答謝中書書“衡水賽”一等獎(jiǎng)

答謝中書書陶弘景

“書”是一種什么樣的文體？

“書”是一種什么樣的文體？

“書”即書信，一種應(yīng)用性文體，古代書信多記事陳情，實(shí)用性和審美性完美結(jié)合。

陶弘景南朝齊、梁間文學(xué)家、道教思想家、醫(yī)學(xué)家。字通明。陶弘景是一位博學(xué)的文人，精通天文歷法、山川地理、醫(yī)術(shù)本草、琴棋書法乃至陰陽(yáng)五行。有“山中宰相”之稱當(dāng)時(shí)背景南北朝時(shí)，因政局動(dòng)蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們?cè)跁胖谐３Ｃ枥L山水，表明自己所好，并作為對(duì)友人的安慰。小組合作學(xué)習(xí)目標(biāo)1.誦美文2.疏文意3.尋美點(diǎn)4.探情感一.誦美文1.讀準(zhǔn)字音2.讀準(zhǔn)節(jié)奏3.讀出情感（美感）答謝中書書

陶弘景

山川/之美，古來(lái)/共談。

高峰/入云，清流/見底。

兩岸/石壁，五色/交輝。

青林/翠竹，四時(shí)/俱備。

曉霧/將歇，猿鳥/亂鳴；

夕日/欲頹，沉鱗/競(jìng)躍。

實(shí)是/欲界之仙都。

自/康樂/以來(lái)，

未復(fù)有/能與其奇者。

二.疏文意1.釋詞義2.譯句子3.譯文本答謝中書書陶弘景

山川之美，古來(lái)共談。

高峰入云，清流見底。

兩岸石壁，五色交輝。

青林翠竹，四時(shí)俱備。

曉霧將歇，猿鳥亂鳴；

夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

實(shí)是欲界之仙都。

自康樂以來(lái)，

未復(fù)有能與其奇者。山川之美，古來(lái)共談。

山河的美麗，是自古以來(lái)文人雅士共同談?wù)撡澷p的。高峰入云，清流見底。

這里的高峰插入云霄，清流明澈見底。兩岸石壁，五色交輝。兩岸的懸崖峭壁，色彩斑斕，交相輝映。

青林翠竹，四時(shí)俱備。蒼青的密林和碧綠的竹子，四季長(zhǎng)存。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；每當(dāng)早晨，夜霧將要消散，可聽到猿猴長(zhǎng)嘯，鳥雀亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。每當(dāng)傍晚，夕陽(yáng)快要落山了，可見到水中的魚兒競(jìng)相跳躍。實(shí)是欲界之仙都。這里實(shí)在是人間的仙境??！

自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。自從謝靈運(yùn)之后，還沒有人能置身這奇美的山水之中。

三.尋美點(diǎn)1.這篇小品文美在什么地方？作者是怎樣描繪這些景物之美的？四.探情感自古以來(lái)一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，文章最后“實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！北磉_(dá)了作者什么樣的感情？

四.探情感自古以來(lái)一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，文章最后“實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！北磉_(dá)了作者什么樣的感情？

全文表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之晴與古今知音共賞美景的得意之感。作業(yè)

文中說(shuō)：“山川之美，古來(lái)共談”，美麗的風(fēng)景勾起我們無(wú)限的遐思，讓我們拿起筆書寫我們心中流淌而過(guò)的美景。美是江南水鄉(xiāng)一蓑煙雨任平生