怎樣對(duì)待初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的幾個(gè)環(huán)節(jié)

第頁(yè)共頁(yè)怎樣對(duì)待初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的幾個(gè)環(huán)節(jié)怎樣對(duì)待初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的幾個(gè)環(huán)節(jié)物理是一門以觀察，實(shí)驗(yàn)為根底的自然科學(xué)，許多物理知識(shí)是在觀察和實(shí)驗(yàn)的根底上，認(rèn)真總結(jié)和考慮得來(lái)的。作為一名物理老師在教授學(xué)生物理知識(shí)過(guò)程中，如能正確的演示或指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)可以起著很大的積極作用，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生求知欲望，以及培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)，求是的科學(xué)態(tài)度，所以實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)中一個(gè)必不可少，而且相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。本人就幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷積累，提幾點(diǎn)建議和看法，以供大家作參考。我認(rèn)為一堂完好的物理實(shí)驗(yàn)課，應(yīng)做好如下幾個(gè)環(huán)節(jié)：一：看所謂“看”即“觀察和理解”是所有實(shí)驗(yàn)的第一環(huán)節(jié)，包括對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的選取，器材的使用規(guī)那么，器材的使用范圍，以及器材的準(zhǔn)確度等，要有一個(gè)詳盡的理解。例如：測(cè)量教室的長(zhǎng)度，我們是選用米尺還是選用皮尺呢？因?yàn)闇y(cè)量工具的米尺和皮尺，最顯具的特點(diǎn)是它們測(cè)量范圍――量稱不同。假如用米尺就必須采用重復(fù)測(cè)量的方法，即使方法和操作都正確，但仍加大了實(shí)驗(yàn)的誤差，而皮尺可以一次性測(cè)量，有效地減小了誤差。使用前，我們還用“看”它零刻度的位置，零刻度是否磨損，以及它的分度值。這些因素直接關(guān)系到我們是否操作恰當(dāng)，讀數(shù)是否準(zhǔn)確的問(wèn)題。在體溫計(jì)的使用上，體溫計(jì)作為一種特殊的溫度計(jì)，它有著與其他溫度計(jì)顯具的不同點(diǎn)，〔1〕量稱不同：其它溫度計(jì)量稱一般是從－100℃致100℃甚至更大。而體溫計(jì)的量稱只是從35℃到42℃?！?〕構(gòu)造不同：體溫計(jì)有一纖細(xì)的縮口而其它溫度計(jì)沒有，構(gòu)造不同導(dǎo)致使用上的不同，體溫計(jì)讀數(shù)時(shí)可以分開被測(cè)物，而其它溫度計(jì)不允許。更應(yīng)值得注意的是：每次使用體溫計(jì)之前，要“看”水銀柱是否退回玻璃泡，假如沒有，需甩幾下，否那么使用時(shí)可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的不真實(shí)：如：甲、乙兩人的體溫分別為38℃和37.5℃，測(cè)量完甲的體溫以后，醫(yī)生忘了甩幾下，又直接去測(cè)量乙的'體溫，這時(shí)體溫計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)將不會(huì)是37.5℃而是38℃二：調(diào)即“調(diào)整或調(diào)節(jié)”，它是進(jìn)展實(shí)驗(yàn)的一個(gè)準(zhǔn)備階段，調(diào)整或調(diào)節(jié)的正確與否對(duì)實(shí)驗(yàn)的成功有決定性的作用。對(duì)局部需要“調(diào)”的實(shí)驗(yàn)儀器，應(yīng)注重怎樣正確的“調(diào)”。最好當(dāng)學(xué)生的面示范一次或幾次。例如：托盤天平的調(diào)平衡，首要條件是要將托盤天平放在程度桌面上，然后才能調(diào)平，在調(diào)平的過(guò)程中，雙眼應(yīng)指針，輕輕旋動(dòng)平衡螺母，使指針指在分度盤的中間，〔如不能到達(dá)目的，那么需挪動(dòng)，并記下游碼的位置〕。在此過(guò)程中，不能用力太猛，否那么易于損壞刀刃，減少托盤天平的靈敏度，加大實(shí)驗(yàn)的誤差，而且每一次進(jìn)上步的調(diào)節(jié)，都應(yīng)在天平靜止以后才能進(jìn)展。在電流表或電壓表的機(jī)械調(diào)零上，由于電流表或電壓表長(zhǎng)期的使用、運(yùn)輸?shù)纫蛩?，使指針不能?zhǔn)確地指回零刻度處，一般我們都采取機(jī)械調(diào)零的方法：先找到刻度盤中下部找到調(diào)零的螺絲，用平字起，漸漸旋動(dòng)，使指針指回零刻度處，操作的過(guò)程中，眼睛應(yīng)始終盯住刻度盤，旋動(dòng)的手腕要用力均勻。三、做做，即做實(shí)驗(yàn)，它是學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作參與理論的詳細(xì)過(guò)程。每一種儀器，都有它的使用規(guī)那么和要求，我們應(yīng)嚴(yán)格地按照它的規(guī)那么要求進(jìn)展操作。特別是在做一些帶危險(xiǎn)性的或損壞性的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先通過(guò)老師的檢查，防止一些不必要的損壞和意外。在用電流表測(cè)量電路電流的連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，電流表應(yīng)與被測(cè)局部串聯(lián)，要保證電流必須從電流表的正極流入負(fù)極流出，被測(cè)電流不超過(guò)電流表的量程，〔在不能確定的情況下，可以采用點(diǎn)觸或試觸的方法〕，不能將電流表不經(jīng)過(guò)用電器而直接接在電的兩端。當(dāng)然，我們