書法展觀后感

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書法展觀后感四篇

看完一部作品以后，大家一定心得不少吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？那么觀后感到底應(yīng)當怎么寫呢？下面是為大家收拾的書法展觀后感，歡迎閱讀與保藏。

書法展觀后感1

12月29日上午，我在浦江美術(shù)館參與了慕鴻書社第八屆年綻開幕式。以前，覺得書法家、畫家離自己很遠，能見上他們一面是很不簡單的。今日一下子見到了這么多書畫名家，真是欣喜若狂，感覺好似變換了時空。能目睹這么多書畫名家的風(fēng)采，真是三生有幸。

慕鴻書社是中國書法界級別最高的藝術(shù)團體，會員都是中國書法家協(xié)會的，都是中國人民高校徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院的討論生，來自全國各地，都是當?shù)貢鴫念I(lǐng)軍人物。開幕式上，縣了講話。主席臺第一排都是一些領(lǐng)導(dǎo)，其次排就是慕鴻書社的會員了。我仔細地觀看了每一位書法家，估量年齡都在四十以上，個個氣質(zhì)典雅，精神飽滿，散發(fā)著藝術(shù)氣息，每一位的臉部表情似乎代表著他們的書法特色，眼角邊的皺紋好似訴說著他們學(xué)習(xí)書法的艱辛經(jīng)受。

最引人注目的是徐悲鴻的兒子徐慶平、李可染的兒子李小可。這兩位現(xiàn)在都是國家一級美術(shù)師，都繼承了父親的事業(yè)。能在浦江看見這兩位大師，真是幸運！開幕式上，了講話，對我們浦江在書畫方面取得的成就作出了高度的絕對。

來參與開幕式的大部分都是一些書畫興趣者。我遇到了無數(shù)熟人，大家不約而同地來到了美術(shù)館。一位興趣書法的領(lǐng)導(dǎo)鼓舞我：“李教師，有朝一日，你的書法作品也能掛在這里?！蔽倚χf：“這件事唯恐很難辦。”接著，我們的目光被一位舉著拐杖的女士吸引。她來自武義，我們都叫她“梅姐”。前幾天出了車禍，手腳都受傷了，醫(yī)生叫她住院，但是她卻從武義跑到浦江來參與這個展覽。這位梅姐，惟獨學(xué)校文化，卻是一位女企業(yè)家、慈悲家，培養(yǎng)了一位優(yōu)秀的女兒，女兒是重慶高校的同學(xué)，才19歲，已是浙江省書法家協(xié)會會員，已經(jīng)是一位書法家了。受傷住院了居然還來看展覽，她的這種執(zhí)著的精神深深地打動了我們，難怪她培養(yǎng)出了一位優(yōu)秀的女兒，事業(yè)也是如此輝煌。

接著，大家開頭觀賞慕鴻書社的年展。展廳里掛滿了各種書體的書法作品，有隸書、行書、行草、草書等等。以前，看書法展覽，我就是走馬觀花，幾分鐘就看完了，看與不看差不多?，F(xiàn)在，看書法展覽，我會看得認真些，有時會在一張作品前站立許久，想一想是怎么寫出來的，筆勢是怎樣的，會在手中筆畫一下，觀看一下整幅作品的布局，看看每一行的變化，筆畫有粗有細，筆力有輕有重，空間有疏有密，墨汁有濃有淡等等。一幅書法作品如何，字寫得好差固然是最重要的，但是作品的.形式也是很重要的。縱觀這些大師的書法作品，發(fā)覺每一幅書法作品的形式也是細心設(shè)計過的，尤其是紙張。這些紙并不是一些一般的紙，有的紙市面是買不到的，估量是書法家們自己制作與設(shè)計的。這些紙本身就是一件件藝術(shù)品，再配上書法家的字，固然就變成了藝術(shù)名品！

觀賞是需要水平的，而且是需要專業(yè)的水平。以前，看書法展覽猶如對牛彈琴，看了也白看。現(xiàn)在，已經(jīng)學(xué)會初步地觀賞，希翼未來能學(xué)會更高層次的觀賞！

書法展觀后感2

今日，文化館舉辦了書法展覽。我來到琳瑯滿目的展覽廳，簡直流連忘返。從那雄勁、秀麗的字中，我似乎看到“云鵲游天，群鴻戲海”，“虎臥鳳翔，龍?zhí)扉T”，一件件作品，猶如百花齊放、爭奇斗妍。在這五彩繽紛的書法世界里，它們各別具一格。

有些一絲不茍，下筆千鈞；有些龍騰虎躍，狙走蛇奔；有些端莊秀媚，明麗恬靜；有些氣概磅薄，雄渾秀媚。我看著看著，眼睛落到一行字上：“筆成冢，墨成池，不及羲之即獻之；筆禿千管，墨磨萬錠，不作張芝作索靖?！弊舟E端莊中有飄逸之氣，遒勁中含雅秀之美，筆斷意連，輕重有致，好像楊柳迎風(fēng)起，確能給人以美的藝術(shù)享受。我細細一看紅圖章：“張勁”，本來是他呀！身段不高，中指因為常常練字而留下一條深印。

他不論寒冷酷暑獷總是苦練書法的基本功。難怪他要寫這句話呢。意思是只要象羲之和張芝那樣苦練基本功，即使達不到他們那樣水平，也總和王獻之、索靖相差不了多少。是的，無論干那行事業(yè)的人，只要你不畏艱險，英勇攀登，有著脆弱毅力和滴水穿石的“韌”勁，就有可能摘下閃光的明珠。

書法展觀后感3

余姚博物館要進行“與古為徒”的書法展，其中有一位是我們小學(xué)的書法教師——張教師。

我和爸爸媽媽來到博物館，開幕式已經(jīng)開頭了。雖然下著蒙蒙細雨，但還是有無數(shù)人打著傘觀察，雨傘就像一個個五彩繽紛的大蘑菇。我驚喜地發(fā)覺我們的校長也在，張教師還上臺發(fā)了言。

開幕式結(jié)束，我們來到了展覽廳觀賞書法作品。一幅幅書法作品呈現(xiàn)在我們眼前，有篆書、隸書、行書、楷書、草書。我認真地尋覓，找到好幾副張教師的作品。惋惜張教師寫的都是草書，龍飛鳳舞，我一個字都看不懂，媽媽也看得一頭霧水。我看了另一位書法家的作品，他寫的是小楷，我不禁感嘆：“好小的字??！就像一只只小螞蟻排著長隊?！?/p>

我發(fā)覺另外還有幾幅小伴侶的作品，他們寫得比我好太多了！假如我也能寫得那么好，該有多好呀！

書法展結(jié)束，我們戀戀不舍地回家了。

看了書法展，我打算要好好練字，努力把字寫得更好！

書法展觀后感4

十月一日清晨，我和媽媽一起來到了碑林書法展參觀。

一進門，沒走多遠，我們就看見了前面有這碑林兩個字，我呆呆的看著碑林這兩個字，陷入了久久的深思……這時，導(dǎo)游叔叔的聲音打斷了我的思路，導(dǎo)游叔叔問我們：你們發(fā)覺這兩個字有什么特點嗎？我說：“這兩個字是反的?！睂?dǎo)游叔叔說：“不對?！蔽矣终f：“是碑林的碑字上面沒有那一撇?！蔽艺f的這句話的話音剛落，導(dǎo)游叔叔就接著說：“沒錯，確實是那樣的。接下來，我們來參觀碑林出示，碑林出示分為出示一——出示六……”這些出示里面有著許多石碑，石碑上的內(nèi)容也是各式各樣的，但其中我最喜愛?的就要數(shù)那塊兒關(guān)于學(xué)校的石碑了，它讓我懂