浙江省臺州市玉環(huán)市玉城中學2021-2022學年高二下學期第一次月考通用技術試題Word版含答案

第二部分通用技術（共50分）一、選擇題（本大題共13小題，每小題2分，共26分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）如圖所示是一款手工編織的竹簸箕，原竹編織，山藤包邊，沒有經過任何染色加工處理，帶著原生態(tài)的氣息。每一根竹絲都要經歷伐竹、分段、破篾、拉絲等十幾道工序，由老篾匠純手工完成。下列說法不合理的是A.將竹子加工成具有實用價值的竹簸箕的過程體現(xiàn)了技術的實踐性B.可以用來盛裝水果、瀝米、晾曬干貨，體現(xiàn)了技術的目的性C.該款竹簸箕只是在原有技術基礎上進行了改進，無法體現(xiàn)技術的創(chuàng)新性D.涉及材料學、美學等多學科知識，體現(xiàn)了技術的綜合性第1題圖第2題圖第3-4題圖如圖所示是一款探照手提燈及其評價坐標圖。根據坐標圖，下列分析不恰當的是A.產品價格便宜井且非常暢銷B.外觀時尚，還可以一燈多用C.安全性能好，有一定的創(chuàng)意D.有防水功能，下雨天可以使用小明計劃利用家里裝修時留下的木質邊角料，在通用技術實踐室中制作一個如圖所示平板電腦的支架。下列不屬于解決該問題的限制因素的是A.購買輔助材料的資金B(yǎng).現(xiàn)有的工具C.平板電腦的尺寸D.小明的科學實驗能力下列小明設計的方案中，從穩(wěn)定性角度考慮最合理的是ABCD如圖所示為一款坐姿矯正器，下列尺寸中與人機關系無關的是第5題圖A.220和170B.325和20C.220和230D.470和220如圖所示是紅外線感應自動開閉的垃圾桶，采用電池供電，當手靠近桶蓋時，桶蓋自動打開，手遠離桶蓋后，延時5~6秒桶蓋自動關閉。現(xiàn)要對桶蓋的自動開閉功能進行如下技術試驗：裝入新電池，用計算機控制機械手模擬人手靠近、遠離桶蓋，觀察是否會自動開啟、關閉，并不斷重復進行直至電池耗盡，記錄開閉次數。上述試驗方法屬于優(yōu)選試驗法B.虛擬試驗法C.移植試驗法D.模擬試驗法第6題圖如圖所示的鋼纜通過U型螺桿和連接片固定，當鋼纜晃動時，連接片也跟著擺動，容易出現(xiàn)松動現(xiàn)象，小明決定將連接片及配件進行改進，下列方案中最合理的是A.第7第7題圖如圖所示是一軸測圖，下列三視圖中與該軸測圖對應的是第8題圖第8題圖通用技術實踐課上，小明設計了如圖所示的零件。請根據題圖完成第9-11題。圖中漏標的尺寸共有A.3處B.4處C.5處D.6處用厚度為5mm的鋼板制作該零件，下列加工流程中合理的是A.劃線→沖眼→鉆孔→鋸割→銼削→淬火B(yǎng).劃線→鋸割→沖眼→鉆孔→銼削→淬火C.劃線→沖眼→鉆孔→銼削→鋸割→淬火D.劃線→鋸割→銼削→沖眼→鉆孔→淬火第第9-11題圖A.劃針和鋼直尺B.麻花鉆和平口鉗C.臺虎鉗和半圓銼D.手鉗和手鋸如圖所示的壓緊機構，在力F的作用下，驅動桿通過連桿和擺桿將工件壓緊。壓緊時，連桿、擺桿、銷軸的主要受力形式是A.連桿2受壓、擺桿受彎曲、銷軸受扭轉B.連桿2受拉、擺桿受壓、銷軸受剪切C.連桿1受拉、擺桿受彎曲、銷軸受剪切D.連桿1受拉、擺桿受彎曲、銷軸受扭轉第12題圖如圖所示是某造紙廠污水處理工藝流程圖。下列關于該流程的分析第12題圖A.初沉池、生化池、二沉池、氣浮環(huán)節(jié)都會產生污泥B.污泥回收工序在氣浮工序之前C.達標水排放和污泥回收是并行工序D.調節(jié)池與達標水排放之間的工序是串行工序第13題圖二、非選擇題（本大題共4小題，第14小題6分，第15小題6分，第16小題3分，第17小題9分，共24分）在通用技術實踐課上小明利用大小足夠的鋼塊制作如圖所示的工件。請完成以下任務：（1）下列工具，在加工時肯定不需要用到的是▲、▲（在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“▲”處）；第14題圖第14題圖（2）工件底部的U型槽合理的加工流程是：A→▲→▲→▲（在“A.劃線；B.銼削；C.鉆孔；D.攻絲；E.鋸割”中選擇合適的選項，將序號填入“▲”處）；（3）下列關于操作注意事項的說法中正確的是▲（在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“▲”處）。A.鋸割工具可以選用單刃刀鋸B.銼削時不能用嘴吹去切屑，應戴手套抹去切屑C.用砂紙進行表面處理，可以防止生銹D.鉆孔時要戴護目鏡，將工件夾持在平口鉗上某美發(fā)用品公司根據大量用戶反饋，發(fā)現(xiàn)隨著國內消費水平的逐步提高，越來越多的家庭意識到在家里理發(fā)是一種健康時尚的生活方式，于是開發(fā)設計了一款家庭理發(fā)器，以下是該理發(fā)器的功能設計描述：①采用滑塊式定位，一鍵調節(jié)，可鎖定理發(fā)長度范圍0.7~21mm，變換長度時輕輕一推即可；②支持即插即用，采用大部分手機通用的type-C接口，USB端連接充電寶、電腦、USB插座等常用設備即可供電；③內置優(yōu)質大容量鋰電池；④有電量提示燈，能隨時了解電量多少；⑤可拆卸刀頭，水洗更方便；⑥刀頭和定位梳接觸肌膚的部件，均做圓角處理；第15題圖⑦創(chuàng)新第15題圖請完成以下任務:該公司發(fā)現(xiàn)這個設計問題的途徑是▲（在A.觀察日常生活；B.收集和分析信息；C.技術研究與技術試驗中選擇合適選項，將序號填寫在橫線處）；描述①中支持一鍵調節(jié)，體現(xiàn)了設計的▲、▲原則（在A.經濟原則；B.美觀原則；C.創(chuàng)新原則；D.技術規(guī)范原則；E.實用原則；F.道德原則；G.可持續(xù)發(fā)展原則中選擇合適選項，將序號填寫在橫線處）；描述②中為了連接多種常用供電設備，采用type-C接口的設計主要是考慮“三要素”中▲的因素（在A.人；B.物；C.環(huán)境中選擇合適選項，將序號填入橫線處），并體現(xiàn)了設計的▲原則（在A.經濟原則；B.美觀原則；C.技術規(guī)范原則；D.道德原則；E.可持續(xù)發(fā)展原則中選擇合適選項，將序號填寫在橫線處）；以上功能設計描述中，主要考慮設計分析中“物”的因素是▲（在①-⑦中選擇合適的一個選項，將序號填寫在橫線處）。請補全三視圖中所缺的3條圖線（超過3條圖線倒扣分）。小明在美術課上發(fā)現(xiàn)老師在展示優(yōu)秀作品時，普通的畫架高度偏低不易后幾排的學生觀看。為此，他想設計一個連接裝置（裝置上端與展板連接，下端固定在講臺的前側板上）來解決這個問題。已知講臺的前側板厚度為2cm，其他尺寸如圖a所示，展板如圖b所示，請你幫助小明完成這一設計，要求如下：①裝置上下高度連續(xù)可調，調節(jié)范圍為0-30cm；②展板傾角可調，角度調節(jié)范圍為0-45°；③拆裝方便，不允許對講臺進行鉆孔；④材料為3mm厚的鋼板，輔助材料自選。第17題圖第17題圖b第17題圖a請完成以下任務：（1）小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是▲（在“A.技術試驗或技術研究；B.收集和分析信息；C.觀察日常生活”中選擇合適的選項，將序號填入“▲”處）；（2）設計講臺與展板間的連接裝置時，下列因素可以不考慮的是▲（在“A.講臺側板的材料；B.現(xiàn)有的加工工具；C.講臺臺面的面積”中選擇合適的選項，將序號填入“▲”處）；（3）畫出連接裝置的設計草圖，必要時可用文字說明；（4）在設計草圖上標注主要尺寸；（5）小明準備在裝置安裝后進行以下技術試驗，其中不合理的是▲（在“A.觀察裝置能否順利調節(jié)高度和角度；B.對展板施加一定的力，觀察展板是否彎曲；C.多次拆裝，觀察是否方便”中選擇合適的選項，將序號填入“▲”處）。高二學考通用技術參考答案與評分標準（2022.03）一、選擇題（本大題共13小題，每小題2分，共26分）題號12345678910111213答案CADBBDAACADCB二、非選擇題（本大題共4小題，第14小題6分，第15小題6分，第16小題3分，第17小題9分，共24分）14．（1）CD（本題每空1分，共6分）（2）CEB（順序不可調換）（3）D15．（1）B（1分）（2）C（1分）E