小學(xué)建議書300字(優(yōu)秀4篇)

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)建議書300字(優(yōu)秀4篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也經(jīng)常用來指寫作的模板。經(jīng)常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注重什么呢？有哪些格式需要注重呢？接下來就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學(xué)校建議書300字篇一

優(yōu)秀的孩子離不開閱讀！這25條容易建議，讓孩子愛上閱讀！

1、從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。從來沒有陪孩子閱讀太早的說法，即便是他/她還在媽媽的肚子里。

2、不要把陪孩子一起讀書僅僅局限在睡前時(shí)光。給孩子讀上一本書同樣是一天新生活的好開頭。對(duì)于小孩子而言，給他讀書講故事，有助于睡個(gè)舒適的午覺；對(duì)于大孩子而言，在他放學(xué)回家后，和他一起讀書，也是一種讓孩子放松的方式。

3、給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。讓他們看到你在閱讀。孩子是最擅長仿照的，相比一遍又一遍的說教，不如自己做個(gè)示范。

4、手頭上總是放上一兩本書。這樣你就可以在那些碎片化的時(shí)光，給孩子講個(gè)故事，而不是讓孩子玩手機(jī)。

5、不要把讀書，視作對(duì)孩子的一種懲處方式。要讓孩子明了，讀書是一種自律，它們既不是總是歡樂的，也不是總是疼痛的。

6、常常帶孩子去家附近的圖書館或者書店，讓孩子在書的海洋中自由挑選。

7、帶孩子參與讀書會(huì)。不是全部的讀書會(huì)都是針對(duì)大人的，有的書店或者出版社也會(huì)組織兒童專場(chǎng)。

8、送一本書作為孩子的禮物，而不是玩具或者電子產(chǎn)品。

9、給孩子讀你小時(shí)候最喜愛?的書。這樣你們可以有更多的共同語言，讀完了一起來研究。

10、參與或者自己創(chuàng)建一個(gè)讀書俱樂部。協(xié)助孩子用閱讀將身邊的小伴侶們聚攏起來，大家可以一起讀書，一起研究。

11、教導(dǎo)孩子要善待書籍，不能亂扔亂放，更不能撕書。

12、給孩子讀書的時(shí)候，要有一些肢體動(dòng)作。不要不安自己動(dòng)作過于夸張，大聲讀出來，飾演角色、仿照仆人公的語調(diào)，這些都會(huì)讓孩子越發(fā)喜愛?上聽你讀書。

13、挑選那些能激起孩子共鳴的書。比如書的主題和孩子的生活比較臨近，或者挑選孩子最喜愛?的話題。

14、沒有須要把囫圇故事或者章節(jié)講完。留點(diǎn)懸念不僅僅是電視劇的專利，也同樣適用于小孩子，他們會(huì)迫切想知道接下去發(fā)生什么。

15、和孩子一起設(shè)立一個(gè)閱讀目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候，給孩子嘉獎(jiǎng)。

16、鼓舞孩子自己創(chuàng)作一個(gè)故事，并鼓舞他們和身邊的伴侶們共享這個(gè)故事。

17、把書帶入你們家的節(jié)日傳統(tǒng)中。比如兒童節(jié)的時(shí)候，給孩子預(yù)備一套他最喜愛?的卡通書；而在建軍節(jié)的時(shí)候，給孩子一套軍事題材的書。

18、放一些具有紀(jì)念意義的字條或者照片，在書里邊。比如生日、畢業(yè)日或者孩子的一些小成就，這樣當(dāng)孩子想去追憶往昔的時(shí)候，就會(huì)去翻這些書。

19、設(shè)立一些“家庭科研項(xiàng)目”。比如如何建筑一個(gè)“蔬菜花園”或者設(shè)計(jì)一次長途旅行等，然后就和孩子一起鉆進(jìn)圖書館吧。

20、確保孩子可以很簡單的拿到家里的藏書。把書放在較低的位置，在各個(gè)角落里都散放一些，這樣孩子可以隨時(shí)隨地的讀書。

21、制造機(jī)會(huì)，讓孩子給其他人講故事或者朗讀。假如家里有兩個(gè)孩子，可以鼓舞大孩子給小孩子講故事。

22、不要把孩子的閱讀，只局限于傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍。電子書、手機(jī)閱讀、網(wǎng)上閱讀，都是可以的，只要確保內(nèi)容的來源適合孩子。

23、挑選一些孩子最喜愛?的角色相關(guān)的書。假如孩子喜愛?米奇，那就找一本米奇是主角的故事書。讓孩子愉快進(jìn)入讀書狀態(tài)，是最主要的。

24、讀書之余，帶孩子一起去看相關(guān)的電影，這會(huì)讓孩子有進(jìn)一步的直觀的認(rèn)知。

25、設(shè)立家庭讀書日，使得讀書變成家庭的集體活動(dòng)。

學(xué)校建議書300字篇二

恭敬的校長和教師：

最近，我發(fā)覺校內(nèi)里的垃圾越來越多，有些時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有些學(xué)生平常就不注重衛(wèi)生，廢紙、破袋順手一扔了事.因此囫圇校內(nèi)看上去很不干凈，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。

這一景象對(duì)我們囫圇校內(nèi)的整體形象有很大的影響，所以我建議：

⑴在小學(xué)的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。由于我發(fā)覺垃圾可分為“可回收”和“不行回收”兩種，一方面可以增強(qiáng)收入節(jié)省能源，另一方面在同學(xué)中確立節(jié)約資源的觀念，唯有這樣我們的'校內(nèi)才干更干凈！

(2)小學(xué)同學(xué)人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，唯有樹木才干把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校內(nèi)環(huán)境才干更美妙！

恭敬的校長，請(qǐng)實(shí)行我的建議，快讓學(xué)生們行動(dòng)起來，讓我們唯一的家園—地球變得更漂亮吧！

學(xué)校建議書300字篇三

恭敬的張校長：

您好！

我是一個(gè)即將畢業(yè)的六班級(jí)同學(xué)，在八小已經(jīng)生活了六年，發(fā)覺了小學(xué)有的需要改進(jìn)的地方。如以下幾點(diǎn)：

一、欄桿。由于六班級(jí)教學(xué)樓上的欄桿都生銹了，有時(shí)趴在上面，上面的鐵銹就會(huì)沾在衣服上，很難洗。希翼校長能請(qǐng)一些工人把欄桿刷幾層漆，也使欄桿變得越發(fā)美觀。還有是欄桿的平安，有時(shí)那些欄桿壞了后，就用鐵絲在那兒拴著，有力量的學(xué)生把那鐵絲弄彎后，有很大的間隙。有些學(xué)生喜愛?把腳伸出去，有可能把腳卡在那兒，那可就慘嘍！而且，那些鐵絲的接頭處不免有的地方回凸出來，一不當(dāng)心，就會(huì)把衣服掛破，我可是親身體悟過的。

二、希翼在六班級(jí)教學(xué)樓上建廁所。由于我們沒次上廁所都要去門口的那個(gè)廁所。而且，一上完廁所，就上課了，沒有太多的課外時(shí)光。有時(shí)，教師一拖課，那上廁所可就來不及了。還沒到廁所呢，上課鈴就響了，我們抓緊加快步子，朝老師奔去。所以希翼校長能在六班級(jí)教學(xué)樓上建廁所，而且可以讓我們六班級(jí)的同學(xué)去打掃，那不就好了嗎？

望校長能采用我的看法。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校建議書300字篇四

環(huán)保局局長：

地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，我，沒有一個(gè)人不想讓這個(gè)世界變得更美妙，越發(fā)美麗。

然而，隨著時(shí)光的變化，以前那種庇護(hù)環(huán)境的大布袋越來越少，甚至已經(jīng)很難看到它們的蹤影了，取而代之的是質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，使用便利的塑料制品。

塑料制品正逐步走進(jìn)了人們生活，大量使用一次性餐具，農(nóng)用薄膜，包裝袋，確實(shí)給人們的生活帶來了極大的便利，但這同時(shí)，也給環(huán)境帶來了危害，白色污染的日趨嚴(yán)峻，使環(huán)境質(zhì)量付出了巨大的代價(jià)，環(huán)境污染;生態(tài)破壞對(duì)人類的生存構(gòu)成了嚴(yán)峻的威逼。

我認(rèn)為，形成此現(xiàn)象的緣由是：人們的環(huán)保意識(shí)低，對(duì)白色污染缺乏緊迫感，而且天天還不斷地創(chuàng)造白色污染，而且還是不以為然的態(tài)度。

而且。

現(xiàn)在飯店為了節(jié)約開支，使用大量的塑料餐具，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了極大影響。

因此，我向您提出建議：

1.教導(dǎo)廣闊民眾不要鋪張資源，可回收廢品要放入可回收垃圾桶內(nèi)，舉行回收再通過。

2.提升塑料制品的通過率，并盡自己所能，勸說別人少用塑料制品。

3.倡導(dǎo)垃圾分類，應(yīng)當(dāng)把垃