小學語文人教三年級下冊第七單元走課火燒云

喂豬跪著蹲著寺廟

威武鎮(zhèn)靜兇猛笑盈盈

揉眼睛紫檀色

紅彤彤

茄子紫

恍恍惚惚

1.看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模（）糊了。

2.接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模（）一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。

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課文按照___________、火燒云變化、___________的順序，從_____和______兩方面具體描寫了火燒云的特點?；馃粕蟻砹嘶馃葡氯チ祟伾螤钕脊庹盏眯『⒆拥哪樇t紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說“你們也變了……”，旁邊走來個乘涼的人對他說：“您老人家必要高壽，您是金胡子了?！?/p>

晚飯過后，火燒云上來了。

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。（一）自學提示：1.默讀課文3-6自然段。2.用“——”勾畫描寫火燒云顏色的句子，用“﹏”勾畫描寫火燒云形狀的句子。3.思考：火燒云的顏色和形狀有什么樣的特點？1.組內交流火燒云的顏色和形狀各有什么樣的特點以及從哪些句子可以看出這些特點。2.準備匯報交流。火燒云顏色的特點是________，從__________可以看出來。火燒云形狀的特點是________，從__________可以看出來。（二）合學提示：

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。

葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫紅彤彤金燦燦半____半____事物+顏色ABB綠油油、黃澄澄、白茫茫、黑乎乎、灰蒙蒙……西瓜紅、玫瑰紅、象牙白、湖水藍、薄荷綠……半紅半紫、半紅半綠、半藍半綠、半灰半白、半紅半黑……③②①

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

這地方的火燒云變化______，一會兒______的，一會兒_______的，一會兒_________，一會兒__________________。_______、梨黃、________，這些顏色天空都有。還有些_____________、____________的顏色。極多紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色葡萄灰茄子紫說也說不出來見也沒見過

一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知跑哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D眼就變了，再也找不著了。(1)文段描寫了火燒云的哪些形狀？

一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知跑哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D眼就變了，再也找不著了。

一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知跑哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D眼就變了，再也找不著了。（4）你認為火燒云還會變成什么樣的形狀呢？試著仿照課文說一說。然后又來了_______________________。

一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看?？墒翘炜掌坏却切酆盟暮⒆?。一會兒工夫，火燒云就下去了。

課文緊緊地抓住了火燒云的“顏色”和“形狀”向我們介紹了火燒云的特點。你能試著用自己的話從這兩個方面向大家介紹一下火燒云嗎？作業(yè)：1.背誦課文第3—6自然段。2.小練筆（選做）