2023年高考勵志文章激勵自己

2023年高考勵志文章激勵自己幸運總是離努力的人更近一些有一個非常知名的小故事，講的是美國海軍上將斯托克代爾。斯托克代爾是美國的一個海軍上將，在越南戰(zhàn)爭被俘，關(guān)押長達(dá)8年時間。期間他被拷打20多次，卻帶領(lǐng)同伴作出各種斗爭，以提高美軍戰(zhàn)俘的待遇并增加獲釋的機(jī)會。也因此，獲釋后的斯托克代爾成為了美國的民族英雄。著名的管理學(xué)家吉姆·柯林斯慕名找他做了一次訪談?？铝炙购闷娴貑枺骸澳闶窃趺窗具^那8年悲慘的戰(zhàn)俘生活，堅持到最后獲釋的?”他回答說：“因為我有一個信念，相信自己一定能出來，一定能夠再見到我的妻子和孩子，這個信念一直支撐著我，使我生存了下來。”柯林斯又問：“哪些人沒能活著出來?”斯托克代爾說：“當(dāng)然是那些非常樂觀的人啦?！边@下柯林斯被徹底搞糊涂了，難道不是憑著樂觀才堅持到了最后嗎?斯托克代爾察覺到柯林斯的困惑，補(bǔ)充道：“那幫樂觀主義者會說‘圣誕節(jié)之前，我們一定出得去’，圣誕節(jié)會來臨，然后過了，他們又說：‘復(fù)活節(jié)之前，我們一定出得去’。復(fù)活節(jié)來了，又過了。然后是感恩節(jié)，再然后是下一個圣誕節(jié)......終?！苯Y(jié)果一個失望接著一個失望，他們逐漸喪失了信心，再加上生存環(huán)境的惡劣，于是，他們郁郁而最后，斯托克代爾總結(jié)說：這是一個非常重要的教訓(xùn)——你不能把信念和原則搞混。信念是：你一定能獲得成功——這個信念千萬不可失去。原則是：你一定要面對最殘忍的現(xiàn)實——無論它們是什么。沒錯，這就是著名的斯托克代爾悖論。很多時候，我們在面臨低谷之時，往往都能以樂觀的心態(tài)面對，然而當(dāng)?shù)凸葥]之不去，困境越來越難熬的時候，樂觀也隨之而去了。我們必須時刻牢記，前途殊明的，道路是曲折的。就像我們高三生一樣，你一定要相信：你的成績必定會提高，必定能考入理想大學(xué)，但是，要通過不遺余力的努力，而不是盲目的樂觀。記得曾經(jīng)看過一篇文章，說的是人生低谷究竟可以有多慘。有人情場失意，苦苦追了五年的女生嫁作他人婦;有人職場遇挫，連連碰壁，甚至房租都要交不起;還有人在最絕望的時候，嘗試用刀子割自己的手，被送去了醫(yī)院……人這一生，無論多么光鮮，總會有不如意不得志甚至是瀕臨絕境的時候，只不過，面對痛苦時每個人的抉擇也不盡相同。也就是說，在低谷當(dāng)中，我們面對痛苦如何思考，人生也將如何改變。人生，最困難的時候，也許就是困境轉(zhuǎn)變的時候，改變固有的思想，人生就可能迎來轉(zhuǎn)機(jī)。前文里提到的那個因為絕望而自殺的人，在刀劃過手腕的時候，她真實地感覺到了切膚之痛，感覺到了自己還是有感覺的，自此決定要更加艱辛地活下去。魯迅先生說：“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”——這是我們必須要面對的殘酷。而鍋底法則告訴我們，人生好比一口大鍋，當(dāng)你走到了鍋底時，只要你肯努力，無論朝哪個方向，都是向上的——這是我們要堅定的信念。“世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出的卻是翅膀?！敝挥懈惺苓^生命不易之后的努力收獲，才會顯得格外的芬芳。不上學(xué)，你還有多少東西可拼?白巖松說：很多人說現(xiàn)在階層板結(jié)了，其實此前更板結(jié)。所以高考才真正的結(jié)束了那種板結(jié)。讓不管是什么身份，你如果分?jǐn)?shù)靠譜，就總能往外走。試問：“沒有高考你拼得過富二代嗎?”這是非常事實的東西。盡管高考有很多毛病，但起碼現(xiàn)在還是最公平、最給人希望的一條路。但是孩子們不這么像，條條大路通羅馬，上不了大學(xué)也沒什么，將來肯定也能干出個樣子來，不一定會比那些考大學(xué)的同學(xué)混的差。孩子，你是哪來的自信?不考試，不上學(xué)，你還有多少東西可拼?考試不是唯一的路，卻是最公平的那條路雖然很多人認(rèn)為考試制度不合理，一考定終身，讓孩子失去了樂趣，失去了自由，也限制了創(chuàng)造力?？墒?，正是考試，讓大多數(shù)孩子擁有了公平競爭的機(jī)會，不管你出身如何，長得怎樣，父母是誰，只要你成績足夠好，你就有機(jī)會上好的大學(xué)，長更多的見識，認(rèn)識更多的人，過上相對好的生活。在成績面前，人人平等，這是很多孩子改變命運的重要一環(huán)。每次同學(xué)聚會，說起這些年的經(jīng)歷，雖然大多數(shù)同學(xué)并沒有過上想要的理想生活，但無一例外的認(rèn)為，是高考改變了自己的生活。不管上的什么大學(xué)，后來找了什么工作，是高考讓自己看到了更大的可能，也是高考讓自己一直相信，努力了總會有一定的回報。誠然，那些高考失敗或者沒有參加高考的同學(xué)，也有的通過自己的努力過上了不錯的生活，但相對于上大學(xué)的幾率，要小太多。如果有考試這樣一個現(xiàn)成的機(jī)會擺在面前，為什么不拼盡全力去試試，非要繞遠(yuǎn)路呢?看不上考試，你的優(yōu)勢在哪里?有的孩子，不知道哪兒來的自信，認(rèn)為即使學(xué)習(xí)不好，考試成績不好，自己也能過上想要的生活。這種自信來源于什么?是綜合素質(zhì)還是你的見識?作為大多數(shù)普通家庭出來的孩子，不拼考試，你要跟人家拼素質(zhì)和見識，你的底氣在哪里?考試都考不好，你憑什么覺得自己行?考試是一個篩選機(jī)制，在這條道路上，必然有人闖過去，有人闖不過去。有人說，我天生不適合學(xué)習(xí)，但我別的方面能力突出，我善于經(jīng)商、我情商高等等，我以后的發(fā)展機(jī)會也很大。一個人學(xué)習(xí)好不好，更多的體現(xiàn)了他的綜合能力，比如他的耐力、他的意志、他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、他的反思能力、他的抗挫折能力，用天生適不適合來作為借口，恐怕不大合適。畢竟，拿出十多年的時間專門進(jìn)行學(xué)習(xí)這件事，在這件事上你表現(xiàn)的很差，你憑什么覺得自己其他方面就能行。以前，我們天真的認(rèn)為，學(xué)習(xí)好的都是書呆子，除了學(xué)習(xí)什么都不會?？墒牵髞砦覀儼l(fā)現(xiàn)自己錯了。大部分學(xué)習(xí)好的同學(xué)不但不呆，而且其他方面也表現(xiàn)的很突出，他們把學(xué)習(xí)力運用到了各個方面。我們越來越發(fā)現(xiàn)，不但學(xué)習(xí)拼不過人家，在其他方面也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被落下。不少人在談?wù)搶W(xué)習(xí)無用論，但沒有一個家長希望自己的孩子做差生，在每個人的內(nèi)心里