心理健康活動(dòng)策劃書（精選7篇）

第頁共頁心理安康活動(dòng)籌劃書〔精選7篇〕心理安康活動(dòng)籌劃書〔精選7篇〕心理安康活動(dòng)籌劃書1為豐富大學(xué)校園文化生活，進(jìn)步大學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生心理適應(yīng)才能，特舉辦第七屆校園心理劇表演大賽，即日起開場報(bào)名。一、組織單位：主辦：山東理工大學(xué)學(xué)生工作處大學(xué)生心理安康教育中心。承辦：文學(xué)與新聞傳播學(xué)院團(tuán)總支三月劇社二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：預(yù)賽：xx年11月18日14：001號教學(xué)樓204室決賽：xx年11月28日19：003號教學(xué)樓報(bào)告廳三、比賽規(guī)那么：1、學(xué)生可以自由組隊(duì)報(bào)名，也可以社團(tuán)為單位報(bào)名，也可以學(xué)院為單位報(bào)名參加，原那么上每學(xué)院不超過三個(gè)節(jié)目，劇目表演時(shí)間不超過12分鐘；2、參賽劇目是以表現(xiàn)大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交際中發(fā)生的故事為主要內(nèi)容的校園心理劇。以“生命、生存、生活”為主題，內(nèi)容安康積極向上，真實(shí)再現(xiàn)校園生活場景。劇情有起因、開展、高潮和結(jié)局，緊緊圍繞學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中所遇到的心理沖突展開。最好為未參加過往年比賽的劇目；3、通過預(yù)賽選出8個(gè)劇目參加決賽；4、比賽的成績將從選手的表演是否到位、能否表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)、演員之間的配合是否默契等方面進(jìn)展評判；5、要有一定的舞臺設(shè)置，需要承辦方準(zhǔn)備的物品請?jiān)趫?bào)名時(shí)提出要求，承辦方將視詳細(xì)情況予以解決。四、報(bào)名時(shí)間：即日起至11月17日五、報(bào)名方式：1、致電xxx〔趙瑜〕報(bào)名，同時(shí)將電子版劇本發(fā)送至xxx@kt250.，標(biāo)題注明“心理劇大賽”；2、將報(bào)名情況及電子版劇本發(fā)送至xxx@kt250.；3、將報(bào)名情況及電子版劇本通過學(xué)生工作辦公系統(tǒng)發(fā)送至文學(xué)院教師處。六、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名，最正確男女主演員獎(jiǎng)各一名，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。心理安康活動(dòng)籌劃書25月25是全國大學(xué)生心理安康日，“5-25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍愛生命，關(guān)愛自己”。其核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我、理解自我、接納自我，關(guān)注自己的心理安康和心靈成長，進(jìn)步自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì)。在5.25大學(xué)生心理安康日即將降臨之際，為了我校校園和諧，進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理安康教育。在此期間，朋輩心理部特作以下活動(dòng)安排：一、活動(dòng)主題：安康心理、相伴十年二、活動(dòng)時(shí)間：202_年5月三、活動(dòng)對象：汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生四、活動(dòng)主辦方：心海揚(yáng)帆朋輩心理工作部五、活動(dòng)內(nèi)容：1、“手舞心靈”手語操匯演〔附件1)2、微笑采集活動(dòng)(附件2)3、心理手抄報(bào)〔附件3〕5月7日4、“我想對你說”和“青春夢想”主題班會(huì)5月1日前心理安康活動(dòng)籌劃書3一、活動(dòng)目的：宣傳普及心理安康知識，進(jìn)步我校學(xué)生心理安康意識，調(diào)動(dòng)同學(xué)們“快樂德育”、“安康心理”興趣與氣氛，全面提升學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)以積極、樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，面對人生。二、活動(dòng)主題：待定三、活動(dòng)要求：1、作品刊頭醒目、總體效果好。2、內(nèi)容安康、充實(shí)。3、版面美觀、色彩豐富，以文字、繪畫、漫畫等形式宣傳心理安康知識，且富有創(chuàng)意。4、交稿時(shí)間：5月15日，上交于輔導(dǎo)室。四、活動(dòng)評選：各班級心理委員向本班級征收優(yōu)秀的手抄報(bào)，經(jīng)過挑選之后交給院心海揚(yáng)帆工作部，經(jīng)由心理咨詢室的教師組成的評審小組挑選，評選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)假設(shè)干名，優(yōu)秀的手抄報(bào)將張貼于汀香園前面的宣傳欄，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。心理安康活動(dòng)籌劃書4活動(dòng)背景：在建黨xx周年之際，迎來了大學(xué)生心理安康宣傳月，為響應(yīng)學(xué)校號召，各班級需籌劃舉行一些活動(dòng)來加大對此次活動(dòng)的宣傳，增加同學(xué)們對大學(xué)生心理安康教育的理解，為此我們班級舉行了一次主題班會(huì)?；顒?dòng)時(shí)間：晚自習(xí)〔根據(jù)各班級情況詳細(xì)而定〕活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)對象：學(xué)生活動(dòng)目的及意義：通過此次活動(dòng)，讓更多的人開場或更深的理解心理知識，進(jìn)步我校學(xué)生對心理安康重要性的認(rèn)識，使我校學(xué)生從專業(yè)知識、日常行為、心理品德各方面都有所進(jìn)步，更深入的.認(rèn)識自己，理解自己。同時(shí)也有助于以后心理協(xié)會(huì)工作的開展及其自身的開展，讓我校師生工作開展的豐富多彩，有聲有色。活動(dòng)流程：1.班會(huì)開場之前，先發(fā)給班級每位同學(xué)一個(gè)號碼，留作活動(dòng)用；2.主持人宣布班會(huì)開場，并介紹主題班會(huì)的大致流程；3.由主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理安康日的由來；4.由主持人向同學(xué)們介紹我校心理安康教育的管理、效勞機(jī)構(gòu)以及效勞的內(nèi)容5.請一個(gè)人或多個(gè)人唱一首關(guān)于青春勵(lì)志或是珍愛生命方面的歌曲；6.請一位或多位同學(xué)朗讀一首關(guān)于珍愛生命或是青春勵(lì)志方面的文章，體裁不限；7.由主持人隨機(jī)抽取三個(gè)號碼，然后臺下持有與之相對應(yīng)號碼的同學(xué)上臺就剛剛的歌曲或是文章或是班會(huì)的主題發(fā)表自己的看法；8．開展心理小測試和興趣問答。詳細(xì)程序：〔1〕主持人根據(jù)自愿原那么選出五個(gè)人，人數(shù)缺乏時(shí)，也可以通過抽簽的方式選出五個(gè)人；〔2〕主持人準(zhǔn)備五十道題目，依次給五個(gè)人輪流出題目，每人十道,問完為止，并記錄每人答復(fù)對的題目數(shù)；〔3〕假如有兩人或兩人以上答復(fù)對的題目數(shù)一樣，就繼續(xù)給這兩人出題目，直到分知名次；〔4〕每人有一次求助網(wǎng)絡(luò)或周圍同學(xué)的時(shí)機(jī)；〔5〕最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子和一個(gè)棒棒糖；4,5名的每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖。9．根據(jù)班級人數(shù)分出假設(shè)干個(gè)小組，開展話題討論。話題1：同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦？話題2：當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)有不正常的行為時(shí)，你會(huì)怎么辦？話題3：對于熟悉或是生疏的人，如何拉近彼此間的的心理間隔？10.請各組代表上臺發(fā)表本組的討論結(jié)果；11.做一個(gè)心理小游戲：游戲名稱：我說你畫詳細(xì)流程：①主持人準(zhǔn)備好樣圖，同學(xué)們事先準(zhǔn)備好筆和紙；②第一輪請一名志愿者上臺擔(dān)任“傳達(dá)者”，其余人都作為“傾聽者”，“傳達(dá)者”看樣圖一兩分鐘，背對全體“傾聽者”，下達(dá)畫圖指令；③“傾聽者”根據(jù)“傳達(dá)者”的指令畫出樣圖上面的圖形，“傾聽者”不許提問；④根據(jù)“傾聽者”的圖，“傾聽者”和“傳達(dá)者”議論自己的感受；⑤第二輪再請一位志愿者上臺，看著樣圖二兩分鐘，面對“傾聽者“，傳達(dá)畫圖指令，其中允許”傾聽者“提問，觀察結(jié)果；⑥請“傾聽者”和“傳達(dá)者”議論自己的感受，比擬兩輪結(jié)果之間的差異。12．主持人對班會(huì)做總結(jié)。資人員分配：①.主持人：1人②.會(huì)議記錄：1人③.黑板報(bào)：2人④.衛(wèi)生：2人注意問題：①.班委應(yīng)維持好班會(huì)秩序，保證班會(huì)順利進(jìn)展；②.話題討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們可以根據(jù)自己興趣愛好另選話題，但是不能偏離主題；③.黑板報(bào)提早出好，要確保切題；④.心理游戲環(huán)節(jié)中，兩張樣圖構(gòu)成根本圖形要一致，但位置關(guān)系要有所區(qū)別；選擇“傾聽者”要具有代表性，比方畫的好的，這樣防止別的因素對結(jié)果的影響。⑤心理游戲目的在于表達(dá)溝通的重要性，在游戲完畢后，主持人要強(qiáng)調(diào)一下。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：①筆記本3個(gè)5元/個(gè)；②棒棒糖5個(gè)0.5元/個(gè)；共計(jì)17.5元預(yù)期效果：通過本次班會(huì)，進(jìn)步我班學(xué)生的心理安康只是程度，心理保健意識得到增強(qiáng)，更加注重人際交往，努力建立和諧的人際關(guān)系，同時(shí)也能在學(xué)習(xí)掀起關(guān)注心理安康的熱潮，讓更多得人來關(guān)注大學(xué)生的心理安康問題。心理安康活動(dòng)籌劃書5一、活動(dòng)主題：溫暖陽光伴我成長二、活動(dòng)時(shí)間：5月11日上午9點(diǎn)20-11點(diǎn)三、活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)風(fēng)雨籃球場四、承辦單位：音樂舞蹈系學(xué)生分會(huì)心理安康部五、參與人員：音樂舞蹈系13級新生。六、活動(dòng)目的：為了促進(jìn)同學(xué)們互相交流。七、活動(dòng)流程籌劃：1.我系13級同學(xué)們在風(fēng)雨籃球場然后給非常鐘進(jìn)展簡短介紹然后進(jìn)展兩組游戲。十人九足接力游戲：1.全營隊(duì)員分為兩大組，每十個(gè)人一組，用繩子將兩個(gè)人相鄰的那條腿綁住。2.分組練習(xí)，隊(duì)員相對進(jìn)展短跑接力。3.先完成接力比賽的組成功。誰是臥底1.在場7個(gè)人中6個(gè)人拿到一樣的一個(gè)詞語，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語。2.每人每輪只能說一句話描繪自己拿到的詞語(不能直接說出來那個(gè)詞語)，與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。3.每輪描繪完畢，7人投票選出疑心是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，倆個(gè)人一樣多的話，待定(就是保存)。4.假設(shè)有臥底撐到剩下最后三人，那么臥底獲勝，反之，那么大____獲勝。游戲完畢之后通過今天的活動(dòng)自己的感想，并且寫下活動(dòng)感受。以上是我部門對于這次活動(dòng)的方案，通過本次活動(dòng)相信大家能促進(jìn)交流，增加彼此感情，豐富大家業(yè)余生活。望我部門可以順利辦好此次活動(dòng)。心理安康活動(dòng)籌劃書6一、活動(dòng)背景：近幾年來，越來越多的大學(xué)生處理不好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭吵打架事件比比皆是，校園不和諧現(xiàn)象增多，并且局部同學(xué)沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界之中，甚至做出一些違法犯罪之事，另一局部同學(xué)有來自學(xué)習(xí)和面臨就業(yè)的壓力，不能很好的處理這些問題，導(dǎo)致心理嚴(yán)重受到損害，借此開開學(xué)之處，我院特舉辦這次大學(xué)生心里安康活動(dòng)，來幫助同學(xué)解決問題，為同學(xué)們建立一個(gè)良好的心理素質(zhì)，提供一個(gè)和諧的校園環(huán)境。二、活動(dòng)目的：為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)，進(jìn)步心理素質(zhì)的平臺，去拿防偽地加強(qiáng)對我校大學(xué)生的心理安康教育。三、活動(dòng)意義：1、為學(xué)生們創(chuàng)立一個(gè)和諧美妙校園。心理安康活動(dòng)可以讓同學(xué)們意識到校園生活的豐富多彩，并且學(xué)會(huì)珍惜，減少不和諧因素。2、為學(xué)生以后學(xué)習(xí)甚至工作提供了精神上的幫助?；顒?dòng)可以讓更多的同學(xué)感同身受，使自己精神層受到良好的教育，為人更加開朗自信。四、活動(dòng)時(shí)間：202_年7月10日五、活動(dòng)地點(diǎn)：詩香苑門口六、活動(dòng)對象：全體學(xué)院學(xué)生七、活動(dòng)流程：A〕1、活動(dòng)一：心靈寄語。翻開心扉，常有愛的海洋，一卡片的形式展覽，寫下自己對人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)貨感受，內(nèi)容可涉及立志、感恩、信任、價(jià)值追求、理想與情感等各方面；屆時(shí)將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)展展覽，讓全校同學(xué)共同分享。2、活動(dòng)二：心理圖片展和心理知識展。用展報(bào)或海報(bào)的形式，分別設(shè)立心存感恩展板、圖片展板、心理安康知識展板等。3、活動(dòng)三：心理電影展播。組織同學(xué)們觀看有關(guān)心理安康教育的電影。B〕活動(dòng)前期：1、召開會(huì)議，討論并擬定活動(dòng)方案，明確工程內(nèi)容與分工。2、組織相關(guān)人員去各活動(dòng)場所踩點(diǎn)。3、進(jìn)展活動(dòng)宣傳，有關(guān)人員畫海報(bào)、橫幅。C〕活動(dòng)開展：1、組織2個(gè)隊(duì)伍，并設(shè)定隊(duì)長。一個(gè)隊(duì)伍進(jìn)展卡片和展板活動(dòng)，另一個(gè)隊(duì)伍進(jìn)展參看電影活動(dòng)。2、負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)進(jìn)展拍照。D〕活動(dòng)后期：1、每位參加的志愿者要寫一篇心得交給信息部，信息部將發(fā)到微博上。2、信息部寫新聞稿，拍攝照片交給信息部上傳微博。八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：宣傳海報(bào)、橫幅xx元九、考前須知：1、活動(dòng)現(xiàn)場每位志愿者著裝統(tǒng)一，佩戴證件。2、進(jìn)展活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。心理安康活動(dòng)籌劃書7一、活動(dòng)背景:“5．25”是我國“大學(xué)生心理活動(dòng)日”，“5.25”諧音“我愛我”,意為要認(rèn)識自我，接納自我，能體驗(yàn)到自我的存在價(jià)值，樂觀自信。校大學(xué)生心理安康月活動(dòng)主題，結(jié)合學(xué)院自身特色，積極開展有關(guān)心理活動(dòng)，宣傳普及心理安康知識，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動(dòng)自身的積竭力量，汽車與機(jī)械工程學(xué)院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操比賽活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：陽光心理相伴十年三、活動(dòng)對象：汽機(jī)學(xué)院全體同學(xué)(以班級為單位)四、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月21日五、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心二樓舞廳六、活動(dòng)流程：〔一〕前期準(zhǔn)備1、召開各班心理委員會(huì)議，安排活動(dòng)相關(guān)事宜。2、各班心理委員抽簽決定其參賽曲目及順序，并組織本班同學(xué)積極排練。3、5月14日安排預(yù)演。4、邀請嘉賓評委?！捕郴顒?dòng)流程1、由主持人介紹嘉賓評委，介紹評分標(biāo)準(zhǔn)。2、比賽