雞西市中小學(xué)實(shí)施有效教學(xué)構(gòu)建高效課堂

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施，全面扎實(shí)推進(jìn)構(gòu)建高效課堂活動(dòng)的穩(wěn)步開展各級教育行政部門和各中小學(xué)校要在領(lǐng)會(huì)高效課堂內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，提高對構(gòu)建高效課堂活動(dòng)重要性的認(rèn)識，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，細(xì)心做好工作安排，廣泛深入宣傳動(dòng)員，精心周密組織實(shí)施，努力形成校校、人人、課課追求優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的濃厚氛圍，通過努力構(gòu)建高效課堂，大幅度提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)，全員參與，全力推構(gòu)建高效課堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組（另行通知），在實(shí)施有效教學(xué)構(gòu)建高效（市、區(qū)）教育局、各級教研部門和各學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，全面實(shí)施。2、各縣（市、區(qū)）教育局和直屬中小學(xué)要進(jìn)行深入調(diào)研，通過聽課、問卷調(diào)查、與師生座談、查看教案和作業(yè)等，全面了解和掌握教學(xué)現(xiàn)狀和教師現(xiàn)狀，形成資料翔實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、事例充分、說服力強(qiáng)的調(diào)研報(bào)告，調(diào)研報(bào)告報(bào)送市教育局中教科、初教科。3對性強(qiáng)、符合實(shí)際的構(gòu)建高效課堂活動(dòng)實(shí)施方案。實(shí)施方案于2012年3月31日前報(bào)市教育局中教科、初教科。4、各縣（市、區(qū)）教育局和直屬中小學(xué)組織教師全員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提高對開展構(gòu)建高效課堂活動(dòng)意義的認(rèn)識，樹立開展好構(gòu)建高效課堂活動(dòng)的緊迫感和責(zé)任感，通過學(xué)習(xí)和討論，理解和5劃地組織學(xué)科教師進(jìn)行本學(xué)科常態(tài)課的教學(xué)研究，探索高效課堂的教學(xué)思路、模式、策略和方法。圍繞課堂教學(xué)有效性，確立各學(xué)科高效課堂課題研究的方向、目標(biāo)、方法和預(yù)期成果。倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，提高自身的教學(xué)理論水平和課堂反思能力。6、評課培訓(xùn)和比賽，提高副校長和教導(dǎo)主任的教學(xué)指導(dǎo)能力。7、各縣（市、區(qū)）教育局和中小學(xué)要通過連片教研、城鄉(xiāng)交流等活動(dòng)，組織教研人員、學(xué)校教學(xué)管理人員和一線任課教師積極開展有關(guān)高效課堂的理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)研討和教學(xué)交流等活動(dòng)，組織各層級的同課異構(gòu)、達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等形式的課堂教學(xué)觀摩會(huì)或展示交流活動(dòng)，展示和推廣階段性高效課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。8段性成果和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)現(xiàn)代教育科學(xué)理論，提升高效課堂教學(xué)模式的層次，形成具有學(xué)校特色的教學(xué)模式。凡在高效課堂構(gòu)建方面已2012年全市教育工作會(huì)議對構(gòu)建高效課堂提出的具體要求和本文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)探索和研究，改進(jìn)、完善和提升本單位高效課堂教學(xué)模式或教學(xué)流程，使之更加科學(xué)合理，對提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量更有指導(dǎo)意義和促進(jìn)作用，更有推廣價(jià)值。9行全面系統(tǒng)地總結(jié)，整理研究成果，編輯《資料匯編》；加強(qiáng)高效課堂研究成果的宣傳和推廣，形成富有地域或?qū)W校特色的常態(tài)化教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。10、各級行政部門和學(xué)校對構(gòu)建高效課堂活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的名校、名師進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。六、舉辦系列活動(dòng)，確保構(gòu)建高效課堂活動(dòng)順利推進(jìn)。構(gòu)建高效課堂是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程。各級教育行政部門、教研部門和學(xué)校，都要周密部署，嚴(yán)密組織，抓緊抓實(shí)，力求實(shí)效，充分發(fā)揮一線教師的聰明才智，逐步把活動(dòng)引向深入。認(rèn)真執(zhí)行《雞西市中小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，從制度上規(guī)范課堂教學(xué)行為；以縣（市、區(qū)）為單位，全面實(shí)施高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，開展達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各級各類中小學(xué)，要有計(jì)劃地組織好校內(nèi)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，市教育局要把活動(dòng)開展情況納入年度目標(biāo)考核。2高效課堂行動(dòng)”。三年內(nèi)，學(xué)校的教學(xué)研究、質(zhì)量管理及隊(duì)伍建設(shè)等均圍繞提高教師課堂教學(xué)能力，提高課堂效益構(gòu)建有效課堂這個(gè)重心進(jìn)行。各中小學(xué)要組織全體教師通過校本教研、校本培訓(xùn)等形式進(jìn)行有效課堂培訓(xùn)，主要進(jìn)行高效課堂的基本理念、基本標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施策略和典型案例的培訓(xùn)?？h市區(qū)教育局和各中小學(xué)要扎實(shí)推進(jìn)“構(gòu)建高效課堂行動(dòng)”，做到計(jì)劃周密、人人參與、重點(diǎn)突出、效3.積極開展教研活動(dòng)。市教育學(xué)院、三縣（市）教師進(jìn)修學(xué)校應(yīng)把“構(gòu)建高效課堂”做為今后工作重點(diǎn)，定期開展培訓(xùn)、教研活動(dòng)。通過校本研修、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、跟進(jìn)教研等方式，采取建模打樣、典型推動(dòng)等手段全方位推進(jìn)“構(gòu)建高效課堂行動(dòng)”的實(shí)施。4堂教學(xué)模式，定期開展構(gòu)建高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。教育行政部門要把構(gòu)