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文檔簡介
貴州省遵義地區(qū)重點達標名校2023屆初三下學期3月中考模擬數(shù)學試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1.如圖,點D在△ABC的邊AC上,要判斷△ADB與△ABC相似,添加一個條件,不正確的是()A.∠ABD=∠C B.∠ADB=∠ABC C. D.2.不解方程,判別方程2x2﹣3x=3的根的情況()A.有兩個相等的實數(shù)根 B.有兩個不相等的實數(shù)根C.有一個實數(shù)根 D.無實數(shù)根3.下列計算,正確的是()A.a(chǎn)2?a2=2a2 B.a(chǎn)2+a2=a4 C.(﹣a2)2=a4 D.(a+1)2=a2+14.如圖,在5×5的方格紙中將圖①中的圖形N平移到如圖②所示的位置,那么下列平移正確的是()A.先向下移動1格,再向左移動1格 B.先向下移動1格,再向左移動2格C.先向下移動2格,再向左移動1格 D.先向下移動2格,再向左移動2格5.設點和是反比例函數(shù)圖象上的兩個點,當<<時,<,則一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過的象限是A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限6.如圖是正方體的表面展開圖,則與“前”字相對的字是()A.認 B.真 C.復 D.習7.下列計算正確的是()A.x4?x4=x16B.(a+b)2=a2+b2C.16=±4D.(a6)2÷(a4)3=18.已知a,b為兩個連續(xù)的整數(shù),且a<<b,則a+b的值為()A.7 B.8 C.9 D.109.在直角坐標系中,我們把橫、縱坐標都為整數(shù)的點叫做整點.對于一條直線,當它與一個圓的公共點都是整點時,我們把這條直線稱為這個圓的“整點直線”.已知⊙O是以原點為圓心,半徑為圓,則⊙O的“整點直線”共有()條A.7 B.8 C.9 D.1010.如圖,已知數(shù)軸上的點A、B表示的實數(shù)分別為a,b,那么下列等式成立的是()A. B.C. D.11.方程x(x-2)+x-2=0的兩個根為()A., B.,C., D.,12.將一副三角尺(在中,,,在中,,)如圖擺放,點為的中點,交于點,經(jīng)過點,將繞點順時針方向旋轉(),交于點,交于點,則的值為()A. B. C. D.二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13.已知同一個反比例函數(shù)圖象上的兩點、,若,且,則這個反比例函數(shù)的解析式為______.14.若正多邊形的一個內(nèi)角等于140°,則這個正多邊形的邊數(shù)是_______.15.函數(shù)y=的自變量x的取值范圍為____________.16.在今年的春節(jié)黃金周中,全國零售和餐飲企業(yè)實現(xiàn)銷售額約9260億元,比去年春節(jié)黃金周增長10.2%,將9260億用科學記數(shù)法表示為_____________.17.計算×3結果等于_____.18.如圖,在邊長為3的菱形ABCD中,點E在邊CD上,點F為BE延長線與AD延長線的交點.若DE=1,則DF的長為________.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19.(6分)某電器商場銷售甲、乙兩種品牌空調(diào),已知每臺乙種品牌空調(diào)的進價比每臺甲種品牌空調(diào)的進價高20%,用7200元購進的乙種品牌空調(diào)數(shù)量比用3000元購進的甲種品牌空調(diào)數(shù)量多2臺.求甲、乙兩種品牌空調(diào)的進貨價;該商場擬用不超過16000元購進甲、乙兩種品牌空調(diào)共10臺進行銷售,其中甲種品牌空調(diào)的售價為2500元/臺,乙種品牌空調(diào)的售價為3500元/臺.請您幫該商場設計一種進貨方案,使得在售完這10臺空調(diào)后獲利最大,并求出最大利潤.20.(6分)已知:正方形繞點順時針旋轉至正方形,連接.如圖,求證:;如圖,延長交于,延長交于,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出如圖中的四個角,使寫出的每一個角的大小都等于旋轉角.21.(6分)“垃圾不落地,城市更美麗”.某中學為了了解七年級學生對這一倡議的落實情況,學校安排政教處在七年級學生中隨機抽取了部分學生,并針對學生“是否隨手丟垃圾”這一情況進行了問卷調(diào)查,統(tǒng)計結果為:A為從不隨手丟垃圾;B為偶爾隨手丟垃圾;C為經(jīng)常隨手丟垃圾三項.要求每位被調(diào)查的學生必須從以上三項中選一項且只能選一項.現(xiàn)將調(diào)查結果繪制成以下來不辜負不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)補全上面的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;(2)所抽取學生“是否隨手丟垃圾”情況的眾數(shù)是;(3)若該校七年級共有1500名學生,請你估計該年級學生中“經(jīng)常隨手丟垃圾”的學生約有多少人?談談你的看法?22.(8分)如圖,AB是⊙O的直徑,點C在AB的延長線上,CD與⊙O相切于點D,CE⊥AD,交AD的延長線于點E.(1)求證:∠BDC=∠A;(2)若CE=4,DE=2,求AD的長.23.(8分)如圖1,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BA=BC,直線MN是過點A的直線CD⊥MN于點D,連接BD.(1)觀察猜想張老師在課堂上提出問題:線段DC,AD,BD之間有什么數(shù)量關系.經(jīng)過觀察思考,小明出一種思路:如圖1,過點B作BE⊥BD,交MN于點E,進而得出:DC+AD=BD.(2)探究證明將直線MN繞點A順時針旋轉到圖2的位置寫出此時線段DC,AD,BD之間的數(shù)量關系,并證明(3)拓展延伸在直線MN繞點A旋轉的過程中,當△ABD面積取得最大值時,若CD長為1,請直接寫B(tài)D的長.24.(10分)經(jīng)過某十字路口的汽車,它可能繼續(xù)直行,也可能向左轉或向右轉.如果這三種可能性大小相同,現(xiàn)有兩輛汽車經(jīng)過這個十字路口.(1)試用樹形圖或列表法中的一種列舉出這兩輛汽車行駛方向所有可能的結果;并計算兩輛汽車都不直行的概率.(2)求至少有一輛汽車向左轉的概率.25.(10分)臺州市某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶進行小龍蝦養(yǎng)殖.已知每千克小龍蝦養(yǎng)殖成本為6元,在整個銷售旺季的80天里,銷售單價p(元/千克)與時間第t(天)之間的函數(shù)關系為:p=t+16,日銷售量y(千克)與時間第t(天)之間的函數(shù)關系如圖所示:(1)求日銷售量y與時間t的函數(shù)關系式?(2)哪一天的日銷售利潤最大?最大利潤是多少?(3)該養(yǎng)殖戶有多少天日銷售利潤不低于2400元?26.(12分)如圖,△BAD是由△BEC在平面內(nèi)繞點B旋轉60°而得,且AB⊥BC,BE=CE,連接DE.(1)求證:△BDE≌△BCE;(2)試判斷四邊形ABED的形狀,并說明理由.27.(12分)如圖,⊙O是△ABC的外接圓,BC為⊙O的直徑,點E為△ABC的內(nèi)心,連接AE并延長交⊙O于D點,連接BD并延長至F,使得BD=DF,連接CF、BE.(1)求證:DB=DE;(2)求證:直線CF為⊙O的切線;(3)若CF=4,求圖中陰影部分的面積.
參考答案一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、C【解析】
由∠A是公共角,利用有兩角對應相等的三角形相似,即可得A與B正確;又由兩組對應邊的比相等且夾角對應相等的兩個三角形相似,即可得D正確,繼而求得答案,注意排除法在解選擇題中的應用.【詳解】∵∠A是公共角,∴當∠ABD=∠C或∠ADB=∠ABC時,△ADB∽△ABC(有兩角對應相等的三角形相似),故A與B正確,不符合題意要求;當AB:AD=AC:AB時,△ADB∽△ABC(兩組對應邊的比相等且夾角對應相等的兩個三角形相似),故D正確,不符合題意要求;AB:BD=CB:AC時,∠A不是夾角,故不能判定△ADB與△ABC相似,故C錯誤,符合題意要求,故選C.2、B【解析】一元二次方程的根的情況與根的判別式有關,,方程有兩個不相等的實數(shù)根,故選B3、C【解析】
解:A.故錯誤;B.故錯誤;C.正確;D.故選C.【點睛】本題考查合并同類項,同底數(shù)冪相乘;冪的乘方,以及完全平方公式的計算,掌握運算法則正確計算是解題關鍵.4、C【解析】
根據(jù)題意,結合圖形,由平移的概念求解.【詳解】由方格可知,在5×5方格紙中將圖①中的圖形N平移后的位置如圖②所示,那么下面平移中正確的是:先向下移動2格,再向左移動1格,故選C.【點睛】本題考查平移的基本概念及平移規(guī)律,是比較簡單的幾何圖形變換.關鍵是要觀察比較平移前后物體的位置.5、A【解析】∵點和是反比例函數(shù)圖象上的兩個點,當<<1時,<,即y隨x增大而增大,∴根據(jù)反比例函數(shù)圖象與系數(shù)的關系:當時函數(shù)圖象的每一支上,y隨x的增大而減小;當時,函數(shù)圖象的每一支上,y隨x的增大而增大.故k<1.∴根據(jù)一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關系:一次函數(shù)的圖象有四種情況:①當,時,函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、三象限;②當,時,函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、三、四象限;③當,時,函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、四象限;④當,時,函數(shù)的圖象經(jīng)過第二、三、四象限.因此,一次函數(shù)的,,故它的圖象經(jīng)過第二、三、四象限,不經(jīng)過第一象限.故選A.6、B【解析】分析:由平面圖形的折疊以及正方體的展開圖解題,罪域正方體的平面展開圖中相對的面一定相隔一個小正方形.詳解:由圖形可知,與“前”字相對的字是“真”.故選B.點睛:本題考查了正方體的平面展開圖,注意正方體的空間圖形,從相對面入手分析及解答問題.7、D【解析】試題分析:x4x4=x8(同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加);(a+b)2=a2+b2+2ab(完全平方公式);(表示16的算術平方根取正號);(a6)考點:1、冪的運算;2、完全平方公式;3、算術平方根.8、A【解析】∵9<11<16,∴,即,∵a,b為兩個連續(xù)的整數(shù),且,∴a=3,b=4,∴a+b=7,故選A.9、D【解析】試題分析:根據(jù)圓的半徑可知:在圓上的整數(shù)點為(2,2)、(2,-2),(-2,-2),(-2,2)這四個點,經(jīng)過任意兩點的“整點直線”有6條,經(jīng)過其中的任意一點且圓相切的“整點直線”有4條,則合計共有10條.10、B【解析】
根據(jù)圖示,可得:b<0<a,|b|>|a|,據(jù)此判斷即可.【詳解】∵b<0<a,|b|>|a|,
∴a+b<0,
∴|a+b|=-a-b.
故選B.【點睛】此題主要考查了實數(shù)與數(shù)軸的特征和應用,以及絕對值的含義和求法,要熟練掌握.11、C【解析】
根據(jù)因式分解法,可得答案.【詳解】解:因式分解,得(x-2)(x+1)=0,
于是,得x-2=0或x+1=0,
解得x1=-1,x2=2,
故選:C.【點睛】本題考查了解一元二次方程,熟練掌握因式分解法是解題關鍵.12、C【解析】
先根據(jù)直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)得CD=AD=DB,則∠ACD=∠A=30°,∠BCD=∠B=60°,由于∠EDF=90°,可利用互余得∠CPD=60°,再根據(jù)旋轉的性質(zhì)得∠PDM=∠CDN=α,于是可判斷△PDM∽△CDN,得到=,然后在Rt△PCD中利用正切的定義得到tan∠PCD=tan30°=,于是可得=.【詳解】∵點D為斜邊AB的中點,∴CD=AD=DB,∴∠ACD=∠A=30°,∠BCD=∠B=60°,∵∠EDF=90°,∴∠CPD=60°,∴∠MPD=∠NCD,∵△EDF繞點D順時針方向旋轉α(0°<α<60°),∴∠PDM=∠CDN=α,∴△PDM∽△CDN,∴=,在Rt△PCD中,∵tan∠PCD=tan30°=,∴=tan30°=.故選:C.【點睛】本題考查了旋轉的性質(zhì):對應點到旋轉中心的距離相等;對應點與旋轉中心所連線段的夾角等于旋轉角;旋轉前、后的圖形全等.也考查了相似三角形的判定與性質(zhì).二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13、y=【解析】解:設這個反比例函數(shù)的表達式為y=.∵P1(x1,y1),P2(x2,y2)是同一個反比例函數(shù)圖象上的兩點,∴x1y1=x2y2=k,∴==,∴﹣=,∴=,∴=,∴k=2(x2﹣x1).∵x2=x1+2,∴x2﹣x1=2,∴k=2×2=4,∴這個反比例函數(shù)的解析式為:y=.故答案為y=.點睛:本題考查了反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征,所有在反比例函數(shù)上的點的橫縱坐標的積應等于比例系數(shù).同時考查了式子的變形.14、1【解析】試題分析:此題主要考查了多邊形的外角與內(nèi)角,做此類題目,首先求出正多邊形的外角度數(shù),再利用外角和定理求出求邊數(shù).首先根據(jù)求出外角度數(shù),再利用外角和定理求出邊數(shù).∵正多邊形的一個內(nèi)角是140°,∴它的外角是:180°-140°=40°,360°÷40°=1.故答案為1.考點:多邊形內(nèi)角與外角.15、x≥-1【解析】試題分析:由題意得,x+1≥0,解得x≥﹣1.故答案為x≥﹣1.考點:函數(shù)自變量的取值范圍.16、9.26×1011【解析】試題解析:9260億=9.26×1011故答案為:9.26×1011點睛:科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值大于1時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值小于1時,n是負數(shù).17、1【解析】
根據(jù)二次根式的乘法法則進行計算即可.【詳解】故答案為:1.【點睛】考查二次根式的乘法,掌握二次根式乘法的運算法則是解題的關鍵.18、1.1【解析】
求出EC,根據(jù)菱形的性質(zhì)得出AD∥BC,得出相似三角形,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得出比例式,代入求出即可.【詳解】∵DE=1,DC=3,∴EC=3-1=2,∵四邊形ABCD是菱形,∴AD∥BC,∴△DEF∽△CEB,∴,∴,∴DF=1.1,故答案為1.1.【點睛】此題主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì),解題關鍵是根據(jù)菱形的性質(zhì)證明△DEF∽△CEB,然后根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可求解.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19、(1)甲種品牌的進價為1500元,乙種品牌空調(diào)的進價為1800元;(2)當購進甲種品牌空調(diào)7臺,乙種品牌空調(diào)3臺時,售完后利潤最大,最大為12100元【解析】
(1)設甲種品牌空調(diào)的進貨價為x元/臺,則乙種品牌空調(diào)的進貨價為1.2x元/臺,根據(jù)數(shù)量=總價÷單價可得出關于x的分式方程,解之并檢驗后即可得出結論;(2)設購進甲種品牌空調(diào)a臺,所獲得的利潤為y元,則購進乙種品牌空調(diào)(10-a)臺,根據(jù)總價=單價×數(shù)量結合總價不超過16000元,即可得出關于a的一元一次不等式,解之即可得出a的取值范圍,再由總利潤=單臺利潤×購進數(shù)量即可得出y關于a的函數(shù)關系式,利用一次函數(shù)的性質(zhì)即可解決最值問題.【詳解】(1)由(1)設甲種品牌的進價為x元,則乙種品牌空調(diào)的進價為(1+20%)x元,由題意,得,解得x=1500,經(jīng)檢驗,x=1500是原分式方程的解,乙種品牌空調(diào)的進價為(1+20%)×1500=1800(元).答:甲種品牌的進價為1500元,乙種品牌空調(diào)的進價為1800元;(2)設購進甲種品牌空調(diào)a臺,則購進乙種品牌空調(diào)(10-a)臺,由題意,得1500a+1800(10-a)≤16000,解得≤a,設利潤為w,則w=(2500-1500)a+(3500-1800)(10-a)=-700a+17000,因為-700<0,則w隨a的增大而減少,當a=7時,w最大,最大為12100元.答:當購進甲種品牌空調(diào)7臺,乙種品牌空調(diào)3臺時,售完后利潤最大,最大為12100元.【點睛】本題考查了一次函數(shù)的應用、分式方程的應用以及一元一次不等式的應用,解題的關鍵是:(1)根據(jù)數(shù)量=總價÷單價列出關于x的分式方程;(2)根據(jù)總利潤=單臺利潤×購進數(shù)量找出y關于a的函數(shù)關系式.20、(1)證明見解析;(2).【解析】
(1)連接AF、AC,易證∠EAC=∠DAF,再證明ΔEAC?ΔDAF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得CE=DF;(2)由旋轉的性質(zhì)可得∠DAG、∠BAE都是旋轉角,在四邊形AEMB中,∠BAE+∠EMB=180°,∠FMC+∠EMB=180°,可得∠FMC=∠BAE,同理可得∠DAG=∠CNF,由此即可解答.【詳解】(1)證明:連接,∵正方形旋轉至正方形∴,∴∴在和中,,∴∴(2).∠DAG、∠BAE、∠FMC、∠CNF;由旋轉的性質(zhì)可得∠DAG、∠BAE都是旋轉角,在四邊形AEMB中,∠BAE+∠EMB=180°,∠FMC+∠EMB=180°,可得∠FMC=∠BAE,同理可得∠DAG=∠CNF,【點睛】本題考查了正方形的性質(zhì)、旋轉的性質(zhì)及全等三角形的判定與性質(zhì),證明ΔEAC?ΔDAF是解決問題的關鍵.21、(1)補全圖形見解析;(2)B;(3)估計該年級學生中“經(jīng)常隨手丟垃圾”的學生約有75人,就該年級經(jīng)常隨手丟垃圾的學生人數(shù)看出仍需要加強公共衛(wèi)生教育、宣傳和監(jiān)督.【解析】
(1)根據(jù)被調(diào)查的總人數(shù)求出C情況的人數(shù)與B情況人數(shù)所占比例即可;(2)根據(jù)眾數(shù)的定義求解即可;(3)該年級學生中“經(jīng)常隨手丟垃圾”的學生=總人數(shù)×C情況的比值.【詳解】(1)∵被調(diào)查的總人數(shù)為60÷30%=200人,∴C情況的人數(shù)為200﹣(60+130)=10人,B情況人數(shù)所占比例為×100%=65%,補全圖形如下:(2)由條形圖知,B情況出現(xiàn)次數(shù)最多,所以眾數(shù)為B,故答案為B.(3)1500×5%=75,答:估計該年級學生中“經(jīng)常隨手丟垃圾”的學生約有75人,就該年級經(jīng)常隨手丟垃圾的學生人數(shù)看出仍需要加強公共衛(wèi)生教育、宣傳和監(jiān)督.【點睛】本題考查了眾數(shù)與扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖,解題的關鍵是熟練的掌握眾數(shù)與扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖的相關知識點.22、(1)證明過程見解析;(2)1.【解析】試題分析:(1)連接OD,由CD是⊙O切線,得到∠ODC=90°,根據(jù)AB為⊙O的直徑,得到∠ADB=90°,等量代換得到∠BDC=∠ADO,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到∠ADO=∠A,即可得到結論;(2)根據(jù)垂直的定義得到∠E=∠ADB=90°,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠DCE=∠BDC,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到,解方程即可得到結論.試題解析:(1)連接OD,∵CD是⊙O切線,∴∠ODC=90°,即∠ODB+∠BDC=90°,∵AB為⊙O的直徑,∴∠ADB=90°,即∠ODB+∠ADO=90°,∴∠BDC=∠ADO,∵OA=OD,∴∠ADO=∠A,∴∠BDC=∠A;(2)∵CE⊥AE,∴∠E=∠ADB=90°,∴DB∥EC,∴∠DCE=∠BDC,∵∠BDC=∠A,∴∠A=∠DCE,∵∠E=∠E,∴△AEC∽△CED,∴,∴EC2=DE?AE,∴11=2(2+AD),∴AD=1.考點:(1)切線的性質(zhì);(2)相似三角形的判定與性質(zhì).23、(1);(2)AD﹣DC=BD;(3)BD=AD=+1.【解析】
(1)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)求出DC,AD,BD之間的數(shù)量關系(2)過點B作BE⊥BD,交MN于點E.AD交BC于O,證明,得到,,根據(jù)為等腰直角三角形,得到,再根據(jù),即可解出答案.(3)根據(jù)A、B、C、D四點共圓,得到當點D在線段AB的垂直平分線上且在AB的右側時,△ABD的面積最大.在DA上截取一點H,使得CD=DH=1,則易證,由即可得出答案.【詳解】解:(1)如圖1中,由題意:,∴AE=CD,BE=BD,∴CD+AD=AD+AE=DE,∵是等腰直角三角形,∴DE=BD,∴DC+AD=BD,故答案為.(2).證明:如圖,過點B作BE⊥BD,交MN于點E.AD交BC于O.∵,∴,∴.∵,,,∴,∴.又∵,∴,∴,,∴為等腰直角三角形,.∵,∴.(3)如圖3中,易知A、B、C、D四點共圓,當點D在線段AB的垂直平分線上且在AB的右側時,△ABD的面積最大.此時DG⊥AB,DB=DA,在DA上截取一點H,使得CD=DH=1,則易證,∴.【點睛】本題主要考查全等三角形的性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì)以及圖形的應用,正確作輔助線和熟悉圖形特性是解題的關鍵.24、(1);(2).【解析】
(1)可以采用列表法或樹狀圖求解.可以得到一共有9種情況,從中找到兩輛汽車都不直行的結果數(shù),根據(jù)概率公式計算可得;(2)根據(jù)樹狀圖得出至少有一輛汽車向左轉的結果數(shù),根據(jù)概率公式可得答案.【詳解】(1)畫“樹形圖”列舉這兩輛汽車行駛方向所有可能的結果如圖所示:∴這兩輛汽車行駛方向共有9種可能的結果,其中兩輛汽車都不直行的有4種結果,所以兩輛汽車都不直行的概率為;(2)由(1)中“樹形圖”知,至少有一輛汽車向左轉的結果有5種,且所有結果的可能性相等∴P(至少有一輛汽車向左轉)=.【點睛】此題考查了樹狀圖法求概率.解題的關鍵是根據(jù)題意畫出樹狀圖,再由概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比求解.25、(1)y=﹣2t+200(1≤t≤80,t為整數(shù));(2)第30天的日銷售利潤最大,最大利潤為2450元;(3)共有21天符合條件.【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)圖象,設解析式為y=kt+b,將(1,198)、(80,40)代入,利用待定系數(shù)法求解可得;
(2)設日銷售利潤為w,根據(jù)“總利潤=每千克利潤×銷售量”列出函數(shù)解析式,由二次函數(shù)的性質(zhì)分別求得最值即可判斷;
(3)求出w=2400時t的值,結合函數(shù)圖象即可得出答案;【詳解】(1)設解析式為y=kt+b,將(1,198)、(80,40)代入,得:,解得:,∴y=﹣2t+200(1≤t≤80,t為整數(shù));(2)設日銷售利潤為w,則w=(p﹣6)y,當1≤t≤80時,w=(t+16﹣6)(﹣2t+200)=﹣(t﹣30)2+2450,∴當t=30時,w最大=2450;∴第30天的日
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