六年級(jí)讀書的國(guó)旗下講話

Word版本，下載可自由編輯六年級(jí)讀書的國(guó)旗下講話讀書不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度;閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，卻可以定位人生的方向。下面是為大家收拾的關(guān)于六班級(jí)讀書的國(guó)旗下講話，希翼對(duì)大家有所協(xié)助。

六班級(jí)讀書的國(guó)旗下講話1

在我小的時(shí)候，書就成了我離不開的伴侶，它讓我熟悉了許多生字，還了解了許多學(xué)問(wèn)。

最先，我讀的是《嬰兒畫報(bào)》，每一天晚上我都讓媽媽給我講幾個(gè)故事，否則，我不會(huì)睡覺(jué)的。漸漸的我也熟悉了一些容易的字。之后，爸爸又給我訂了《幼兒畫報(bào)》，媽媽再給我講時(shí)，就讓我看著，一邊讀一邊用手指著讓我看，慢慢地，我自我就能讀一些故事了。那時(shí)也體味到認(rèn)字的感覺(jué)真好。

此刻，我已經(jīng)上三班級(jí)，熟悉的字更多了，所以，我更喜愛(ài)?讀書了。一有時(shí)光，我就鉆進(jìn)我的小屋，找本書，就津津有味地看起來(lái)。我普通兩三天就能讀完一本書，快的時(shí)候半天就能讀完一本，我可不是走馬觀花的看，而是讀得很認(rèn)真。有一次，我讀書讀地入了迷，媽媽喊我吃飯我都沒(méi)聞聲，直到媽媽來(lái)揪我的小耳朵我才明了，你說(shuō)可笑不行笑正由于我喜愛(ài)?讀書，爸爸一向給我借書。我從書中明了了牛頓、愛(ài)迪生等科學(xué)家勇于探究、堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神，也明了了海倫·凱勒脆弱不屈、勇于進(jìn)取、進(jìn)取積極的人生態(tài)度。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。讀書是我生活中最快樂(lè)的一件事。讀書使我增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，開闊了眼界。我愛(ài)讀書!

六班級(jí)讀書的國(guó)旗下講話2

讀書是一種境界;是一種辦法;更是一種生存法則。正所謂“窮不讀書，窮根難斷;富不讀書，富貴難久”我們這天就圍繞這個(gè)話題綻開聯(lián)想。

何為“窮不讀書，窮根難斷”呢?我想無(wú)數(shù)鄉(xiāng)下的小孩子都能夠感觸到：沒(méi)有新衣服，食物粗糙。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，讀書是唯一的出路，所以名牌高校有一部分同學(xué)都是來(lái)自鄉(xiāng)村。正所謂有正必有反，一些鄉(xiāng)下的小孩子覺(jué)得自己不是誕生在貴族人家，以為注定自己一輩子都不會(huì)有出息的，所以自暴自棄，尋求刺激，弄得自己一事無(wú)成。

何為“富不讀書，富貴難久”呢?我想無(wú)數(shù)富貴人家的家長(zhǎng)能夠感到：兒子，女兒越來(lái)越叛逆，越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)，常常和一些不三不四的人來(lái)往。剛剛相反，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，讀書只是他們的嬉戲，能夠?qū)W，能夠不學(xué)。但又相反，有一部分富貴人家的孩子借助家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，多去上一些補(bǔ)習(xí)班，多去買課外的名著等有益書籍來(lái)看，使得自己見識(shí)廣闊，為學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我想對(duì)大家說(shuō)：“讀書是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要進(jìn)展階段;是勝利的保證;是抱負(fù)的墊腳石。沒(méi)有通過(guò)好讀書的時(shí)間，就沒(méi)有我們完善的明天。來(lái)吧!學(xué)生們，讓我們?yōu)橥晟频拿魈於x書!”

六班級(jí)讀書的國(guó)旗下講話3

我有無(wú)數(shù)興趣比如畫畫、跳舞、歌唱、讀書，其中我最喜愛(ài)?讀書了。媽媽告知我古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書讀多了，自然文章和故事就寫好了。下來(lái)就讓我給大家共享一下我的讀書故事吧!

有一次，我寫完作業(yè)沒(méi)有事情干，就順手拿起《格林童話》津津有味的讀起來(lái)。當(dāng)初我正在讀《小裁縫》這個(gè)故事，我讀的非常用心。我想象自我就是故事中的一個(gè)人物，我就這樣美滋滋的暢想。過(guò)了一會(huì)兒飯做好了，媽媽親切的說(shuō)：“寶物，香噴噴的飯做好了，快來(lái)吃飯吧?！庇捎诋?dāng)初我讀書的時(shí)候異樣專心，所以導(dǎo)致沒(méi)有聞聲媽媽說(shuō)的話。媽媽就重復(fù)的說(shuō)這句話，也許說(shuō)了三四遍媽媽的話語(yǔ)才漸漸的傳到我的耳朵里。我連忙放下手里的《格林童話》去洗手吃飯?jiān)诔燥埖臅r(shí)候媽媽若有所思的問(wèn)我：“我叫了你那么多遍，怎樣第三遍才過(guò)來(lái)呢”我靦腆的說(shuō)：“由于我讀書太投入沒(méi)有聞聲您說(shuō)的話?！眿寢尭嬷蚁禄夭荒茉龠@樣了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。我真的感覺(jué)自我讀書好投入呀!

我想，自我怎樣讀書能這么投入呀!連別人說(shuō)的話都聽不見了，自我實(shí)在太喜愛(ài)?讀書了呀!

六班級(jí)讀書的國(guó)旗下講話4

我喜愛(ài)?讀書。每當(dāng)我一頭扎進(jìn)書的海洋時(shí)，我的苦惱就會(huì)煙消云散。

書讓我學(xué)到了無(wú)數(shù)學(xué)問(wèn)，明了了無(wú)數(shù)道理。我三歲的時(shí)候，媽媽就因病去世了，我受到了很大的心理打擊。我一向不說(shuō)話，哭了幾天幾夜眼睛哭紅了，面色蒼白了，腿一向在顫抖，站也站不穩(wěn)，飯也吃不下。爸爸就給我講故事，給我講《格林童話》和《安徒生童話》，我慢慢地愛(ài)上了故事，也慢慢沖淡了哀思。聽完一個(gè)故事，我都會(huì)明了一個(gè)道理。聽了《漁夫和金魚》的故事，我明了了不要貪心，否則會(huì)空歡喜一場(chǎng)。聽了《丑小鴨》這個(gè)故事，我明了了只要有士氣應(yīng)對(duì)困難，就必需會(huì)勝利。

上學(xué)校了，我會(huì)看書了，也越來(lái)越喜愛(ài)?書了。爸爸就經(jīng)常帶我去圖書館看書。記得有一次，我一走進(jìn)圖書館的大門，一股淡淡的墨香就撲鼻而來(lái)。一個(gè)拐彎，我的目光便投向書柜上的一本粉紅色封面的書《海倫凱勒》。我迫不及待地打開書，像饑餓的人撲到面包上，津津有味地讀著。這本書敘述了美國(guó)作家海倫凱勒的一生，她打敗了病魔，把握了五種文字，成為了一個(gè)學(xué)問(wèn)廣博的人。假如海倫屈服于自我不幸的命運(yùn)，那么它將成為一個(gè)可憐的寄生蟲。然而她以驚人的毅力、堅(jiān)韌的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)。

讀完這本書，讓我想起了我自我。我不能讓哀思、經(jīng)過(guò)主宰我的一生，我能夠做無(wú)數(shù)的事。我慢慢學(xué)會(huì)了積極地應(yīng)對(duì)全部。

讀書是一把鑰匙，給我們開啟了一道學(xué)問(wèn)的大門，也給我們的生活以啟迪。讓我們一齊愛(ài)上讀書吧!

六班級(jí)讀書的國(guó)旗下講話5

從小我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)讀書，書給了我許多啟示。每當(dāng)我在書的海洋中遨游的時(shí)候，就會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。

6歲時(shí)，我看到了《安徒生童話》，從心靈深處，愛(ài)上了漂亮的美人魚和可憐的賣火柴的小女孩。我隨著仆人公的憂傷而憂傷，隨著仆人公的快樂(lè)而快樂(lè)。我欽佩書中的好漢，厭惡那些壞事做盡了的壞蛋。書給我的童年帶來(lái)了幾分誘人的顏色。

上了三、四班級(jí)，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊了，但我依舊保留著愛(ài)讀書的習(xí)慣，那迷人的書籍給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。每一天放學(xué)，