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“閱讀伴成長”主題優(yōu)秀征文【10篇】“閱讀伴成長”主題優(yōu)秀征文(一)從我學(xué)說話時,媽媽每一天晚上都會講一些小故事哄我睡覺;幼兒園時看得更多的圖畫書覺得里面的圖片好好看。上了小學(xué),認(rèn)識了漢語拼音,開始自我學(xué)著閱讀:《一年級的小豌豆》、《屬鼠藍(lán)和屬鼠灰》、《菊花娃娃》等,這些書幫忙我了解了一年級小朋友的生活,學(xué)習(xí)狀況,讓我的知識和認(rèn)字潛力更得到進(jìn)一步得提高。二年級時,媽媽給我買了《神奇的校車》、《丁丁歷險記》、《小天使海蒂》等不帶拼音的書,我認(rèn)識的字越來越多,能閱讀更多的課外書。老師給我們推薦了:《愛麗絲夢游仙境》、《小老鼠皮克歷險記》、《南瓜房子里的秘密》等書,讓我讀到了更多搞笑的書,也學(xué)到了好多知識。書是人類的好朋友,書是知識的海洋,我的讀書才是開始,我還要讀更多更好的書?!伴喿x伴成長”主題優(yōu)秀征文(二)我從小就喜歡讀書,個性喜歡讀課外書。每當(dāng)媽媽給我?guī)дn外書回來,我都是拿了書就進(jìn)書房看,連句謝謝都沒來得及說。這一進(jìn)書房,沒個二、三小時,連拉都拉不出來,除非老媽親自來抬我,否則誰也別想把我從書房拉出來。一個星期六的下午,我百無聊賴,正好這天媽媽要去超市買東西,我便跟著一齊去。東西買好后,我們又到了書店。書店里的書多得讓我眼花繚亂。我精心挑選著,結(jié)果看中了一本《水滸傳》。我想讓媽媽給我買,可媽媽不一樣意。經(jīng)過我的苦苦哀求后,媽媽最后同意了。到了家后,我立即用光速把書拿進(jìn)書房,看了起來。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間到了吃飯的時間,我卻一點也沒要吃飯的意思。晚飯做好后,媽媽高興地來叫我吃飯,我心不在焉地回答:待會兒。過了十五分鐘,媽媽有點生氣地說:怎樣還不好?我還是心不在焉地回答:立刻就好了。整整過了半個小時,媽媽十分生氣,立馬沖進(jìn)書房。我感到大禍臨頭了,頭上一片昏暗,要下傾盆大雨了。媽媽把我拉進(jìn)書房后,沒說一句話,只要我看看鐘。我看了看,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點了。我明白媽媽這樣是為了我好。但我不能放下讀課外書,所以還讓媽媽多多體諒我。我讀了許多書,總結(jié)出一個道理,那就是不但要看自我喜歡看的書,還要看自我不喜歡看的書,這樣才能取長補(bǔ)短。“閱讀伴成長”主題優(yōu)秀征文(三)最初喜歡上讀書,是因為喜歡書中那五彩繽紛的世界。在我的意識中,我最初看的書是《三百六十五夜故事》,那時我才兩歲多,正在牙牙學(xué)語的我,看到書上五顏六色的圖案就十分好奇,經(jīng)常鬧著要媽媽給我講書中的故事。在聽故事的時候,我從不吵鬧,一坐下去就是一兩個小時,完全沉浸在故事的海洋里。直到現(xiàn)在,美麗善良的白雪公主、聰明可愛的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……這些人物在我的腦海里還栩栩如生。后來在媽媽的要求下,我又學(xué)著自己慢慢地閱讀,雖然讀每一個字都是那么的艱難,但那又有什么關(guān)系呢?因為我的好奇心在不斷地驅(qū)使著我,讓我去書中探索更多的奧秘。上了小學(xué)后,我學(xué)會了,認(rèn)識的字也漸漸多了起來,看書的范圍也越來越廣了。從原來的圖文結(jié)合到了全拼音閱讀。這時的我,迷戀書更是到了忘我的程度。童話、漫畫、科技書、名著都成了我書柜中的好朋友。我還訂閱不同報刊,每次我都認(rèn)認(rèn)真真地看,而且總想一口氣把它看完。只要我手中一有書,就忘了吃,忘了睡,仿佛身處在那書中的世界中,時而喜悅,時而悲傷,時而緊張,就好像是那書中的主人公一樣。還記得有一次就是因為看書,把媽媽交代的事情給忘了,差點釀成大禍。漸漸地我又開始閱讀散文類的讀物,而且勤做筆記,記錄了許多優(yōu)美的句段,不像以前一樣只看故事情節(jié)了。看書的好處在高年級逐漸顯現(xiàn)出來了,每次寫作文的時候,我都會靈活運用,感覺寫起作文來輕松自如,手到擒來。這就是讀書帶給我的益處。讀書,讓我受益匪淺。它不僅帶給我知識,也拓寬了我的眼界。也正是讀書使我不斷充實了自己,給我?guī)砹藷o限快樂和希望?!伴喿x伴成長”主題優(yōu)秀征文(四)書,是知識聚集的寶地,各種物體都靠書獲得知識,包括我——一只渺小到不能再渺小的螞蟻。雖然我看書很難,但為了知識,還是堅持到底。我和你講講,我讀書的故事吧……藍(lán)藍(lán)的天,飄著淡淡的云,像咖啡浮著一些泡沫。又是個艷陽天,我起個大早,但還是睡眼朦朧,昨夜通宵把一本書看完了。對了,我是一只螞蟻,一只生活在圖書館中的螞蟻。這所圖書館在一所小學(xué)中,不大,但足以讓我看一輩子了。啊!新的一天,該看什么呢?呀!有人來了,快躲起來……只見一位女生走了進(jìn)來,翻開一本書,輕輕讀了起來。我太開心了,難得有人會坐在這里看書,我趕緊爬了進(jìn)去……噢,我看書是這樣看的,爬進(jìn)書里,鉆進(jìn)書縫,一個字一個字地讀,所以看一本書能成為跑步運動員!啊!與人一起看書,心里美滋滋!這是幸福的開頭吧?!鞍?有螞蟻!”那個女生尖叫,我嚇了一跳,連忙逃跑。好吧,那個女生跑得比我還快,還好沒有被打死。我繼續(xù)讀書……不久,又一本書讀完了。忽然,幾個個子高高的,壯壯的同學(xué),來到圖書館,看樣子不是來看書的,我要盯緊他們!他們來到圖書館的后面,偷偷拿了幾本書,可惡的事情發(fā)生了,只見他們有的撕書,有的把飲料、水潑在上面,讓人發(fā)狂。他們還很開心呢!我心中已燒起熊熊大火,正當(dāng)我要前去阻擋時,心想:算了算了,他們?nèi)硕嗔α看?,別跟他們一般見識,否則就要上西天了!看著他們破壞書,心中別有一般的痛。這里有監(jiān)控,總有一天,他們會受到懲罰的。果不其然,他們被老師處罰了。他們把寶貴的資料給破壞了,反而不去學(xué)習(xí),他們還不如我,不如我這只小小的螞蟻。我多么渴望得到更多知識呀!不說了,我去看書嘍!“閱讀伴成長”主題優(yōu)秀征文(五)說到我的讀書故事,我總能回想到我的小學(xué)時代。那會兒的我已經(jīng)喜歡抱著書在家里任何地方開看,當(dāng)然,看書看累了的時候,我也就在家里任何地方開睡了?!鞍眩@孩子,怎么在馬桶上還睡著了呢!”要不是奶奶著急上洗手間,看我半天沒出來,推門進(jìn)了洗手間,也許我還能在馬桶上繼續(xù)睡很久。那是我讀小學(xué)二年級的時候,那會兒的我除了愛看漫畫,也愛看科普類的圖書,而又有些受不了那些科普圖書上的野生動物,我就將一本厚厚的野生動物科普圖書放在了馬桶的旁邊,在上洗手間的時候,忍著惡心翻兩頁。那天我被奶奶看見在馬桶上睡著時,手里還抱著那本厚厚的科普圖書。據(jù)奶奶描述,如果她再晚一些推門,那本轉(zhuǎn)頭似的圖書就要掉下來砸到我的腳指頭上了?,F(xiàn)在我每每回憶到這個故事,我都會自動腦補(bǔ)上根據(jù)奶奶提供的線索想象出來的畫面。一個扎著羊角辮的小孩,坐在馬桶上,手抱著一本野生動物科普圖書,讀著讀著閉上眼睛打起了瞌睡……雖然這讀書故事也跟那本野生動物科普圖書似的,有一點兒惡心,但這也是與我有關(guān)的讀書故事,而且正因為這故事的小惡心,讓我回憶起讀書所發(fā)生事情時,總能夠想到這個小故事,想到那個坐在馬桶上讀科普圖書的小孩,想到讀著讀著閉上眼睛在馬桶上打起了瞌睡的小孩,想到那本險些砸到我腳上的書,也想到奶奶發(fā)現(xiàn)我在馬桶上睡著了的驚訝。這些都在歲月的流逝中變得更加可愛了,讓我與讀書這件事兒也變得更加有血有肉了。一個愛讀書的小孩,也有可能是一個讀著讀著在馬桶上也能睡著的小孩,只因讀書就像是她生活里的空氣,在洗手間里,當(dāng)然也有可能屏住呼吸?!伴喿x伴成長”主題優(yōu)秀征文(六)讀書破萬卷,下筆如有神。冰心奶奶曾說:“讀書好,多讀書,讀好書?!薄白x一本好書,像交了一個益友?!泵總€人都有一本書朋友,它像一位知音伴隨著我們。下面我來講講我的讀書故事。我喜歡在午后,躺在躺椅上,拿著一本書津津有味地讀著。曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等,給我?guī)淼泥l(xiāng)村氣息和人與人之間的愛與感動;沈石溪的動物小說則是充滿激情,講述著動物與人之間的微妙關(guān)系;楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》,內(nèi)容豐富,主人公的生活充實而又有趣;雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著,給我以心靈上的震撼與感動……書中的人物有著與我們一樣的世界,但卻描述著不同的悲歡離合,人情事故。正如《紅樓夢》中所述:“古今多少事,都付笑談中?!弊x書就是在品味人生,領(lǐng)悟道理,學(xué)習(xí)哪些值得傳承的精神。我還喜歡在夜間睡覺前看一會兒書,靜靜地欣賞書里的故事。拿上心愛的書看上一兩遍,這樣的感覺像是在看電視劇、越看越過癮。我也是這樣。人們常說:“一花一世界,一葉一春秋?!倍覅s說,一本書就是一個大世界。它是我人生中的一扇門,通向我求知的心靈世界;它更是一座春意盎然的“百草園”,讓我在精神的花園中徜徉。它豐富了我的知識,拓展了我的視野,更托起了我的理想,我愛讀書。書是一把鑰匙,它能打開知識的大門;書是一口深不見底的井,它能打撈出知識的大腦;書是我的啟蒙老師,教會我許多知識;書是一棵大樹,把我?guī)У街R的天堂。我愛你,書!你帶給了我無窮的財富。“閱讀伴成長”主題優(yōu)秀征文(七)繁華喧鬧的商業(yè)街,燈紅酒綠的氛圍下,我腳步匆匆低頭趕路。不經(jīng)意間,路過散發(fā)著紙頁清香的一隅書店,我心懷好奇,步入其間。明亮而又安靜的環(huán)境讓我緊張已久的心頓時放松下來,隨手捧起一本書,便路過了一個世界。文字為房,標(biāo)點作窗,一個個方格字中所蘊含著的澎湃力量引導(dǎo)著我。四周的景致似乎也不再是那間小小書店,而是不斷變化的此間彼方:前面是小橋流水人家的江南水鄉(xiāng),撐著紙傘的姑娘們清唱著:“江南好,風(fēng)景舊曾諳?!毕蜃笠晦D(zhuǎn),又是一片竹林,一人身披蓑衣,竹杖芒鞋徐徐前行,高歌著:“人生如逆旅,我亦是行人?!贝┰街窳趾?,忽地又來到炮火紛飛的戰(zhàn)場,眼前一位將軍手持長槍腰掛劍翎,目光堅毅,振臂高呼:“長槍獨守大唐魂!”……我就這樣路過一個個由文字構(gòu)筑起的天地,從字里行間路過。當(dāng)石頭發(fā)芽,枯木開花,一張張紙頁間的故事成為傳奇,我嗅到了從文字間逸散開的芬芳。路過一段文字,讀過一段故事,仿佛那一個個或歡喜或抑郁,或自負(fù)或肆意的面孔就在眼前,就在身邊,就在心間。心若有了棲息的地方,到何處都不會是流浪。我穿梭于文字之間,似乎品味到人生百態(tài),見識過氣沖云天的少年意氣,也看過心如止水的淡然灑脫。從文字間路過,我仿佛胸有乾坤闊,山大的煩惱也不過是滄海一粟。我從文字間路過,卻心系于文字,心存于文字。猛然抬頭,從文字間抽身而出,店內(nèi)昏黃的燈光提醒我夜幕降臨。我昂首走出書店,穿梭于鬧市的疲乏已被一掃而空,取而代之的是“日月星辰任我攀”的豪情。平日里繁重的功課也不再叫人苦惱,而是“那個書生非王侯”的壯志。夜已深,我再次翻開書卷,從文字間路過……“閱讀伴成長”主題優(yōu)秀征文(八)“快點下樓散步!”高分貝的嗓音又從客廳傳來了?!霸俳o我二十分鐘的看書時間!”我隨口回答了一句,又沉浸在了書海之中。可是,當(dāng)我的視線剛聚焦到“再”這個字時,“子彈”又呼嘯而來——不行,你已經(jīng)閉門苦讀了幾個小時了?!昂冒伞?我隨聲附和著,可心里仍然沒有動身的意思,此時用一個典故來形容我在恰當(dāng)不過了,那就是:“身在曹營心在漢”。我剛一低下頭,爸爸的聲音又接踵而至:“別再做書蟲了!”我的心里開始抱怨開來:古人云:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”這句話用到我身上為什么行不通?這一頁書真的重如泰山嗎?我就翻不過去了嗎?于是,我找了個借口說道:“外面天色已晚,不適合散步,等明天下午再去吧!”不等我說完,就迎來了爸爸媽媽的二重奏——“總之,你若是再不下樓運動,我的拳頭可不饒你?!币灰姲职謰寢屢獎游淞?,我不甘情愿地?fù)Q上了外衣,走進(jìn)了林蔭小路里。啊!沐浴著夜風(fēng),剛剛的不悅一掃而光,心情格外的舒暢!心里的壓力一掃而光,像是把一塊兒千斤巨石拋到了一邊。順便活動活動筋骨,舒展舒展腰肢,輕松的感覺瞬間在身體里流動。夜色中,路旁有的人在遛狗哼著小曲兒;有的在三三兩兩地交談著什么有;還有的在做廣播體操……我很后悔為何不早早下樓散步,融入到大自然中才是最美好的事。在藍(lán)天白云下,在綠樹紅花旁,在鳥獸魚蟲邊盡情的嬉戲……想想都是那么愜意。蹲的越低是為了跳的更高,休息放松是為了更好的學(xué)習(xí)。這次“舌戰(zhàn)群儒”的事件告訴了我:只有勞逸結(jié)合,才會使學(xué)習(xí)事半功倍?!伴喿x伴成長”主題優(yōu)秀征文(九)書,是我們無聲的老師,在學(xué)習(xí)中遇到困難時,我們可以隨時向它們“請教”。是書,開闊了我的眼界;是書,啟迪了我的智慧;是書,給我?guī)砹藷o窮的樂趣,是書為我插上理想的翅膀,飛向美好的明天我是個愛看書的人,一有空就拿起書來看。記得有一次,我在學(xué)??吹酵瑢W(xué)在看一本《白雪公主》,我向她借來看了一下就入了迷,于是,我向她借了這本書回家看。她答應(yīng)了,但是叫我第二天要還給她。放學(xué)回到家里,我急忙翻開書一看,哇!好精彩啊!我像一匹餓狼,一頁,兩頁,貪婪地看了起來。只可惜時間老人步伐走得太快,不知不覺中,晚飯的時間到了,吃完晚飯,媽媽叫我先寫完作業(yè)再看書。我由于急著要看書,所以作業(yè)寫得馬馬虎虎。媽媽一檢查,慘了!意料之中,媽媽要求我重寫!我只好重新再寫了一遍,這次我不敢馬虎了。終于把作業(yè)寫完了,當(dāng)我想拿起書時,已經(jīng)到了睡覺的時間。在媽媽的催促下,我極不情愿地放下書,上床睡覺,可我哪能睡得著呢?腦中不斷地浮現(xiàn)著書中的情景,又想著:白雪公主后來怎么樣了呢我忍不住翻身下床,由于怕被媽媽發(fā)現(xiàn),我拿了一只手電筒,捧起書,在被窩里津津有味地看了起來。直到凌晨一點多,終于把書看完了,我感到我的眼睛真酸哪!這時我才放下書本,心滿意足地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。第二天上課時,我不僅沒精神,還不小心在課堂上打了瞌睡,被老師批評了一頓。雖然有人會認(rèn)為我這樣做很傻。但我真的對書很癡迷,因為有了書,我的生活才會變得如此多姿多彩!我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上句號,只會隨著我的成長越來越豐富?!伴喿x伴成長”主題優(yōu)秀
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