。

首先，提高了訓(xùn)練技術(shù)水平。通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我在教學(xué)組織形式，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)媒體選擇，教學(xué)評(píng)價(jià)方面都有了不同程度的提高，課堂上我們要能夠從多個(gè)角度創(chuàng)設(shè)情境，化抽象為詳細(xì)，使教同學(xué)動(dòng)形象，通俗易懂，能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

其次，加強(qiáng)了同事之間的溝通。每個(gè)模塊都設(shè)置了爭(zhēng)論版塊，向我們供應(yīng)了學(xué)習(xí)與溝通的平臺(tái)，平常我們工作都特別的緊急，同事之間沒(méi)有多少時(shí)間進(jìn)行溝通，這次學(xué)習(xí)無(wú)疑給我們供應(yīng)了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)版塊，你可以自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)，供大家溝通。你可以掃瞄小組其他成員的帖子，學(xué)習(xí)他們好的地方，取長(zhǎng)補(bǔ)短。另外，你有不懂的地方也可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)向老師和同時(shí)請(qǐng)教。這次學(xué)習(xí)加強(qiáng)了同事之間的溝通，增加了我合作學(xué)習(xí)的力量。

第三，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培育了我的自學(xué)力量，這次學(xué)習(xí)沒(méi)有老師的當(dāng)面講授，是學(xué)員自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這就給自學(xué)供應(yīng)了空間。我每次都利用閑暇時(shí)間到機(jī)房進(jìn)行學(xué)習(xí)，閱讀每個(gè)模塊給出的理論學(xué)問(wèn)，然后依據(jù)要求進(jìn)行發(fā)帖和做作業(yè)，力求比較好的完成每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，極大的提高了我自主學(xué)習(xí)的力量，為我在今后工作中進(jìn)行連續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更新了我的教學(xué)理念，提高了我的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，比較注意過(guò)程性評(píng)價(jià)和表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，不僅對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，另外也注意對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)，這對(duì)我在教學(xué)評(píng)價(jià)方面供應(yīng)了關(guān)心，我轉(zhuǎn)變了以往只注意作業(yè)成果方面評(píng)價(jià)的教學(xué)理念，加入了對(duì)同學(xué)平常學(xué)習(xí)態(tài)度與課堂表現(xiàn)方面的評(píng)價(jià)，它打破了傳統(tǒng)考試和測(cè)驗(yàn)的“唯分?jǐn)?shù)論”，對(duì)同學(xué)的學(xué)問(wèn)和技能，創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量、探究力量以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀等方面進(jìn)行了全面的評(píng)價(jià)。激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正了同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍較為深厚，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

雖然這次學(xué)習(xí)收獲許多，但也有一些不足之處。首先，對(duì)學(xué)問(wèn)的理解不夠透徹。由于平常的工作比較繁忙，所以只能抽出空暇時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且時(shí)間支配比較緊，四天一個(gè)模塊，所以就沒(méi)有許多時(shí)間來(lái)深化學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，另外感覺(jué)有些學(xué)問(wèn)理論性較強(qiáng)，理解起來(lái)較為困難，因此有些學(xué)問(wèn)理解不夠透徹。其次，由于學(xué)習(xí)時(shí)間有限，只閱讀了本組學(xué)員的帖子，沒(méi)有更多時(shí)間來(lái)閱讀其他組的帖子，失去了與他們學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì)。

這次學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象，學(xué)習(xí)的過(guò)程中，在強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐并重的同時(shí)，學(xué)習(xí)活動(dòng)始終貫穿著一些真實(shí)的任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式組織學(xué)習(xí)，學(xué)員對(duì)該任務(wù)的完成狀況是學(xué)習(xí)是否完成及其有效性的重要評(píng)估依據(jù)。活動(dòng)中大家也都提出自己的看法和疑問(wèn)，在此我學(xué)到許多東西。就我個(gè)人認(rèn)為，以真實(shí)任務(wù)來(lái)組織學(xué)習(xí)過(guò)程，能夠貼近老師的真實(shí)教學(xué)背景，從而極大地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高我們的參加意識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我感到了學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。同時(shí)也盼望今后能多舉辦一些這樣的學(xué)習(xí)，由于訓(xùn)練信息技術(shù)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能把握最新的學(xué)問(wèn)，把工作做得更好!

平安網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練心得篇2

近幾年來(lái)，我國(guó)的平安生產(chǎn)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生，分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的緣由，探究預(yù)防對(duì)策和措施，對(duì)削減事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的健康進(jìn)展，有重大意義。

平安事故主要集中高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電。

造成建筑業(yè)事故的緣由，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來(lái)市場(chǎng)的擴(kuò)大，法制不健全，平安意識(shí)差，平安訓(xùn)練滯后，人員素養(yǎng)低，平安投入少有關(guān)。以下談?wù)劙l(fā)生事故緣由幾種狀況。

一、施工人員素養(yǎng)低

目前我國(guó)建筑從業(yè)人員大多是民工，這些民工普遍來(lái)經(jīng)過(guò)基本培訓(xùn)和訓(xùn)練，缺乏應(yīng)有的平安學(xué)問(wèn)和平安防范意識(shí)，從而導(dǎo)致自己或他人發(fā)生平安事故。

二、建筑市場(chǎng)不規(guī)范

時(shí)常消失一個(gè)項(xiàng)目有幾個(gè)分包商，這些分包商的社會(huì)信譽(yù)，施工技術(shù)和管理水平普遍較差，在工程施工過(guò)程下，偷工減料，平安意識(shí)淡薄，根本談不上對(duì)平安進(jìn)行統(tǒng)一管理。

三、違反平安操作規(guī)程，野蠻施工

非機(jī)械動(dòng)力工擅自操作機(jī)械，造成機(jī)毀人亡。非電工亂拉扯電線，不通過(guò)漏電開(kāi)關(guān)，發(fā)生漏電事故時(shí)，漏電開(kāi)關(guān)不起作用，造成觸電身亡。

民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí)，不系平安帶，加上臨邊防護(hù)不嚴(yán)，時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成民工疲憊過(guò)度，操作時(shí)留意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。

四、材料機(jī)具質(zhì)量不合格

塔機(jī)吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強(qiáng)度不夠，以小代大，抗剪力量減弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。平安網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。

五、防護(hù)設(shè)施不全

臨邊不搭設(shè)防護(hù)欄桿，平安網(wǎng)搭設(shè)低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒(méi)有實(shí)行全封閉。有的電梯井口無(wú)護(hù)欄，電梯井內(nèi)不隔層設(shè)置防護(hù)。預(yù)留洞口，采光井，通風(fēng)口不設(shè)防護(hù)蓋，造成墜落事故發(fā)生。

針對(duì)以上分析，為有效削減平安事故，應(yīng)實(shí)行以下措施。

施工企業(yè)必需建立健全項(xiàng)目平安組織機(jī)構(gòu)，確定平安生產(chǎn)目標(biāo)，明確參加各方對(duì)平安管理的詳細(xì)分工，平安崗位責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，依據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)規(guī)模不同，采納不同的平安管理模式。對(duì)大型項(xiàng)目必需支配特地的平安總負(fù)責(zé)人，并配以合理的班子共同進(jìn)行平安管理，建立平安生產(chǎn)管理的資料檔案。

平安網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練心得篇3

隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的快速進(jìn)展，渴望求知的人是越來(lái)越多，然而網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練給了我們一個(gè)大好時(shí)機(jī)――再次重返校內(nèi)。尤其對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)程訓(xùn)練的到來(lái)，為我們供應(yīng)了新的人生起點(diǎn)。迎來(lái)了新的訓(xùn)練方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更快捷、便利地接受更多的新學(xué)問(wèn)，查找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

自離開(kāi)校內(nèi)參與工作后，我心中曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是能再一次重返校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于人生在世，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)最努力、最艱辛的拼搏，就不會(huì)嘗到在生活中奮斗的歡樂(lè)。想要在事業(yè)上取得勝利，那就必需用更多的學(xué)問(wèn)充實(shí)自己的頭腦。對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，工作與時(shí)間不充許我們這樣去做。但是可喜的是，21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給了我們求知的盼望，找到了求學(xué)之路――奧鵬遠(yuǎn)程訓(xùn)練。也讓我重新找到了人生的新里程。有了這樣好的機(jī)會(huì)，我們何嘗不去把握呢?這次，我是不會(huì)放過(guò)這千載難逢的好機(jī)遇，機(jī)遇是來(lái)了，最為重要的是把握，假如沒(méi)有付諸實(shí)際的行動(dòng)，只有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，再好的機(jī)遇也是紙上談兵。

去年的一個(gè)很間或的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了奧鵬遠(yuǎn)程訓(xùn)練。此時(shí)心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā)，布滿(mǎn)著新的盼望。此時(shí)此刻有誰(shuí)能體會(huì)到我的歡樂(lè)呢!這種歡樂(lè)，就好比沙漠上迷失很久的行路人，最終找到了解渴的水源一樣欣喜若狂。

說(shuō)起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練，我也是第一次接觸，它給我的感覺(jué)是新奇、奇怪????；蛟S就是這種奇怪???心，像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂(lè)趣。

經(jīng)過(guò)一番努力，第一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我很快順當(dāng)?shù)赝瓿闪耍@更是讓我在學(xué)習(xí)上信念百倍。有了目標(biāo)，有了盼望，有了動(dòng)力，有了沖勁，有了恒心，有了毅力，我才有信念把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搞好。我白天努力工作，晚上抽空刻苦學(xué)習(xí)。我的付出，得到了可喜的回報(bào)!我從內(nèi)心為自己感到傲慢。在這段短暫的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我得到了榆林奧鵬學(xué)習(xí)中心的老師與北京奧鵬遠(yuǎn)程訓(xùn)練中心老師的諄諄教育，還有與我共同努力學(xué)習(xí)的校友們的關(guān)心，我很感謝他們，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，更給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。讓我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中感覺(jué)到了人生從未有過(guò)的歡樂(lè)與欣喜。

平安網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練心得篇4

今日我看了“網(wǎng)絡(luò)平安學(xué)問(wèn)”的視頻，后是我對(duì)網(wǎng)絡(luò)平安起了很大的警惕。

其中，讓我印象最深的還要屬兩段視頻：

1、一位小女孩在山剛發(fā)完日志，以為同學(xué)便給她發(fā)了：“進(jìn)我的看一看吧!”她進(jìn)入這位同學(xué)的后還要再輸入一次賬號(hào)密碼，當(dāng)她發(fā)覺(jué)這不是這位同學(xué)的空間是，她的突然下線了，無(wú)論她怎么登也登不上了。

2、以為男同學(xué)在上，一位同學(xué)給他發(fā)了一張圖片，他點(diǎn)開(kāi)一看就被盜了。

其次天班上的好幾名同學(xué)的都被盜了，原來(lái)這個(gè)“釣魚(yú)者”使用了這么卑鄙的手段。

生活中也是這樣，常常會(huì)發(fā)生這樣的事情，這就叫釣魚(yú)式盜號(hào)法。

大家是否在網(wǎng)上看電視劇電影時(shí)會(huì)彈出一個(gè)窗口說(shuō)是要下載一個(gè)東西才能觀看電影或者電視劇。下面我給你講一個(gè)故事吧!

一個(gè)人在網(wǎng)上想看《鋼鐵俠》一打開(kāi)便彈出一個(gè)窗口：請(qǐng)下載播放器。他下載過(guò)后桌面上便跟著出來(lái)了一個(gè)“淘寶”他想到他的同學(xué)給他說(shuō)過(guò)在淘寶網(wǎng)上買(mǎi)一個(gè)卷紙對(duì)高考很有關(guān)心，于是他便買(mǎi)了一本，但是卻久久收不到短信，他一查自己上當(dāng)了。

我們可想而知網(wǎng)絡(luò)平安是多么的重要啊!就像這三個(gè)小故事一樣，不能被一些事物所迷惑了就像在手機(jī)上我們經(jīng)常會(huì)收到一些短信說(shuō)是中獎(jiǎng)了來(lái)誘惑我們，不過(guò)我們要時(shí)刻保持警惕性，不能被詐騙了。

網(wǎng)絡(luò)平安很重要!

平安網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練心得篇5

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入到我們生活之中，是我們信息溝通不行缺少的工具，給現(xiàn)代的文化科技做出了很重要的貢獻(xiàn)。我們這一代人必需要懂電腦，會(huì)電腦。但是它也不是那么“忠誠(chéng)”,會(huì)給我們帶來(lái)很大的危害，我們只有用的好，用得妙，才能達(dá)到抱負(fù)的效果。

首先，危害最大的就是嬉戲，在虛擬的嬉戲中，會(huì)由于嬉戲的好玩和自如而沉迷，無(wú)法自拔。從而對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依靠。而且在網(wǎng)上任何人都模糊不清，任何錯(cuò)誤無(wú)需擔(dān)當(dāng)，便隨心所欲為所欲為。假如帶到現(xiàn)實(shí)生活中那后果會(huì)不堪設(shè)想。而且上網(wǎng)時(shí)會(huì)遇到各種對(duì)我們不好的信息，會(huì)讓我們?cè)跓o(wú)意中受到損害。長(zhǎng)時(shí)間的玩電腦會(huì)對(duì)我們的身體造成不良影響。而且成天沉溺于網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的影響，從而荒廢了同學(xué)業(yè)。

我們?cè)鯓硬拍軓木W(wǎng)絡(luò)中找回自己呢?最重要的是家長(zhǎng)，由于家長(zhǎng)在孩子的身邊的時(shí)候最多，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多多正確的引導(dǎo)和監(jiān)督，遇到問(wèn)題與孩子多談心好好溝通，其次，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)多開(kāi)展一些健康上網(wǎng)的活動(dòng)

，不僅消遣而且還可以增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。我們也可以多參與一些好玩的活動(dòng)，多讀一些書(shū)。

上網(wǎng)有利有弊，好好運(yùn)用利大于弊，假如沉迷網(wǎng)絡(luò)，便弊大于利，利弊就在一念之間，我們要好好的利用網(wǎng)絡(luò)，讓他成為我們的好助手，好伴侶。而不是沉迷的工具。大家明白了嗎?

平安網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練心得篇6

一、要提高全校師生對(duì)平安管理的熟悉

1、要加大平安訓(xùn)練的宣揚(yáng)力度

要全面提高老師與每位家長(zhǎng)的平安責(zé)任意識(shí)，樂(lè)觀主動(dòng)地向同學(xué)和家長(zhǎng)宣揚(yáng)學(xué)校所潛在的諸多平安隱患以及各類(lèi)重大平安事故教訓(xùn)。在校內(nèi)醒目的地方張貼懸掛平安訓(xùn)練圖片、標(biāo)語(yǔ)，在樓梯、校門(mén)、操場(chǎng)、試驗(yàn)室、廁所、等簡(jiǎn)單發(fā)生平安問(wèn)題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。要利用校內(nèi)板報(bào)、壁報(bào)、專(zhuān)欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣揚(yáng)平安學(xué)問(wèn)，在校內(nèi)形成事事想平安，到處有警示、人人抓平安的深厚的平安育人氛圍。

2、常常排查學(xué)校平安隱患

我校位于村莊的西北側(cè)，與村莊連為一體。學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：

(1)交通隱患為主要。出去校門(mén)口幾乎就是大路，來(lái)往車(chē)輛比較多;跑校的同學(xué)也不少;

(2)同學(xué)自身突發(fā)隱患;

(3)同學(xué)上下樓梯極易消失踩空、歪腳等事故。

(4)學(xué)校與村莊連為一體，學(xué)校四周的治安問(wèn)題;

3、要不斷加強(qiáng)平安訓(xùn)練，預(yù)防和削減事故的發(fā)生

加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的平安訓(xùn)練，讓同學(xué)自己懂得平安學(xué)問(wèn)，增加平安意識(shí)，把握防范技能，從根本上預(yù)防和削減平安事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，要樂(lè)觀利用綜合實(shí)踐課開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)講座、演講、爭(zhēng)論等多種形式的平安訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì)親密協(xié)作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的平安訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)平安訓(xùn)練開(kāi)展下去，有效預(yù)防各類(lèi)平安事故的發(fā)生。

二、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化平安責(zé)任

學(xué)校平安責(zé)任重于泰山，本著一保平安，二保穩(wěn)定，三保進(jìn)展的原則，對(duì)學(xué)校平安高度重視，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任及相關(guān)部門(mén)各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí)，將學(xué)校平安工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級(jí)簽訂平安責(zé)任書(shū)，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。

(1)建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的平安。

(2)學(xué)校與每位老師簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書(shū)，各班主任和每位同學(xué)簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

(3)專(zhuān)設(shè)門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)來(lái)往客人的登記，同時(shí)兼管外來(lái)人員對(duì)學(xué)校的破壞。

(4)建立健全防范平安事故的規(guī)章制度，制訂完善的平安應(yīng)急預(yù)案。

(5)建立健全平安工作檢查制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的平安工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對(duì)發(fā)覺(jué)的事故隱患準(zhǔn)時(shí)整改。

(6)建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)大事和平安事故報(bào)告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制，制定切實(shí)可行的工作預(yù)案。

(7)實(shí)行平安工作例會(huì)制度，每周至少召開(kāi)一次平安工作專(zhuān)題會(huì)議。

三、肯定要實(shí)行得力措施，嚴(yán)防易發(fā)事故的發(fā)生

平安事故主要集中在交通、食物中毒、火災(zāi)等方面。討論把握事故的規(guī)律，實(shí)行有力措施防止事故的發(fā)生。

1、加強(qiáng)學(xué)校平安設(shè)施建設(shè)。

加高校校的監(jiān)管力度，嚴(yán)把教學(xué)、生活用房的設(shè)計(jì)、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，不留任何平安隱患。

2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒大事。

落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防平安設(shè)施的檢查和配備，加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)室、電腦室的線路檢查，特殊是要對(duì)校舍設(shè)施陳舊使用時(shí)間較長(zhǎng)的電路進(jìn)行檢查，對(duì)老化陳舊的電線、電纜要準(zhǔn)時(shí)更新。

4、嚴(yán)防溺水大事的發(fā)生。

各班主任要求同學(xué)不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生。

5、樂(lè)觀開(kāi)展心理健康訓(xùn)練，防止有心理障礙同學(xué)造成的偏激行為。學(xué)校要求每位班主任要對(duì)本班個(gè)別心理素養(yǎng)差的同學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)期地心理輔導(dǎo)，保證同學(xué)的心理健康。

6、加大平安工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校平安工作機(jī)制。

我校在平安這方面始終做得較好，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅(jiān)持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查。

7、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校內(nèi)周邊治安綜合治理，抓好平安排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。

學(xué)校要樂(lè)觀協(xié)作公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門(mén)，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校內(nèi)，損害師生大事發(fā)生。同時(shí)要仔細(xì)搞好同學(xué)的交通平安訓(xùn)練，“關(guān)愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危急”宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。

總之，學(xué)校的平安工作肯定放在第一位，以后我校在平安方面要進(jìn)一步努力，確保學(xué)校師生不消失大的平安事故，讓老師們輕松開(kāi)心的工作，讓同學(xué)安平安全健康成長(zhǎng)。

平安網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練心得篇7

一個(gè)人要走進(jìn)學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是一輩子的事情，不行能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。而對(duì)于高考發(fā)揮失?；蛘呦牍テ浯螌?zhuān)業(yè)的我們，是網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)才能和提高思想素養(yǎng)的鑰匙。

在網(wǎng)絡(luò)背景下的這種自主性和探究性學(xué)習(xí)使我們的學(xué)習(xí)具有了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)無(wú)可比擬的優(yōu)點(diǎn)。

第一，區(qū)分于以往全日制的訓(xùn)練模式，網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練最大的特點(diǎn)就是同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，在重慶網(wǎng)絡(luò)高校學(xué)習(xí)的一年當(dāng)中我全憑自己主動(dòng)找業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)到學(xué)問(wèn)更好的運(yùn)用到工作中去，由于我的工作就是工程造價(jià)評(píng)審，所以學(xué)習(xí)和工作可以互補(bǔ)。其次，我們的學(xué)習(xí)不受入學(xué)年齡的限制，并且可以避開(kāi)傳統(tǒng)教學(xué)模式下時(shí)間和空間的限制，使得更多的人可以接受高等訓(xùn)練。正是由于這點(diǎn)我單位的其他工程師也加入到重慶網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練學(xué)院中與我一起學(xué)習(xí)從而提高自身的素養(yǎng)。

第三，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)是時(shí)空的解放，寬松的學(xué)習(xí)氛圍更可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中相互啟發(fā)、協(xié)作溝通，學(xué)會(huì)溝通與合作。只要有空余時(shí)間打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)站就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)，不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)校課堂內(nèi)。

第四，網(wǎng)絡(luò)背景下的學(xué)習(xí)是一種多向的信息溝通活動(dòng)，同學(xué)在獵取不同的學(xué)習(xí)資源時(shí)可進(jìn)行比較，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，深化理解和消化所學(xué)的學(xué)問(wèn)。學(xué)院下載中心中有許多學(xué)習(xí)資料供我

們學(xué)習(xí)使用，網(wǎng)絡(luò)教室中的溝通園地是我們相互學(xué)習(xí)，探討問(wèn)題的好去處，在學(xué)習(xí)中我有許多不懂之處也是在溝通