關(guān)于《漂亮老師和壞小子》讀后感（3篇）

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關(guān)于《美麗教師和壞小子》讀后感范文（精選3篇）

當(dāng)品嘗完一本著作后，大家一定都心得不少，這時(shí)就有必需要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？收拾的關(guān)于《美麗教師和壞小子》讀后感范文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希翼對大家有所協(xié)助。

《美麗教師和壞小子》讀后感1

讀了《美麗教師和壞小子》這本書，我的眼里彌漫了艷羨，由于六三班的壞小子H4和其他學(xué)生有一位與眾不同的教師，那就是米蘭。

H4是誰呢？他們就是六三班的四個(gè)壞小子，分離是肥貓魯云飛，米老鼠米奇，豆芽兒黃豆豆和兔八哥戰(zhàn)小歐。為什么叫H4呢？H是壞小子的第一個(gè)拼音字母，因此，他們就成了一個(gè)組合，名叫H4。

米蘭是誰呢？他就是師范高校中文系畢業(yè)的女高校生米蘭，他的幻想就是做一名電視主持人。

H4和米蘭是怎么熟悉的呢？米蘭是怎樣做了六三班的班主任呢？那就是在肯德基店里，H4想吃點(diǎn)東西，錢卻不夠了，在這樣的情景下，米蘭捐給了他們五角錢，就這樣，他們熟悉了對方。米蘭要當(dāng)《十分周末》的主持人，導(dǎo)演和制片人對米蘭說等投資方的資金到位了，就通知她去電視臺(tái)，結(jié)果米蘭等來的卻是資金的問題，十分周末這個(gè)欄目不搞了，所以米蘭的主持人之夢也就成泡影了，因此，米蘭被H4騙去做了他們的教師。

他們發(fā)生了一段既暖和又幽默風(fēng)趣的故事，他教同學(xué)們跳芭啦芭啦舞；去同學(xué)家送偏方；他教一個(gè)懦弱男生如何用自己的力氣來庇護(hù)自己；在上課前化妝，體現(xiàn)了對同學(xué)的敬重；畢業(yè)考試前帶著全班去郊外春游，這一連串的故事能讓我們看出這位米教師的與眾不同。

這本書講了一位與別的教師不同的米蘭，讓教師和同學(xué)受到深刻的啟示，讓同學(xué)增強(qiáng)更多的樂趣，愿天下的教師、家長、同學(xué)都去看看這本書吧。

《美麗教師和壞小子》讀后感2

最近，我剛看完一本書——《美麗老師和壞小子》。這本書是《五三班的壞小子》的續(xù)集。楊紅櫻在書中敘述了師范高校中文系的女高校生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林學(xué)校六三班的班主任，因此與壞小子肥貓（魯云飛）、米老鼠（米奇）、豆芽兒（黃豆豆）、兔巴哥（戰(zhàn)小歐）發(fā)生了一系列既暖和又幽默風(fēng)趣的故事，令我印象深刻：

六三班的米蘭教師能把芭啦芭啦舞跳得像迪斯科那樣奔放，像現(xiàn)代舞那樣抽象，像芭蕾舞那樣優(yōu)雅，令全校都艷羨六三班有一個(gè)會(huì)跳芭啦芭啦舞的美麗教師。

米蘭解決問題的方式與別的教師大有不同，她見到兩個(gè)班的男生打架，別的教師會(huì)讓打架的同學(xué)寫檢查、請家長，同學(xué)回家后不免受一頓皮肉之苦，而米蘭覺得教師自己能解決的事情，為什么非要請家長呢？原來嘛，有幾個(gè)男孩子是不打架的？又有幾個(gè)男孩子說得清晰他們?yōu)槭裁创蚣?？要是說得清，他們就不會(huì)打架了。

米蘭去肥貓家家訪，米蘭發(fā)覺這些自以為了解自己孩子的家長，其實(shí)并不了解自己的孩子。豆芽兒想讓米蘭去他家家訪，米蘭編了一個(gè)和善謊言送了一個(gè)醫(yī)治尿床的偏方。

人人都在贊美春天，夏雪兒卻能夠用自己的眼睛、用身體、專心去感觸春天。有一本書上這樣寫過：第一個(gè)把姑娘比作花朵的是天才；其次個(gè)把姑娘比作花朵的是庸才；第三個(gè)把姑娘比作花朵的是蠢才。人人都愛春天，都在贊美春天，夏雪兒卻敢于表述她不喜愛?春天，敢于批評春天。關(guān)于春天，我們聽到的、看到的溢美之詞太多了，已經(jīng)阻礙了我們用眼睛、用身體、專心去真實(shí)地感觸春天了。不人云亦云，這是最難能可貴的。就像我們的班主任彭教師。有一次，一個(gè)園地的作文是要求寫《植物的生長過程》，彭教師事先就讓我們種綠豆、觀看綠豆的生長過程、寫日記，后來的作文大家就都寫得既生動(dòng)又詳細(xì)了。

米蘭教師教一個(gè)懦弱的`男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，同時(shí)教給他一個(gè)道理：世上沒有救世主，惟獨(dú)自己救自己

在這些故事中米蘭教師熟悉了肥貓、熟悉了豆芽兒、熟悉了六·三班。書中融入了作家楊紅櫻對教導(dǎo)深層次的思量和探討。什么樣的教師才是好教師？校長心目中的好教師和同學(xué)心目中的好教師是否全都？教師和同學(xué)的關(guān)系是否平等？書中米蘭教師把人性關(guān)心放在首位的全新的教導(dǎo)理念，賦予我深刻的啟迪。

《美麗教師和壞小子》讀后感3

還記得H4嗎？在電影《流星花園》里有個(gè)F4，白果林學(xué)校里卻有個(gè)自稱H4，他和F4齊名的壞4，就是無人不知、無人不曉、大名鼎鼎的四個(gè)壞小子——肥貓魯云飛、運(yùn)動(dòng)小將兔巴哥戰(zhàn)小鷗、鬼與精靈豆芽兒黃豆豆、機(jī)智鬼米老鼠米奇。

時(shí)隔一年，曾經(jīng)的壞小子和他們的五（3）班變成現(xiàn)在的H4和他們的六（3）班，在這即將踏入青春年華又是學(xué)校最后記憶的一年里，六（3）班將向全部人出示他們是個(gè)特殊的年級。

學(xué)期初，在一次偶然的機(jī)會(huì)，一位美麗的女教師米蘭走進(jìn)了六（3）班，成為了他們的班主任。

在這個(gè)新學(xué)期里，米教師和她特殊的思想、性格與六（3）班碰撞出了一片片暖和、幽默的火花。從領(lǐng)著學(xué)生們跳巴拉巴拉舞到去家訪編著謊言送偏方，從教一個(gè)懦弱的男生怎樣成為一個(gè)頂天立地的男子漢到領(lǐng)著大家解救金絲猴，在米老鼠的帶領(lǐng)下，六（3）班和H4驟然有了暖和的感覺。

楊紅櫻阿姨的這本《美麗教師與壞小子》是我十分喜愛?的一本書，書中的H4經(jīng)常使我哈哈大笑。

我很厭煩馬教師和顏教師，我總覺得像米教師這樣的教師是最好的，由于她有愛心又和善