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高一語文上冊考試知識點精選高一語文上冊考試知識點一、語文基本知識1.小說三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。2.三要素:論點、論據(jù)、論證。3.比喻三要素:本體、喻體、喻詞。4.六要素(五W+H):何時、何地、何人、何因、何過、何果。5.律詩四條件:八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對偶、平聲合調。6.五種表達方式:敘述、議論、抒情、說明、描寫。7.六種說明:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義。8.三種說明文說明結構:總分總結構、總分結構、分總結構。9.三大說明文說明順序:按時間順序、按空間順序、按邏輯順序。10.兩種基本議論文結構:提出問題---分析問題---解決問題&提出觀點---論證觀點---總結觀點。11.六種議論文論證方法:舉例法、對比法、喻證法、歸謬法。12.八種主要修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問、反復、對偶。13.四種人物描寫方法:外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫。七種類型:并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、動補短語、介賓短語、的字短語。六種成分:主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語。16.十二詞類:名動形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬。17.三種記敘方法:順敘、倒敘、插敘。18.三種省略號作用:表引文內容省略、表列舉事項省略、表說話中斷延長。19.四種波折號作用:表解釋說明前文、表后文跳躍轉折、表聲音中斷延長、表時地數(shù)起止。20.四種引號作用:表引用實際內容、表諷刺反語、表特定謂語。二、語文學法歸類1、課文預習六步法:查注生詞,掃清三字;朗讀課文,感知內容;了解作者,把握背景;標明段序,分清結構;畫關鍵句,體會作用;簡寫主旨,歸納特色。2、賞詩三步法:知人論世、譯析字面、闡明主旨。3、劃分結構四法:依據(jù)表達方式、找尋明暗線索、依據(jù)時空順序、依據(jù)邏輯順序。4、分析八種關鍵句作用:點明題目,引起下文;點明中心,亮出主旨;設置懸念,引發(fā)興趣;承上啟下,自然銜接;前后照應,和諧統(tǒng)一;側面烘托,間接映襯;后文鋪墊,埋下伏筆;增強語言,突出特征。5、辨別七類文章寫法:對比寫法、象征寫法、烘托寫法、以小見大寫法、先揚后抑寫法、虛實結合寫法、夾敘夾議寫法。三、易錯50例1、安步當車:古代稱人能安貧守賤?,F(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。2、安土重還:安于本鄉(xiāng)本土,不愿輕易遷移。3、篳路藍縷:駕著柴車,穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)作的艱苦。4、杯水車薪:用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。5、別無長物:沒有多余的東西,形容窮困或簡樸。6、不孚眾望:不能使群眾信服。7、不為已甚:指對別人的責備或處罰適可而止。8、不落窠臼:比喻有獨創(chuàng)風格,不落舊套。9、不容置喙:不容別人插嘴。10、不塞不流,不止不行:比喻舊思想不予以破壞,新思想、新文化就不能樹立起來。11、不以為然:不認為是對的,含有輕視之意。12、不以為意:不放在心上,不加注意。13、不刊之論:形容不能改動或不可磨滅的言論。14、蠶食鯨吞:用各種方式侵占吞并。15、分庭抗禮:現(xiàn)在用來比喻平起平坐,互相對立。16、狗尾續(xù)貂:比喻拿不好的東西接到好的東西后面,顯得好壞不相稱(多指文學作品)17、管窺蠡測:比喻對事物的觀察和了解很狹隘、很片面。18、沆瀣一氣:比喻臭味相投的人結合在一起。19、怙惡不悛:堅持作惡,不肯悔改。20、諱莫如深:隱瞞的再沒有比它更深的了。21、濟濟一堂:形容很多有才能的人聚集在一起。22、集腋成裘:積少可以成多。23、間不容發(fā):距離極近,中間不能放一根頭發(fā),比喻情勢危急到了極點。24、見微知著:見到微小的跡象,就能察知發(fā)展的趨勢。25、江河日下:比喻情況一天天壞下去。26、膠柱鼓瑟:比喻拘泥固執(zhí),不知變通。27、開門揖盜:比喻引進壞人,自招禍患。28、梁上君子:代稱竊賊。29、屢試不爽:屢次實驗沒有差錯。30、鱗次櫛比:形容屋舍或船只等排列的很密,很整齊。31、令行禁止:有令必行,有禁必止,形容嚴格執(zhí)行法令。32、披肝瀝膽:比喻真心相見,傾吐心里話。33、期期艾艾:形容口吃。34、如數(shù)家珍:比喻對所講的`事情十分熟悉。35、三緘其口:形容說話過分謹慎,不敢或不肯開口。36、三人成虎:比喻謠言或訛傳一再反復,就有使人信以為真的可能。37、色厲內荏:外表強硬,內心空虛。38、尸位素餐:空站著職位,不做事而白吃飯。39、拾人牙慧:拾取人家只言片語當作自己的話。40、石破天驚:多用來比喻文章議論新奇驚人。41、彈冠相慶:指一人當了官或升官,他的同伙也相互慶賀有官可做。42、桃李不言,下自成蹊:比喻只要為人真誠,忠實,為人品德高尚就自然受到人們的尊重和景仰。43、為淵驅魚、為叢驅雀:比喻不善于團結或籠絡人,把可以依靠的力量趕到敵人方面去。44、文不加點:形容寫文章很快,不用涂改就寫成。45、五風十雨:形容風調雨順。46、宵衣旰食:天不亮就穿衣起來,天黑了才吃飯。形容勤于政務。47、烜赫一時:在一個時期內,名聲威勢很盛。48、虛與委蛇:對人虛情假意,敷衍應酬。49、一傅眾咻:一人教,眾多的人干擾。50、余能可賈:還有力量沒有用完。高一語文上冊必背知識點1.敢以煩執(zhí)事古義:文中是對秦穆公的敬稱,不敢直接稱對方時的婉轉說法。今義:掌管某些項事情(工作)(的人),可用作動詞或名詞。2.若舍鄭以為東道主。古義:東方道路上的主人。今義:請客的主人。3.行李之往來。古義:出使的人。今義:出門所帶的包裹,箱子等。4.微夫人之力不及此。古義:那個人。今義:尊稱人的妻子。5.然謀臣與爪牙之士。古義:像爪和牙一樣,指幫助者或得力助手。今義:比喻壞人的黨羽。6.茍得聞子大夫之言。古義:古代官職,位于卿之下,士之上。今義:醫(yī)生7.以暴露百姓之骨于中原。古義:死在野外尸體不能收殮埋葬。今義:隱蔽的事物,缺陷,矛盾,問題等顯露出來。古義:原野。今義:指黃河中下游地區(qū)。8.丈夫二十不齲古義:男子。今義:男女結婚后,男子是女子的丈夫。9.今地方千里古義:土地方圓。今義:田地或疆域。10.河內兇古義:谷物收成不好,荒年。今義:兇惡。11.是使民養(yǎng)生葬死無憾也古義:供養(yǎng)活著的人。今義:保養(yǎng)身體。12.鄰國之民不加少古義:更。今義:增加。13.君子博學而日參省乎己古義:音cān,驗,檢查。今義:探究并領會14.假輿馬者古義:借。今義:虛偽的,不真實的15.蟹六跪而二螯古義:腿,蟹腳。今義:兩腿彎曲,使一個或兩個膝蓋著地。16.金就礪則利古義:金屬,此代指金屬制的刀劍等。今義:一種貴重金屬高一語文上冊重要知識點1、古之學者必有師。(老師)2、師道之不傳也久矣。(從師求學)3、吾從而師之。(以……為師)4、吾師

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